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文档简介

第二节

调查周围环境中生物

1/23教学目标：1.学习怎么进行调查，掌握调查方法步骤。2.分清按照不一样归类方法生物分几个类型。3.培养学生热爱大自然，喜欢探究能力。2/23自学指导一：1.调查步骤有哪些?怎么进行调查？2.调查过程中你发觉了那些生物？3/234/235/236/23科学探究基本方法观察法调查法试验法7/23怎样调查呢这就要对调查做一个计划。？你用什么方式和工具进行调查？比如：你为何调查？你要调查什么?你调查工作步骤是什么呢？

8/23你为何调查？或你要调查什么？

————调查目标比如：我想了解校园草坪上有哪些生物。我想知道池塘里有几个颜色青蛙。我想知道水中蛇和山上蛇有什么不同。9/23调查目标调查是科学探究惯用方法之一，我国森林资源五年清查一次是调查，人口普查也是调查。10/23你用什么方式和工具进行调查？

————材料和用具材料和用具需要依据调查内容而定。普通先要写一张调查表。要用笔统计。11/23调查人班级调查地点调查时间天气情况生物名称数量生活环境调查表设计12/23一张调查表必备栏目有哪些？固定内容：调查人、班级、调查地点、调查时间、有还有调查时天气情况自行设计内容：与详细调查内容相关

13/23你调查工作步骤是什么？

————方法步骤1、选择调查范围2、分组3、设计调查路线4、调查统计5、归类6、将归好类生物资料进行整理，写在笔记本上。14/23调查过程注意事项：调查中应注意安全第一，发扬相互帮助作风。并注意爱护生物资源15/23调查过程实地调查调查要仔细，注意不轻易发觉生物种类，详细统计16/23自学指导2：1.按不一样分类方法，生物能够分几个类型？17/23植物动物细菌真菌18/23陆生生物水生生物19/2320/23结果整理归类：按不一样分类标准分。比如可分为：1、按形态结构分：动物、植物、其它生物2、按生活环境分：陆生动物、水生动物3、按用途分：作物、家禽、家畜、宠物统计：调查到生物种类有多少？21/23小结：一、普通过程：1、确定调查目标和范围。2、分组3、准备调查材料。4、确定调查路线。5、作好

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