电大教师个人工作总结

电大教师个人工作总结电大教师个人工作总结「篇一」彬县远程教育中心成立于20xx年3月，录属于国家级重点彬县职教中心办学。学校占地81300平方米，校舍建筑面积36800平方米，固资产总值1800万元。学校有微机室6个，可供300多名学生同时使用，语音室1个，各类专业实验室14个，实验室设施先进，分布科学规范，达到了国家教委的配备标准。有适应教学需要专用电化教室，一次可容160人的多媒体教室2个。各项附属设备也都较为齐备，完全能保证成人教育学员的授课、实习之用。现有网络教育学员730名，涉及三个层次17个专业。一年来，我们在陕西师范大学网络教育学院的指导下，在彬县职业教育中心的支持下，圆满的完成了各项预期工作。一、招生工作成效显著根据陕西师范大学网络学院专业设置，结合我县实际进行有针对性的宣传，特别是面向全县中小学教育系统在岗教学人员和社会其他行业学历不合格人员，工作人员下乡重点宣传，发动全校师生分片宣传，启动了专、本科层次汉语言文学、数学与应用数学、英语等专业，20XX年共招学员290名二、增加投入，努力改变办学条件为了从根本上改变我中心的办学条件，学校今年为我中心添置微机一台，档案柜一组，改善工作人员办公环境，其它教学附属设施，如阅览室、微机室、语言室、实验室等也能及时为学员开放，基本上能满足学员的教学需要和学习需要。三、严把质量关，使远程教育再上新台阶。1、重视师资建设，提高教学质量质量是学校生存的前提，今年，我们在组织学员报名的同时，就着手协商解决辅导教师的选用问题，部分基础课选用我校能胜任的教师任教，其它课程，特别是专业课的辅导教师均学校出资聘用咸阳师院、职院等大专院校，具有中级以上职称，且有较为丰富的教学经验教师担任。我们将定期听课、查教案、查作业，对教师跟踪考核，及时组织学员座谈，向教师反馈学员意见，提请教师修正教学方案，对教学效果不好、学员意见大的教师立即替换，以保证教学质量。重视多媒体教学，加强实践环节管理学员毕业设计，毕业论文及社会调查等实践性教学环节，学习中心专人负责，严格把关，聘请有经验同志指导，使各个环节完全符合要求，园满完成。2、狠抓形成考核学员的形成性考核工作，我们从学员学习计划的制定、学员作业完成情况，辅导学习，学员网上学习等几方面考评。学初，我们要求学员就本学期课程制定学习计划，在第一次集中辅导时交回中心，根据制定情况赋分。辅导结束后，要求学员分组讨论学习、交流经验，中心派专人巡回检查，掌握学员学习情况，最后对每个学员综合赋分。由于我们措施得力、方法得当，学员基本上都能按规定，严格约束自己，按时完成任务，保证了平时考核工作善始善终，不落俗套。3、加强对学员的平时管理。特别是对学员的考勤比上学期更严更细，严格按制度考勤，保证学员到课率。要求学员记写学习笔记，课后分片交流，保证教学质量。4、进一步加强了新生的入学注册和建立新生学籍档案工作。本学期入学新生多、专业繁杂，主管人员对学员的入学登记表填写，进行祥细的指导和审核工作。建立健全了学员的各种学籍档案，编写了学员花名册并报主管院校存档备案，顺利的完成了新生的入学注册工作。总之，本年度我们圆满完成了各项教育教学工作，特别在学员全国公共科目统考、每学期的课程考试方面，由于措施得当，组织严密，一切工作顺利圆满，深的领导和师生的一致好评。但是，我们认为，我们在工作中仍存在不足之处，我们在多媒体教学资源运用，特别是学员自主使用上，还存在一定的不足，为此，我们今后将每学期集中四天时间，抽专人组织，指导学员上机学习，使教学资源得到充分利用，提高教育学质量。电大教师个人工作总结「篇二」自从年初加入电大教职工队伍成为一名专业课教师直到年末，我时刻以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生扎实掌握专业技能为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。一、思想方面一年来，我时刻不忘加强思想政治学习。严格要求自己。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。二、工作方面1、课堂教学方面一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研教学大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。2、实训授课方面一年来，在实训课方面，我虚心向老教师请教，师以长技以自强。并勤与同事沟通、探讨。不遗余力的教导学生，把自己所学全部教给学生。并严格要求学生在扎实掌握理论知识的同时必须认真实践。因为实践是检验真理的唯一标准。不仅如此，我还不时与社会上的一些专业技师沟通，共同探讨专业发展形势。只有及时了解社会上本专业发展动态，才能及时调整教学思路，才能够培养出适应社会发展的优秀专业人才。本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。9月份在校教务处主导下编纂了《汽车美容实训指导书》作为学校汽车美容专业的实训指导教材。今后在培养人才的同时，必须时刻提高自己的教学水平和教学质量。必须有危机意识，要时刻关注社会上本专业发展动态，要常与社会上的专业大师交流来丰富自己的知识。勤勤恳恳，不敢懈怠。电大教师个人工作总结「篇三」我于六月一十七日赴善鄯电大工作站巡教。巡教内容为辅导“企业战略管理”课程、检查工商管理专业各教学环节进展情况。巡教为期两天。现将善鄯电大工作站有关情况总结如下。一、工商管理专业课程开设及各教学环节的安排情况本学期工商管理本科专业开设6门课程，专科专业开设5门课程，基本上各门课程安排了一定课时的面授辅导课。除了面授辅导课之外，教学点为学生提供了上网学习的条件，并安排了上网学习的时间，以保证没有上网条件的学生自主学习。各门课程学生人手一本文字教材、一本形成性考核册、一本期末复习指导。统设必修课其余教学资源学生可以浏览中央电大网页、新疆电大网页、吐鲁番电大网页。省开课程除了文字教材之外，其余教学资源学生可以浏览新疆电大的网页、吐鲁番电大网页。对省开课程教学点聘请新疆电大课程责任教师指导学生浏览网上资源、完成作业、期末复习。统设必修课的辅导教师除了对课程内容的重难点讲解之外，还指导学生完成作业、期末复习。教学点对作业环节比较重视。学生基本能认真、独立、按时完成作业，辅导教师能够认真批改。教学点对学生的教学服务工作做的比较到位，能尽量解决学生工学矛盾，为学生及时传达省级电大有关教学信息。二、存在的问题工商管理专业教学环节的实施目前还存在不完善之处。由于教学点工商管理专业师资较缺乏，地处偏远，因此需要到吐鲁番电大、新疆电大或其他普通高校、成人院校中聘请老师，在这种情况下，大部分课程的面授辅导只能采取集中面授的形式。集中面授的局限性在于部分教学环节，如课堂案例讨论、课程实践环节无法正常地开展与与实施。对于工商管理专业而言，这两个教学环节是比较重要，因此这一问题必须解决。三、改进的建议对于如何解决案例讨论、课程实践环节的正常开展与实施，本人提出以下建议：1.案例讨论以网络为媒体开展。由于聘请的辅导教师离教学点较远，经常去教学点进行课程辅导是不现实的，所以案例讨论可以在网上发布讨论题目，学生在网上展开讨论，教师在集中面授的时候进行总结，并根据学生网上研讨的情况评定成绩，激励学生积极思考，参与研讨。2.课程实践环节由辅导教师负责安排与完成。工商管理专业课程实践环节的内容有案例讨论、