1.5斜抛运动同步练习-2023-2024学年高一下学期物理教科版（2019）必修第二册

试卷第=page11页，共=sectionpages33页1.5斜抛运动同步练习2023—2024学年高中物理教科版（2019）必修第二册一、选择题（共15题）1．可以近似地认为：在地面附近，物体所受的重力是不变的.不计空气阻力，关于在地面附近的抛体运动，下列说法正确的是（

）A．所有的抛体运动都是直线运动B．所有的抛体运动都是曲线运动C．所有的抛体运动都是匀变速运动D．有一些抛体的运动是变加速运动2．斜向上方抛出的物体在运动中（）A．速度一直在减小 B．水平方向速度先增大后减小C．在最高点的速度为零 D．竖直方向可认为做竖直上抛运动3．斜抛运动与平抛运动相比较，下列说法正确的是（）A．斜抛运动是曲线运动，它的速度方向不断改变，不可能是匀变速运动B．都是加速度逐渐增大的曲线运动C．平抛运动是速度一直增大的运动，而斜抛运动是速度一直减小的运动D．都是任意两段相等时间内的速度变化大小相等的运动4．与地面成一定角度的喷泉喷出的水如图所示，不计空气阻力，则下列说法正确的是（）A．水在最高点时的速度为0B．水在向上运动过程与在向下运动过程经过同一高度时的速度相同C．水做的是匀变速曲线运动D．水在运动过程中受到的合力方向总与其速度方向垂直5．某同学手持篮球站在罚球线上，在裁判员示意后将球斜向上抛出，篮球刚好紧贴篮环落入篮筐（如图所示）。篮球可视为质点，忽略空气的阻力。若该同学通过调整位置，仍能使篮球刚好紧贴篮环落入篮筐，则下列措施可行的是（）A．后退一步投球，可以减小抛球速度，同时增大抛射角B．前进一步投球，可以减小抛球速度，同时增大抛射角C．前进一步投球，可以减小抛球速度，同时减小抛射角D．后退一步投球，可以增大抛球速度，同时增大抛射角6．室内五人制足球广受大家的喜爱，其球门长，高度，现在有一个足球放置在E点，已知，，要使足球从C点正下方处的F点水平射入球门（忽略空气阻力的影响，不考虑足球的自转，可视为质点，取），则足球在E点获得的初速度约为（）A． B． C． D．7．某足球学校在一次训练课上训练定点吊球，现有三位同学踢出的足球运动轨迹如图中实线所示，三球上升的最大高度相同，不计空气阻力，下列说法中正确的是（）A．三个足球在最高点的速度一定相同B．A同学踢出的球在空中的运动时间最短C．C同学踢出的球初速度的竖直分量最大D．三个足球在空中运动过程的速度变化量一定相同8．滑板运动是年轻人喜爱的一种新兴极限运动，如图，某同学腾空向左飞越障碍物，若不计空气阻力，并将该同学及滑板看着是质点，则该同学及板在空中运动的过程中（）A．做匀变速运动B．先超重后失重C．在最高点时速度为零D．在向上和向下运动通过空中同一高度时速度相同9．一学生用两个颜色不同的篮球做斜拋运动游戏，如图所示，第一次出手，红色篮球的初速度与竖直方向的夹角为；第二次出手，橙色篮球的初速度与竖直方向的夹角为。两次出手的位置在同一竖直线上，结果两篮球正好到达相同的最高点，则红色篮球、橙色篮球运动的高度之比为（）A． B． C． D．10．如图所示，排球队在训练过程中，一运动员将排球从A点水平击出，球击中D点；另一运动员将该排球从位于A点正下方且与D等高的B点斜向上击出，最高点为C，球也击中D点，A、C高度相同（不计空气阻力）。下列说法正确的是（）A．前一个过程中，排球击中D点时的速度较大B．后一个过程中，击中D点时重力做功的瞬时功率较大C．两过程中，排球的飞行时间相等D．两过程中，排球的初速度大小不可能相等11．壁球是一种对墙击球的室内运动，如图，一同学分别在同一直线上的A、B、C三个位置击打壁球，结果都垂直击中墙壁同一位置．球飞出的速度分别为v1、v2、v3，到达墙壁的速度分别为v1′、v2′、v3′，飞行的时间分别为t1、t2、t3．球飞出的方向与水平方向夹角分别为θ1、θ2、θ3，则下列说法正确的是（)A．v1<v2<v3 B．t1>t2>t3C．v1′>v2′>v3′ D．θ1>θ2>θ312．如图所示，在水平地面上的A点以速度v1与地面成θ角射出一弹丸，恰好以速度v2垂直穿入竖直壁上的小孔B，下列说法正确的是（不计空气阻力）（）A．在B点以与v2等大反向的速度射出弹丸，它必定落在地面上A点的左侧B．在B点以与v1等大，与v2反向的速度射出弹丸，它必定落在地面上的A点C．在B点以与v1等大，与v2反向的速度射出弹丸，它必定落在地面上A点的左侧D．在B点以与v1等大，与v2反向的速度射出弹丸，它必定落在地面上的A点右侧13．如图所示，在倾角为37°足够长的斜面顶端处，一小球以与斜面成30°角的初速度v抛出，小球最终落在斜面上。不计空气阻力，sin37°=0.6，重力加速度为g，则从抛出小球到小球与斜面的距离最大时，小球飞行时间t为（）A． B． C． D．14．如图所示，在一倾角为的斜面底端以一额定速率发射物体，要使物体在斜面上的射程最远，忽略空气阻力，那么抛射角的大小应为（）A． B． C． D．15．由于空气阻力的影响，炮弹的实际飞行轨迹不是抛物线，而是“弹道曲线”，如图中实线所示。图中虚线为不考虑空气阻力情况下炮弹的理想运动轨迹，为弹道曲线上的五点，其中O点为发射点，d点为落地点，b点为轨迹的最高点，a、c为运动过程中经过的距地面高度相等的两点。下列说法正确的是（）A．到达b点时，炮弹的速度为零B．到达b点时，炮弹的加速度为零C．炮弹经过a点时的速度大于经过c点时的速度D．炮弹由O点运动到b点的时间等于由b点运动到d点的时间二、填空题（共4题）16．在高为处平抛一物体，同时在其正下方水平地面上斜抛一物体，两者同时落到地面上同一点，则斜抛物体的射高为__17．如图所示，篮球是深受青少年喜爱的体育运动，运动员一般都是通过把球打在篮板上，靠反弹进筐。一运动员将一篮球从B点斜向上抛出，刚好垂直击中篮板上的A点，A与B之间的竖直距离未知，篮球初速度为v0，与水平方向夹角为θ，则在不计空气阻力的情况下，点B与点A的竖直距离为_______，由B运动到A的时间t为_______18．(1)斜抛运动的射高y=___________；(2)斜抛运动的射程x=___________；(3)自由落体运动h=___________；(4)斜抛运动的飞行时间t=___________；(5)平抛抛运动水平位移s=___________。19．小李以一定的初速度将石子向斜上方抛出去，石子所做的运动是斜抛运动，他想：怎样才能将石子抛得更远呢？于是他找来小王一起做了如下探究：他们用如图1所示的装置来做实验，保持容器水平，让喷水嘴的位置和喷水方向不变（即抛射角不变）做了三次实验：第一次让水的喷出速度较小，这时水喷出后落在容器的A点；第二次让水的喷出速度稍大，水喷出后落在容器的B点；第三次让水的喷出速度最大，水喷出后落在容器的C点。小李和小王经过分析后得出的结论是：___________；小王回忆起上体育课时的情景，想起了几个应用上述结论的例子，其中之一就是为了将铅球推的更远，应尽可能___________。然后控制开关让水喷出的速度不变，让水沿不同方向喷出，如图2所示，又做了几次实验，得到喷嘴与水平方向的夹角15°30°45°60°75°落点到喷嘴的水平距离/cm50.286.6100.086.650.2小李和小王对上述数据进行了归纳分析，得出的结论是：___________；小李和小王总结了一下上述探究过程，他们明确了斜抛物体在水平方向飞行距离与初速度和抛射角的关系，他们感到这次探究成功得益于在探究过程中两次较好的运用了___________法。三、综合题（共4题）20．校篮球队的小明同学进行投篮训练，如图所示，篮球出手点高度为，与篮板的水平距离为，抛出后篮球垂直击中篮板，击中点高度为。不计空气阻力，取重力加速度。求篮球：（1）从抛出到击中篮板的时间；（2）抛出时的速度大小。21．一在水平地面上的炮塔需将炮弹发射到距离炮口水平距离为的墙外，墙的最高点比炮口高，忽略空气阻力，求所需的最小初速度与对应的抛射角。22．一位初中生将一个质量为m=2kg的实心球抛出，球离手时离地面高度约为h=1.8m，离手瞬间初速度约为v0=8m/s，球到达最高点O时的速度约为v=6m/s，忽略空气阻力，取重力加速度。求：(1)O点离地面的高度H；(2)球到达O点后的运动过程中，平抛落地点与O点的水平距离S。23．如图所示，小朋友在玩一种运动中投掷的游戏，目的是在运动中将手中的球投进离地面高3m的吊环，他在车上和车一起以2m/s的速度向吊环运动，小朋友抛球时手离地面1.2m，当他在离吊环的水平距离为2m时将球相对于自己竖直上抛，球刚好进入吊环，他将球竖直向上抛出的速度是(g取10m/s2)

参考答案：1．C2．D3．D4．C5．B6．C7．D8．A9．B10．A11．C12．C13．C14．C15．