河南省周口市2024-2025学年八年级下学期月考语文试题（原卷版+解析版）

2024—2025学年度八年级综合素养评估（五）语文▶下册第一、三单元◀注意事项：共五个大题，满分120分，答题时间120分钟。一、积累与运用（共23分）班级开展“漫步诗文苑”综合性学习活动，请你参与并完成相关任务。1.活动中，小组成员找来一段关于《诗经》的文字与大家分享，里面有一些字词拿不准，请你判断。《诗经》是中国古代诗歌的开端，是最早的一部诗歌总集。它以①（仆朴）素、真切、生动的语言，逼真地刻画和表现了事物、人物及社会的特征，艺术地再现了社会的本质，为后世文学创作提供了艺术写真的楷模与借②（鉴践）范式。（1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。端：_____________模：_____________（2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写①_____________②_____________2.为丰富活动内容，校诗文社联合校团委举办了主题为“吟风颂雅，引吭传情”的古诗词唱诵比赛，并邀请你担任主持人。请你为本次比赛拟写一段开场白。（100字左右）3.诗歌唱诵比赛后，宣传小组成员拟写了下面一则新闻，请你为这则新闻拟写一个标题。_____________2月22日，我校“吟风颂雅，引吭传情”校园古诗词唱诵比赛于立德厅圆满落幕。此前，各班踊跃参与班级初赛、年级复赛，一路过关斩将，11个班级成功会师总决赛。决赛现场，同学们以空灵柔美的旋律为诗词赋能，尤其是韩愈的《晚春》，“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲……”在吟唱中，诗句仿若灵动画面，红紫芳菲、杨花雪飞之景尽显，诗与歌完美交融，令人陶醉。经激烈角逐，6个优秀节目脱颖而出，获得了评委老师和现场观众的一致好评。4.下面是小语拟写的演讲稿的部分内容，请将空缺的古诗文名句补充完整。漫步于诗文苑，我们赏美景，悟真情。“__________，_______”（陶渊明《桃花源记》），这里芳草萋萋，落花飞舞；“__________，__________”（《关雎》），这里水鸟和鸣，情意绵绵；“__________，___________”（《蒹葭》），这里芦苇茂盛，露已成霜；“一日不见，__________”（《子衿》），这里思念成灾，缠绵悱恻；“___________，端居耻圣明”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》），这里求仕婉转，得体大方。5.下面是小文拟写的活动总结的部分内容，请你仿照画波浪线的句子，再补写两个句子。读古诗文，如同拥抱美妙的世界。在这里，你能领略山的风采，有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔；_____________；_____________。二、现代文阅读（共27分）（一）（共16分）阅读下文，完成小题。两副担架孙现富①在两次红色参观研学中，我曾在纪念馆里见到两副担架，它们生动地讲述着那段硝烟弥漫的烽火岁月，让我的内心再次受到震撼和洗礼。②湖南通道转兵纪念馆里，在一副残缺不全的担架前，我停住了脚步：担架有半米多宽，两米多长，主体部分是合金材质，底部有四个合金的支架，手柄是木头的，只是没有了躺床，只剩下孤零零的“骨架”。③见我在那里仔细端详，一位志愿讲解员热情地走了上来。“这副担架背后还有一段故事呢！”她向我讲述了那段血与火的历史。④1934年冬的一天，通道县牙屯堡镇绞坪村村民粟再金上山砍柴，遇到了两位衣衫破烂、看上去很疲惫的年轻人。两人抬着一副担架，自称是红军，说掉队了，要急着追赶部队，带着担架不方便也不安全，但这副担架救过许多红军战士的命，而且还要继续使用，很重要，他们不能丢掉，所以想请老乡帮忙，暂时保管一下，并说“以后一定会回来拿”。⑤粟再金想了想，便一口答应了下来。等到天黑，他悄悄地把担架扛回家藏在了阁楼上。⑥（A）回到家的粟再金天天等、夜夜盼，却一直没有盼来取担架的红军。那个年代物资极度匮乏，一般担架都是用木头制作的，可想而知这副合金担架对老百姓来说是多么稀缺。粟再金老人却始终守护着这副担架，直到临终前，他还一再告诉妻儿“这是红军的担架”，并嘱咐子孙“要把担架保护好，将来会有人来取”。⑦为了这句承诺，粟家几辈人坚守了几十年，哪怕在白色恐怖的战争年代，粟家人都默默苦守着。由于长期藏匿在阁楼里，房屋漏雨，再加上老鼠啃咬，后来，这副担架的帆布躺床已经烂掉了。粟家后人介绍，这副担架原来是有躺床的，军绿色的帆布上面有很多血迹，还有“某某红军医院”的字样。⑧2014年，新落成的通道转兵纪念馆征集革命文物，粟家人毫不犹豫地把它捐献了出来。如今，这副担架收藏在通道转兵纪念馆，成为粟家人信守承诺和军民鱼水情的见证。⑨凝视中，我忽然想起了在晋察冀边区革命纪念馆见到的另外一副担架，它就有些简易了：两根原木，两头分别有一个木槽，系着两条一寸多宽、一米多长的带子，中间是用布网做成的躺床，需要时铺上被褥就可以躺人。行军时，抬担架的人把带子往肩膀上一搭，就成了战时最急需、最管用的保障工具。⑩巧合的是，那次参观时我还遇到一位曾是河北随军支前担架团队员的老人。老人叫陈二虎，他说，担架队的工作比想象的还要辛苦。吃的喝的都要自己带，平时不仅身上背着自己的行李、口粮米袋，还要扛一副担架。有时，由于长时间行军，很多担架队员的脚上都被磨起了泡，甚至溃烂，渗着脓水，但是谁也不抱怨。途中休息的时候，很多人拄着担架就能睡着。一旦战斗打响，他们又和战士们一样冲上了战场。⑪“我们担架队不分白天黑夜上前线，一天抬下几十号伤病员，浑身上下累得不像个人样。”时隔多年，回忆起当年的情景，老人说，他们在战场上能跑多快就跑多快，就是想救战士的命。平地上还好说，最难的是抬着伤员往山上走，一不小心，伤员就会从担架上摔下来。为了让担架平稳，前面的担架队员把担架带挎到脖子上，两手拄地跪着走，后边的担架队员站着走。山路上尖硬的石头磨破了前面担架队员的膝盖，血染红了裤腿。他们全然不顾，后面的担架队员踏着前面的血迹毅然前行。⑫历史无言，文物有声。两副担架深深地刻在我的脑海里。担架虽然比不上汽车、火车，甚至都不能媲美小推车，（B）但是在那个战火纷飞的年代，担架队员们凭着不畏牺牲、不怕吃苦、无私奉献的精神，拯救了一条条鲜活的生命，抬出了一次次战斗的胜利。两副担架一“藏”一“抬”间，见证了人民群众对中国革命的无私奉献，更见证了浓浓的军民鱼水深情。（选自《中国纪检监察报》2024年3月1日，有删改）6.文章围绕“担架”写了哪两件事？请简要概括。7.请结合语境，回答下面问题。（1）（A）处画线句中的“天天等”“夜夜盼”两词有何表达效果？请简要分析。（2）（B）处画线部分表达了作者怎样的思想感情？8.合适的背景音乐能帮助读者在阅读文章时更容易体会作品的情感。请你根据文章内容，为下面语句选择合适的音乐风格，并简要说明理由。音乐风格文章内容A慷慨悲壮B.缠绵悱恻C.舒缓平静为了让担架平稳，前面的担架队员把担架带挎到脖子上，两手拄地跪着走，后边的担架队员站着走。山路上尖硬的石头磨破了前面担架队员的膝盖，血染红了裤腿。他们全然不顾，后面的担架队员踏着前面的血迹毅然前行。9.文中的“担架”蕴含着哪些丰富的内涵？请简要回答。（二）（共11分）阅读下面两个文本，完成小题。【文本一】①时间越千年，杜牧《山行》中的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这两句诗已成为千古佳句，广为传诵，红叶也成了不少人心目中秋日最美的风景。在古人眼里，树叶因“霜打”而变红，二者常常并列出现。比如，唐代牟融的“半林残叶戴霜红”，唐代李益的“柿叶翻红霜景秋”，明代戴缙的“黄芦千里月，红叶万山霜”，清代颜光敏的“秋色何时来，万里霜林丹”，清代吕履恒的“霜落秋城木叶丹”……这些诗句似乎都表明，霜与红叶之间存在着某种必然联系。②什么是霜叶？霜和红叶之间到底存在怎样的因果关系？为什么霜叶比二月春花还要红艳呢？要了解这些问题，我们先要知道什么是霜。③秋季，随着冷空气南下，各地常出现霜。霜是近地面的最低气温低于0℃时，水汽在地面或植物等物体表面凝华而形成的白色冰晶。霜在秋、冬、春三季都会出现。霜和露的出现过程雷同，都是空气中的相对湿度达到100%时，水分从空气中析出的现象，其形成主要受气温和降水变化影响。古时，人们认为霜同雨、雪一样从天而降，也正因此，在二十四节气中有“霜降”一词。现在看来，这种对霜的认识，不过是当时条件下先人们的一种推断而已。④霜是水的一种固态形式，要形成霜，必须有足够的水汽。固相的水比液相和气相的水温度低，所以，形成霜需要较低的温度。另外，霜需要有附着物，植物叶片、栏杆乃至土壤都可以充当这样的物体。夜间，因为没有太阳辐射，气温逐渐降低，寒冷厚重的空气由于密度较大，会在地势低洼处聚集，使得近地层空气中的水汽直接在地面或近地面的物体上逐渐积聚，凝华成霜。（选自《百科知识》2024年第20期，有删改）【文本二】①霜与红叶有什么关系呢？②这要从植物叶片中的生物色素说起。植物的叶子里含有许多天然的生物色素，如叶绿素、叶黄素、花青素和胡萝卜素等。树叶的颜色是这些色素的含量和比例的不同而造成的。含叶绿素较多的树叶是绿色的，含胡萝卜素较多的树叶则为橙色、红色或黄色，含叶黄素较多的树叶则为黄色，花青素含量较多的树叶则会呈现红色、紫色或蓝色……几乎所有植物的叶子中都含有叶绿素，它们在植物光合作用中起着至关重要的作用，主要参与光合作用中的光吸收过程。在这一过程中，叶绿素分子对蓝色光和红色光的吸收能力更强，对绿色光则有很强的反射作用，从而使叶子表面呈现绿色。③叶绿素的合成过程需要较强的光照和较高的温度。春夏时节，气温高，光照强，水分足，非常有利于叶绿素的大量合成，即便有少量叶绿素分解，损失的叶绿素也能得到及时补充，于是，叶绿素在叶片中始终处于绝对优势；叶黄素、胡萝卜素等其他色素的数量远远低于叶绿素，因而叶片始终显现绿色。进入深秋季节，随着气温下降与光照变弱，伴随叶片老化，叶绿素合成受阻，加之叶绿素很不稳定，易见光分解，且分解后无法得到及时补充，所以叶片中的叶绿素逐渐减少，树叶因此褪去绿色；而叶黄素和胡萝卜素则相对比较稳定，不易受外界条件变化的影响，在叶片中所占比例上升，因而，叶片就显现出这些色素的颜色。另外，秋季低温还有利于花青素的积累，使细胞的酸性增加，导致花青素呈红色。于是，我们看到了黄色、橙色乃至红色的秋叶。（选自《百科知识》2024年第20期，有删改）10.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（）A.文本一第①段诗句，既点明了说明对象，又激发了读者的阅读兴趣。B.霜、露都受气温和降水影响，降水越多，气温越低，越有利于二者形成。C.含叶绿素较多的树叶会呈现绿色，含叶黄素较多的树叶则会呈现黄色。D.文本二第③段加点的“较”指超过一般，体现了说明文语言准确性的特点。11.请根据文本一和文本二的内容，分别为其加一个恰当的小标题。12.读完文本一和文本二的内容，你认为是霜导致树叶变红的吗？为什么？三、古诗文阅读（共15分）（一）（共11分）阅读下面两个文段，完成小题甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元《小石潭记》）【乙】雷殿①在龙山磨盘冈下，钱武肃王于此建蓬莱阁，有断碣在焉。殿前石台高爽，乔木萧疏。六月，月从南来，树不蔽月。余每浴后拉秦一生、石田上人、平子辈坐台上，乘凉风，携肴核，饮香雪酒，剥鸡豆，啜乌龙井水，水凉冽激齿。下午着人投西瓜浸之，夜剖食，寒栗逼人，可雠②三伏。林中多鹘，闻人声辄惊起，磔磔③云霄间，半日不得下。（节选自张岱《雷殿》）【注释】①雷殿：雷祖殿，供奉雷神。②雠（chóu）：对抗。③磔磔（zhé）：鸟叫声。13.下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“潭中鱼可百许头”中的“可”是“大约”的意思，与下文“不可久居”中的“可”意思不同。B.“乃记之而去”中的“去”是“离开”的意思，与“委而去之”（《得道多助，失道寡助》）中的“去”意思相同。C.“蔽”有“遮住，遮掩”“蒙蔽”“躲藏”等义项，根据语境推测，“树不蔽月”中的“蔽”是“隐藏”的意思。D.“闻”有“听说”“听到”“传闻”等义项，根据语境推测，“闻人声辄惊起”中的“闻”是“听到”的意思。14.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。日光下澈，影布石上。15.甲文中，作者为什么会产生“凄神寒骨，悄怆幽邃”的感受？请简述。16.两文都运用正侧面结合的手法表现水的特点。请结合文段内容简要分析。（二）（4分）17.阅读下面一首唐诗，完成小题送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。诗歌表达了诗人怎样的情感？请简要分析。四、整本书阅读（5分）18.为什么说《说文解字》是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径？请联系朱自清《经典常谈》中的《〈说文解字〉第一》的内容简要阐述。五、作文（50分）19.阅读下面材料，任选一题作文。10月30日，2024年国家和地区奥林匹克委员会协会颁奖典礼在葡萄牙举行，中国乒乓球运动员马龙获“杰出运动员生涯奖”。在获奖感言中，马龙多次提及“热爱（Passion）”一词。从2012年伦敦奥运会首次夺金至今，马龙连续参加了4届奥运会，共获得6枚金牌，是获得奥运金牌数最多的中国运动员，也是世界乒坛首位男子“双圈大满贯”得主。（1）请以“因为我热爱”为题目，写一篇记叙文。（2）以上材料引发你怎样的思考与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：①表达意图明确，内容充实具体；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

2024—2025学年度八年级综合素养评估（五）语文▶下册第一、三单元◀注意事项：共五个大题，满分120分，答题时间120分钟。一、积累与运用（共23分）班级开展“漫步诗文苑”综合性学习活动，请你参与并完成相关任务。1.活动中，小组成员找来一段关于《诗经》的文字与大家分享，里面有一些字词拿不准，请你判断。《诗经》是中国古代诗歌的开端，是最早的一部诗歌总集。它以①（仆朴）素、真切、生动的语言，逼真地刻画和表现了事物、人物及社会的特征，艺术地再现了社会的本质，为后世文学创作提供了艺术写真的楷模与借②（鉴践）范式。（1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。端：_____________模：_____________（2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。①_____________②_____________【答案】（1）①.duān②.mó（2）①.朴②.鉴【解析】【小问1详解】本题考查字音。开端，kāiduān，（事情的）起头；开头。楷模，kǎimó，榜样；模范。【小问2详解】本题考查字形。朴素，pǔsù，质朴，无文饰。借鉴，jièjiàn，跟别的人或事相对照，以便取长补短或吸取教训。2.为丰富活动内容，校诗文社联合校团委举办了主题为“吟风颂雅，引吭传情”的古诗词唱诵比赛，并邀请你担任主持人。请你为本次比赛拟写一段开场白。（100字左右）【答案】示例：尊敬的老师、同学们：大家好！“吟风颂雅，引吭传情”，今天我们相聚在此，用歌声传唱千年诗韵。让我们在平仄韵律中感受《诗经》的纯真，在悠扬旋律里品味唐诗宋词的意境。现在，古诗词唱诵比赛正式开始！【解析】【详解】本题考查开场白。要写一段100字左右的开场白，用于古诗词唱诵比赛。关键是紧扣“吟风颂雅，引吭传情”这个主题，向观众介绍比赛。可以先简单说说古诗词的价值，再讲讲唱诵古诗词这种独特形式的意义，最后自然引出比赛。语言需生动、富有文采，多用排比、比喻等修辞手法增强感染力。示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！古诗词是中华文化瑰宝，承载着古人的情思。今天，我们迎来“吟风颂雅，引吭传情”古诗词唱诵比赛。当诗词遇上唱诵，古韵新声，别具魅力。现在，让我们一起走进这场诗词与音乐交织的盛宴！3.诗歌唱诵比赛后，宣传小组成员拟写了下面一则新闻，请你为这则新闻拟写一个标题。_____________2月22日，我校“吟风颂雅，引吭传情”校园古诗词唱诵比赛于立德厅圆满落幕。此前，各班踊跃参与班级初赛、年级复赛，一路过关斩将，11个班级成功会师总决赛。决赛现场，同学们以空灵柔美的旋律为诗词赋能，尤其是韩愈的《晚春》，“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲……”在吟唱中，诗句仿若灵动画面，红紫芳菲、杨花雪飞之景尽显，诗与歌完美交融，令人陶醉。经激烈角逐，6个优秀节目脱颖而出，获得了评委老师和现场观众的一致好评。【答案】我校古诗词唱诵比赛圆满落幕，诗与歌完美交融【解析】【详解】本题考查拟写标题。拟写新闻标题，需从新闻中提取关键要素，如时间、地点、主体事件等，并用简洁且能吸引读者的语言表述。这则新闻中，导语是“2月22日，我校‘吟风颂雅，引吭传情’校园古诗词唱诵比赛于立德厅圆满落幕”。时间是2月22日，地点在我校立德厅，主体事件是校园古诗词唱诵比赛落幕，过程中有班级初赛、复赛，决赛时同学们吟唱精彩，最终6个节目获好评。据此结合导语，提炼出人物（对象）+事件，可拟写为：我校古诗词唱诵比赛圆满落幕。4.下面是小语拟写的演讲稿的部分内容，请将空缺的古诗文名句补充完整。漫步于诗文苑，我们赏美景，悟真情。“__________，_______”（陶渊明《桃花源记》），这里芳草萋萋，落花飞舞；“__________，__________”（《关雎》），这里水鸟和鸣，情意绵绵；“__________，___________”（《蒹葭》），这里芦苇茂盛，露已成霜；“一日不见，__________”（《子衿》），这里思念成灾，缠绵悱恻；“___________，端居耻圣明”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》），这里求仕婉转，得体大方。【答案】①.芳草鲜美②.落英缤纷③.关关雎鸠④.在河之洲⑤.蒹葭苍苍⑥.白露为霜⑦.如三月兮⑧.欲济无舟楫【解析】【详解】本题考查名篇背诵。注意：缤纷、雎鸠、洲、蒹葭、楫。5.下面是小文拟写的活动总结的部分内容，请你仿照画波浪线的句子，再补写两个句子。读古诗文，如同拥抱美妙的世界。在这里，你能领略山的风采，有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔；_____________；_____________。【答案】①.你能聆听水的旋律，有的婉转低回，有的澎湃激昂；②.你能触摸雪的温度，有的晶莹剔透，有的纯洁无瑕。【解析】【详解】本题考查仿写。画波浪线句子中“你能领略山的风采，有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔”，采用“你能领略……的……，有的……，有的……”的句式，先点明领略的对象（山）及其特点（风采），然后从两个不同角度（婀娜隽秀、巍峨挺拔）描述该对象的具体表现。补写句子时，可选取自然景物或其他事物，如“水”“花”“树”等，按照这个句式结构进行仿写，从不同方面展现其特点。示例：你能感受水的魅力，有的灵动活泼，有的静谧深沉。你能欣赏花的姿态，有的娇艳欲滴，有的淡雅清新。二、现代文阅读（共27分）（一）（共16分）阅读下文，完成小题。两副担架孙现富①在两次红色参观研学中，我曾在纪念馆里见到两副担架，它们生动地讲述着那段硝烟弥漫的烽火岁月，让我的内心再次受到震撼和洗礼。②湖南通道转兵纪念馆里，在一副残缺不全的担架前，我停住了脚步：担架有半米多宽，两米多长，主体部分是合金材质，底部有四个合金的支架，手柄是木头的，只是没有了躺床，只剩下孤零零的“骨架”。③见我在那里仔细端详，一位志愿讲解员热情地走了上来。“这副担架背后还有一段故事呢！”她向我讲述了那段血与火的历史。④1934年冬的一天，通道县牙屯堡镇绞坪村村民粟再金上山砍柴，遇到了两位衣衫破烂、看上去很疲惫的年轻人。两人抬着一副担架，自称是红军，说掉队了，要急着追赶部队，带着担架不方便也不安全，但这副担架救过许多红军战士的命，而且还要继续使用，很重要，他们不能丢掉，所以想请老乡帮忙，暂时保管一下，并说“以后一定会回来拿”。⑤粟再金想了想，便一口答应了下来。等到天黑，他悄悄地把担架扛回家藏在了阁楼上。⑥（A）回到家的粟再金天天等、夜夜盼，却一直没有盼来取担架的红军。那个年代物资极度匮乏，一般担架都是用木头制作的，可想而知这副合金担架对老百姓来说是多么稀缺。粟再金老人却始终守护着这副担架，直到临终前，他还一再告诉妻儿“这是红军的担架”，并嘱咐子孙“要把担架保护好，将来会有人来取”。⑦为了这句承诺，粟家几辈人坚守了几十年，哪怕在白色恐怖的战争年代，粟家人都默默苦守着。由于长期藏匿在阁楼里，房屋漏雨，再加上老鼠啃咬，后来，这副担架的帆布躺床已经烂掉了。粟家后人介绍，这副担架原来是有躺床的，军绿色的帆布上面有很多血迹，还有“某某红军医院”的字样。⑧2014年，新落成的通道转兵纪念馆征集革命文物，粟家人毫不犹豫地把它捐献了出来。如今，这副担架收藏在通道转兵纪念馆，成为粟家人信守承诺和军民鱼水情的见证。⑨凝视中，我忽然想起了在晋察冀边区革命纪念馆见到的另外一副担架，它就有些简易了：两根原木，两头分别有一个木槽，系着两条一寸多宽、一米多长的带子，中间是用布网做成的躺床，需要时铺上被褥就可以躺人。行军时，抬担架的人把带子往肩膀上一搭，就成了战时最急需、最管用的保障工具。⑩巧合的是，那次参观时我还遇到一位曾是河北随军支前担架团队员的老人。老人叫陈二虎，他说，担架队的工作比想象的还要辛苦。吃的喝的都要自己带，平时不仅身上背着自己的行李、口粮米袋，还要扛一副担架。有时，由于长时间行军，很多担架队员的脚上都被磨起了泡，甚至溃烂，渗着脓水，但是谁也不抱怨。途中休息的时候，很多人拄着担架就能睡着。一旦战斗打响，他们又和战士们一样冲上了战场。⑪“我们担架队不分白天黑夜上前线，一天抬下几十号伤病员，浑身上下累得不像个人样。”时隔多年，回忆起当年的情景，老人说，他们在战场上能跑多快就跑多快，就是想救战士的命。平地上还好说，最难的是抬着伤员往山上走，一不小心，伤员就会从担架上摔下来。为了让担架平稳，前面的担架队员把担架带挎到脖子上，两手拄地跪着走，后边的担架队员站着走。山路上尖硬的石头磨破了前面担架队员的膝盖，血染红了裤腿。他们全然不顾，后面的担架队员踏着前面的血迹毅然前行。⑫历史无言，文物有声。两副担架深深地刻在我的脑海里。担架虽然比不上汽车、火车，甚至都不能媲美小推车，（B）但是在那个战火纷飞的年代，担架队员们凭着不畏牺牲、不怕吃苦、无私奉献的精神，拯救了一条条鲜活的生命，抬出了一次次战斗的胜利。两副担架一“藏”一“抬”间，见证了人民群众对中国革命的无私奉献，更见证了浓浓的军民鱼水深情。（选自《中国纪检监察报》2024年3月1日，有删改）6.文章围绕“担架”写了哪两件事？请简要概括。7.请结合语境，回答下面问题。（1）（A）处画线句中的“天天等”“夜夜盼”两词有何表达效果？请简要分析。（2）（B）处画线部分表达了作者怎样的思想感情？8.合适背景音乐能帮助读者在阅读文章时更容易体会作品的情感。请你根据文章内容，为下面语句选择合适的音乐风格，并简要说明理由。音乐风格文章内容A.慷慨悲壮B.缠绵悱恻C.舒缓平静为了让担架平稳，前面的担架队员把担架带挎到脖子上，两手拄地跪着走，后边的担架队员站着走。山路上尖硬的石头磨破了前面担架队员的膝盖，血染红了裤腿。他们全然不顾，后面的担架队员踏着前面的血迹毅然前行。9.文中的“担架”蕴含着哪些丰富的内涵？请简要回答。【答案】6.①粟再金一家守护红军担架几十年并最终捐献；②陈二虎带领担架队冒死救伤员。7.（1）“天天等”“夜夜盼”突出粟再金信守承诺的坚定，表现其对红军的信任与支持。（2）表达对担架队员无私奉献精神的赞美与敬意。8.音乐风格：A.慷慨悲壮理由：该段描写担架队员在艰难环境中舍生忘死，音乐需体现悲壮与激昂。9.①军民鱼水情；②信守承诺的品质；③革命胜利的象征。【解析】【导语】这篇散文通过两副担架，深情地回顾了革命战争年代的军民鱼水情。作者以细腻的笔触描绘了粟再金家族守护担架的感人故事，展现了普通百姓对红军的无私支持与坚守承诺的精神。同时，通过担架队员的艰苦工作，凸显了他们在战争中的无私奉献与无畏牺牲。文章情感真挚，语言朴实，通过历史文物的叙述，深刻传达了军民团结、共克时艰的深厚情感，体现了中国革命历史中人民群众的伟大力量。【6题详解】本题考查内容理解。根据第④段中“两人抬着一副担架，自称是红军，说掉队了……想请老乡帮忙，暂时保管一下”以及第⑤段“粟再金想了想，便一口答应了下来。等到天黑，他悄悄地把担架扛回家藏在了阁楼上”可知，粟再金答应为红军保管担架并藏好。根据第⑥段“粟再金老人却始终守护着这副担架，直到临终前，他还一再告诉妻儿‘这是红军的担架’，并嘱咐子孙‘要把担架保护好，将来会有人来取’”可知，粟再金及其家人一直坚守承诺守护担架。根据第⑧段“2014年，新落成的通道转兵纪念馆征集革命文物，粟家人毫不犹豫地把它捐献了出来”可知，粟家人最终将守护多年的红军担架捐献给纪念馆。综合这些段落内容，概括出粟再金一家守护红军担架几十年并最终捐献这一事件。根据第⑩段“老人叫陈二虎，他说，担架队的工作比想象的还要辛苦……一旦战斗打响，他们又和战士们一样冲上了战场”以及第⑪段“我们担架队不分白天黑夜上前线，一天抬下几十号伤病员……前面的担架队员把担架带挎到脖子上，两手拄地跪着走，后边的担架队员站着走……血染红了裤腿。他们全然不顾，后面的担架队员踏着前面的血迹毅然前行”可知，陈二虎带领担架队在艰苦条件下，冒死救助伤员。【7题详解】本题考查语句赏析。（1）“天天”描述了时间上的连续性，每一天都在等待，强调等待行为的频繁和持续；“夜夜”进一步从夜晚的角度，突出了粟再金等待的急切与执着，夜晚本应是休息放松的时间，但他却在盼望红军归来，说明他时刻将对红军的承诺放在心上。“却一直没有盼来取担架的红军”：这一句承接前面的“天天等、夜夜盼”，形成一种反差，突出等待的无果，然而粟再金并没有因为红军未出现而放弃等待，反而更加凸显出他信守承诺的坚定。整体来看，“天天等”“夜夜盼”通过重复强调时间维度上的持续等待，将粟再金对承诺的坚守刻画得淋漓尽致，同时也体现出他对红军的信任，坚信红军一定会回来取走担架，侧面反映出粟再金对红军的支持，愿意为红军守护好这副具有特殊意义的担架。（2）“但是在那个战火纷飞的年代”点明了时代背景的艰难与残酷，在这样恶劣的环境下，人们的生活充满危险与不确定性。“担架队员们凭着不畏牺牲、不怕吃苦、无私奉献的精神”：直截了当地指出担架队员们所具备的高尚品质，“不畏牺牲”体现出他们将个人生死置之度外；“不怕吃苦”说明面对艰难困苦，他们毫不退缩；“无私奉献”则强调他们为了拯救战士生命，不求回报地付出。“拯救了一条条鲜活的生命，抬出了一次次战斗的胜利”具体阐述了担架队员们行为的成果，他们的努力让许多受伤的战士得以存活，为战斗胜利提供了保障。“一条条”“一次次”突出了数量之多，更能体现出担架队员们的贡献之大。整句话表达了作者对担架队员们在艰难环境下，凭借伟大精神做出巨大贡献的赞美，同时也饱含着对他们无私奉献精神的深深敬意，歌颂了他们在战争年代为革命事业所付出的努力和牺牲。【8题详解】本题考查语句赏析。应选择A.慷慨悲壮。理由：从文章内容来看，担架队员们在抬着伤员前行的过程中，面临着艰难的山路条件，“山路上尖硬的石头磨破了前面担架队员的膝盖，血染红了裤腿”，这体现出环境的恶劣和过程的艰难困苦，有着悲壮的色彩。而“他们全然不顾，后面的担架队员踏着前面的血迹毅然前行”，则突出了担架队员们为了救助伤员，不畏艰难、勇往直前，甚至不惜牺牲自己的大无畏精神，这种精神令人敬佩，充满了慷慨豪迈之气。慷慨悲壮的音乐风格，能够很好地契合这种氛围，让读者在阅读时更能感受到担架队员们坚韧与无私的伟大精神，体会到当时紧张而壮烈的情境。而B选项“缠绵悱恻”通常表达的是情感上的纠结、哀怨，与文中担架队员们英勇无畏的精神氛围不符；C选项“舒缓平静”不能体现出当时环境的艰难和担架队员们精神的激昂，无法营造出与文章内容相符的氛围。【9题详解】本题考查赏析主旨。根据第④段中的“两人抬着一副担架，自称是红军，说掉队了，要急着追赶部队，带着担架不方便也不安全……想请老乡帮忙，暂时保管一下”以及第⑤段“粟再金想了想，便一口答应了下来。等到天黑，他悄悄地把担架扛回家藏在了阁楼上”可知，红军信任百姓，将重要的担架托付给粟再金；粟再金也毫不犹豫地答应，体现出百姓对红军的支持，这副担架见证了军民之间相互信任的深厚情谊。从第⑥段“粟再金老人却始终守护着这副担架，直到临终前，他还一再告诉妻儿‘这是红军的担架’，并嘱咐子孙‘要把担架保护好，将来会有人来取’”可知，粟再金及其家人几十年来坚守承诺，守护着担架，“担架”蕴含着粟家人信守承诺的品质。根据第⑫段“但是在那个战火纷飞的年代，担架队员们凭着不畏牺牲、不怕吃苦、无私奉献的精神，拯救了一条条鲜活的生命，抬出了一次次战斗的胜利”可知，担架队员们用担架救助伤员，为战斗胜利做出贡献，所以“担架”是革命胜利的象征。（二）（共11分）阅读下面两个文本，完成小题。【文本一】①时间越千年，杜牧《山行》中的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这两句诗已成为千古佳句，广为传诵，红叶也成了不少人心目中秋日最美的风景。在古人眼里，树叶因“霜打”而变红，二者常常并列出现。比如，唐代牟融的“半林残叶戴霜红”，唐代李益的“柿叶翻红霜景秋”，明代戴缙的“黄芦千里月，红叶万山霜”，清代颜光敏的“秋色何时来，万里霜林丹”，清代吕履恒的“霜落秋城木叶丹”……这些诗句似乎都表明，霜与红叶之间存在着某种必然联系。②什么是霜叶？霜和红叶之间到底存在怎样的因果关系？为什么霜叶比二月春花还要红艳呢？要了解这些问题，我们先要知道什么是霜。③秋季，随着冷空气南下，各地常出现霜。霜是近地面的最低气温低于0℃时，水汽在地面或植物等物体表面凝华而形成的白色冰晶。霜在秋、冬、春三季都会出现。霜和露的出现过程雷同，都是空气中的相对湿度达到100%时，水分从空气中析出的现象，其形成主要受气温和降水变化影响。古时，人们认为霜同雨、雪一样从天而降，也正因此，在二十四节气中有“霜降”一词。现在看来，这种对霜的认识，不过是当时条件下先人们的一种推断而已。④霜是水的一种固态形式，要形成霜，必须有足够的水汽。固相的水比液相和气相的水温度低，所以，形成霜需要较低的温度。另外，霜需要有附着物，植物叶片、栏杆乃至土壤都可以充当这样的物体。夜间，因为没有太阳辐射，气温逐渐降低，寒冷厚重的空气由于密度较大，会在地势低洼处聚集，使得近地层空气中的水汽直接在地面或近地面的物体上逐渐积聚，凝华成霜。（选自《百科知识》2024年第20期，有删改）【文本二】①霜与红叶有什么关系呢？②这要从植物叶片中的生物色素说起。植物的叶子里含有许多天然的生物色素，如叶绿素、叶黄素、花青素和胡萝卜素等。树叶的颜色是这些色素的含量和比例的不同而造成的。含叶绿素较多的树叶是绿色的，含胡萝卜素较多的树叶则为橙色、红色或黄色，含叶黄素较多的树叶则为黄色，花青素含量较多的树叶则会呈现红色、紫色或蓝色……几乎所有植物的叶子中都含有叶绿素，它们在植物光合作用中起着至关重要的作用，主要参与光合作用中的光吸收过程。在这一过程中，叶绿素分子对蓝色光和红色光的吸收能力更强，对绿色光则有很强的反射作用，从而使叶子表面呈现绿色。③叶绿素的合成过程需要较强的光照和较高的温度。春夏时节，气温高，光照强，水分足，非常有利于叶绿素的大量合成，即便有少量叶绿素分解，损失的叶绿素也能得到及时补充，于是，叶绿素在叶片中始终处于绝对优势；叶黄素、胡萝卜素等其他色素的数量远远低于叶绿素，因而叶片始终显现绿色。进入深秋季节，随着气温下降与光照变弱，伴随叶片老化，叶绿素合成受阻，加之叶绿素很不稳定，易见光分解，且分解后无法得到及时补充，所以叶片中的叶绿素逐渐减少，树叶因此褪去绿色；而叶黄素和胡萝卜素则相对比较稳定，不易受外界条件变化的影响，在叶片中所占比例上升，因而，叶片就显现出这些色素的颜色。另外，秋季低温还有利于花青素的积累，使细胞的酸性增加，导致花青素呈红色。于是，我们看到了黄色、橙色乃至红色的秋叶。（选自《百科知识》2024年第20期，有删改）10.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（）A.文本一第①段的诗句，既点明了说明对象，又激发了读者的阅读兴趣。B.霜、露都受气温和降水影响，降水越多，气温越低，越有利于二者形成。C.含叶绿素较多的树叶会呈现绿色，含叶黄素较多的树叶则会呈现黄色。D.文本二第③段加点的“较”指超过一般，体现了说明文语言准确性的特点。11.请根据文本一和文本二的内容，分别为其加一个恰当的小标题。12.读完文本一和文本二的内容，你认为是霜导致树叶变红的吗？为什么？【答案】10.B11.小标题：文本一：霜的形成之谜文本二：树叶变红的科学原理12.不是。霜与红叶无直接因果关系，树叶变红是叶绿素分解、花青素积累的结果，霜只是低温环境的标志。【解析】【导语】这篇阅读文章通过两个文本，分别从文学和科学的角度探讨了霜与红叶的关系。文本一以古诗为引子，引发读者对霜与红叶的联想，随后详细解释了霜的形成过程，展现了古人对霜的认知。文本二则从植物生物色素的角度，科学地解释了树叶变色的原因，揭示了霜与红叶之间的间接关系。文章结构清晰，既有文学韵味，又有科学依据，既激发了读者的兴趣，又提供了知识性的内容，体现了文学与科学的巧妙结合。【10题详解】本题考查辨析信息。B．根据文本一第③段中的“霜和露的出现过程雷同，都是空气中的相对湿度达到100%时，水分从空气中析出的现象，其形成主要受气温和降水变化影响”可知，文中只是说霜和露的形成受气温和降水变化影响，但并没有提及降水越多，气温越低，越有利于二者形成，本项说法过于绝对，与原文不符。故选B。【11题详解】本题考查拟写标题。文本一开篇引用多句古诗，如“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”“半林残叶戴霜红”等，引出霜这一说明对象。接着在第②段提出问题“什么是霜叶？霜和红叶之间到底存在怎样因果关系？”，引发读者对霜的好奇。然后在第③段介绍霜的定义，“霜是近地面的最低气温低于0℃时，水汽在地面或植物等物体表面凝华而形成的白色冰晶”，并阐述霜在秋、冬、春三季都会出现，其形成受气温和降水变化影响。第④段进一步说明霜形成的条件，“要形成霜，必须有足够的水汽”“形成霜需要较低的温度”“霜需要有附着物”。故可拟题为“揭秘霜的形成之谜”，能够精准概括文本一关于霜的定义、出现时间、形成条件等主要内容。文本二第①段以“霜与红叶有什么关系呢？”这一问题开启，随后在第②段介绍植物叶片中的生物色素，“植物的叶子里含有许多天然的生物色素，如叶绿素、叶黄素、花青素和胡萝卜素等”，以及不同色素含量和比例对树叶颜色的影响。第③段详细阐述在春夏和深秋不同季节，气温、光照等因素变化，导致叶绿素、叶黄素、胡萝卜素、花青素等色素含量改变，进而使树叶颜色发生变化，“进入深秋季节，随着气温下降与光照变弱……叶片就显现出这些色素的颜色”。故可拟题为“霜叶变红背后的色素密码”，这一标题抓住了文本二重点说明霜叶变红与植物叶片中色素含量变化的关系这一核心内容，能让读者快速了解文本主旨。【12题详解】本题考查提炼信息根据文本二第③段中的“进入深秋季节，随着气温下降与光照变弱，伴随叶片老化，叶绿素合成受阻，加之叶绿素很不稳定，易见光分解，且分解后无法得到及时补充，所以叶片中的叶绿素逐渐减少，树叶因此褪去绿色；而叶黄素和胡萝卜素则相对比较稳定，不易受外界条件变化的影响，在叶片中所占比例上升，因而，叶片就显现出这些色素的颜色。另外，秋季低温还有利于花青素的积累，使细胞的酸性增加，导致花青素呈红色。于是，我们看到了黄色、橙色乃至红色的秋叶”可知，树叶变红是因为叶绿素分解、花青素积累，是气温下降与光照变弱等因素导致的，霜只是低温环境的标志，与红叶无直接因果关系。三、古诗文阅读（共15分）（一）（共11分）阅读下面两个文段，完成小题【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元《小石潭记》）【乙】雷殿①在龙山磨盘冈下，钱武肃王于此建蓬莱阁，有断碣在焉。殿前石台高爽，乔木萧疏。六月，月从南来，树不蔽月。余每浴后拉秦一生、石田上人、平子辈坐台上，乘凉风，携肴核，饮香雪酒，剥鸡豆，啜乌龙井水，水凉冽激齿。下午着人投西瓜浸之，夜剖食，寒栗逼人，可雠②三伏。林中多鹘，闻人声辄惊起，磔磔③云霄间，半日不得下。（节选自张岱《雷殿》）【注释】①雷殿：雷祖殿，供奉雷神。②雠（chóu）：对抗。③磔磔（zhé）：鸟叫声。13.下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“潭中鱼可百许头”中的“可”是“大约”的意思，与下文“不可久居”中的“可”意思不同。B.“乃记之而去”中的“去”是“离开”的意思，与“委而去之”（《得道多助，失道寡助》）中的“去”意思相同。C.“蔽”有“遮住，遮掩”“蒙蔽”“躲藏”等义项，根据语境推测，“树不蔽月”中的“蔽”是“隐藏”的意思。D.“闻”有“听说”“听到”“传闻”等义项，根据语境推测，“闻人声辄惊起”中的“闻”是“听到”的意思。14.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。日光下澈，影布石上。15.甲文中，作者为什么会产生“凄神寒骨，悄怆幽邃”的感受？请简述。16.两文都运用正侧面结合的手法表现水的特点。请结合文段内容简要分析。【答案】13.C14.阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上。15.原因：环境清幽孤寂，触发作者被贬的抑郁忧伤。16.甲文：正面写“水尤清冽”，侧面写“鱼若空游”；乙文：正面写“水凉冽激齿”，侧面写“浸西瓜寒栗逼人”。【解析】【导语】这篇阅读文章选取了柳宗元的《小石潭记》和张岱的《雷殿》两篇古文，通过对比分析，展现了两位作者在描写自然景物时的不同风格与情感表达。柳宗元的《小石潭记》以细腻的笔触描绘了小石潭的清幽与寂寥，流露出作者内心的孤寂与凄凉；而张岱的《雷殿》则通过生动的场景描写，展现了雷殿的清凉与闲适，透露出作者对自然生活的热爱与享受。两文在表现手法上均采用了正侧面结合的方式，既直接描写景物，又通过人物的感受间接烘托，使得景物更加生动立体。【13题详解】本题考查词语理解。C．“树不蔽月”的意思是树木不能遮蔽月亮，这里的“蔽”应是“遮住，遮掩”的意思，而不是“隐藏”的意思。故选C。【14题详解】本题考查译句。重点词语：日：太阳。光：光线。下：向下。澈：穿透。影：影子。布：映照。石：石头。上：上面。【15题详解】本题考查内容理解。甲文末段中的“四面竹树环合，寂寥无人”描绘出小石潭四周被竹林和树木环绕，寂静寥落、空无一人的环境，这种清幽孤寂的氛围，让作者内心本就因被贬而郁积的抑郁忧伤之情被触发。就像他在这无人的幽僻之地，独自面对这清冷的小石潭，无人理解、无人倾诉，自身的遭遇与这环境相契合，从而产生了“凄神寒骨，悄怆幽邃”的感受。【16题详解】本题考查表现手法。在甲文中，第一段“水尤清冽”直接从正面点明了小石潭的水格外清凉、清澈的特点，让读者能直观感受到水的特质。第二段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”，通过描写潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠似的，阳光直照到水底，鱼的影子映在石上这些景象，侧面衬托出了水的清澈透明，因为只有水足够清澈，才能让鱼看起来像在空中游动，阳光才能直透水底，影子清晰地映在石上。在乙文中，“水凉冽激齿”直接从正面写出了乌龙井水的清凉凛冽，给人牙齿都感到刺激的直观感受，表现出水的凉。“下午着人投西瓜浸之，夜剖食，寒栗逼人，可雠三伏”，描述了下午把西瓜投入井水中浸泡，晚上剖开吃的时候，寒冷的感觉透入人的骨髓，能抵得住三伏天的暑气，通过西瓜在井水中浸泡后变得十分寒冷这一现象，侧面突出了井水的凉冽程度，进一步表现了水凉的特点。【点睛】参考译文：【甲】从小土丘向西走一百二十多步，隔着竹林，就能听到水声，好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去，（溪水）曲曲折折，（望过去）一段看得见，一段又看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。【乙】雷殿在龙山磨盘冈的下面，钱武肃王在这里建造了蓬莱阁，现在还留存着一块断碑。雷殿前面的石台高耸清爽，高大的树木冷落稀少。六月的时候，月亮从南面升起，树木不能遮蔽月亮。我每次洗完澡后，就拉着秦一生、石田上人、平子这些人坐在石台上，乘着凉爽的风，带着菜肴和果品，喝着香雪酒，剥着鸡头米，喝着乌龙井里的水，井水清凉凛冽，刺激牙齿。下午派人把西瓜投入井中浸泡，晚上剖开食用，寒冷的感觉透入人的骨髓，能够抵得住三伏天的暑气。树林里有很多鹘鸟，听到人的声音就受惊飞起，在云霄间发出“磔磔”的鸣叫声，半天都落不下来。（二）（4分）17.阅读下面一首唐诗，完成小题送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。诗歌表达了诗人怎样的情感？请简要分析。【答案】情感：表达送别友人的豁达（“海内存知己”），劝慰友人不要悲伤（“无为在歧路”）。【解析】【详解】本题考查赏析作者情感。首联“城阙辅三秦，风烟望五津”，诗人站在长安城遥望友人要去的蜀地，“风烟”二字营造出一种朦胧的氛围，既点明了友人此去路途遥远，又隐含着离别时的不舍之情。颔联“与君离别意，同是宦游人”，诗人将自己与友人的处境联系起来，指出两人都是在外为官漂泊的人，这种同病相怜的感慨，在一定程度上拉近了彼此的距离，流露出对友人的理解和同情。颈联“海内存知己，天涯若比邻”是全诗的核心。此句一扫离别的愁绪，以豁达的胸怀表达了只要彼此心意相通，即使相隔天涯也犹如近在咫尺的情感，体现出诗人对友情的坚定信念和积极乐观的人生态度，表达了送别友人时的豁达。尾联“无为在歧路，儿女共沾巾”，诗人直接劝慰友人，不要在岔路口像小儿女那样悲伤流泪。这是对友人的进一步安慰，再次强调了离别时应保持豁达，不要陷入悲伤的情绪之中，体现出诗人对友人的关怀和鼓励。综上，这首诗既表达了诗人送别友人时因距离产生的不舍与理解同情，更突出了诗人豁达的心境，以及对友人的劝慰之情。四、整本书阅读（5分）18.为什么说《说文解字》是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径？请联系朱自清《经典常谈》中的《〈说文解字〉第一》的内容简要阐述。【答案】原因：①《说文解字》是第一部系统分析汉字的著作，是文字学基础；②读懂古籍需先识字，《说文解字》是解读经典的工具。【解析】【详解】本题考查名著内容。《说文解字》从经典和别的字书里搜集了九千字左右，小篆之外，兼收籀文“古文”。它分析偏旁，定出部首，将九千字分属五百四十部首，这种系统的分类和整理方式，为汉字的研究提供了坚实的基础，是文字学发展史上的重要里程碑。书中对汉字的解说依据“六书”理论，即“象形”“指事”“会意”“形声”“转注”“假借”。这一理论科学地解释了汉字的构造和演变规律，让人们能够深入理解每个汉字的起源和发展，是研究汉字形、音、义的重要依据，对文字学的发展具有深远影响。古代典籍在流传过程中，文字的含义可能发生变化，通过《说文解字》，可以了解汉字的本义，进而更好地理解古籍中的词句。例如，我们现在所用的字多为引申义，而《说文解字》能帮助我们由字形推演字义，由本义联结引申义，从而准确解读古典文献中的文字内容。在汉字发展过程中，字体因世因国而异，极为庞杂。《说文解字》以小篆为基础，兼收其他字体，为统一文字提供了标准和规范。它让人们在阅读和研究古典文献时，有了统一的文字参照，有助于消除因文字差异造成的理解障碍，促进了文化的传承和交流。例如，在阅读《诗经》《尚书》等经典著作时，遇到一些难以理解的字词，通过《说文解字》对其字形、字义的分析，能帮助我们追溯到字词的源头，从而更准确地把握经典的内涵。所以说，《说文解字》是打开古典文献宝库的钥匙，是学习和研究一切古典的工具或门径。五、作文（50分）19.阅读下面材料，任选一题作文。10月30日，2024年国家和地区奥林匹克委员会协会颁奖典礼在葡萄牙举行，中国乒乓球运动员马龙获“杰出运动员生涯奖”。在获奖感言中，马龙多次提及“热爱（Passion）”一词。从2012年伦敦奥运会首次夺金至今，马龙连续参加了4届奥运会，共获得6枚金牌，是获得奥运金牌数最多的中国运动员，也是世界乒坛首位男子“双圈大满贯”得主。（1）请以“因为我热爱”为题目，写一篇记叙文。（2）以上材料引发你怎样的思考与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：①表达意图明确，内容充实具体；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。【答案】例文一：因为我热爱​“滴答，滴答……”秒针不知疲倦地在表盘上旋转，画室里安静得只剩下我笔尖摩挲画纸的沙沙声。昏黄的台灯将我的影子拉得长长的，在四周堆满画稿的墙壁上摇曳。​我从小就对绘画有着一种难以言喻的热爱。还记得第一次看到梵高的《星月夜》，那夸张扭曲却又充满生命力的线条，强烈而神秘的色彩，瞬间击中了我幼小的心灵，从那时起，我便踏上了绘画之路。​起初，一切都充满了新奇与美好。我用稚嫩的小手拿起画笔，在白纸上随意涂抹，画出心中的太阳、花朵和城堡，每一笔都饱含着我对这个世界的热爱与想象。可随着年龄的增长，绘画不再只是简单的涂鸦，各种复杂的绘画技巧和理论向我袭来。透视、构图、色彩搭配……每一项都让我感到力不从心。​有一次，老师布置了一幅人物素描作业，要求画出人物的神态和质感。我对着模特坐了整整一下午，可画出来的人物却像木偶一般僵硬，毫无生气。看着周围同学一幅幅优秀的作品，我的心像被重锤击中，沮丧和自我怀疑如潮水般将我淹没。我开始觉得自己是不是根本没有绘画的天赋，是不是该放弃这条充满荆棘的道路。​然而，当我翻开那本贴满自己从小到大画作的画册时，那些曾经的努力和进步一一展现在眼前。从最初简单的线条画，到后来色彩斑斓的风景画，每一幅画都见证了我的成长。我想起了自己为了画出满意的作品，一次次熬夜修改；想起了自己为了观察一朵花的姿态，在花园里蹲守半天；想起了自己因为一幅画得到老师的表扬，开心得手舞足蹈……我怎么能就这样放弃呢？​因为热爱，我重新拿起画笔。我开始大量临摹优秀的作品，学习大师们的技巧；主动向老师请教，解决自己在绘画中遇到的问题；利用课余时间去参加绘画集训，提升自己的专业水平。每一次克服困难，都让我离自己的梦想更近一步。​终于，我的努力得到了回报。在学校组织的绘画比赛中，我凭借一幅描绘家乡风景的油画获得了一等奖。当我站在领奖台上，手中捧着奖状，看着台下同学们羡慕的目光，那一刻，我心中充满了自豪。我知道，这一切都源于我对绘画的热爱。​因为热爱，我在绘画的道路上坚定不移地走了下来。未来的路还很长，或许还会遇到更多的困难和挑战，但我相信，只要心中有热爱，我就一定能披荆斩棘，画出属于自己的精彩人生。​例文二：以热爱为翼，翱翔梦想天空​在体育的浩瀚星空中，马龙无疑是最为璀璨的那颗星。从2012年伦敦奥运会首夺金牌，到2024年巴黎奥运会成为中国奥运史上首位“六金王”，马龙用热爱书写了一段传奇的运动生涯。他的故事，如同一座明亮的灯塔，照亮了我们在人生道路上前行的方向，让我们深刻领悟到热