统编版语文一年级下册第八单元20小壁虎借尾巴 课件_第1页
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文档简介

小壁虎借尾巴看看图上是哪一种小动物？看图猜一猜，小壁虎喜欢待在哪里？引导早期，墙是用泥土垒砌的。小壁虎借尾巴见过小壁虎吗？壁虎是怎样一种动物呢？1.小壁虎为什么借尾巴？2.它向谁借尾巴了？3.小壁虎借到了尾巴吗？认识壁虎壁虎是一种爬行动物。它的身体扁平，四肢短，脚趾上有吸盘，可附在墙壁上迅速爬行，有长长的尾巴。壁虎是益虫，吃蚊子、蝇等小虫子。对人类有益.小壁虎借尾巴

1、看课文视频，注意生字读音，标出自然段序号。2、自由读课文：遇到有注音的生字多读几遍，遇到不会读的生字圈一圈，用学过的方法猜猜读音和意思。1234567认识生字你能借助拼音读准确吗？口交走干方户车专拼一拼你能借助图片猜猜这些字的读音吗和意思吗？房fángzhuǎn转甲骨文“户”的古文字字形像一扇门板，意思是单扇的门。甲骨文“车”的古文字字形像有轮子、靠牛马驱动的战斗工具。车字旁的字多与车有关。

小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。

联系上下文猜读小壁虎借尾巴没有尾巴多难看啊！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？！？

请同学们根据插图自由读课文3—5自然段，思考：小壁虎爬到了什么地方向谁借尾巴呢？小河边大树下房檐下小壁虎借到尾巴了吗？结果怎么样？

小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？不行啊，我要用尾巴拨水呢。小鱼要用尾巴。拨水

用“”画出小壁虎说的话，用“”画出老牛和燕子说的话。说说老牛和燕子分别要用尾巴做什么？~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？老牛要用尾巴。赶蝇子不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？燕子要用尾巴。掌握方向不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。

小壁虎为什么没有借到尾巴呢？你能借助连环画讲讲故事内容？小壁虎，爬上墙。捉蚊子，被蛇咬。挣断尾巴向谁借？小河边，鱼姐姐，摇着尾巴来拨水。大树下，牛伯伯，甩着尾巴

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