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文档简介
2/2收集整理,仅供参考2024年犍为县考核招聘教师考试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.下列属于行政处分的是()。A.罚款B.降职C.取消资格D.拘留【答案】:B2.在职业生涯规划的流程中,()是制定职业生涯规划的关键。A.自我评价B.职业定位C.环境评价D.确立目标【答案】:D3.21世纪成为人才的首要条件是()。A.心理健康B.人际关系良好C.身体健康D.社会适应良好【答案】:A4.下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。A.撤销教师资格B.拘役C.警告D.罚款【答案】:B5.学生具有违纪行为,应当以()为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.批评教育B.警告C.谈心谈话D.通知家长【答案】:A6.()作为精神文明建设的一个突破口。A.教书育人B.国际学术交流C.学术水平D.师德建设【答案】:D7.“给学生一杯水,自己得有一桶水”,体现了对教师哪方面的职业角色期待()。A.崇高的职业道德B.先进的教育理念C.终身学习的意识D.渊博的专业知识【答案】:D8.在专家引领高校教师成长的诸多形式中,最有效的是()。A.学术报告B.理论讲座C.教学现场指导D.合作课题研究【答案】:C9.属于大学教师职业角色的是()。A.心理辅导者B.学生领导者C.学生指导者D.班级管理者【答案】:C10.从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正()。A.给学生权利B.尊重和信任学生C.教给学生知识D.尊重学生家长【答案】:B11.教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点?()。A.主体性、示范性B.长期性、间接性C.连续性、广延性项式D.复杂性、创造性【答案】:A12.在高校学科建设与发展中,()是学科建设的依托平台,是学科发展的重要支撑条件和保障。A.学科课程B.学科基地C.学科团队D.学科方向【答案】:B13.“西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛,乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺。”这体现的教学原则是()。A.理论与实践相结合的原则B.教师主导作用与学生主动性相结合的原则C.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则D.面向全体与因材施教相结合的原则【答案】:D14.在学术失范行为中,虚假署名是指下列说法中的()。A.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表B.在研究过程大肆篡改或伪造数据C.在以自己名义发表的论文中,抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注D.某一科研成果,没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置,而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名【答案】:D15.俗话说“满招损,谦受益”“虚心使人进步,骄傲受人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()。A.谦虚为怀、戒骄戒躁B.相互帮助通力合作C.凡是不要先出头D.严以律己,以诚待人【答案】:A16.某大学生情感细腻,多愁善感,比较孤僻多疑。其气质类型属于()。A.抑郁质B.多血质C.胆汁质D.粘液质【答案】:A17.以下哪一选项是教育法治化的保障?A.立法B.执法C.司法D.守法【答案】:D18.下列选项属于道德行为的是()。A.教师自主自愿选择的行为B.教师的地点行为C.无知行为、被迫行为D.儿童和野蛮人的行为【答案】:A19.模仿是学生的一种重要学习方式,这决定了高等学校教师劳动必须具有强烈的()。A.群体与个体的统一性B.长期性C.创造性D.示范性【答案】:D20.根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为()A.学术型人才与应用型人才B.通才与专才C.杰出人才与通用人才D.精英人才与合格人才【答案】:B21.让每一个学生在学校都能得到自己的发展,这是检验教育者是否坚持()的一块试金石。A.育人为本B.面向全体C.精英教育D.以德兴教【答案】:A22.进行高等学校的课程评价时首先要()。A.确定评价主体B.确定评价对象C.确定评价步骤D.制定课程评价标准【答案】:D23.从教育层次来看,高等教育的基础是()A.学前教育B.研究生教育C.中等教育D.初等教育【答案】:C24.从道德修养的角度来看,任何人的道德面貌都是()。A.生来就有的B.自我塑造的C.自发产生的D.遗传决定的【答案】:B25.桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的()。A.连锁学习B.刺激一反应学习C.概念学习D.信号学习【答案】:B26.我们能够回忆出很多年之前老师给我们上课的过程,这种记忆是()。A.情景记忆B.语义记忆C.动作记忆D.情绪记忆【答案】:A27.大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一,这体现了大学的()A.培养人才职能B.终身学习职能C.科学研究职能D.社会服务职能【答案】:D28.“人类创造了科学技术,而科学技术的发展又超出了人们的控制能力,技术成了一种无政府状态,成了一种破坏力量。”以上观点属于()。A.技术悲观主义B.技术决定论者C.技术价值中性论者D.技术乐观主义【答案】:A29.根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分,可以分为()。A.同化性迁移、顺应迁移与同组迁移B.一般迁移与具体迁移C.水平迁移与垂直迁移D.正迁移与负迁移【答案】:C30.某同学希望通过考班级第一名来显示自己很聪明。这反映了他的成就目标是()。A.避免失败目标B.掌握目标C.表现目标D.追求成功目标【答案】:C31.有时内心体验与外部表现一致,有时二者又不一致,这反映了大学生情绪情感特征的()。A.稳定性与波动性并存B.丰富性与狭隘性并存C.外显性与内隐性并存D.强烈性与敏感性并存【答案】:C32.人际关系是指人们在交往过程中所形成的心理关系,人际关系所包含的成分有()。A.认知、情感和人格B.认知、情感和行为C.认知、人格和行为D.情感、人格和行为【答案】:B33.在高等教育中,因层次、形式、办学主体、服务面向的不同而产生的多样化是()。A.机构多样化B.客体多样化C.主体多样化D.管理多样化【答案】:A34.在教师个人道德修养上,提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是()。A.董仲舒B.荀子C.孟子D.韩愈【答案】:C35.吉尔福特(J.P.Guilford)提出了智力的三维结构理论,他所说三维是()。A.操作、产物、应用B.内容、产物、图形C.产物、内容、操作D.内容、操作、图形【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.民族精神的特征有()。A.时代性B.民族性C.开放性D.发展性【答案】:ABC37.下列表述符合美国心理学家吉尔福特有关创造性与智力关系的是()。A.低创造性的智商水平任意B.高智商可能有高创造性C.高智商一定有高创造性D.低智商不可能有高创造性【答案】:ABD38.关于学年制的缺点叙述,正确的有()。A.易于造成学生时间和精力的浪费B.要求单一、缺乏弹性C.不利于学生个性发展D.不利于因材施教【答案】:ABCD39.问题解决是由一定情境引起的,需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程,它具有以下哪些基本特点?()A.认知操作性B.问题情境性C.目的指向性D.操作序列性【答案】:ABCD40.属于高等学校教师绩效评价的基本原则的选项是()。A.导向性B.科学性C.客观性D.便捷性【答案】:ABC41.我国高校教师道德现状还存在着诸多问题,比较突出的有()。A.价值观念模糊B.敬业精神弱化C.育人意识退化D.角色意识淡化【答案】:ABCD42.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?()。A.入职期B.稳定期C.实验与重估期D.平静和保守期E.退出教职期【答案】:ABCDE43.以下关于职业技能的说法中,正确的是()。A.职业技能高低取决于个人体质强弱B.职业技能的提高靠经验积累C.人的先天生理条件对职业技能的形成有一定的影响D.职业技能高,工作效率则低【答案】:BC44.下列对大学生记忆特征的描述正确的是()。A.记忆的敏捷性和准备性迅速增强B.意义识记占优势C.有效记忆方法的掌握与运用更熟练D.记忆的持久性和准确性显著提高【答案】:ABCD45.从业人员必须遵守劳动合同,因为劳动会同()。A.是从业者的卖身契B.是从业者的护身符C.在任何情况下都不可变更D.是权利和义务统一的体现【答案】:BD46.以下关于职业道德规范的表述中,正确的是()。A.有的职业道德规范的要求也是法律规定的要求B.开拓创新、劳动安全均属于职业道德规范C.职业道德规范仅适用从事一定工作的人D.职业道德规范是社会分工发展的结果【答案】:ABCD47.教师在实践中树立威信,应()A.在课堂中展现自己的睿智B.加强师生间交往C.充分利用首因效应D.注意自己的仪表、作风和习惯【答案】:ABCD48.符合坚持真理要求的是()。A.多数人认为正确的就是真理B.尊敬师傅就是坚持真理C.敢于挑战权威D.坚持实事求是的原则【答案】:CD49.下列高校教师的专业发展模式中,属于自我实现模式的是()。A.学历进修型B.教学熟练者型C.派出培训模式D.校本培训模式【答案】:AB50.职业道德存在的主要问题()。A.表与里的不一B.知与行脱节C.禁与欲的失范D.义与气偏离【答案】:ABCD51.以下关于应用伦理学的说法错误的是()。A.应用伦理学是对规范伦理学的实践B.应用伦理学不是一门单一独立学科C.应用伦理学诞生于古希腊时期D.应用伦理学从根本上说是现实需要推动产生的【答案】:ABD52.社会公德特点包括()。A.全民性B.基础性C.专业性D.相对稳定性【答案】:AB53.当代人文教育中,要提升人文素养,应包括如下几个方面()。A.提升责任情感B.更新教育理念C.积累人文知识D.增进艺术涵养【答案】:ABC
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