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高二10班感恩主题班会心怀感恩志存高远心怀感恩志存高远感在《说文解字》是这样解释的：“感”即动人心也。“恩”即惠也。环节一：明确概念，了解感恩感恩是什么意思？恩Thanksgiving感恩也就是因受到别人的恩惠，内心产生了震动。感谢他人所给的恩惠对被人所给的恩惠表示感激1.人生之路漫漫，在一生当中，我们会遇到很多人，也需要感谢很多人，然而我们最应该感谢的是谁呢？感谢父母赋予我们生命，并用无私的爱呵护着我们成长环节二：走进亲情，理解父母活动一：走进亲情1.很多人想到父母，首先想到的不是感恩父母，而是爸妈那“烦人的唠叨”回忆你和爸妈的相处，想想你爸妈会唠叨你什么？请模仿你爸妈的口吻说出来。(可以设置情境，说明爸妈是什么情况下说的）活动二：理解父母环节二：走进亲情，理解父母例如：（凌晨1点你还在玩游戏）爸爸说：赶紧去睡觉，熬夜对身体不好活动二：理解父母多吃点，别挑食成绩出来了吗？考了多少分？多穿点衣服，别冻感冒了出门要注意安全，早点回来。少吃点垃圾食品！晚上不要熬夜，早点睡觉环节二：走进亲情，理解父母想一想，爸妈为什么会有这么多的口头禅？谁能说一说这些口头禅背后的意图？活动二：理解父母环节二：走进亲情，理解父母爸妈“唠叨”背后的含义希望你能更勤奋希望你能自立恨铁不成钢在意你的身体健康担心你的未来希望你变更优秀因为在乎你们，才会“唠叨”你们对被人所给的恩惠表示感激1.分别在草稿纸上写下爸妈为你做过的事情和我为爸妈做过的事情。环节三：拥抱亲情，心怀感恩活动一：拥抱亲情孩子爸妈爱的天秤爱的天平平衡吗？对被人所给的恩惠表示感激1.观看视频，说说你看完之后的感想，或者你想对父母说些什么？环节三：拥抱亲情，心怀感恩活动二：心怀感恩对被人所给的恩惠表示感激游戏规则1.全体起立，第一、三、五排向后转，以小组为单位，围成一个圈。2.每个人的右手掌心朝下向前伸左手竖起食指，并顶在左边同伴的右手掌心。3.老师念一篇短文，当念到“感恩”这个词时，参与者的右手要去握住右边同伴的食指，同时自己的左手食指要逃离对方的掌心，避免被握住。环节四：心怀感恩，立志高远活动一：抓“感恩”对被人所给的恩惠表示感激如果不伸手去抓能不能抓到呢？环节四：心怀感恩，立志高远活动一：抓“感恩”抓“感恩”要动手去抓，感恩父母也正如小丽所说要付诸于行动。对被人所给的恩惠表示感激感恩父母，作为高中生的你们能做什么？环节四：心怀感恩，立志高远活动二：付诸行动1.放假后做一些力所能及的家务。2.给父母做一顿饭。3.为父母准备生日礼物。4.夸赞父母。对被人所给的恩惠表示感激环节四：心怀感恩，立志高远活动二：付诸行动1.作为一个高中生，努力学习，考出好的成绩，

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