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文档简介
一、任务来源
依据《河北省质量信息协会团体标准管理办法》,团体标准《智慧校园
一卡通综合管理系统设计规范》由河北省质量信息协会于2024年4月份批准
立项,项目编号为:T2024191。
本标准由河北赫烁科技有限公司提出,由河北省质量信息协会归口。本
标准起草单位为:河北赫烁科技有限公司。
二、重要意义
在智慧校园信息化建设中,校园一卡通是必不可少的部分,是信息化建
设的发展趋势和必然。校园一卡通的核心任务是完成校园内部消费金融支
付、身份识别应用管理,并通过移动互联网手段,将学校、教职工、学生无
缝聚合,实现学校对教职工、学生的全方位管理。校园一卡通的建立给学生
的生活和学习带来便利,同时信息化的管理也减轻了管理人员的工作量,提
高了工作效率和准确性,有助于实现校园信息自动化管理。随着学校、教职
工和学生对校园一卡通的需求不断增加,一卡通管理系统也需要不断扩展功
能。然而在功能扩展的过程中,校园一卡通管理系统的性能、兼容性、稳定
性等缺乏统一的规范要求,可能会导致系统功能冗余、数据安全隐患、用户
体验不佳、设备兼容性问题以及维护困难等问题。因此,在校园一卡通功能
不断扩展的同时,对其系统进行管理规范的重要性也日益凸显。
制定《智慧校园一卡通综合管理系统设计规范》团体标准的重要意义主
要体现在以下几个方面:
(1)标准化推动信息化建设:制定统一的规范标准有助于推动智慧校园信
息化建设,将各学校的一卡通系统建设纳入统一的轨道,提高整体信息化水平。
这样的标准化不仅可以降低系统开发和运营成本,还可以提高系统的互操作性
2
和可扩展性,为学校未来的信息化发展奠定坚实基础。
(2)保障信息安全和数据隐私:规范制定的标准将对数据传输安全、身份
认证体系等方面进行严格规定,有效防范数据泄露和信息安全风险。这对于学
校来说尤为重要,因为学校一卡通系统中涉及大量的学生和教职工个人信息,
必须严密保护。
(3)提高管理效率和服务质量:通过规范化设计,可以提高一卡通系统的
稳定性和性能,减少系统故障和异常情况的发生,进而提高管理效率。同时,
规范化的系统设计也可以优化服务流程,提升服务质量,为师生提供更加便利、
高效的服务体验。
(4)促进行业发展和创新:统一的标准可以促进各方面的合作与交流,推
动行业技术的发展和创新。各学校可以在遵循标准的基础上进行定制化的需求
实现,推动一卡通系统在功能和性能上不断提升,适应不断变化的校园需求。
综上所述,制定《智慧校园一卡通综合管理系统设计规范》团体标准对于
推动智慧校园建设、保障信息安全、提高管理效率和服务质量、促进行业发展
等方面具有重要意义,有助于实现校园管理的智能化和便捷化,为广大师生提
供更好的服务体验。
三、编制原则
《智慧校园一卡通综合管理系统设计规范》团体标准的编制遵循规范性、
一致性和可操作性的原则。首先,标准的起草制定规范化,遵守与制定标准有
关的基础标准及相关的法律法规的规定,按照GB/T1.1-2020《标准化工作导则
第1部分:标准化文件的结构和起草规则》《河北省质量信息协会团体标准管理
办法》等编制起草;其次,该标准的制定与现行的国家、行业、地方标准协调
3
一致,相互兼容并有机衔接;再次,该标准的制定符合智慧校园一卡通综合管
理系统设计的实际情况,可操作性强。
四、主要工作过程
2024年3月,河北赫烁科技有限公司牵头,组织开展《智慧校园一卡通综合
管理系统设计规范》编制工作。2024年4月,起草组研究制定了《智慧校园一卡
通综合管理系统设计规范》立项文件及征求意见稿草案的编制,明确了编制工
作机制、目标、进度等主要要求。主要编制过程如下:
(1)2024年3月上旬,召开第一次标准起草讨论会议,初步确定起草小组
的成员,成立了标准起草工作组,明确了相关单位和负责人员的职责和任务分
工。
(2)2024年3月中旬—2024年3月下旬,起草工作组积极开展调查研究,检
索国家及其他省市相关标准及法律法规,调研各同类产品的情况,并进行总结
分析,为标准草案的编写打下了基础。
(3)2024年4月上旬,分析研究调研材料,由标准起草工作组的专业技术
人员编写标准草案,通过研讨会、电话会议等多种方式,对标准的主要内容进
行了讨论,确定了标准编制内容,完成标准草案初稿及立项文件,并正式立项。
(4)2024年4月中旬—2024年5月上旬,起草工作组召开研讨会,对标准草
案进行商讨。
(5)2024年5月中旬,将标准草案发给相关标准专家进行审核,根据专家
的审核意见进行修改完善,最终形成征求意见稿,进入征求意见阶段。
五、主要内容及依据
1.范围
4
本文件规定了智慧校园一卡通综合管理系统设计规范的缩略语、原则、系
统总体架构、系统功能要求和系统性能要求。
本文件适用于智慧校园一卡通综合管理系统设计规范。
2.规范性引用文件及主要参考文件
本标准规范性引用文件及主要参考文件包括:
GB/T22239信息安全技术网络安全等级保护基本要求
3.术语和定义
本标准根据企业和该行业共识确定了“智慧校园一卡通综合管理系统”等术
语。
3.1
智慧校园一卡通综合管理系统smartcampuscardintegratedmanagement
system
通过移动互联网技术,以关联系统、核心系统、应用系统、终端和介质为架
构,涵盖消费、圈存、缴费、水控、门禁、请假、宿舍、门锁、报修和公众号管
理等功能,实现学校对教职工和学生全方位管理的系统。
4.缩略语
本章对标准中使用到的缩略语进行说明。
5.原则
本章对平台的智能性、安全性、可实施性、开放性和可扩展性、可维护性进
5
行了具体规范。
6.系统总体架构
本章对系统架构设计要求、系统架构、物理部署方式进行了参考性规范。
7.系统功能要求
本章对核心系统、应用系统以及系统运维管理的功能要求进行了具体规范。
8.系统性能要求
本章对系统容量、系统运行处理能力、系统运行环境、系统资金清算以及系
统特性要求进行了具体规范。
六、与有关现行法律、政策和标准的关系
本标准符合《中华人民共和国标准化法》等法律法规文件的规定,并在制定
过程中参考了相关领域的国家标准、行业标准和其他省市地方标准,在对等内容
的规范方面与现行标准保持兼容和一致,便于参考实施。
七、重大意见分歧的处理结果和依据
无。
八、提出标准实施的建议
建立规范的标准化工作机制,制定系统的团体标准管理和知识产权处置
等制度,严格履行标准制定的有关程序和要求,加强团体标准全生命周期管
理。建立完整、高效的内部标准化工作部门,配备专职的标准化工作人员。
建议加强团体标准的推广实施,充分利用会议、论坛、新媒体等多种形
式,开展标准宣传、解读、培训等工作,让更多的同行了解团体标准,不断
6
提高行业内对团体标准的认知,促进团体标准推广和实施。
九、其他应予说明的事项
无。
标准起草工作组
2024年05月
7
河北省质量信息协会团体标准
《智慧校园一卡通综合管理系统设计规范》
(征求意见稿)编制说明
标准起草工作组
2024年05月
一、任务来源
依据《河北省质量信息协会团体标准管理办法》,团体标准《智慧校园
一卡通综合管理系统设计规范》由河北省质量信息协会于2024年4月份批准
立项,项目编号为:T2024191。
本标准由河北赫烁科技有限公司提出,由河北省质量信息协会归口。本
标准起草单位为:河北赫烁科技有限公司。
二、重要意义
在智慧校园信息化建设中,校园一卡通是必不可少的部分,是信息化建
设的发展趋势和必然。校园一卡通的核心任务是完成校园内部消费金融支
付、身份识别应用管理,并通过移动互联网手段,将学校、教职工、学生无
缝聚合,实现学校对教职工、学生的全方位管理。校园一卡通的建立给学生
的生活和学习带来便利,同时信息化的管理也减轻了管理人员的工作量,提
高了工作效率和准确性,有助于实现校园信息自动化管理。随着学校、教职
工和学生对校园一卡通的需求不断增加,一卡通管理系统也需要不断扩展功
能。然而在功能扩展的过程中,校园一卡通管理系统的性能、兼容性、稳定
性等缺乏统一的规范要求,可能会导致系统功能冗余、数据安全隐患、用户
体验不佳、设备兼容性问题以及维护困难等问题。因此,在校园一卡通功能
不断扩展的同时,对其系统进行管理规范的重要性也日益凸显。
制定《智慧校园一卡通综合管理系统设计规范》团体标准的重要意义主
要体现在以下几个方面:
(1)标准化推动信息化建设:制定统一的规范标准有助于推动智慧校园信
息化建设,将各学校的一卡通系统建设纳入统一的轨道,提高整体信息化水平。
这样的标准化不仅可以降低系统开发和运营成本,还可以提高系统的互操作性
2
和可扩展性,为学校未来的信息化发展奠定坚实基础。
(2)保障信息安全和数据隐私:规范制定的标准将对数据传输安全、身份
认证体系等方面进行严格规定,有效防范数据泄露和信息安全风险。这对于学
校来说尤为重要,因为学校一卡通系统中涉及大量的学生和教职工个人信息,
必须严密保护。
(3)提高管理效率和服务质量:通过规范化设计,可以提高一卡通系统的
稳定性和性能,减少系统故障和异常情况的发生,进而提高管理效率。同时,
规范化的系统设计也可以优化服务流程,提升服务质量,为师生提供更加便利、
高效的服务体验。
(4)促进行业发展和创新:统一的标准可以促进各方面的合作与交流,推
动行业技术的发展和创新。各学校可以在遵循标准的基础上进行定制化的需求
实现,推动一卡通系统在功能和性能上不断提升,适应不断变化的校园需求。
综上所述,制定《智慧校园一卡通综合管理系统设计规范》团体标准对于
推动智慧校园建设、保障信息安全、提高管理效率和服务质量、促进行业发展
等方面具有重要意义,有助于实现校园管理的智能化和便捷化,为广大师生提
供更好的服
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