备战中考语文名著阅读七上4-6单元期末高分重难点知识导航与剖析参考答案详解版

第第页备战中考语文名著阅读七上4-6单元期末高分重难点知识导航与剖析参考答案详解版1．A【详解】本题考查名著阅读识记。A.《西游记》并没有脱离历史和现实的依托。它是以唐朝玄奘法师西行取经这一真实事件为基础创作的。在历史记载中，玄奘法师为了求取佛经，从长安出发，历经艰难险阻，西行求法。《西游记》在这个真实故事的框架上进行了创作。故选A。2．A【详解】《西游记》第二十二回：八戒大战流沙河，木叉奉法收悟净。故A不正确。故选A。3．吴承恩浪漫章回体神魔小说童心之作【详解】本题考查名著文学常识。《西游记》是明代吴承恩创作的中国古代第一部浪漫主义章回体长篇小说。主要讲述了孙悟空出世跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。鲁迅先生称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”，是中国古典文学中最富有想象力（写作手法）的作品之一。4．悟空杀盗贼悟空三打白骨精悟空被以假乱真（或：真假美猴王难辨）【详解】本题考查对名著情节的把握。唐僧和孙悟空师徒关系有三次“破裂”。第一空，第十四回“心猿归正六贼无踪”，唐僧在五行山下救出孙悟空后，结为师徒；紧接着孙悟空打死了六个拦路抢劫的强盗，让唐僧非常恼怒，师徒生嫌隙，悟空负气出走，结果被东海龙王劝回。第二空，第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”，白骨精为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人，全被孙悟空识破，把村姑、妇人的假身统统都打死。但唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次白骨精又变成白发老公公，真身被孙悟空识破打死。唐僧写下贬书，将孙悟空赶回了花果，师徒关系“破裂”。后来孙悟空被猪八戒请回，降黄袍怪救出师父。第三空，第五十七回“真行者落伽山诉苦，假猴王水帘洞誊文”，“六耳猕猴”化作孙悟空的摸样，伤了唐僧，唐僧不明真相，师徒关系再次“破裂”。直到假悟空现形，观音说明了真相，师徒关系才真正变得融洽。5．大闹天宫【详解】本题考查名著内容。根据《西游记》第六十回“土地道：‘这火原是大圣放的。’行者怒道：‘我在那里，你这等乱谈！我可是放火之辈？’土地道：‘是你也认不得我了。此间原无这座山，因大圣五百年前大闹天宫时，被显圣擒了，压赴老君，将大圣安于八卦炉内，煅炼之后开鼎，被你蹬倒丹炉，落了几个砖来，内有余火，到此处化为火焰山。我本是兜率宫守炉的道人，当被老君怪我失守，降下此间，就做了火焰山土地也。’”可知，这段话是土地公向唐僧师徒阐述火焰山的来历，据此可知横线上应填：大闹天宫。6．铁扇公主罗刹女牛魔王【详解】本题考查名著人物。唐僧师徒来到火焰山前，被火焰山所阻，无法前行，打听到有一“铁扇仙”，此仙有柄“芭蕉扇”，求将来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨。并听一老者道铁扇仙住在“西南方，名唤翠云山。山中有一仙洞，名唤芭蕉洞”。可知住在翠云山芭蕉洞的是被称为铁扇仙的铁扇公主，又名罗刹女。孙悟空又听说铁扇公主是牛魔王的妻子，于是来到芭蕉洞前，对铁扇公主说：“尊府牛魔王，当初曾与老孙结义，乃七兄弟之亲。今闻公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂称之！”据此填空即可。7．石猴：活泼好动、机灵可爱齐天大圣：蔑视权威、具有反抗精神孙行者：忠诚不二、有情有义【详解】本题考查人物形象分析。石猴：“那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猴为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中”，这段文字生动地描绘了石猴在花果山的生活状态。“行走跳跃”展现了石猴充满活力的行为特点，它不像一般动物那样安静，而是充满了动感，一刻也不停歇，体现了其活泼的天性。石猴在山中能够自己寻找食物，“采山花，觅树果”显示出它的机灵聪慧，知道什么可以吃，什么不能吃。同时，它与各种动物为友，说明它善于交际，具有可爱的一面，能够融入不同的群体。据此可概括为：活泼好动、机灵可爱。齐天大圣：“大圣道：‘他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：“皇帝轮流做，明年到我家。”只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平’”，这段话语充分体现了齐天大圣的鲜明个性。面对天庭的最高统治者玉皇大帝，孙悟空毫不畏惧，直接宣称“皇帝轮流做，明年到我家”，挑战了传统的权威观念。他不认为天庭的统治是不可动摇的，敢于质疑和反抗既定的秩序。当玉帝不答应他的要求时，他表示“若还不让，定要搅攘，永不清平”，展现出坚决的反抗态度。他不满足于现状，勇于为自己争取权利和地位，对不公平的统治进行抗争。据此可概括为：蔑视权威、具有反抗精神。孙行者：“大圣在那半空中看时，原来是东海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去”，此时的孙悟空已经成为孙行者，保护唐僧西天取经。孙悟空虽然本领高强，但在跟随唐僧后，始终忠心耿耿。听到东海潮声就能想起唐僧，说明他心里时刻牵挂着师父。即使面对各种困难和诱惑，他也没有动摇过对唐僧的忠诚。止不住腮边泪坠”这一细节描写，展现了孙悟空的情感世界。他不仅有勇敢无畏的一面，也有温柔细腻的情感。他对唐僧的感情深厚，体现了他有情有义的性格特点。据此可概括为：忠诚不二、有情有义。8．(1)kūsuō模厮(2)B(3)示例：猪八戒：好吃懒做但关键时刻能挺身而出，这在“猪八戒义激猴王”一章得到很好的体现。【详解】（1）本题考查字音字形。骷髅，kūlóu，干枯无肉的死人的全副骨骼。唆嘴，suōzuǐ，搬弄口舌。模样，múyàng，人的面容或装束打扮的样子。厮，sī，对人轻视的的称呼。（2）本题考查名著内容。根据“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’”可知，语段出自《尸魔三戏唐三藏

圣僧恨逐美猴王》。故事概括为：白骨精先变个美女，虚情假意哄骗唐僧吃饭，孙悟空认出她是妖精，举棒就打，妖精使个“解尸法”逃走了。第二次妖精变个老妇人，孙悟空举棒照头便打，妖精再次逃脱。第三次妖精变个老公公，孙悟空在土地神的照应下把妖精打死了，变成一堆白骨，脊梁上有四个字“白骨夫人”，但是猪八戒说这是孙悟空打死了人，怕被责罚而使的障眼法，唐僧信了八戒的话，就决不要孙悟空做徒弟，就写了休书把他赶跑了。（3）本题考查分析人物形象。开放类试题，从三个人物中任选一个，结合具体事件分析即可。示例：孙悟空：本领高强，具有强烈的反抗精神。这在“大闹天宫”一节得到了很好的体现。9．(1)chàcuō浇(2)湃求拜求(3)比喻神态(4)A这个字突出地表现了罗刹女对孙悟空的憎恨和找之报仇的急切。(5)C【详解】（1）本题考查字音字形。罗刹：luóchà，一种能行走、飞行快速，牙爪锋锐，专吃人血、人肉的恶鬼。撮盐入火：cuōyánrùhuǒ，盐一放在火里就爆裂。比喻性情急躁。火上浇油：huǒshàngjiāoyóu，意思是往火上倒油，比喻使人更加愤怒或使情况更加严重。（2）本题考查字形。湃求——拜求：拜谒请求，祈求。（3）本题考查句子赏析。结合画波浪线的句“那罗刹听见‘孙悟空’三字，便似撮盐入火，火上jiāo油，骨都都红生脸上”可知，这句话主要运用比喻的修辞手法，将罗刹比作“撮盐入火”，同时运用神态描写，生动形象描写出罗刹愤怒的情形。（4）本题考查朗读设计。结合“这泼猴！今日来了！”“丫鬟，职披挂，拿兵器来！”可知，朗读时要激愤、短促有力，这句话中的“泼猴”及两处“来”字应该重读，进而突出罗刹对孙悟空的痛恨，以及急切为子报仇的心理。可据此作答。故选A。（5）本题考查词性。A.“心头”是名词；B.“披挂”是名词；C.“整束”是动词；D.“打扮”是名词；故选C。10．示例：（1）你现在获得书籍的主要来源是什么？（2）你会根据什么来选择自己的阅读书目？（3）你每天的读书时间有多少？（4）你对自己的阅读状况是否满意11．C唐僧示例：他手无缚鸡之力，太过仁慈，耳根子软，有时候甚至到了不辨是非的地步。如他曾听信八戒的谗言，一度误会悟空，并与他断绝师徒关系。但他也有很多优点，他信仰坚定、诚心向佛，面对种种磨难，从不退缩。西天取经路上不仅山高水险，更有魑魅魍魉，藤精树怪，步步有难，处处有险，唐僧曾多次被妖魔掠去要蒸煮分食。尽管如此，他对取经事业仍失志不移，九死不悔，直至取回真经。【解析】10．本题考查设计问题。作答此题，首先明确调查目的：了解学生的阅读状况，包括阅读习惯、阅读喜好、阅读时间等方面；问题要具体、明确，具有针对性，能够涵盖调查目的的各个方面；同时问题要简洁明了，易于回答。示例：你通常在什么时间段进行阅读？你主要阅读哪些类型的书籍？你每月平均阅读几本书？影响你阅读的主要因素是什么？11．本题考查名著人物及情节。（1）C.有误，“吞餐怀鬼孕”的是唐僧和猪八戒，不是沙僧。相关内容：在《西游记》中，唐僧师徒路经西梁女国，误饮子母河水后，唐僧和八戒腹痛有孕，此为“吞餐怀鬼孕”。师徒惊慌，四处寻解。后得知需喝落胎泉水才能化解，一番波折后终得泉水解了此难，继续踏上取经之路。故选C。（2）作答此题，首先确定人物。从《西游记》众多人物中选择一位自己熟悉且有话可说的人物，如孙悟空、猪八戒、唐僧、沙僧等；然后回顾书中与该人物相关的主要情节，为评价提供依据；分析优缺点：客观地分析人物的优点和缺点，优点可以包括勇敢、忠诚、聪明等，缺点可以是急躁、贪吃、胆小等；最后组织语言，用清晰、流畅的语言将对人物的评价表达出来，注意字数要求。示例：孙悟空。孙悟空是一个极具魅力的人物。他本领高强，会七十二变，能腾云驾雾，一路上降妖除魔，保护唐僧西天取经，尽显勇敢无畏。他对唐僧忠心耿耿，即使被误解赶走，也心系师父安危。然而，他也有缺点，性格急躁，容易冲动，比如在与妖怪的战斗中，常常因为一时气愤而不顾后果。但正是这些优缺点共同塑造了一个鲜活的齐天大圣形象。12．(1)吴承恩铁扇公主(2)人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲和斗志，战胜一切困难，直至到达胜利的终点。【详解】（1）本题考查名著中作者及名著中的人物。根据选段中的“我看在牛大哥情上，且饶你性命，快将扇子拿来我使使”“罗刹即叫女童拿一柄芭蕉扇子”等可知，选段出自《西游记》中“三调芭蕉扇”的故事。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。作者是明代吴承恩。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险、降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。《西游记》是中国神魔小说的经典之作，达到了古代长篇浪漫主义小说的巅峰。《西游记》中罗刹，又叫铁扇公主，是中国古典小说《西游记》中的人物，乃齐天大圣孙悟空结拜兄弟牛魔王之妻，其子红孩儿后被观音所收。住在翠云山芭蕉洞，拥有法宝芭蕉扇，能灭火。（2）本题考查个性化解读名著《西游记》。开放性试题，言之有理即可。可结合小说的内容、人物的言行、品质等来阐明理由。示例：励志，“励”字古同“厉”“砺”，有磨炼，振奋的意思；“志”字最初是“之”字下面一个“心”字，“之”字的意思要去的地方，和“心”合起来就是心要去的地方就叫做“志”，现在通俗的讲叫理想。任何一个理想的实现都要有一颗“虔诚的心”。《西游记》这部小说让我们感受到“心诚”的重要性。《西游记》主要描写了唐太宗贞观年间，唐僧师徒四人西行取经，沿途历经磨难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天，取得真经的故事。这一路上，他们历经八十一难，仍旧初心未改，师徒四人用相互扶持、互相照应、精诚合作的诚心来换取了真经，最终天地动容，他们也修成正果，功德圆满。只要人有诚心，有信念，任他千山万水亦不能阻。13．(1)吴承恩人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲和斗志战胜一切困难，直至达到胜利的终点。(2)D(3)孙大圣不惧天兵天将，与之打斗，体现了他桀骜不驯、本领高强的性格；以一敌众，毫不畏惧，体现了他英雄过人，英勇无畏的性格。【详解】（1）本题考查名著常识。文段节选自《西游记》，作者吴承恩，中国明代杰出的小说家，字汝忠，号射阳。汉族，淮安府山阳县人。小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。小说的思想比较复杂，释、道、儒都有所涉及，后世对它的主题的阐释也多种多样。抛开小说的宗教外衣，对今天的青少年来说，这部小说也许更像一个励志故事：人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲和斗志战胜一切困难，直至达到胜利的终点。据此概括作答。（2）本题考查名著内容。《西游记》“大闹天宫”情节概括：孙悟空在花果山称王，由于没有趁手的兵器，便向东海龙王“借”得定海神针，并改名“如意金箍棒”。又向四海龙王强索披挂，之后扬长而去。故②是第一；四海龙王敢怒不敢言，告上天庭。孙悟空阳寿尽，被勾魂至阴曹地府。猴王大闹阎王殿，损毁生死簿，导致山中常有长命猿猴。故①是第二；天庭在太白金星建议下招安孙悟空，封强马温。故④是第三；孙悟空嫌官小第一次闹天宫返下天庭，在来投奔的独角鬼王建议下自封齐天大圣。孙悟空击败由托塔李天王领导的天兵天将，声威大震。天庭再次招安，封“齐天大圣”，有官无权。故③是第四；齐天大圣搅蟠桃盛会，盗了金丹。自觉不妙，逃回花果山。故⑥是第五；天庭发十万天兵天将剿逆，不能胜之。后齐天大圣被二郎真君在太上老君协助下擒获。花果山实力被瓦解，七十二洞妖王被擒，众猴妖死伤惨重。孙悟空金刚不坏，无法处死。被太上老君投入八卦炉，期间被熏出火眼金睛，落下了怕烟的病根。故⑤是第六。逃出并打翻八卦炉后，掉出的煤块掉落人间化作八百里火焰山，看炉童子被贬做火焰山土地神。孙悟空大闹天宫，被佛祖压在五行山下，渴饮铜汁，饥服铁丸。故⑦是第七。故选D。（3）本题考查分析人物形象。结合“大圣笑道：‘这几桩事，实有，实有！但如今你怎么？’”可知，孙悟空承认自己所为，体现了他敢做敢当的性格；结合“大圣大怒道：‘量你这些毛神，有何法力，敢出浪言。不要走，请吃老孙一棒！’这九曜星一齐踊跃。那美猴王不惧分毫，轮起金箍棒，左遮右挡，把那九曜星战得筋疲力软，一个个倒拖器械，败阵而走”可知，孙悟空不惧天兵天将，与之打斗，体现了他桀骜不驯、本领高强的性格；结合“李天王即调四大天王与二十八宿，一路出师来斗。大圣也公然不惧，调出独脚鬼王、七十二洞妖王与四个健将，就于洞门外列成阵势”可知，孙悟空以一敌众，毫不畏惧，体现了他英雄过人，英勇无畏的性格。14．(1)车迟国斗法大闹五庄观(2)示例：我认为，取经的过程也是孙悟空“与自己斗争”，从而获得成长的过程。从刚开始出山时戾气较重，到后面懂得得饶人处且饶人，懂得鲁莽不能解决问题，有了慈悲心肠，有了豁达胸怀。这些都是他与自己斗争，从而获得成长的表现。取经，是孙悟空背负着枷锁和负担，成长为一个真正的“齐天大圣”的过程。随着不断前行，他对自己的定位不断趋向正确，也知道自己为何而前进，这是他成长的体现。【详解】（1）本题考查对名著内容的理解。第一空：车迟国斗法的主要内容：唐僧师徒西行至车迟国，国师不允许唐僧师徒西行，国王就命唐僧和国师比赛，唐僧分别与虎力比赛祈雨、高台坐禅，在悟空的帮助下，唐僧胜了。唐僧又与鹿力比赛隔板猜物，悟空几番使计，鹿力也未猜中，悟空与鹿力比赛剖腹剜心，与虎力比赛利刀砍头，与羊力比赛下油锅，最终国师三人身亡，悟空胜利。大闹天宫主要内容：孙悟空去东海龙宫抢了金箍棒，又去地府强销生死簿。龙王、阎君去天庭告状，玉帝把孙悟空召入天庭，授他做弼马温。悟空嫌官小，打回花果山，自称“齐天大圣”。玉帝派天兵天将捉拿孙悟空，没有成功，便让孙悟空管理蟠桃园。孙悟空偷吃蟠桃，毁了王母的蟠桃宴，又偷吃了太上老君的金丹后逃离天宫。玉帝再派李天王率天兵捉拿；观音菩萨举荐二郎真君助战；太上老君在旁使暗器帮助，最后悟空被擒。悟空被刀砍斧剁、火烧雷击，甚至置丹炉锻炼四十九日，依然无事，还在天宫大打出手。玉帝降旨请来如来佛祖，才把孙悟空压在五行山下。女儿国招亲主要内容：唐僧师徒四人途径女儿国，三藏和八戒误吟子母河之水，偶怀鬼胎，辛得悟空打来落胎泉方能幸免。而后入朝倒换官文，被女儿国女王和蝎子精同时看上，悟空用计脱身女王却战败于蝎子精。观音化身前来指点，昴日星官用本像制服蝎子精。故这三个故事中“与妖魔斗”的是“车迟国斗法”。第二空：大闹五庄观：万寿山庄观中有树结人参果，吃后长后不老。观主镇元子都二童子以人参果款待唐僧误认人参果为婴儿而未敢食。悟空偷果三个，与八戒、沙僧分食。八戒嫌少，絮絮叨叨。二童子大骂唐僧。悟空难忍毁骂，将树弄倒。二童设计把唐僧师徒锁入正殿。师徒们夜间逃走。镇元子纵云赶上，以袍袖将唐僧一行尽笼而回。夜间师徒再次逃出。又被镇元子命将悟空下锅油炸，却被悟空以石狮变成自身将锅砸穿。悟空为医活果树，拜见观音，观音与悟空同来，复活果树。镇元子开人参果会，款待观音、诸仙与唐僧师徒，并与悟空结为兄弟。小雷音寺遇险：妖怪黄眉怪利用唐三藏求佛心切虚摆小雷音寺，引得师徒四人入寺，孙悟空虽知他不是如来佛，奈何唐僧肉眼凡胎，悟空被妖怪的法宝金铙盖下，唐僧三人也被捉，幸亏金头揭谛上天请下二十八星宿、八仙下凡，奈何众人都破不了金铙。最后亢金龙费尽九牛二虎之力将其独角挤进金铙内，悟空将其角打洞变芥菜籽儿才被带出来，大怒，砸其金铙，妖怪醒来，拿如意乾坤袋收尽众神仙，幸亏悟空眼疾手快，先行逃脱。晚上，悟空夜入妖洞，盗其乾坤袋，放走众仙，又搭救师徒，连夜逃奔，奈何匆忙间没带行李，回头找行李的时候不小心惊醒了妖精，师徒三个又被捉回。真假美猴王：唐僧因悟空又打死拦路强盗，再次把他撵走。六耳猕猴精趁机变作悟空模样，抢走行李关文，又把小妖变作唐僧、八戒、沙僧模样，欲上西天骗取真经。真假二悟空从天上杀到地下，菩萨、玉帝、地藏王等均不能辨认真假，直到雷音寺如来佛处，才被佛祖说出本相，猕猴精被悟空打死。故这三个故事中“与神佛斗”的是“大闹五庄观”。（2）本题考查理解分析能力。对孙悟空“与自己斗争”进行理解，发表自己的看法，要结合原著内容，有理有据展开阐述。示例：我认为，取经的过程也是孙悟空“与自己斗争”，从而获得成长的过程。随着对唐僧了解的加深，悟空感受到唐僧取经志向的坚定、内心的善良、意志的坚韧，为唐僧所折服，从而一心一意辅佐唐僧西去取经。最后不仅取经事成，自己也获得了成长，这些都是他“与自己斗争”成长的体现。15．示例：我推荐《西游记》。《西游记》人物形象鲜活。如孙悟空“三借芭蕉扇”第一次被拒绝，只会蛮横无理，用武力解决问题，到“三借芭蕉扇”被拒，他化作牛魔王，智取扇子。孙悟空从简单粗暴到智慧思考的转变，让我明白生活中遇事要学会思考，讲究处事策略。《西游记》人物形象能启迪我智慧处事值得推荐鉴赏。【详解】本题考查推荐语。针对推荐对象《朝花夕拾》《西游记》，结合内容、人物、主题或写法来拟写即可。

示例1：同学们，我给大家推荐的名著是鲁迅先生的《朝花夕拾》，鲁迅先生以一个文学家特有的敏锐，捕捉到种种富有情趣的童年生活场景，其中有快乐、有迷惘，有温暖的回忆，也有理性的批判。这部作品具有穿越时空的魅力，认真阅读你一定会喜欢上它。示例2：同学们，今天我给大家推荐一本好书，它就是四大名著之一的《西游记》。《西游记》描写的幻想世界和神话人物，大都有现实生活作基础，同时在神奇的形态下体现了作家与人民的某些美好愿望。《西游记》把善意的嘲笑、辛辣的讽刺和严峻的批判艺术地结合起来，使不少章回妙趣横生，完满地表达了深刻的思想内容和作者的鲜明爱憎。在这无数充满斗争的幻想情节中，意味深长地寄寓了广大人民反抗恶势力，要求战胜自然、困难的乐观精神，曲折地反映了封建时代的社会现实。值得一读！16．示例一：主题一适合精读，只有通过圈画师徒四人在吃人参果一事上的具体言行表现，并反复研读，才能使归纳和总结言之有物，从而探寻师徒四人各自不同的性格特点。示例二：主题二适合跳读，只有通过跳读，才可以快速地从整本书中找到孙悟空每一次”流眼泪”的经历，才能比较清晰地梳理出孙悟空作为“英雄”也有人性的一面，使人物形象显得更真实。【详解】本题考查阅读方法。根据阅读目的来选择阅读方法。如果需要深入理解文本内容、分析角色性格等，通常选择“精读”；而如果只是为了查找特定信息或事件，则可以选择“跳读”。“五庄观偷吃人参果”这一情节，如果要探寻师徒四人各自的性格特点，需要深入理解文本，关注细节，体会角色之间的交流和互动。这种情况下，“精读”是更合适的方法。通过仔细阅读文本，我们可以捕捉到师徒四人在面对偷吃人参果这一事件时的反应和态度，从而分析他们的性格特点。若要查找孙悟空在《西游记》整本书中“流眼泪”的事件，不需要逐字逐句地阅读全书。相反，可以通过“跳读”的方式，快速浏览相关章节，寻找与孙悟空流泪相关的情节。这种方法效率更高，能够快速定位到关键信息，梳理出孙悟空作为“英雄”也有人性的一面，使人物形象显得更真实。综上所述，在这两个主题中，主题一更注重对文本内容的深入理解和分析，因此适合“精读”；主题二则更注重快速定位特定事件，因此适合“跳读”。示例：主题一适合使用“精读”方法。在“五庄观偷吃人参果”的情节中，唐僧师徒四人的性格特点得到了充分的展现。为了深入理解并探寻他们的性格特点，我们需要仔细阅读文本，关注他们在面对人参果时的反应和行为。通过“精读”，我们可以捕捉到许多细节，如孙悟空的机智、猪八戒的贪婪、沙僧的忠厚以及唐僧的慈悲。这些细节对于分析他们的性格特点至关重要。17．(1)鲁迅儿时与阿长相处的情景五猖会琐记在日本的学习生活，表达对藤野先生的怀念(2)示例一：孙悟空因打死草寇被唐僧逐走，向唐僧求饶不成，离开后