科学《奇妙的静电》教学设计_第1页
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文档简介

奇妙的静电活动目标培养幼儿对摩擦起电的兴趣，了解关于静电的简单知识。启发幼儿的发散思维，培养幼儿的观察能力和操作能力。引导幼儿愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得，能较清楚的语言讲述自己的观察和实验。活动准备1.经验准备：幼儿有过被静电“电到”的现象。2.物质准备：小纸人、碎纸屑、塑料梳子、塑料尺子、勺子、吸管、ppt。活动重难点通过活动知道物体摩擦后会起电，带电的物体能吸引轻小的物体。加深摩擦静电现象的理解。活动过程导入活动,《切水果》小游戏教师：“水果刀准备”。幼儿：“准备，准备”。教师：“切苹果”幼儿：“切”······静电小实验，让幼儿初步感知静电现象。教师以变魔术的形式做静电小实验，通过摩擦塑料尺子，让塑料尺子把小纸人吸起来，激发幼儿参与活动的兴趣。2、请幼儿上台操作塑料尺子吸纸人的静电实验，感知静电的奇妙。3、出示实验材料，请幼儿猜测哪些物品发生摩擦会产生静电。4、幼儿尝试操作，教师巡回指导。三、幼儿实验，感受摩擦起电的现象1、分组实验，让幼儿在实验的过程中感知摩擦静电的神奇。2、幼儿做实验的过程中，引导幼儿在记录表中做好记录。四、分享实验结果，感受静电的奇妙1.分别请几位小朋友说说自己刚才用什么材料摩擦后产生了静电.2.说一说为什么有些小朋友粘的纸屑多，有些小朋友粘的少呢？3.教师小结：师：其实我们这个神奇的魔术是因为摩擦产生了静电，所以能把小纸屑吸起来。摩擦的力量大，静电产生的多，塑料小勺吸附的纸屑就越多。五、说一说生活中你都见过哪些静电现象1.请个别幼儿说说自己遇到的静电现象。2.引导幼儿生活中还有好多静电现象，需要认真观察发现它们。六、活动小结大自然里到处都有静电的存在。从一粒灰尘在空中飘荡，到震天动地的电闪雷鸣，都有静电静电的作用，平时静电很安静，人们不容易注意到它，可是当两个物体摩擦的时候，人们就会发现静电了，科学家把这种现象叫做“摩擦起电”。除了塑料小棒摩擦绸布可以吸起纸屑，平时我们梳头的时候有时会感到头发跟着梳子飘了起来，那也是静电在和我们开玩笑，另外，静电最喜欢干燥的环境。在空气干燥的冬天，有时我们的手和别人猛的一碰，会感到被

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