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文档简介
PAGE2/2表内除法和有余数的除法
【学习目标】
更加明确在什么样的情况下要用除法解决问题。【学习重难点】
对学生容易出错的内容进行针对性的练习。
【学习过程】
一、谈话引入：
二、复习整理：
1．先独立做，再说一说怎样算的。
32÷4
81÷9
15÷5
24÷6
42÷7
40÷8
24÷3
14÷2
2．练习题。
独立填写。说一说每个算式表示的意义。
3．练习题。
用竖式计算。学生独立完成，集体订正。
说一说除法竖式每一步的含义。在计算时要注意什么问题？
4．练习题。
比一比，看谁算得快。5．练习题。
出示主题图，想一想
：什么样的数学问题可以用除法解决？
小组讨论交流后，口答。
6．练习题。
出示主题图，学生读题。想：第一步要做什么？
知道每一种袜子的单价，价格低的最划算。三、测评练习
（1）口算。
15÷5＝ 6÷3＝
16÷8＝
9÷3＝
45÷9＝
56÷7＝
9÷7＝
2×4＝
54÷6＝
56÷8＝
63÷7＝
36÷4＝
（2）在○里填上“＋”“－”“×”“÷”使算式成立。
16○6＝10
8○4＝2
21○3＝7
20○5＝25
6○8＝48
30○5＝6
18○9＝9
35○7＝42
（3）用竖式计算。
45÷6＝
56÷9＝
63÷8＝
34÷8＝
【学习小结】你有什么收获？除法计算中要注意什么？
【达标检测】一、填上合适的数。
5×（
）＝35
6×（
）＝48
（
）×9＝63
32÷（
）＝8
54÷（
）＝9
8×（
）＝72
28÷（
）＝4
（
）÷（
）＝6
二、排一排。
45÷5
40÷5
6÷3
24÷6
56÷8
42÷7
（
）＜（
）＜（
）＜（
）＜（
）＜（
）三、用竖式计算。
48÷5＝
36÷7＝
50÷6＝
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