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教育资源配置优化方案表序号地区学段学校类型学生人数教师人数教室数量图书馆藏量信息技术设备优化措施优化后情况1A区小学完全小学10005030500030台电脑增加图书、升级设备优化完成2B区初中完全中学15008040800050台电脑增设专业教室优化完成3C区高中完全高中2000100501200070台电脑增加图书、培训教师优化进行中4D区幼儿园公办幼儿园3002010300010台电脑增设户外活动区优化完成5E区职业教育职业学校5003015400020台电脑增设实训基地优化进行中表格说明：本表格用于记录各地区教育资源配置优化方案的实施情况。表格中“优化措施”一栏填写针对当前资源配置问题的具体优化措施。“优化后情况”一栏填写实施优化措施后的实际情况。表格可根据实际情况进行增减列。序号地域教育阶段学校类型学生总数教师总数教室设施图书馆藏量硬件设备资源优化目标优化预期效果1地区一学龄前幼儿园25030128,000册50台电脑图书更新、电子阅读室学生阅读兴趣提升2地区二小学完全小学1,200702018,000册100台电脑教学设备升级教学质量提高3地区三中学完全中学2,3001203024,000册200台电脑实验室建设实践教学能力增强4地区四高中高级中学1,500902522,000册150台电脑教师培训计划教师专业素养提升5地区五职业教育技术学校800501510,000册80台电脑实训基地扩建技能培训效果提升表格说明：地域：指具体的行政区域。教育阶段：指教育机构所服务的学龄范围。学校类型：指学校的教育类型，如幼儿园、小学、中学、高级中学、技术学校等。学生总数：指该教育机构的学生总数。教师总数：指该教育机构教师的总数。教室设施：指现有的教室数量。图书馆藏量：指图书馆藏书的总数量。硬件设备：指学校的电子和物理硬件资源。资源优化目标：指资源配置优化的具体目标和方向。优化预期效果：指实施优化后的预期改善或成效。学校编号学校名称所在地区教师编制数学生总数生均占地面积(m²)生均图书藏量(册)网络设施信息化应用情况资源配置优化方案优化实施预期效果001某中学市中心200150030.01000良好高增加网络带宽，更新图书提升教学效率和资源利用率002某小学市郊10080025.0700一般中建立图书馆，改善网络促进学生全面发展003某高中市边缘150120035.01500较好高购置更多教学设备，增加教师培训提升教学质量，增强教学科研能力004某职业学校城市新区8060020.0500良好中增加专业实习设备，提升教师实践能

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