记住回家的路阅读题及答案

记住回家的路阅读题及答案记住回家的路阅读题及答案「篇一」带河流回家陈云其（１）有人问我为什么喜欢宁波？我总是不假思索地回答：那是因为这座城市的河流。在地理影像中，余姚江、奉化江和甬江这三条大河，支撑起宁波的整个水系，而近百条曲折的小河及日月二湖，把宁波变成一个水汽淋漓的城市。（２）“窈窕淑女”、“在水之湄”，这样的诗似乎是特意为宁波写的。一个城市的丽影，在潺潺的歌吟之中凸现着，成为我们追求诗意生活中挡不住的诱惑。（３）旭日初升，阳光如花朵一般在河面盛开。（a）（４）夏夜来临，一河的星群总在窃窃私语。（５）我还喜欢河上的雾霭，他们把眼前的景物变得朦胧，那隔岸的行人似乎都在梦里面走着；而当雾霭散尽，河两岸的楼房和树木便清晰地倒映在水里——这样的景致是一定要坐在三江口看的，因为你变成了风景的一部分。宁波正是以其得天独厚的地理位置，为我们的城市应以了审美的自然和诗意的空间。（６）河流在带给一座城市毓秀的同时，也带来风物，带来历史和未来的走向。我们沿奉化江上溯，就可以一直走进四明山的深处，那飘落在水面的一朵桃花或一枚枫叶，会让我们敏感地觉察季节的演变和这一生难以承受的轻柔。如果逆行姚江，那七千年河姆渡的水稻就会在眼前灿烂地展现，而双鸟日的图腾那么深刻地影响着一座城市生生不息的追望。我知道我生命中的血液必然和这条河有着密切且神秘的关联。浪遏飞舟，鼓吹风帆。沿甬江而下，那是让宁波跻身于世界海运物流强烈城市的北仑港，是我们眺望着的太平洋和蔚蓝色中放飞的梦！（b）这河海相同的城市，让我凝望流水时，胸襟便豁然开阔。（７）河流无处不在，犹如爱意无处不在。（７）是的，水在让城市充满灵性的同时，也带来心灵滋润的光泽。“上善若水”、“柔情似水”，在宁波总有感人且具体的解读与注释，我常觉得那位捐了百万元却只留”顺其自然“化名的女性；而当无数宁波人为身患绝症的罗南英、梁国华等异乡人募捐、操心时，爱的河流便涌动了全城。（c）他们说：这是一座充满爱心的城市！（８）宁波的三百万外来人口，是近三十年汇聚起来的，他们和我们一起为这座城市的繁荣开拓打拼着，并感受着河流宽容的情感。他们历经流离颠沛之后觉得自己终于找到了家——这个家的名字叫“宁波”。他们说，他是沿着河流走来的，他还将沿着河流走下去。（９）而另一番河流的景象，是这座城市充满了时代的气息。那是十里中山路摩肩接踵的人流，是世纪大道奔驰不息的车流，是即将从高桥开出的轻轨列车的急流；而天上的飞流就在那个叫栎社的地方，连久违的台湾一下子都变得那么近。这是一个团级流动的世界，这是让每个人都渴望的精彩的宁波。（１０）河流向东，他们迎太阳而去，只有一个方向。（１１）河流总让我对未来的宁波产生想象，如果把三江的水系和东钱湖连接起来，那是何等波光旖旎的城市图画。因为有流遍全城的水，绿色满怀，花香盈袖，生活到处是盎然笑意。在这样的图画里，让我们从容地说出一个诗人的愿景：“面朝大海，春暖花开”。（１２）啊！宁波，现在我要带河流回家。（选自《宁波日报》2009年5月9日，有删改）《带河流回家》阅读答案1.本文由层次地写出宁波河流四个方面的特点，请根据文意将体现宁波河流特点的词语填到相应的方框中1-------2.历史、风物、走向-----3.----4.时代气息答案：诗意生活（毓秀河流）充满爱心（爱的河流）这是理清思路，把握主要内容筛选和整合文中的相关信息两个考结合在一起的好题，2008年北京卷出过，要注意开头的几句过渡句，“河流在带给一座城市毓秀的同时，也带来风物，带来历史和未来的走向”“河流无处不在，犹如爱意无处不在”“爱的河流便涌动了全城。”）“他们说：这是一座充满爱心的城市！而另一番河流的景象，是这座城市充满了时代的气息”，作为一名军旅诗人，陈云其的文不象别的散文令人费解，不象别的作家把线索躲藏在文中的标题上，话语上，结尾上，此文始终围绕宁波是个美丽的，文化的，现代的江南水城展开，这是一个诗意的，古老的又时代的城市，让学生对家乡充满着爱。２.请从划线的a、b、c句中任选两句，结合上下文进行品析（可从修辞效果、感情色彩、词语运用等方面自选角度）。1．旭日初升，阳光如花朵一般在河面盛开。（a）答案：运用比喻的修辞手法，把“阳光”比作“花朵”，生动形象地写出早晨阳光洒在河面的美景。或景物描写，写出旭日初照时的动态美。这是宁波中考年年都考到的品析词语题，一个中考生人人会做，什么时候河流最美？一定是旭日下生辉的河流，这真如一幅图，和下文晚上星空下的河流相辉照应，让学生懂得美，是一篇文最成功的地方，也是中学教育的目的。2．那是让宁波跻身于世界海运物流强烈城市的北仑港，是我们眺望着的太平洋和蔚蓝色中放飞的梦！（ｂ）答案：用“跻身”“放飞梦想”等词语展现了东方大港的宏伟前景，抒发作者的赞美之情和自豪感。初看这是一句病句，北仑港不是太平洋，更不是梦，这是走向太平洋，实现梦的地方，我也丝毫看不出此句还有通感之类的手法，不能确定是妙句，只好写上作者的感情色彩，可能作者在赞美北仑港，动作描写更多的是体现人的心情和精神。3．爱的河流便涌动了全城（ｃ）答案：“爱的河流”中“河流”内涵丰富，表现富有爱心的宁波人之多，爱心汇聚成河。“涌动”一词写出爱意之浓，爱心如潮。这句一个涌字体现人数之多，下面一句便是解释----这是一座充满爱心的城市。我也看不出河流有什么多丰富的内涵，大海比河流好多了。这河流一定是反映一个城市的风格。要注意题干中“可从修辞效果、感情色彩、词语运用等方面自选角度”没有修辞找感情色彩，没有感情色彩找词语，考时一定要注意题干的提示）３.倒数第四段主要运用什么写作手法？请简要分析。答案：运用联想的手法，由河流想到人流、车流、轻轨列车的急流、天上的飞流，丰富了河流的内涵，深化了文章的主题。教材八下的《雪》第一段就运用了联想的手法，由雪联想雪下的蜜蜂，再联想到春天。展现出一个色彩斑斓的世界，因为想象中的蜜蜂而充满生机，激发人对春天的联想。写作手法中考出题时常出对比，联想，象征，照应，衬托，中考更多是考表达方式中的描写。４.通读全文，说说作者为什么要“带条河回家”？答案：因为这是家乡的河流，所以带着河流回家就是带着对家乡的热爱之情回家；河流蕴含着古老的文化，所以带着河流回家就是带着文化回家，传承宁波文化；河流滋润着心灵，所以带着河流回家就是带着爱心回家；河流充满时代气息，所以带着河流回家就是带着希望回家。这是理清思路，把握主要内容的考点，为何第一题出了，还要出这一重复的题，“带条河回家”是带着一种精神回家，既然河流充满着美丽，文化，爱心和希望，我们就带这些回家，考生要会逆向思维，为什么要“带条河回家”？河流有什么？体现什么精神，我们就带这些回家。所以理清思路，要有数学上的反证法等反常规方法，多点思考，会豁然开朗。写作手法指写作中使作品更好的艺术表现手法，包括表达方式、修辞手法、表现手法等方面。１.表达方式常见的有五种：记叙、议论、抒情、描写、说明。2．修辞手法种类很多，但中学阶段只需要掌握常见的几种，其它较少见的了解就可以了。以下几种大家应该熟悉的：比喻（明喻、暗喻和借喻，高中阶段应了解博喻），借代，夸张，对偶，比拟（拟人、拟物），排比，设问，反问。其它的互文，起兴等在文言文中用得较多，也可以了解一下。3．表现手法较多，较复杂，下面都是常见的表现手法：联想、想像、象征、对比、衬托、抑扬、前后照应、正面侧面描写、虚实结合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景原则：1、对一句提问，要用修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、反复、设问、反问、引用、对偶、对比等2．对一段话，要用表现手法：象征、悬念、对比、联想、想象，衬托、抑扬、前后照应、正面侧面描写、虚实结合。记住回家的路阅读题及答案「篇二」父亲说，孩子，疲惫的时候，你就跟着炊烟回家。他说这话的时候一脸的恬静安详，似乎炊烟成了一个乡间的导师，让那些懵懂的心灵找到情感的慰藉，人生的方向。记忆里的村庄，炊烟和着日升日落的节拍，发出开启新生活的信号。没有风的时候，一束束炊烟像一个个浓墨重彩的感叹号，提醒人们繁忙的一天开始了。黄昏的时候，我们从地里干完活，走在回家的路上，大老远就能看见一束束炊烟，慢慢地穿过林梢。夕阳的余晖洒在林梢间，像涂上了一层层金粉。那时候，我就想，一辈子再也不离开这个村庄了，只为在每天的日升日落中看这炊烟升起又熄灭，熄灭又升起，多好啊！肩膀上扛着铁锹的父亲说：傻孩子，一辈子窝在这个村庄里有啥出息啊！有本事的人都到城里去工作，哪有像你这样没有上进心的人啊！土地就像一根宿命的绳子，把父辈一生都拴在土地上，让他们无法脱离那日复一日年复一年的沉重劳动。多年后，我通过知识解开这根绳子离开村庄，到城里谋生。想到村庄里的乡亲们沿循着日出而作日落而息的亘古传统，从事永无止境的繁重农活，他们的生活依然很不宽裕，我的心就微微作痛。我知道，父亲当初给我说那番话有他的道理。也许，父亲看透了生活的本质，当时父亲之所以给我狭隘的幸福定义自有他的苦衷吧。有时候，在城市中受了伤，我就想回到村庄，对着那见证我年少岁月的炊烟，大哭一场。我知道，我的滂沱泪雨，会被炊烟带走，让我无所牵绊地上路、追求。像一缕空气消失在风中，像一抹炊烟擦干我的眼泪，坐在故乡的山冈上遥望炊烟，我的心会归于平静。城市生活衍生的计较、竞争和苦恼已不再重要，重要的是从炊烟熄灭又升起的自然景观中汲取继续抬头前行的力量。计较会让自己更加痛苦，竞争会让自己更加疲惫。一切计较、竞争和苦恼，比与我的生命水乳交融的炊烟还轻，我为什么不放下呢?村庄里可以没有高楼大厦，家里可以没有美味佳肴，灵魂的仓库里可以没有金银细软，但村庄里不能没有炊烟，人的精神家园里也不能没有炊烟。炊烟是村庄里所有人灵魂的导师，她让我们在人生的坐标里找准自己的标尺，时刻保持对生活的信心。我一直怀念炊烟。远离了村庄的炊烟，我的生命似乎成了一条断流的河，一块荒芜的田地。只有炊烟，以及村庄里那些与炊烟站在一起的风物，才能让我的生命保持长久的美感、幸福和丰盈。心里空虚的时候，我常常打电话给父亲，说我看不到炊烟的落寞。父亲说，孩子，疲惫的时候，你就跟着炊烟回家。通完电话，晚上我就会做梦，梦见炊烟舞动的画面，梦中的炊烟就是一场大雨，湿润我干涸的河流，让我的内心汹涌起思乡的碧波，一波一波，顺着河流的方向回家。漂泊的宿命已经不能让我经常回家了，命运把我羁押到远方。一年回一次家，看一次炊烟，对我而言是命运的大赦。我只能在梦里跟着炊烟回家。炊烟是一个村庄全部的重量，是生活在炊烟扎根的土地上所有人们的希望。炊烟对我的意义就是灵魂的意义。一个人的灵魂断炊是一件可怕的事情。我的灵魂里每天舞动着的，那是一束束炊烟。1.文章第二段描绘乡村景象，请分析其表现特色。(4分)2.文章第三段父亲为什么要对“我”说那番话?(6分)3.文中两次出现“父亲说，孩子，疲惫的时候，你就跟着炊烟回家”，有何作用?(5分)4.文章的标题是“跟着炊烟回家”，请结合全文探究其深刻意蕴。(6分)参考答案：1.(4分)围绕“炊烟”这一主体，运用比喻、拟人的修辞手法(2分)，描绘了乡村的恬静幽美，表达了作者对乡村生活的喜爱之情(2分)。2.(6分)⑴土地是农民的宿命，让他们一生离不开土地(2分);⑵繁重农活永无止境，而生活却依然很不富裕(2分);⑶到城里工作或许能过上幸福生活(2分)。3.(5分)①点题(1分);②前后照应(1分);③表现了父亲对孩子的理解、关爱(2分);④有助于文章主旨的表现(1分)。4.(6分)①在疲惫的城市生活中，慰藉思亲怀乡之情;(2分)②在城市遭到挫折时，汲取前行的力量，在人生坐标里找到自己的标尺;(2分);③在生命变得荒芜、空虚时，让自己拥有美感、幸福和丰盈的精神家园。(2分)记住回家的路阅读题及答案「篇三」关于乡间小路带我回家阅读答案青春无罪，这句话的侧面意思是青春无辜。我想每一个人都有一个生机勃勃而杂乱无序的青春期，而人们在青春期喜欢迷恋上的事物往往也是不改容颜，它在你的心中永远保持着某种明丽如杏黄的色彩。大约在十几年前，一首名叫《乡间小路带我回家》的英文歌曲风靡大学校园，那些稍具英文基础而又喜欢唱歌的校园青年不约而同地学会了这支歌，几乎所有的校园晚会都会有个男孩怀抱吉他站在台上，或者老练或者拘谨地弹唱这支歌，而我作为一个极其忠实的听众，张大了嘴伸长了耳朵站在人群中。在乡村歌谣特有的清新忧伤的旋律中，我想象着一座高高的山，一条湍急的河流，一个在旅途上怀念家乡亲人的漂泊者。歌中的山是西弗吉尼亚的山(我错误地把它想象成著名的落基山)，河流是一条叫香纳多的河，漂泊者不知为何人，我便自然地把他想象成自己，因此我被这支歌深深地感动了。我才不管它唱的是哪国的山哪国的河呢，每次唱到乡间小路带我回家那一句时，我总是被唱得浑身一颤。我至今不知约翰丹佛为什么如此轻易地感动过中国的一代青年，就是因为乡村歌曲的柔情与感伤的魅力吗？抑或是异种语言歌唱的别国他乡易于俘获那迷惘的一代？我对其答案一直不求甚解，我想被歌声所感动是每个人的权利，而这份权利是无需用理性去层层探讨的。一个人因为被一支歌所感动，不管它是一支什么歌，那一定是一件单纯而又美好的事情。时光机器当然是在不停地洗涤我们身上青春的痕迹，你年轻时喜欢的歌在劳碌或发福的中年期生活中会一去不返。有一次我偶尔翻出多年前熟听的约翰丹佛的磁带，所谓的怀旧心情使我把磁带放进了收录机的卡座，但我听见的是一阵刺耳的失真的人声噪音，那盒磁带也被时光机器销毁了，一种怅然心情油然而生。我觉得自己的青春时代也像那支歌一样无法拾回了，乡村小路，它似乎不能带我回家了。我没想到我后来是在真实的落基山上拾回了那支歌，更没想到在落基山上想起那支歌想起的仅仅是一种虚幻的遥远的旋律。落基山没有那条香纳多河，落基山上的路是一条标准的盘山公路，山顶覆盖着积雪，山坡上到处可见赭红色的岩石和清澈的溪流，还有人工种植的杉树、松树林和受到保护的鹿和野兔，落基山的景色之美超出了我的想象，却不是我的想象。我对驾车陪我上山的友人说，歌中的落基山与事实不符。友人愕然，他不懂我在说什么，其实我知道自己词不达意，但有时候人是无法把心情表达得淋漓尽致的，尤其是这种心情与一首什么歌有关的时候。我在落基山上也没有发现乡间小路，我知道乡间小路已不能带我回家，带我回家的是汽车、火车或飞机。1.文章标题有哪些含义？请简要概括。________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.阅读全文，概括作者三次听到(或提到)《乡间小路带我回家》这首歌时的不同心境。________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.结合全文，谈谈你对我在落基山上也没有发现乡间小路，我知道乡间小路已不能带我回家，带我回家的是汽车、火车或飞机这句话的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：1.指的是十几年前，一首风靡大学校园英文歌曲的名称；也指乡村歌谣特有的清新忧伤的旋律打动了中国的一代青年，使他们得到了心灵的共鸣，找到了灵魂的归宿。2.第一次，十几年前在大学校园听这首歌，被深深地打动，迷惘的心找到归宿；第二次，中年时再听，失真的人声噪音使我怅然若失；第三次，后来在真实的落基山上想到这支歌的旋律，感到遥远而虚幻，心境淡漠、释然。3.落基山上的乡间小路，一直是我年轻时代听歌时一个美丽的误会，只存在于曾经的想象中，对于多年后的我，曾经的歌曲已唤不回已逝青春的生机勃勃、单纯美好；劳碌而发福的我，只会依着现代化的工具，回到理智而有序的现实生活中。这句话表达了作者对单纯、美好和执着的青春岁月流逝的伤感、无奈。记住回家的路阅读题及答案「篇四」回家的花朵李雪峰(1)四月的时候，星星点点的蒲公英便绽开了，它们像细碎的阳光，金黄在春天氤氲着丝丝缕缕乳白地气的田塍上，印满牛羊蹄印的纷乱村间小道两侧，甚至在山坳背阴处那些还没有融化的一片一片的残雪里，甚至村庄生满幽绿苔藓的墙基或台阶缝隙里，或者那些泥土斑驳墙头生满了蓬草的残墙败垣上。(2)蒲公英开花了，它从草长莺飞的春天，绽开过长长的春天，它那微小鹅黄的花盏，甚至金黄到秋天的深处，满山遍野的野菊染尽乡村山野的时候，还有三三两两的蒲公英开着呢，它们或瑟瑟地开在一个风霜落不到的岩石下，或开在一蓬枯白得如同旧白线的枯草蓬子里，像一簇簇微微燃烧的火苗。它们黄茸茸地亮着，泥土就还醒着，村庄就还醒着，鸟儿和虫子就还醒着，直到一场漫天漫地的鹅毛大雪之后，它们在白皑皑的雪层下沉睡了，泥土就也沉沉地睡去了，村庄以及世界上的一切也都沉沉睡去了。(3)蒲公英是春天最早醒来的，它醒了，大地就醒了，村庄的春天就醒了，村庄新一轮的岁月就醒了。村庄的女人们在乍暖还寒的初春就早早把它们带进邻近的城市里，那时它们有的刚刚冒芽，有的刚刚鼓起三五个青豆般嫩嫩的蕾，有的刚刚绽开了黄茸茸的一两朵花。它们被摆放在城市拐角处的冰冷马路上，但更多的是被放在简陋的竹筐里，在村庄女人高一声低一声的胆怯叫卖声中，流浪在城市的喧嚣声或那一条条仄斜而沉寂的幽长小巷里。(4)它们是到城市寻找它们的亲戚的。(5)那些从乡村走进城市的人，那些在城市里生活了多年，但根须还没有从乡间泥土里全部拔出来的人，那些在市声里沉睡，但梦的脚趾还常常粘满泥土的人，他们都是蒲公英的亲戚，他们常常会买几小扎的蒲公英，把它晾干了冲茶，或把它冼净剁碎了掺杂着作为食物，败火祛毒，给身心重新赋予乡野的清爽之气和生活的自然气息。(6)我也是蒲公英的一个亲戚，从120多里远的乡下老家到这小城里来生活，二十余年了，从一个乡间的木讷青年，成了小城市井中的一个临近不惑的人。我也常常买三五扎蒲公英冲茶，或者剁碎了摊几张饼子吃。去年深秋时，我又买回了十几扎蒲公英，那是些十分新鲜的蒲公英，叶子虽然已经被霜蜇得有些灰黑了，但褐色的根茎却饱满丰盈，粘着些温漉漉的泥土，许多蒲公英已经鼓了些米粒大小的青蕾。我把它们淘洗干净，摊放在竹筛里静静地晾晒。有一个午后，我发现已经晾晒了几天的蒲公英，有几朵竟然又开花了，那金黄色的花朵，在根叶已经被晒得一片灰黑的竹筛里分外地耀眼，它们在秋天的阳光里闪着金黄的光泽，像一粒粒淡定的阳光，又像一粒粒金色的星星。(7)又过了许多天，我发觉那些蒲公英已经彻底风干了，而许许多多的花蕾都已绽开过，花朵早谢了，然后成了一朵朵绒球，当晚风轻轻一吹，那些绒球便沸沸扬扬成一朵一朵的白絮飘起来，像一片片飞扬的微雪，从竹筛里飞扬到阳台上，然后飘过高高的楼顶，飞进了远远的天空里，随着一缕一缕的风飞走了。（8）它们是要飞成天上的白云，是要随着那些流浪的云朵，飞回到遥远的乡间的田塍上、山坳里，是要迢迢地回到自己的乡野老家吗？（9）花朵是植物的心灵，是一棵草或一棵树的灵魂，而蒲公英的灵魂已跟着一缕晚风或流云迢迢回到了它的老家去，来年，它们将又会在河畔、在山涧萌芽，展叶，开花，重新点燃自己的乡野或田园。而一个辗转离乡的人，一个为生计而漂泊游离自己故园的人，他们什么时候能让自己的心灵回到自己的老家，什么时候能让自己的灵魂回到那生育和养育我们生命的那一片泥土上呢？（选自《散文百家》2006年第8期，有删改）10．认真阅读文章内容回以下两个问题（6分）（1）“它们是到城市