2.2 氧气-2023-2024学年九年级化学上册课后培优分级练（人教版）（原卷版）

2.2氧气一、氧气的物理性质通常情况下，氧气是无色无味的气体，_______溶于水。标准状况下，密度_______空气。降温后，氧气变为_______色的液体，继续降温呈_______色雪花状。二、氧气的检验1.检验氧气：_________________________________________。2.鉴别氧气、空气、二氧化碳、氮气最简单的方法：先分别伸入_______________，_______________的是氧气，_______________是空气，_________是氮气和二氧化碳；分别向小木条熄灭的两种气体中倒入_______________，振荡，若_______________的是二氧化碳，无明显变化则是氮气。注意：有空气和氧气的鉴别，用燃着的木条，不用带火星的木条。三、氧气的化学性质1.硫粉（_________色固体）燃烧（1）现象：空气中发出___________色火焰；氧气中发出___________火焰，放出热量，生成一种___________的气体。（2）文字表达式：______________________符号表达式：______________________（3）注意事项：实验时，要在瓶底装少量____（____________________，防止污染空气）。2.木炭（黑色固体）燃烧（1）现象：空气中红热；氧气中____________________________________________。（2）文字表达式：__________________________（3）符号表达式：__________________________3.铁丝（银白色固体）燃烧（1）现象：空气中红热，不燃烧；氧气中_________________________________________________________。（2）文字表达式：_____________________________（3）符号表达式：_____________________________（4）注意事项：集气瓶底部铺少量的细沙或加少量的水，防止_____________________________。四、化合反应和氧化反应1.化合反应：_____________________________________（“多变一”）2.氧化反应：物质与氧发生的化学反应。（注意：是“氧”而不只是限于“氧气”）有氧气参加的反应_________（填“一定”或“不一定”）属于氧化反应。3.氧化反应_________（填“一定”或“不一定”，下同）是化合反应，化合反应_________是氧化反应。4.缓慢氧化：进行得很慢，不容易察觉的氧化反应。如：动植物的呼吸，金属的锈蚀，_____________，酒和醋的酿造，_______________等等。5.燃烧和缓慢氧化的共同点：都_________、都是氧化反应。五、总结氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定的条件下，能与许多物质发生反应并放出大量的热。在这些反应中，氧气_________，具有_________。2.物质在氧气中燃烧程度比空气中剧烈，说明物质燃烧程度，与氧气的浓度大小成正比；3.物质燃烧时的现象：一般气体燃烧会产生火焰；固体直接燃烧产生光或者火星；生成物有固体时，一般都会产生烟。培优第一阶——基础过关练1．对氧气的物理性质，下列叙述正确的是A．极易溶于水B．在液态时为淡蓝色的液体C．在标准状态下密度比空气小D．在固态时变成白色固体2．下列关于氧气的说法中，正确的是A．鱼能在水中生活，证明氧气易溶于水B．通常情况下，氧气的密度略大于空气C．氧气参与燃烧，是很重要的燃料D．氧气的化学性质非常活泼，常温下能跟所有的物质发生化学反应3．下列有关燃烧现象的描述错误的是A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B．木炭在空气中燃烧发出白色火焰C．铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体 D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰4．下列变化过程中，不属于缓慢氧化的是A．动植物的呼吸 B．蔗糖的溶解 C．醋的酿造 D．食物的腐烂5．下列反应属于化合反应，也属于氧化反应的是A．碳+氧气二氧化碳B．石蜡+氧气二氧化碳+水C．硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠D．碳酸钙氧化钙+二氧化碳6．有关氧气的说法，正确的是A．氧气可作燃料B．铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应C．物质与氧气发生的反应属于氧化反应，提供氧的物质具有氧化性D．氧气的化学性质比较活泼，可跟任何物质反应7．下列关于氧气的性质和用途说法不正确的是A．氧气通过加压降温可变为淡蓝色液氧B．氧气化学性质比较活泼，能与多种物质发生反应C．液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性D．鱼虾能在水中生存是因为水中溶有少量的氧气8．氧气的化学性质：氧气是一种化学性质的气体。在一定条件下可与许多物质发生化学反应，同时放出热量。氧气具有，在氧化反应中提供，是一种常见的氧化剂。9．①木炭②硫磺③红磷④镁条⑤蜡烛分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是。(2)产生大量白烟的是。(3)放出大量热，产生耀眼白光，生成白色粉末的是。(4)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是。(5)生成的气体会污染空气的是。(6)不属于化合反应的是。10．做铁丝在氧气中燃烧实验时：(1)实验时铁丝绕成螺旋状的原因。(2)铁丝末端系上火柴杆，作用是。(3)集气瓶内要预先留有少量水的原因。11．氧气具有性，写出三个能说明氧气的化学性质的反应文字表达式：（1）。（2）。（3）。12．构建知识网络是化学学习的常用方法，小徐用手掌总结氧气的化学性质，(如图所示)手指上的物质与掌心的氧气反应。(1)铁丝在氧气中燃烧的现象为，反应的符号表达式为。(2)利用红磷燃烧可测量空气中氧气含量，实验原理为(用符号表达式表示)，实验中为减少误差，应注意。(答一点)(3)已知物质X是在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，且产生刺激性气味的气体，则X是。13．木炭在氧气中燃烧的实验有以下四个步骤：请回答：(1)A，B，C，D四步骤中，其中一定没有发生化学变化的是。(2)木炭在C瓶中燃烧的现象是；D瓶中澄清石灰水的作用是。(3)若将木炭改为铁丝在C瓶中燃烧，瓶中应预先放入少量。培优第二阶——拓展培优练1．下列说法正确的是A．物质发生氧化反应时总会发光、发热 B．氧化反应一定是化合反应C．鱼类能在水中生存，说明水中溶解了一些氧气 D．红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾2．下列关于氧气性质和用途的说法中正确的是A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁B．夏天食物容易腐烂是因为气温高，与氧气性质无关C．潜水、医疗急救及炼钢等，都需要纯氧或富氧空气D．在时氧气可变为无色液体，在时变为白色固体3．下列实验现象中，描述正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成B．红磷在氧气中剧烈燃烧，有黄色火焰，有大量白色气体生成C．镁条在空气中剧烈反应，发出耀眼的强光，生成白色固体D．铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底4．某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集的氧气中做“铁丝燃烧”实验，结果没有“火星四射”的现象，造成次实验失败的原因不可能是A．集气瓶底忘了放少量水或沙 B．收集的氧气太少或不纯C．没有用火柴引燃 D．铁丝生锈了5．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。有关下图所示三个反应的叙述中不正确的是A．它们的生成物中在常温下既有气体，也有液体，还有固体B．由图示的实验可知，集气瓶也可以用作反应容器C．实验Ⅲ中，集气瓶底装的少量细沙可保护集气瓶，防止瓶底炸裂D．为了保证实验效果，可燃物要由瓶口迅速伸至瓶底6．如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是A．I、Ⅱ两类反应都放出热量B．物质在氧气中的燃烧都属于化合反应C．Ⅱ类反应中可以添加镁条燃烧D．做硫、铁在氧气中燃烧实验时，在集气瓶中放水的主要目的相同7．纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法不正确的是A．水可防止生成物溅落炸裂瓶底B．气球先膨胀后又变小C．纳米铁粉燃烧反应的符号表达式为：Fe+O2Fe3O4D．对比细铁丝在空气中不能燃烧，可知物质的种类是反应能否发生的因素之一8．有A、B、C、D、E五种物质，A是无色无味的气体；B在A中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C；D是黑色固体，在A中燃烧生成气体E；将燃烧的木条放入E中可熄灭。请根据以上所述回答下列问题：则：A是

B是

C是；D是

E是。B与A发生反应的文字表达式是：；D与A发生反应的文字表达式是：。9．如果A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应，请你根据两圆关系来回答下列问题。(1)C表示；(2)你能举出C反应的例子吗？写出反应的文字表达式；(3)，属于(选填“A”、“B”或“C”，下同)；，属于；(4)混合物与纯净物的关系属于以下哪种图示(填序号)。A．并列关系B．交叉关系C．包含关系10．某实验小组对测定空气中氧气含量的实验非常感兴趣，想探究能否改进装置，或者用其他物质来代替红磷完成该实验。(1)甲同学用图1所示装置，重复课本原实验，该实验中红磷燃烧的文字表达式是。(2)乙同学将原实验改进成图2所示装置(气球初始状态为瘪的，内无空气)，实验结束后发现进入集气瓶中水的体积，超过集气瓶中原空气总体积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是(答出一点原因即可)。(3)丁同学继续用如图3所示装置进行试验，先关闭止水夹a、b、c，使足量的红磷和木炭分别在装有空气的等容积的A、B两瓶中同时燃烧，燃烧停止并冷却至室温，只打开止水夹b、c，发现水不会进入B瓶中，得出结论：不能用木炭代替红磷，若同时打开止水夹a、b、c，观察到的现象是。11．兴趣小组的同学们围绕着下面两个问题，进行了探究。【问题一】带火星的木条复燃，能否证明氧气是纯氧？【进行实验】同学们用数字化实验探测仪进行实验，并获得了一系列数据。集气瓶编号①②③④⑤氧气浓度(体积分数)25％35％45％……65％带火星木条情况微亮亮很亮复燃复燃(1)【收集证据】④号集气瓶内的氧气浓度可能是。(2)【实验结论】。(3)【反思与评价】分析以上数据可知，欲收集一瓶较为纯净的氧气，最好的收集方法是。【问题二】铁丝在氧气中的燃烧与氧气浓度和铁丝粗细有关系吗？实验编号①②③④⑤氧气浓度(体积分数)34％47％60％73％86％直径的细铁丝不燃烧稍有燃烧剧烈燃烧剧烈燃烧剧烈燃烧直径的细铁丝不燃烧不燃烧不燃烧稍有燃烧剧烈燃烧(4)【收集证据】⑤号实验中细铁丝燃烧的完整实验现象是。(5)【实验解释】实验操作中，在集气瓶底部放少量水的目的是。(6)【实验结论】Ⅰ．氧气浓度越大，铁丝燃烧越，Ⅱ．。(7)【表达与交流】在完成铁丝燃烧的实验时，为保证实验成功，需注意的一项实验操作是。培优第三阶——中考沙场点兵1．（2023·辽宁丹东·统考中考真题）化学反应常常住随着一定现象的发生，下列物质在氧气中燃烧能产生大量白烟的是A．硫 B．红磷 C．木炭 D．铁丝2．（2022·江苏南京·统考中考真题）下列物质在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰的是A．磷 B．硫 C．碳 D．铁3．（2022·湖南邵阳·统考中考真题）下列物质，在空气中加热只能发生红热现象，不能燃烧；但在氧气中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的是A．红磷 B．铁丝 C．木炭 D．硫4．（2022·湖南长沙·统考中考真题）2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站工作生活了183天，在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是A．氧气的化学性质很不活泼 B．氧气极易溶于水C．空气中含量最多的气体是氧气 D．氧气能供给呼吸5．（2022·湖北十堰·统考中考真题）下列有关说不正确的是A．氮气常用作保护气，说明氮气在常温下化学性质不活泼B．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水C．气焊时用纯氧代替空气使气体燃烧更剧烈，以获得更高温度D．将食物放置冰箱冷藏，以延长它的保质期6．（2022·湖南娄底·统考中考真题）下列有关实验现象的描述，正确的是A．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体B．镁在空气中燃烧，产生苍白色火焰，生成白色烟雾C．红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固