计算机专科毕业论文-学生信息管理系统的设计与实现

摘要为了获得更多的高素质学生，国内高校加大了招生力度，各高校的招生规模得到了有效提高。然而，学生信息管理的任务也在增加。如果仅仅依靠手工管理模式，很难满足学校对学生管理的要求。也正是在这样的背景下，高校开始将学生信息管理系统应用到学校的管理工作中。学生信息管理系统是高校运用信息技术进行科学管理的重要途径。该系统的应用可以有效地解决学生扩招对高校的影响，得到了高校的高度认可。本文将全面论述该系统的设计与实现，以提高高校学生信息管理系统的设计水平，增强高校学生信息管理能力。关键词：高校；学生信息；管理系统；设计

前言每所大学都有一个教学教务管理信息系统和一个学生信息管理系统来管理学生。过去，我们在这一领域面临的数据大多是手工存储在纸上的，这需要教师不断地输入，维护也不是很方便，这不利于管理者对整个数据进行搜索、修改等操作。使用学生信息管理系统后，可以快速输入学生信息和教师的排课信息。信息的汇总和统计也更加方便。同时，我们可以高效、方便地存储和管理高校信息。因此，我们设计并开发了一个高校学生管理信息系统。它不仅方便了高校的教学管理人员，为高校的无纸化办公提供了一个高效、快捷、简单的操作和管理平台，也方便了大学生在校期间查询选课和成绩的各个方面。系统设计目标在设计信息管理系统之前，设计者首先需要明确系统的设计目标。由于管理系统是为学校学生的信息管理服务的，所以在设计系统时，必须结合学校的教育理念和管理模式，根据学校的实际情况制定系统设计目标。要求该系统不仅要提供标准化、规范化的信息管理服务，还要保证为管理和教学提供可靠的信息和数据支持，实现学生信息的综合管理。系统设计目标的具体要求主要体现在三点：一是系统整体运行应更加高效、方便，并能被学校所有师生使用；二是要能够有效控制学校管理成本，保证无纸化办公模式的工作质量；第三，要能够准确评估学生的综合情况，为学校教育提供各种有利的支持。本项目以高校学生信息为依托，结合高校教育教学管理，开发设计高校学生信息管理系统，提供系统化、规范化的信息管理，实现快速投入、快速管理、高效管理、高效管理，学生信息的查询和修改，为教学和管理提供方便、快捷、设计合理、管理合理的信息管理和共享平台。面对高校中大量繁琐的学生信息、教学信息、实习信息、就业信息等方面，提供了一个高效便捷的学生信息管理系统。系统设计性能需求具有服务性能系统功能设计应以学生管理为目标，围绕管理者管理的便利性设计各模块。一方面，在设计系统之前，我们应该对学生管理的细节进行详细的调查，掌握学生的具体要求和管理者的具体需求，确保系统设计能够符合学校管理的实际情况，使之符合学生管理的目标和要求；一方面，要对总体设计进行统筹规划，更加注重系统服务的性质，避免过度追求系统功能的多样化，只要每个功能都有存在的必要性，并根据价值程度列出系统功能选项，以便操作人员查询和使用；另一方面，我们应该确保整体设计的创造性。系统形象设计和风格设计应保持生动简洁的风格，与高校氛围相一致，整个系统应具有一定的特色，并通过系统宣传口号体现学生管理的目标和精神。具有较高的安全水平由于学生信息数据对于学生管理和高校教育非常重要，如果被犯罪分子泄露或获取，将对高校和学生产生直接影响。因此，系统应具有较高的安全性，能够有效抵御网络入侵、病毒等数据的窃取和破坏，并定期升级系统防火墙和防病毒软件，从而形成良好的系统防御体系。同时做好信息、数据备份和加密处理，避免事故发生。便于维护、操作由于学生信息种类丰富，类型复杂，总体规模较大，如果不能有序管理，管理者可能需要花费大量时间查找信息，不仅查询率低，而且不利于管理的发展。因此，设计人员在设计系统功能时，需要明确学生管理部门的工作管理职责和信息分类，然后建立明确的信息分类和管理模式，确保操作人员能在短时间内找到自己需要的内容。系统总体设计规划在明确系统设计目标和性能设计要求后，设计师应结合学校现有的学生信息管理模式，开始规划系统的总体设计。该系统将使用开源PHP作为脚本语言，它不仅具有跨平台属性，而且具有很高的执行能力，非常适合于信息管理系统。系统数据库将根据学校信息技术的总体数量，选择和使用市场上成熟的数据库，并建立相应的系统环境。整个系统程序将根据相应的模式框架进行构建，以便进行后续维护和测试。高校学生信息管理系统主要分为学生（管理员）登录页面、学生信息录入页面、学生成绩添加页面、学生成绩查询页面、学生信息查询页面、学生信息修改页面、权限管理页面、班级设置管理页面、选课系统页面、密码安全管理页面等模块。程序工作的基本流程是：学生（管理员）登陆→程序主界面→登录后台子系统→操作。系统模块设计与实现方式学生成绩管理模块虽然现代教育倡导素质教育，强调教师不应过分关注学生的学习成绩，但学生的学习成绩可以直接反映学生学习结构和学习状态的缺失，具有不可替代的作用。因此，在构建学生信息管理系统时，将设置绩效管理模块，以便教师能够了解学生的学习情况。当一个学年的教学结束时，各学科的教师会将学生的课程学习结果按一定顺序输入系统。所有参赛作品完成后，教务处将汇总整理全校学生的成绩，并根据各专业的要求，通过Excel数据表对每个成绩进行报告，添加每个班级学生补考的具体细节，并打印存档。同时，该系统不仅会记录成绩，还会利用信息技术对学生的整体成绩信息进行综合评价。它将从动态评估、静态评估和考试结果三个方面对学生的表现进行综合评估，以确保学生的学习问题能够准确反映，从而使教师能够对学生进行有针对性的管理。学生信息录入模块学生信息录入主要基于学籍信息录入，因此本模块的功能应满足学生管理员和教师添加新生信息或更改学生信息的需要。进入模块后，将根据学生的理想入学时间显示学校和管理员的基本信息。进入模块后，学生的信息也将根据理想的出生地显示。同时需要注意的是，在添加学生信息的过程中，除备注栏外，任何一栏的信息都不能为空，信息栏不能随意添加或删除。添加完所有信息后，管理员只需点击“确定”即可完成学生信息的添加，但如果点击“取消”，所有添加的内容将被清除。班级管理模块本模块是学生信息管理的重要模块之一。在设计模块功能时，管理员不仅要设置专业类的基本信息录入和管理，还要设置类信息修改、查询和删除功能。在添加班级学生信息时，一方面，管理员可以通过逐个输入学生信息来添加学生姓名和学生编号；另一方面，您可以将学生的姓名和学号输入excel表格，并将相应的程序输入其中，从而完成信息输入。班级信息查询一般分为班级学生信息查询和班级设置信息查询。如果管理员删除设置的班级信息，班级中包含的姓名和学号信息将消失。这也是操作人员必须注意的，以防止操作过程中的误操作，避免需要重新输入数据。用户管理模块这里提到的用户不仅包括学校教师和学生，还包括学校领导和高级管理层用户。通常，高层管理用户拥有较高的操作权限。他们可以直接管理教师和学生的操作，并有能力设置访问者的访问权限。当用户登录系统时，系统会自动验证用户身份，并根据验证结果确定用户的操作权限和操作界面。在系统运行过程中，用户之间的职责范围存在一定差异：高级管理人员可以添加和修改师生信息，必须授予和限制师生的操作权限。此外，高级管理人员还需要对整个系统进行管理和维护，这是整个系统正常运行的重要保障，权责相对较大；教师操作存在一定的局限性，只能在权限范围内操作信息数据；学生的操作更加有限。他们通常只有查询和浏览信息的权利。除获得高级管理人员的许可外，他们不能进行其他操作。系统功能测试系统初步建成后，高校不能直接使用系统，还需要对系统的各个模块进行功能测试，避免系统中存在的隐患，从而保证系统的应用质量。目前常用的软件测试方法有很多种。根据测试技术，可分为“黑盒测试”和“白盒测试”。黑盒测试“黑盒测试”是指监控人员根据系统设计目标和标准，通过测试的方式观察系统的外部运行，并澄清系统各部分的运行是否符合相应的标准，从而发现系统中的缺陷和错误。这种测试方法会把系统看作一个“黑匣子”，不会考虑系统运行的算法机制和内部机制。然而，这种方法具有很强的依赖性。只有在系统要求正确的前提下，才能准确完成相应的测试。如果需求发生变化或偏离，则需要再次测试模块。白盒测试“白盒测试”与之前的“黑盒测试”完全相反。其用户分析并检测系统的算法机制和内部结构，然后检查系统是否存在故障，以便更仔细地检查系统。因此，如果检查员非常了解系统的内部操作，通常建议使用此方法检测系统功能。检查员需要根据系统的实际情况和两种检测方法的特点，对管理系统的功能进行测试。如果经过测试，系统的大部分功能都能达到相应的运行标准，并且没有明显的错误和故障，则系统可以使用。但在系统运行过程中，要认真维护系统，及时解决问题，确保系统高质量运行。结束语总之，高校必须明确，随着信息技术的不断优化，系统的附加功能将不断增加，整个系统将更加智能化、人性化，其在学校管理中的作用将更加理想，高校应加强对学生信息管理系统的研究，明确各模块的设计模式和实现方法，根据学校的实际管理需要和管理者的操作需要，合理设计系统的功能，并实施专业的功能测试。只有确认系统符合相关标准的要求，才能使用该系统，以确保系统的价值能在学校管理中充分体现，真正实现高质量的学生信息管理，为高校的稳定发展提供可靠保障。随着计算机的广泛应用，利用学生信息管理系统能够使教与学相互结合起来，增加师生的信息互动交流，促进了教育信息化建设的快速发展。当然在设计当中有许多问题需要解决，需要我们不断的研究。

致谢行文至此，首先我要感谢我的指导老师。老师至始至终不厌其烦地提醒我、教导我、解答我的疑问，才会让我的论文完成得如此顺利。其次，我要感谢在我的毕设完成过程中，给予我帮助的同学们。我要感谢我的父母，一直用满满的爱育我成才；我要感谢我的大学，给予我丰富美好、人生唯有一次的大学生活；我要感谢我的老师们，用“知识”的肥料孜孜不倦地灌溉我；我要感谢的同学们，陪伴我走过了2.5年的时光。

参考文献[1]张炜斌.高校学生信息管理系统的设计与实现[J].信息与电脑,2020,32(21):3.[2]潘旭.高校学生信息管理系统的设计与实现[J].产业与科技论坛,2020(13):2.[3]杨众.高校学生信息管理系统设计与实现[J].信息技术与信息化,2020(8):3.[4]邱忠镇.