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文档简介
逛超市中班社会活动了解超市商品的种类，购物环境，相关设备和员工的劳动。01了解超市购物的基本程序以及应遵循的规则、培养敏锐的观察能力。
02学习根据超市的目的对商品进行分类、引起对玩超级市场游戏的兴趣，并积极参加超级市场游戏的筹备活动。03活动目标活动准备1，挂图第36号《小朋友的书》、PPT课件 2，铅笔：关于超市的设施，商品的放置和识别，工作人员的照片或图片。（一）交流商品类型和在超市的放置经验 1.问题：在超市购买什么物品？产品如何放置？2.老师可以在黑板上对儿童商品的名称进行分类，并指导儿童了解超市的商品。 活动导入活动过程生鲜面点食品区（零食、饮料、百货）日化区冷冻区散称干货酒庄调味针织熟食活动过程（二）交流超市购物心得 问题：如何找到需要的物品？取物品后如何付款？在超市购物时应注意什么？ （三）超市人员交流经验 讨论：超市里有什么员工？他们是如何工作的？ 收银称重活动过程1.老师展示了挂图，告诉他们：小云发现超市货架上的许多物品放错了地方。你知道了吗请告诉我它们应该在哪里分开放置，为什么？ （四）完成上架操作练习 活动过程2.儿童操作练习：找到错误的东西，然后考虑应该放在哪里，为什么 5.展示幼儿收集的游戏资料，激发对玩超级市场游戏的兴趣。文具玩具食品日常用品服装请根据货柜架中颜色的类别提示：给货物下面的“
”涂色并把货物后的数字类别写在货架上。文具类（请涂红色）食品类（请涂绿色）玩具类（请涂蓝色）日常用品类（请涂黄色）服装类（请涂橙色）上衣1布娃娃3毛巾5牙刷2短裙4裤子7面包6牙膏9袜子8尺子10牛奶11绒毛熊13玩具鸭15饼干18水杯12文具盒14蛋糕16玩具车17橡皮擦19文具玩具食品日常用品服装10、14、196、11、16、183、13、
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