江西省鹰潭市余江区2024-2025学年七年级上学期期末生物试题（原卷版+解析版）

2024—2025学年第一学期七年级生物期末作业题说明：1．本作业共2大题，25小题，满分50分。2．本作业分为作业题和答题卡，答案写在答题纸上，不得在作业题上作答。一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.在显微镜下观察西红柿果肉细胞的结构时，看不到的是（）A.细胞质 B.叶绿体 C.细胞壁 D.液泡2.从植物体结构层次看，番茄果实属于（）A.组织 B.器官 C.系统 D.细胞3.气温升高，草丛中会有毒蛇出没，应注意安全。要了解某种毒蛇习性，可查阅A.《鱼类学》B.《昆虫学》C.《爬行动物学》D.《哺乳动物学》4.下列关于家鸽特征的描述，错误的是（）A.体被羽毛 B.体温恒定 C.长有牙齿 D.前肢为翼5.榨汁机可以从水果中榨取果汁，这些汁液主要来自细胞结构中A.液泡 B.细胞核 C.线粒体 D.叶绿体6.下列关于无脊椎动物主要特征的叙述中，不正确的是A.腔肠动物身体呈辐射对称 B.环节动物由许多彼此相似的体节组成C.软体动物都生有贝壳 D.节肢动物身体和附肢都分节7.下列植物的食用部分主要属于营养器官的是（）A.西红柿 B.花生 C.菜花 D.甘蔗8.下列不属于腔肠动物的是（）A.海蜇 B.水螅 C.珊瑚虫 D.血吸虫9.“未游沧海早知名，有骨还从肉上生。”后一句生动地点出了节肢动物—螃蟹的体表具有（）A.鳞片 B.外骨骼 C.外套膜 D.角质层10.下列关于草履虫的叙述中，不正确的是（）A.只由一个细胞构成 B.通过口沟摄取食物C.不能完成呼吸等生命活动 D.能对外界刺激作出反应11.竹子与大熊猫的结构层次相比，不具有的是（）A细胞 B.组织 C.器官 D.系统12.种子植物包括两大类群，分别是A.蕨类植物、裸子植物 B.藻类植物、被子植物C.藻类植物、裸子植物 D.裸子植物、被子植物13.鱼缸长时间不换水，内壁就会长出绿膜。绿膜主要是（）A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.微小动物14.下列关于双子叶植物特征的叙述中，错误的是（）A.网状脉 B.花瓣的基数是3 C.胚具有两片子叶 D.直根系15.如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞的生理活动。下列叙述错误的是（）A.植物体由小长大，与细胞的①②③生理活动有关B.②过程产生的新细胞，染色体的数目减少一半C.③过程产生了不同的细胞群，形成了不同的组织D.①③过程形成的细胞，遗传物质与原细胞相同16.人们常把苔藓植物当作空气污染程度的指示植物是因为它（）A.适合生活在空气污染大的地方 B.生活在比较潮湿的地方C.叶只有单层细胞，易受毒气体侵入 D.植株矮小17.动物体结构与其功能相适应。有关叙述正确的（）A.蝗虫的前足、中足发达，适于跳跃B.家鸽发达的胸肌可以驱动双翼上下扇动C.家兔小肠发达，利于消化植物纤维D.蚯蚓的身体分部、有足，适于土壤中生活18.在分类学上，猫和豹同科不同属，猫和犬同目不同科。有关叙述正确的是A.科是最基本的分类单位 B.分类单位越大包含的生物种类越少C.猫和犬的亲缘关系比猫和豹的亲缘关系近 D.猫和犬的共同特征少于猫和豹的共同特征19.下列关于绿色植物主要类群的叙述，错误的是（）A.藻类植物结构简单，无根茎叶分化，都是多细胞个体B.苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化C.蕨类植物有根茎叶分化，且根茎叶中有输导组织D.裸子植物和被子植物能产生种子，种子中都有胚20.下列分类单位由小到大排列的是（）A.种、科、属、目、纲、门、界B.种、属、目、科、纲、门、界C.种、属、科、目、纲、门、界D.属、种、科、目、纲、门、界二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分）21.显微镜是科学探究过程中常用的一种观察仪器，它能帮助我们从宏观世界走进微观世界。据图回答问题。（1）显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积。图1所示显微镜的放大倍数是______倍。（2）若透明玻片上写的是“9>6”，则用显微镜观察到的是______。A.9>6 B.6<9 C.6>9 D.9<6（3）图2是显微镜下洋葱鳞片叶内表皮细胞的物像。从甲图调整到乙图，使物像更清晰，需转动图1中的______（填字母）。（4）图3是酵母菌染色后在显微镜下呈现的物像，除了淀粉粒被染成蓝色外，被染上颜色的结构还有c______（填结构名称）。（5）下列实验中需要使用显微镜进行观察的是______（填序号）。①观察蚯蚓②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞③观察鸡卵的结构④观察青蛙的形态结构该实验需要用______染色。22.某生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物，欲了解它们的形态结构特征。请你结合学过的生物学知识回答下列问题。（1）某同学将蚯蚓、蜜蜂划分为一类，蟾蜍、蜂鸟、划分为一类，他进行分类的依据是______。（2）猫在生殖发育方面的主要特点是______，大大提高了后代的成活率。（3）蟾蜍的呼吸器官是_____________。（4）蜂鸟的身体内有发达的______与肺相通，起到辅助呼吸的作用。（5）蜜蜂的体表有________，具有保护和防止体内水分蒸发的作用。（6）蚯蚓靠肌肉和______协调配合完成运动。23.下图是制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片示意图，请根据图回答下列问题：（1）图一中制作临时装片正确的操作顺序是_____（用序号表示）（2）图一②中滴在载玻片中央的液体是________。（3）如果将人的口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，则洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会过度吸水涨破，这是因为植物细胞的最外层具有________的缘故。（4）在盖盖玻片时，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后轻轻放下，这样做的目的是为了避免产生_____而影响观察。（5）从结构层次上分析，口腔上皮属于_____组织，是细胞分裂和_________结果。24.某同学为了认识食物腐败的主要原因，探究食物保鲜的方法，设计了如图实验装置，请据此回答：（1）在安置好装置之后，利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸，其主要目的是______。（2）此实验装置中变量有无____________。（3）此实验中取2支试管的原因是为了设置______。（4）置于室温25℃的环境中，若干天后肉汤先腐败的试管是：______试管。（5）食物的腐败变质主要是由于_______的生长和繁殖引起的。（6）生活中常用保存食物的方法有_________（写出一种即可）。25.如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题。（1）A是____________。（2）A与D的结构相比，A的细胞内有DNA集中的区域，却没有______。（3）酿酒、做面包和馒头时离不开[]______（在[]中填字母）。（4）动植物遗体可被这些微小生物分解成______、______和无机盐，它们可以再被植物利用，进而制造____________。

2024—2025学年第一学期七年级生物期末作业题说明：1．本作业共2大题，25小题，满分50分。2．本作业分为作业题和答题卡，答案写在答题纸上，不得在作业题上作答。一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.在显微镜下观察西红柿果肉细胞的结构时，看不到的是（）A.细胞质 B.叶绿体 C.细胞壁 D.液泡【答案】B【解析】【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体和液泡，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；而叶绿体只存在于植物体的绿色部位，即见光部位。解答即可。【详解】西红柿果肉细胞中具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体和液泡，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；而叶绿体只存在于植物体的绿色部位，但西红柿果肉细胞属于植物体的非绿色部位，细胞中不含有叶绿体。故选B。【点睛】要明确并不是所有的植物细胞中都具有叶绿体，叶绿体只存在于植物的绿色部位。2.从植物体结构层次看，番茄果实属于（）A.组织 B.器官 C.系统 D.细胞【答案】B【解析】【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。【详解】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。因此，番茄属于器官，是由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构。故选B。【点睛】解题关键是理解植物体结构层次。3.气温升高，草丛中会有毒蛇出没，应注意安全。要了解某种毒蛇习性，可查阅A.《鱼类学》B.《昆虫学》C.《爬行动物学》D.《哺乳动物学》【答案】C【解析】【分析】爬行动物的主要特征∶体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。【详解】蛇体细长，分为头、躯干和尾三部分，无四肢，周身被鳞，用肺呼吸，生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，C正确。故选C。【点睛】掌握动物的特点及类群是解题的关键。4.下列关于家鸽特征的描述，错误的是（）A.体被羽毛 B.体温恒定 C.长有牙齿 D.前肢为翼【答案】C【解析】【分析】鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。【详解】鸟类适于空中飞翔的形态结构特点：A．鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛，A正确。B．恒温动物：体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物，B正确。C．鸟的食量非常大，有喙没有牙齿，C错误。D．鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，D正确。故选C。【点睛】正确识记并理解鸟的主要特征是解题的关键。5.榨汁机可以从水果中榨取果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的A.液泡 B.细胞核 C.线粒体 D.叶绿体【答案】A【解析】【分析】植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同，解答即可。【详解】A．液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，A正确。B．细胞核是遗传物质的控制中心，B不正确。C．线粒体是呼吸作用的场所，C不正确。D．叶绿体是光合作用的场所，D不正确。故选A。【点睛】本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题。6.下列关于无脊椎动物主要特征的叙述中，不正确的是A.腔肠动物身体呈辐射对称 B.环节动物由许多彼此相似的体节组成C.软体动物都生有贝壳 D.节肢动物身体和附肢都分节【答案】C【解析】【分析】本题主要考查所学的几种无脊椎动物的主要特征。根据腔肠动物、软体动物、环节动物和节肢动物的主要特征解答本题。【详解】A．腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，A正确。B．环节动物主要特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节构成，靠刚毛和疣足辅助运动，B正确。C．软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足，不是都生有贝壳，如章鱼，C错误。D．节肢动物的主要特征是：体表有坚硬的外骨骼，身体和附肢都分节，D正确。故选C。7.下列植物的食用部分主要属于营养器官的是（）A.西红柿 B.花生 C.菜花 D.甘蔗【答案】D【解析】【分析】器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。【详解】A．B．C．西红柿、花生和菜花我们食用的分别是果实、种子和花，均属于生殖器官，ABC不符合题意。D．甘蔗我们食用的是茎，属于营养器官，D符合题意。故选D【点睛】熟知植物的器官是解答本题的关键。8.下列不属于腔肠动物的是（）A.海蜇 B.水螅 C.珊瑚虫 D.血吸虫【答案】D【解析】【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。【详解】ABC．海蜇、水螅、珊瑚虫都生活在水中，体内有消化腔，有口无肛门，都属于腔肠动物，不符合题意。D．血吸虫身体背腹扁平、左右对称、体壁具有三胚层，属于扁形动物，不符合题意。故选D。9.“未游沧海早知名，有骨还从肉上生。”后一句生动地点出了节肢动物—螃蟹的体表具有（）A.鳞片 B.外骨骼 C.外套膜 D.角质层【答案】B【解析】【分析】节肢动物的身体有许多体节构成，分部、有外骨骼、足和触角分节，如蝗虫、蜈蚣、螃蟹等。【详解】节肢动物属于无脊椎动物，体内没有骨骼，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢（足、触角）都分节。“未游沧海早知名，有骨还从肉上生。”后一句生动地点出了节肢动物—螃蟹的体表具有外骨骼，有保护作用。故选B。【点睛】掌握节肢动物的特征是本题解题关键。10.下列关于草履虫的叙述中，不正确的是（）A.只由一个细胞构成 B.通过口沟摄取食物C.不能完成呼吸等生命活动 D.能对外界刺激作出反应【答案】C【解析】【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。【详解】单草履虫只由一个细胞构成，但能独立生活，也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，能对外界刺激作出反应，通过口沟摄取食物，可见C错误。故选C。11.竹子与大熊猫的结构层次相比，不具有的是（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统【答案】D【解析】【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。【详解】竹子属于植物，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；大熊猫属于动物，动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；因此与大熊猫相比，竹子在生物体结构层次上没有系统。故选D。12.种子植物包括两大类群，分别是A.蕨类植物、裸子植物 B.藻类植物、被子植物C.藻类植物、裸子植物 D.裸子植物、被子植物【答案】D【解析】【分析】被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物。【详解】根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实，故选D。13.鱼缸长时间不换水，内壁就会长出绿膜。绿膜主要是（）A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.微小动物【答案】A【解析】【分析】藻类植物的结构简单，无根茎叶的分化，体内含叶绿体，多数生活在水中。【详解】A．养鱼缸长时间不换水，导致水中有机质积累过多，水体富营养化，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色，故A正确。B．苔藓植物没有真正的根，只有假根，把苔藓植物固着在陆地的阴湿处，有茎、叶的分化，无输导组织，植株矮小，故B错误。C．蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。因此不可能生活在鱼缸中并形成绿膜，故C错误。D．微小动物，不会长出绿膜，故D错误。故选A。14.下列关于双子叶植物特征的叙述中，错误的是（）A.网状脉 B.花瓣的基数是3 C.胚具有两片子叶 D.直根系【答案】B【解析】【分析】单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子；单子叶植物和双子叶植物的主要区别是子叶的数目，可根据两者的特点来解答。【详解】A、双子叶植物叶脉多为网状脉，故A正确；B、花各部分基数是3是单子叶的特征，故B错误；C、有2片子叶是双子叶的特征，故C正确；D、双子叶植物根系为直根系，故D正确。【点睛】本题主要考查双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别。理解掌握双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别是解答此题的关键。15.如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞的生理活动。下列叙述错误的是（）A.植物体由小长大，与细胞的①②③生理活动有关B.②过程产生的新细胞，染色体的数目减少一半C.③过程产生了不同的细胞群，形成了不同的组织D.①③过程形成的细胞，遗传物质与原细胞相同【答案】B【解析】【分析】本题考查植物细胞的生长、分裂、分化。由图可看出，①细胞由小变大，是细胞的生长过程；②细胞数目变多，是细胞的分裂过程；③细胞的形态结构发生了变化，是细胞的分化过程。【详解】A．①是细胞的生长，②是细胞分裂，③是细胞分化，植物体由小长大离不开这三个生理活动，A正确。B．②细胞分裂，细胞分裂时，染色体先复制再均分进入两个新细胞，所以两个新细胞的染色体形态数目都与原来细胞的染色体形态数目一样，并没有减少一半，B错误。C．③细胞分化后，细胞的形态结构和功能都发生了变化，由那些形态结构和功能相似的细胞一起形成不同的组织，C正确。D．①②③三个过程都不会改变细胞的遗传物质，即三个过程形成的细胞遗传物质都与原细胞相同。D正确。故选B。【点睛】解此题的关键是对细胞分裂分化过程充分理解并掌握。16.人们常把苔藓植物当作空气污染程度的指示植物是因为它（）A.适合生活在空气污染大的地方 B.生活在比较潮湿的地方C.叶只有单层细胞，易受毒气体侵入 D.植株矮小【答案】C【解析】【分析】苔藓植物的主要特征：一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织；没有真正的根，靠孢子繁殖后代。【详解】A．苔藓植物对空气质量要求较高，并不适合生活在空气污染大的地方，A错误。B．苔藓植物生活在比较潮湿的地方，这是它的生活环境特点，但与它作为空气污染指示植物并无直接关联，B错误。C．苔藓植物的叶只有单层细胞，有害气体容易侵入细胞内部，从而使苔藓植物的生存受到影响，导致其生长状态发生变化。人们可以通过观察苔藓植物的生长状况来判断空气污染程度，C正确。D．植株矮小是苔藓植物的一个形态特征，与它能指示空气污染程度没有因果关系，D错误。故选C。17.动物体的结构与其功能相适应。有关叙述正确的（）A.蝗虫的前足、中足发达，适于跳跃B.家鸽发达的胸肌可以驱动双翼上下扇动C.家兔小肠发达，利于消化植物纤维D.蚯蚓的身体分部、有足，适于土壤中生活【答案】B【解析】【分析】（1）蝗虫属于节肢动物，节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。（2）家鸽属于鸟类动物，鸟类动物的主要特征是体表覆羽；前肢变翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。（3）家兔属于哺乳动物，哺乳动物的主要特征是体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。（4）蚯蚓属于环节动物，环节动物的主要特征是身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。【详解】A．蝗虫的前足、中足适于行走，而后足适于跳跃，A不符合题意。B．家鸽胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作，有利于驱动双翼上下扇动，B符合题意。C．家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，适于消化植物纤维，C不符合题意。D．蚯蚓的身体分节，使运动灵活，无足，体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成运动，而体壁湿润，有利于呼吸，适于生活在湿润的土壤中，D不符合题意。故选B。【点睛】解题的关键是了解不同动物的结构及其功能。18.在分类学上，猫和豹同科不同属，猫和犬同目不同科。有关叙述正确的是A.科是最基本的分类单位 B.分类单位越大包含的生物种类越少C.猫和犬的亲缘关系比猫和豹的亲缘关系近 D.猫和犬的共同特征少于猫和豹的共同特征【答案】D【解析】【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。【详解】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。界是分类最大的单位，种是分类最基本的单位，分类单位越大，生物的种类越多。猫和豹同科不同属，猫和犬同目不同科，所以猫和豹的亲缘关系比猫和犬的亲缘关系近，亲缘关系越近共同特征越多，所以猫和犬的共同特征少于猫和豹的共同特征，D正确。故选D。【点睛】掌握生物分类的特点是解题的关键。19.下列关于绿色植物主要类群的叙述，错误的是（）A.藻类植物结构简单，无根茎叶分化，都是多细胞个体B.苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化C.蕨类植物有根茎叶分化，且根茎叶中有输导组织D.裸子植物和被子植物能产生种子，种子中都有胚【答案】A【解析】【分析】藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物无根，只有假根，有了茎、叶的分化，生活在阴湿处；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，用孢子繁殖后代；根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类。【详解】A．藻类植物有单细胞的如衣藻，有多细胞的如海带、紫菜，结构简单，无根、茎、叶的分化，A错误。B．苔藓植物没有真正的根，只有假根，只起到固着作用，一般具有茎和叶，但茎、叶内无输导组织，B正确。C．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大，C正确。D．裸子植物和被子植物能产生种子，各种种子形状不同，大小不同，但种子的结构都包括种皮和胚两部分，D正确。故选A。【点睛】掌握植物的类群及相应的特点是解题的关键。20.下列分类单位由小到大排列的是（）A.种、科、属、目、纲、门、界B.种、属、目、科、纲、门、界C.种、属、科、目、纲、门、界D.属、种、科、目、纲、门、界【答案】C【解析】【分析】生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越密切。故选C。【点睛】解答此题的关键是知道生物分类的单位。二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分）21.显微镜是科学探究过程中常用的一种观察仪器，它能帮助我们从宏观世界走进微观世界。据图回答问题。（1）显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积。图1所示显微镜的放大倍数是______倍。（2）若透明玻片上写的是“9>6”，则用显微镜观察到的是______。A.9>6 B.6<9 C.6>9 D.9<6（3）图2是显微镜下洋葱鳞片叶内表皮细胞的物像。从甲图调整到乙图，使物像更清晰，需转动图1中的______（填字母）。（4）图3是酵母菌染色后在显微镜下呈现的物像，除了淀粉粒被染成蓝色外，被染上颜色的结构还有c______（填结构名称）。（5）下列实验中需要使用显微镜进行观察的是______（填序号）。①观察蚯蚓②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞③观察鸡卵的结构④观察青蛙的形态结构该实验需要用______染色。【答案】（1）400（2）D（3）b（4）细胞核（5）①②②.碘液【解析】【分析】图1中：a是粗准焦螺旋，b是细准焦螺旋，目镜放大10倍，物镜放大40倍。图3中：c是酵母菌的细胞核，酵母菌细胞中还有淀粉粒。【小问1详解】显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积。图1中，目镜的放大倍数是10倍，物镜的放大倍数是40倍，因此该显微镜的放大倍数=10×40=400倍。【小问2详解】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。可见，若透明玻片上写的是“9>6”，则在显微镜下观察到的是“9<6”，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。【小问3详解】准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。可见，从甲图调整到乙图，使物像更清晰，需转动图1中的b细准焦螺旋。【小问4详解】图3是酵母菌染色后在显微镜下呈现的物像。除了淀粉粒被染成蓝色外，被染上颜色的结构还有c细胞核。细胞核是细胞内容易被碱性染料染成深色的结构。【小问5详解】在给出的实验中，需要使用显微镜进行观察的是②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，而观察蚯蚓、观察鸡卵的结构和观察青蛙的形态结构通常不需要使用显微镜，而可以使用放大镜等其他工具。在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，为了更清晰地观察细胞结构，通常需要使用碘液进行染色。22.某生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物，欲了解它们的形态结构特征。请你结合学过的生物学知识回答下列问题。（1）某同学将蚯蚓、蜜蜂划分为一类，蟾蜍、蜂鸟、划分为一类，他进行分类的依据是______。（2）猫在生殖发育方面的主要特点是______，大大提高了后代的成活率。（3）蟾蜍的呼吸器官是_____________。（4）蜂鸟的身体内有发达的______与肺相通，起到辅助呼吸的作用。（5）蜜蜂的体表有________，具有保护和防止体内水分蒸发的作用。（6）蚯蚓靠肌肉和______协调配合完成运动。【答案】（1）体内有无脊柱（2）胎生、哺乳（3）肺和皮肤（4）气囊（5）外骨骼（6）刚毛【解析】【分析】题图中：蚯蚓是环节动物，蟾蜍是两栖动物，蜂鸟是鸟类，蜜蜂是节肢动物中的昆虫，猫是哺乳动物。【小问1详解】蚯蚓是环节动物，蜜蜂是节肢动物中的昆虫，它们体内都没有脊柱；而蟾蜍是两栖动物，蜂鸟是鸟类，它们体内都有脊柱。因此，该同学将蚯蚓、蜜蜂划分为一类，蟾蜍、蜂鸟划分为一类，进行分类的依据是体内有无脊柱。【小问2详解】猫在生殖发育方面的主要特点是胎生、哺乳。这意味着猫仔在母体内发育成熟后才出生，并且出生后能够通过母乳喂养获得营养，这大大提高了后代的成活率。【小问3详解】蟾蜍是两栖动物，其幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体则既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，同时皮肤也辅助呼吸。因此，蟾蜍的呼吸器官是肺和皮肤。【小问4详解】蜂鸟是鸟类，其身体内有发达的气囊与肺相通。这些气囊在鸟飞行时起到辅助呼吸的作用，能够储存空气，使鸟在呼吸过程中能够更高效地利用氧气。【小问5详解】蜜蜂是节肢动物中的昆虫，其体表有外骨骼。这层外骨骼不仅坚硬，能够保护蜜蜂的内部器官，还能够防止体内水分的蒸发，使蜜蜂能够在干燥的环境中生存。【小问6详解】蚯蚓是环节动物，其身体由许多相似的体节构成。在运动过程中，蚯蚓依靠肌肉和刚毛的协调配合来完成。肌肉提供动力，使蚯蚓能够蠕动前进；而刚毛则起到支撑和固定身体的作用，使蚯蚓在移动时能够保持稳定。23.下图是制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片示意图，请根据图回答下列问题：（1）图一中制作临时装片正确的操作顺序是_____（用序号表示）（2）图一②中滴在载玻片中央的液体是________。（3）如果将人的口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，则洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会过度吸水涨破，这是因为植物细胞的最外层具有________的缘故。（4）在盖盖玻片时，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后轻轻放下，这样做的目的是为了避免产生_____而影响观察。（5）从结构层次上分析，口腔上皮属于_____组织，是细胞分裂和_________的结果。【答案】（1）②③⑤④①（2）生理盐水（3）细胞壁（4）气泡（5）①.上皮②.细胞分化【解析】【分析】口腔上皮细胞临时装片制作的步骤：①擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。②滴：在载玻片上滴一滴生理盐水，③刮：用消毒的牙签在口腔内侧刮取人的口腔上皮细胞，④涂：将牙签在生理盐水中涂抹均匀，⑤盖：盖上盖玻片，注意避免产生气泡。⑥染：用碘液染色，用吸水纸吸引。图一中：③刮、⑤涂、①染、②滴（生理盐水）、④盖（盖玻片）。图二中：a细胞质、b细胞核、c细胞膜。【小问1详解】制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。图一中：③刮、⑤涂、①染、②滴（生理盐水）、④盖（盖玻片）。所以图一中，制作临时装片正确的操作顺序是②③⑤④①。【小问2详解】制作口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片的中央滴一滴生理盐水，以保持细胞的正常形态。【小问3详解】细胞壁有保护和支持的作用，所以如果将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而涨破，这是因为植物细胞的最外面具有细胞壁的缘故。【小问4详解】图中滴加的液体是盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，这样可避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。【小问5详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，细胞分化形成组织，使细胞具有不同的功能。口腔上皮属于上皮组织，组织是细胞分裂和分化的结果。24.某同学为了认识食物腐败的主要原因，探究食物保鲜的方法，设计了如图实验装置，请据此回答：（1）在安置好装置之后，利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸，其主要目的是______。（2）此实验装置中变量是有无____________。（3）此实验中取2支试管的原因是为了设置______。（4）置于室温25℃的环境中，若干天后肉汤先腐败的试管是：______试管。（5）食物的腐败变质主要是由于_______的生长和繁殖引起的。（6）生活中常用保存食物的方法有_________（写出一种即可）。【答案】（1）高温灭菌（杀死肉汤中的微生物）（2）细菌等微生物（3）对照实验（4）A（5）细菌和真菌等微生物（6）脱水法（真空包装法，罐藏法等合理既可）【解析】【分析】1．对照实验