七年级生物第一章知识点总结

第一章开启生物科学之门第一节

走进生物实验室1、了解生物实验室规则。（见课本3页）2、常用的生物实验器具及用途。

（1）常用的生物器具：镊子、滴管、烧杯、解剖针、滴瓶、三脚架和石棉网、放大镜、刀片、培养皿、酒精灯、载玻片和盖玻片、试管夹。

（2）酒精灯：酒精为易燃液体，使用前检查灯芯、有无酒精；禁止向燃烧着的酒精灯里添加酒精，以免失火；不用嘴吹用灯盖盖灭；酒精燃烧用湿布扑灭。3、1、目镜：有一定的放大倍数（5×，10×，16×）2、镜筒：3、转换器：安放物镜4、物镜：有一定的放大倍数（4×，10×，40×）5、载物台：安放装片6、通光孔：7、遮光器：调节光线强弱8、压片夹：固定玻片标本。9、反光镜：反射光线。10、粗准焦螺旋：（粗调）能将标本快速移近或离开物镜，获得初步放大物象11、细准焦螺旋：（微调）观察到清晰地物象12、镜臂：13镜座

显微镜的各部分结构名称及作用。

11021131248765913*显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数5、物镜与实相相反（完全倒像）：上下颠倒、左右相反例如：b在显微镜里是q

6、如何确定污点位置？先转动目镜，看污点有没有随之转动；随后推动玻片标本，看污点有没有随之动；最后如果两项都没有，污点就在物镜上。

第二节学会观察一、1.定义：观察是我们了解、掌握生物的形态、结构、生活习性等第一手材料的基本方法，也是探究生命问题的第一步。2、观察要有明确的目的。观察方式：肉眼→放大镜→显微镜；观察顺序：整体→局部，宏观→微观，外→内，左→右，前→后，上→下。

*二、显微镜使用（每个过程应注意的方法）：

1、取镜和安放：一手握镜臂，一手托镜座，把显微镜放在距离实验台边缘10CM处；2、对光：转动转化器，使低倍镜正对通光孔。光线较强时用平面镜，光线较弱时用凹面镜。3、安放装片：把制作的花粉粒临时装片放在载物台上，并用压片夹压住，让标本正对通光孔；4、调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降至物镜接近花粉粒为止，注意物镜不要碰到玻片标本（此时眼睛一定要看着物镜）。左眼向目境内观察，同时逆向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物象为止。再略微转动细准焦螺旋使物象更清晰。5、观察和收放。第三节

练习测量1、对生物进行测量的意义：生物体多为不规则物体，需借助工具仪器及特殊的方法，才能描述生物的形状时，需要数据来表示，要求对生物体进行测量。*二、测量的方法：1、测量叶片周长：用细线围出树叶的轮廓，做好标记，用直尺测量做标记细线的长度即为叶片周长。2、测算叶片面积：在方格纸上画出叶子的轮廓，再数个数，然后四舍五入。3、测量葡萄体积：①在量筒内倒适量的水（以浸没待测固体为准）读出体积V1②用细线栓好固体慢慢放入到量筒内，读出这时水和待测固体的总体积V2③用V2—V1，得到待测固体的体积。

4、测量体温：（1）水银温度计测烧杯中热水的温度。（2）用体温计测量自己的体温。5、温度计的使用（1）轻拿轻放。

（2）测量水温时将温度计悬垂与液体中。（3）水银稳定后在进行读数。测量时由于测量工具和测量人的不同，误差是难以避免的。可以采取多次测量取平均值等方法，尽可能地减少误差。第4节学习探究1、科学探究的基本步骤：