【备课笔记】逆境中的旷达-苏轼词整合复习

【备课笔记】逆境中的旷达--苏轼词整合复习起落人生路，吟啸且徐行东坡的词，是他跌宕人生的注脚，更是赠予后世逐梦者的锦囊妙计。于月升月落间，我们汲取他的旷达乐观、豪迈坚毅、洒脱随性；在漫漫追梦路上，怀揣词中真意，即便有泪可落，亦不悲凉，向着熠熠梦想，高歌猛进，永不言弃。东坡，无论何种境遇，毅然心中有月，眼底有光，脚步铿锵。“二起”密州知人论世：

熙宁八年（1075)因王安石变法持不同政见而自请外任，出任密州知州，这个阶段可以界定为他人生的“二起”之时。在此阶段，他政治成就显著，灭蝗、抗旱、治匪、救治弃婴，赢得了百姓的爱戴。文学创作也达到了他的第二次高峰期（杭州、密州、黄州）。《江城子·密州出猎》，猎猎风声仿佛呼啸耳畔。“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”，年近不惑的苏轼，在密州荒芜之地，不见消沉萎靡，反倒意气风发，跨马擎弓，率众出猎。彼时密州民生凋敝、盗匪横行，他却无畏施政困难，一心要整饬地方，怀着一腔报国热血，高呼“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。“明月几时有？把酒问青天。”中秋良夜，东坡居士举杯对月，那一抹孤独却洒脱的身影，跃然眼前。彼时的他，仕途坎坷，与胞弟苏辙分隔异地，思念如疯长的藤蔓，缠紧心间。政治上的倾轧、生活里的漂泊，都化作杯中酒，敬向青天明月。可他未曾被愁苦吞噬，在对月的叩问里，怀揣着最质朴炽热的期许——“但愿人长久，千里共婵娟”。温故：水调歌头【宋】苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。1.法与事在《水调歌头》一词中，作者将中秋月夜所见与所想融为一炉，虚实结合，写景、记叙、议论、抒情结合，将抽象的人生哲理具体化，形象化。画面描绘的方法：翻译句子+概括画面转朱阁，低绮户，照无眠。月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的门窗上，照着不能入睡的人，描绘了一幅宁静忧郁的月动照人图。2.情与人在《水调歌头》中“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”表现了苏轼想回到朝堂中去，但又怕党政激烈难以容身的矛盾心理。而“起舞弄清影，何似在人间”（既然“天上”回不去，还不如在“人间”好。在地方做官，只要奋发有为，同样可以为国家出力）和“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”两句，也展现了苏轼乐观豁达的一面。知新：江城子·密州出猎【宋】苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1.法与事在《江城子·密州出猎》一次中，“狂”字贯穿全词，大量用典来抒发志向。画面描绘的方法：翻译句子+概括画面老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。我姑且抒发一下少年人的轻狂，左手牵着黄犬，右臂架着苍鹰，戴上锦帽，穿上貂裘，我率领众多的随从，纵马狂奔，飞快地越过小山冈。描绘了一幅壮观的倾城出猎图。运用了孙郎亲自射虎的典故，委婉含蓄地抒发了词人渴望像孙权那样建功立业的豪情壮志。运用了汉文帝派冯唐持节赦免魏尚的典故，委婉含蓄地抒发了词人希望得到朝廷重用的情感。运用了射天狼的典故，以天狼星比喻侵扰西北边境的西夏军队，委婉含蓄地抒发了词人渴望杀敌报国，建功立业的情感。2.情与人这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发作者杀敌报国的雄心壮志，（志）表达了作者为国效命的坚定决心和爱国情怀，（情），并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望（愿）。“谪守”黄州知人论世：元丰五年（1082）苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》写于“乌台诗案”之后，苏轼被贬为黄州团练副使（相当于现在民间预备役的副指导员），这个官职，只能说聊胜于无吧。所以我们才能看到《记承天寺夜游》里的“闲人”身影。“乌台诗案”是苏轼人生的重大转折点，在御史台遭遇拷打的他九死一生。至此之后作为政坛官员的苏轼基本销声匿迹，但一代文豪就此崛起！他虽乐观豁达，但内心仍有孤寂之感。在一个夜深人静的夜晚，月挂疏桐，漏断人静，他看到孤鸿在天空中缥缈飞过，恰似自己的孤独身影，于是触景生情写下此词，以孤鸿自比，表达自己虽遭贬谪却不愿随波逐流、坚守高洁品格的心境.《定风波·莫听穿林打叶声》，更是风雨中的坚守之歌。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”苏轼被贬黄州，路遇骤雨，同行者狼狈躲雨，他却步履从容，蓑衣斗笠下，是不惧风雨的豁达灵魂。温故：卜算子·黄州定慧院寓居作【宋】苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。1.法与事在《卜算子·黄州定慧院寓居作》一词中，作者通过描写孤雁的行为，来表达自己内心的情感。这种写作方法叫作托物抒怀。画面描绘的方法：翻译句子+概括画面拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷，描绘了一幅凄清冷寂的孤鸿栖沙图。2.情与人相比于密州时期的《水调歌头》，在经历过“乌台诗案”之后，身在黄州的苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中更透露出他的孤独寂寞与坚贞自守。而这两种情感，我们在南宋大诗人陆游的《卜算子·咏梅》中也能看到。知新：定风波【宋】苏轼莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。1.法与事在《定风波》一词中，词人与朋友出游突遇风雨，词人却毫不在乎，泰然处之，吟咏自若，缓步而行。发出也无风雨也无晴的感慨,一语双关，既指词人途中所遇风雨，也指词人政治风雨和人生险途。画面描绘的方法：翻译句子+概括画面料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎微寒的春风吹醒我的酒意，我感到微微的寒冷，山头初晴的斜阳却正好迎接我，描绘了一幅斜阳映照的雨后放晴图。2.情与人《定风波》一词，写词人野外途中偶遇风雨，在雨中潇洒徐行，面对风雨时“莫听”“何妨”“谁怕”“任平生”的从容淡定。表现了词人虽处逆境、屡遭挫折而不畏惧，结尾的“无风雨”、“无晴”表面上是对天气的变化毫不在意，实际上是指对人生路上的逆境和顺境能从容面对。表达了诗人乐观旷达（随遇而安）的人生态度。苏轼在文、诗、词三方面都达到了极高的造诣，堪称宋代文学最高成就的代表。而且苏轼的创造性活动不局限于文学，他在书法、绘画等领域内的成就都很突出，对医药、烹饪、水利等技艺也有所贡献。苏轼典型地体现着宋代的文化精神。从文学史的范围来说，苏轼的意义主要有两点：首先，苏轼的人生态度成为后代文人景仰的范式：进退自如，宠辱不惊。由于苏轼把封建社会中士人的两种处世态度用同一种价值尺度予以整合，所以他能处变不惊，无往而不可。当然，这种范式更适用于士人遭受坎坷之时，它可以通向既坚