四川省阿坝藏族羌族自治州红原县2024-2025学年三年级数学第二学期期末监测试题含解析

四川省阿坝藏族羌族自治州红原县2024-2025学年三年级数学第二学期期末监测试题一、认真计算。1．直接写得数。0÷5＝2400÷6＝0.8＋0.6＝14×50＝230×4＝7.5＋1.5＝267÷3≈85×85＝2．用竖式计算，带*的要验算。*3．脱式计算。924＋208×3210÷（2×3）420÷5÷4（349－258）÷7二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．241÷8的商是3,余数是1．（____）5．东与南相对，北与西相对。（_______）6．1平方米和1米一样大。（________）7．兵兵下午15时50分放学。（____）8．一张桌子的桌面长为1米，宽为8分米，面积为80平方分米．（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．甲、乙两人带了一些钱去商场购物，甲花了所带钱的，乙花了所带钱的，（）花的钱更多。A．甲 B．乙 C．无法判断10．一块长方形的玻璃，长是10分米，宽是6分米，如果长和宽都减少2分米，则面积减少（）平方分米。A．28 B．32 C．411．下面图形中是轴对称图形的是()．A． B． C．12．甲长方形包含16个小正方形，乙长方形包含18个小正方形。甲长方形与乙长方形的面积相比（）。A．甲的面积大 B．乙的面积大 C．无法确定13．数一数下面的钱数，应该是（）．A．15.12元 B．15.03元 C．10.62元 D．10.53元四、快乐填空。14．在（）填上“＞”“＜”或“=”．9米（___）90米10元（___）10.5元2年（___）15个月60平方分米（___）600平方厘米1900平方分米（___）20平方米65×0（___）65×1318÷6（___）491÷1．15．把15×4＝60,300＋60=360合并成一道综合算式：________。16．有5名棋手，每两人下一盘棋，共要下（________）盘。17．连续两个月中，必定有一个是小月。__18．用分数表示．9分米=（____）米7秒=（____）分19．3年=_____个月,15时是下午_____时．20．2平方米＝（________）平方分米400平方厘米＝（________）平方分米10分＝（________）秒300分＝（________）时60个月＝（________）年240时＝（________）日21．小明在做除法时，把被除数十位上的9错看成了6，除以3以后，结果是54，正确的商是（______）。22．根据135-45=90，11×90=990，写成综合算式是（_______）。23．一个正方形的边长扩大到原来的3倍后，周长扩大到原来的（____）倍，面积扩大到原来的（____）倍。五、作图题。24．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。25．连一连．26．下面的鞋子和帽子有多少种不同的搭配方式？连一连．六、解决问题27．每把餐椅比每把电脑椅便宜多少元？28．张华从学校出发走了15分，每分走70米。（1）如果是向东走，那么现在是在少年宫的东面还是西面？（2）如果用同样的速度向北走，20分后距离烈士陵园还有多少米？29．王大妈养了6只母鸡，8只公鸡，共生了48只蛋，平均每只鸡生几只蛋？30．一个长方形操场，长45米，宽35米，小丽沿操场边跑了4圈，一共跑了多少米？

参考答案一、认真计算。1、0；400；1.4；700；920；9；90；7225【分析】根据整数乘除法和小数加法的计算方法解答。除法估算时，除数不变，将被除数看成整十整百的数，且是除数的倍数，再进行计算。【详解】0÷5＝02400÷6＝4000.8＋0.6＝1.414×50＝700230×4＝9207.5＋1.5＝9267÷3≈270÷3＝9085×85＝7225【点睛】观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。注意小数加法计算时，要先对齐小数点，再进行计算。2、1508；1.2；4.5；308……1【分析】根据两位数乘两位数的、三位数除以一位数，小数加减法的竖式计算法则计算即可，注意验算方法的选择。【详解】15081.24.5*308……1验算：故答案为：1508；1.2；4.5；308……1【点睛】本题考查的是整数乘除法、小数加减法的竖式运算，小数计算时注意小数点对齐。3、1548；35；21；13。【分析】根据整数的混合运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的；据此计算得出答案即可。【详解】924＋208×3＝924＋624＝1548；210÷（2×3）＝210÷6＝35；420÷5÷4＝84÷4＝21；（349－258）÷7＝91÷7＝13故答案为：1548；35；21；13。【点睛】熟练掌握整数的混合运算顺序是关键。计算过程要认真仔细。二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【详解】略5、×【解析】略6、×【分析】“平方米”是面积单位，是用来计量物体或图形面积时所用的单位；而“米”是长度单位，是用来计量长度时所用的单位；所以它们不能比较大小。【详解】1平方米和1米，由于计量的量不同，所以1平方米和1米不能比较大小，因此1平方米和1米一样大的说法是错误的。故答案为：×【点睛】解决此题关键是要明确“平方米”是面积单位，而“米”是长度单位，它们不能比较大小。7、×【解析】15时50分是24时计时法，前面不能加限制词“下午”。8、√【解析】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、C【分析】根据题意，甲花了所带钱的，是把甲所带的钱看作单位“1”，把它平均分为3份，花了其中的2份；乙花了所带钱的，是把乙所带的钱看作单位“1”，把它平均分为4份，花了其中的3份，由于他们带的钱数不确定，所以无法判断谁花的钱多。【详解】由分析可知：甲、乙两人带了一些钱去商场购物，甲花了所带钱的，乙花了所带钱的，由于单位“1”不同，所以无法判断谁花的钱多；故答案为：C【点睛】不能单凭两个分数比较确定谁花的钱数多或少，由于甲、乙都是把自己带的钱数看作单位“1”，单位“1”是否相同不确定，钱数多或少也无法确定。10、A【分析】根据长方形的面积＝长×宽，先求出长10分米，宽6分米的长方形面积，然后再求出长和宽减少2分米以后的面积，两个相减即可解答。【详解】10×6－（10－2）×（6－2）＝60－32＝28（平方分米）故答案为：A【点睛】此题主要考查学生对长方形面积的理解与应用。11、A【详解】略12、C【分析】因为包含的小正方形的面积，不一定相等，所以无法比较甲长方形与乙长方形面积的大小；据此解答即可。【详解】因为不能确定甲、乙长方形包含的小正方形的面积是否相等，所以无法比较甲长方形与乙长方形面积的大小；故答案为：C【点睛】本题考查面积的认识和大小比较，只有计量单位相同，才能比较大小。13、A【解析】略四、快乐填空。14、＜＜＞＞＜＜＜【详解】试题分析：首先统一单位，然后根据小数大小的比较方法：先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位，据此可解答；其中最后两个，应先算出左右两个算式的得数，然后再根据整数大小比较的方法进行比较．解：9米＜90米10元＜10.5元2年＞15个月60平方分米＞600平方厘米1900平方分米＜20平方米65×0＜65×1318÷6＜491÷1．故答案为＜，＜，＞，＞，＜，＜，＜．【点评】此题主要考查了小数的大小比较，注意不同量比较大小时先化成相同量再比较大小．15、300+15×4=360【考点】整数四则混合运算【解析】把15×4＝60,300＋60=360合并成一道综合算式：300+15×4=360.故答案为：300+15×4=360.【分析】将分步算式合并成综合算式时，注意运算顺序，如果要改变运算顺序，要使用括号，据此解答.16、10【分析】每两人下一盘，一个人就要下4盘，5个人就要下20盘，但是这样算每两人下一盘棋，就算了2次，再除以2即可。【详解】5×（5－1）÷2＝5×4÷2＝20÷2＝10（盘）故答案为：10【点睛】这是个简单的组合问题，每两个人下一盘棋：n个人的计算方法为：n（n－1）÷2。17、×【分析】一年有12个月，其中有7个大月，即1、3、5、7、8、10、12月，7月、8月连续两个月都是大月，据此解答。【详解】由分析可知，连续两个月中，必定有一个是小月，说法错误，故答案为×。【点睛】此题考查了对一年中大小月的认识。18、【详解】略19、161【详解】（1）把1年换算成月数，用1乘进率12得16个月；1年=16个月；（2）把24时计时法换算成普通计时法的方法：没超过12时的，直接在时刻的前面加上“上午、早晨、早上、凌晨”等字；超过12时的，用这个时刻减去12时，再在得数的前面加上“下午、黄昏、晚上、深夜”等字即可．15时是下午1时．故答案为16，1．20、20046005510【分析】平方米和平方分米之间的进率是100，平方厘米和平方分米之间的进率是100，分和秒之间的进率是60，分和时之间的进率是60，年和月之间的进率是12，日和时之间的进率是24；据此解答即可。【详解】2平方米＝200平方分米400平方厘米＝4平方分米10分＝600秒300分＝5时60个月＝5年240时＝10日故答案为：200；4；600；5；5；10。【点睛】本题考查面积单位、时间单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。21、64【分析】根据“被除数＝商×除数”，用错误的商乘除数3得错误的被除数，再把错误的被除数的十位数字改成9，就是正确的被除数，在进一步计算出正确的商。【详解】54×3＝162把被除数十位上的9错看成了6，所以正确的被除数时192；192÷3＝64【点睛】解答此题的关键是弄清被除数、除数、商之间的关系，根据这个关系求错误的被除数，再计算出正确的商。22、11×(135-45)=990【解析】略23、39【分析】根据题意，假设正方形的边长是1，再根据正方形的周长和面积公式求出原来和扩大后的周长和面积，据此即可解答。【详解】根据题意，假设这个正方形的边长是1，则它的周长＝4，面积＝1；正方形的边长扩大3倍，它的边长＝1×3＝3，则它的周长＝12，面积＝9因为12÷4＝3，9÷1＝9所以，正方形的边长扩大3倍，周长扩大到原来的3倍，面积扩大到原来的9倍。【点睛】本题假设原来正方形的边长，根据正方形的周长和面积公式，正方形的周长和面积公式求出原来和扩大后的周长和面积，再进行比较即可。五、作图题。24、【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。【详解】【点睛】此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。25、【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．解：【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．此题考查了画一个图形的轴对称图形的方法．26、16种．【解析】略六、解决问题27、96元【分析】根据单价＝总价÷数量，分别求出每把餐椅和每把电脑椅的价格，再用减法求出每把餐椅比每把电脑椅便宜多少元即可。【详解】606÷2＝303（元）621÷3＝207（元）303－207＝96（元）答：每把餐椅比每把电脑椅便宜96元。【点睛】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键。28、（1）东面；（2）600米【分析】（1）从学校出发走了15分，每分走70米，根据路程＝速度×时间，可求出张华共走了15×70＝1050米，学校到少年宫的距离是1千米，1千米＝1000米，张华走的路程大于学校到少年宫的距离，所以现在是在少年宫的东面。（2）如果用同样的速度