山东省滨州市沾化区2024-2025学年九年级上学期期末化学试题（原卷版+解析版）

2024—2025学年第一学期期末学业水平监测九年级化学试题温馨提示：1．本试题分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。2．答题前务必将试题密封线内及答题纸上面的项目填涂清楚。所有答案都必须涂、写在答题纸相应位置，答在本试题上一律无效。可能用到的相对原子质量：C：12O：16H：1N：14Fe：56S：32Na：23Cl：35.5第Ⅰ卷（共48分）一、选择题（本题包括16小题，每小题3分，共48分，下列各题只有一个正确答案。）1.共赴“春天”之约，将诗意播撒“在路上”！央视综合频道隆重推出《2024中国诗词大会》，使我们在春天和诗词有个约会。以下诗句中包含化学变化的是A.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山《行路难》B.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲《石灰吟》C.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川《望庐山瀑布》D.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅《茅屋为秋风所破歌》2.下列实验的基本操作正确的是A.称取固体 B.溶解固体C.过滤 D.滴加液体3.预防灾难事故发生，是化学不可忽视的学科任务。下列做法中，符合安全要求的是A.高楼发生火灾时乘电梯逃生 B.电动自行车停放在过道、楼梯间C.厨房燃气泄漏，立即打开排气扇通风 D.煤炉取暖前检查烟囱是否通畅4.下列各组物质按混合物、化合物、单质的顺序排列的是A.空气、二氧化碳、水 B.肥皂水、干冰、液氧C.冰水混合物、氯酸钾、红磷 D.液氢、氧化镁、氮气5.化学观念是化学核心素养的重要组成部分。下列说法中，不正确的是A.分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子B.物质发生化学反应时，往往伴随着能量的变化C.化学科学和技术的快速发展必然会导致生态环境的恶化D.控制反应条件可以促进或抑制化学反应6.氟元素在自然界中主要存在于萤石(主要成分)等矿物中，正常成年人体中约含2～3克。人体每日摄入4mg以上会造成中毒，含氟牙膏中常用作添加剂。下图为氟、钠、钙的原子结构示意图。下列说法正确的是A.氟原子核外电子数为7B.在氟化钠的形成过程中，钠原子得到氟原子失去的1个电子，形成稳定结构C.和两种物质中，氟元素的化合价均为-1价D.牙膏中氟元素含量越高越好7.利用硫酸铜溶液进行硫酸铜晶体的制备和生长实验，判断硫酸铜溶液已经饱和的方法为A.再加入硫酸铜晶体，晶体质量不变 B.溶液冷却，有蓝色晶体析出C.蒸发少量水，有蓝色晶体析出 D.观察颜色，溶液蓝色较深8.消防用自动感温喷淋头结构如下图所示。当喷淋头附近温度升高到喷淋头的设定值时，丙三醇将热敏玻璃球胀破，喷淋头自动喷水灭火。下列说法不正确的是A.热敏玻璃球能迅速将外界的热量传递给丙三醇B.玻璃球胀破的原因是丙三醇分子间的间隔变大C.喷水灭火的原理是水降低了可燃物的着火点D.日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头9.草莓中含有的乙酸苯甲酯（），常用于化妆品和食品工业。下列说法错误的是A.乙酸苯甲酯由碳、氢、氧三种元素组成 B.乙酸苯甲酯中氢元素的质量分数最小C.乙酸苯甲酯含有1个分子 D.乙酸苯甲酯分子中碳、氢、氧原子个数比9:10:210.某同学在学完化合价之后，做了如下知识点的整理，其中描述错误的是A.金属元素跟非金属元素化合时，金属元素显正价，非金属元素显负价B.一些元素在不同物质中可显不同的化合价C.一些元素在同一物质中可显不同的化合价D.在化合物中，非金属元素一定显负价11.如图所示，U形管内a、b液面相平，挤压滴管的胶头，使试剂X进入锥形瓶内，一段时间后会观察到a液面高于b液面。试剂X、Y的组合可能是A.水、食盐 B.水、生石灰 C.水、硝酸铵 D.稀盐酸、碳酸钙粉末12.某口罩中使用了MOF催化过滤材料，在潮湿空气中臭氧去除率可达100%，反应的微观过程如图所示。下列说法中正确的是A.该反应属于化合反应 B.臭氧全部转化生成了氧气C.氧元素化合价发生改变 D.经上述过滤后气体属于纯净物13.分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列分析推理正确的是A.单质是由同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的纯净物一定是单质B.同种元素的质子数相同，则质子数相同的微粒一定属于同种元素C.离子是带电的微观粒子，则带电的微观粒子一定是离子D.溶液具有均一性、稳定性，则均一、稳定的液体一定是溶液14.用“W”型玻璃管进行微型实验。将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触。下列说法不正确的是A.过氧化氢分解能生成氧气B.若a处粉末是木炭粉,能看到有二氧化碳产生C.若a处粉末是硫粉,b处应接有尾气处理装置D.若a处粉末是红磷,能看红磷燃烧有白烟产生15.在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前、后各物质的质量如图所示。下列说法不正确的是A. B.乙可能是该反应的催化剂C.物质丙是化合物 D.甲和丁的化学式量之比是16.已知也可以催化的分解，现向一定量的溶液中滴入几滴一定溶质质量分数的溶液，充分反应（忽略水的挥发）。下列图象正确的是A. B. C. D.第Ⅱ卷（共52分）二、填空题（本题包括6小题，共30分）17.化学用语是学习化学重要工具，请按要求写出正确的化学用语。（1）空气中含量最多的物质_____；（2）氯化镁溶液中的阳离子_____；（3）保持氦气化学性质的最小微粒_____；（4）标出氧化铁中铁元素化合价_____。18.春节，被列入世界非物质文化遗产。春节期间，人们会燃放烟花爆竹来庆祝。（1）烟花弹内部通常包含可燃物如木炭粉、硫磺等，燃烧后会产生大量的二氧化硫、烟尘等污染物。近年来，为了减少环境污染，人们开始研发和使用环保烟花。环保烟花的研发者首先考虑的问题是_____。（2）硫元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图如图所示。①硫属于_____(填“金属”或“非金属”)元素。②图中_____，硫原子中的中子数为_____。19.水是人们日常生活中非常熟悉的物质之一，我们应该多角度进行研究。（1）如图1所示，电解一段时间后，将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成图2所示的图象，回答：①由图1、2看出，B气体在电源的______极。②0~8min，A、B气体的体积比为______。（2）电解水过程中发生变化的微粒名称是______。（3）某同学利用如图1所示装置进行该实验时，发现甲、乙两试管内气体体积比略大于2:1。下列说法正确的是______。A.实验中部分氧气可能会与电极发生反应被消耗B.从实验结果可以确定，相同条件下，氢气比氧气更易溶于水C.若乙试管内产生少量臭氧（），也会使甲、乙两试管内气体体积比略大于2:120.化学在生活、生产和推动科技发展中发挥着重要作用。根据你掌握的化学知识完成下列问题。（1）生活中的化学：以葡萄为原料酿造的葡萄酒蕴藏了多种氨基酸、矿物质和维生素，葡萄酒酿制的部分流程如图所示，分析流程，回答问题。①清洗葡萄时在清水中加入适量面粉能将其表面污渍吸附下来，说明面粉具有_____性。②“压榨取汁”相当于实验室的_____操作。③“浸渍发酵”是在密闭不锈钢罐内将葡萄汁中的糖分转化成酒精和二氧化碳的过程，检验发酵过程中产生二氧化碳的方法是_____(用化学方程式表示)。（2）典籍中化学：《石炭·并引》中记载：“投泥泼水愈光明”，指高温条件下碳与水蒸气发生反应，此过程的微观示意图如下图所示。①请写出此反应的化学方程式_____。②该过程中发生变化的是_____(填字母)。A．原子的个数B．元素的种类C．分子的种类D．物质的总质量（3）科技中的化学：2024年4月24日是我国第九个航天日。我国空间站的建设、载人飞船和月球探测器的成功发射等，向世界展示了我国的航天实力。我国液体捆绑式火箭用到了偏二甲肼和四氧化二氮做推进剂，反应的化学方程式为，其中X的化学式为_____。21.某实验小组利用如图甲所示仪器进行配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验。（1）完成此实验正确的操作顺序是_____（填序号）。①溶解；②把配制好的溶液装入试剂瓶；③称量；④计算（2）按实验要求，图甲中缺少的玻璃仪器是_____（填名称）。（3）小静按图乙的操作称取氯化钠，小敏发现小静的操作有错误。你认为小静操作中的错误是______；她称取的氯化钠实际质量为_____g。（4）小敏所取蒸馏水的体积如图丙所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为_____（水的密度约为）22.已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质。它们分别由C、H、O中的一种或几种元素组成，通常状况下A、B、C为气体，D、E为液体。（“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示相连物质能向箭头所指一方转化）部分反应物、生成物及反应条件已省略。请回答下列问题。（1）B物质的化学式为______。（2）A物质的用途有______（答一点即可）。（3）请写出A和D反应的化学方程式_______。（4）E→C+D属于______（填基本反应类型）反应。三、实验题（本题包括2小题，共12分）23.请结合下图回答下列问题。（1）写出A装置中仪器的名称：a______；b______。（2）实验室用A装置制取的化学方程式为______。（3）进行性质实验时，观察到B中无明显现象，C中试液变红色，D中充有某气体的超薄气球由烧杯底部往上升，最后悬浮于烧杯中。B中无明显现象的原因是______，D中气球充入的气体可能是______（填序号）。（提示：空气中各成分的化学式量平均值为29）A.B.C.D.（4）图E中四种方法都可以得到氧气，请找出在初中化学实验室中，更符合环保、节能、安全要求的方法，并写出该反应的化学方程式______。24.某兴趣小组利用图一装置探究O2浓度、温度等条件对物质燃烧影响，进行了以下操作。①点燃蜡烛后伸入广口瓶，立即塞紧橡皮塞，观察到蜡烛在瓶内燃烧，白磷不燃烧。②待蜡烛自动熄灭，装置冷却后，在t1时，将滴管中的水全部滴入广口瓶，铝盒中的白磷开始燃烧。图二是广口瓶内O2浓度随时间变化的图像。（1）图二中0﹣t1时间内，曲线下降的原因是______。（2）生石灰的作用是______。（3）盛放在铝盒中的白磷燃烧，说明金属铝具有良好的______性。（4）本实验能得出的结论是______（填序号）。A.可燃物燃烧氧气必须充足B.白磷燃烧结束后广口瓶内没有O2存在C.蜡烛燃烧需要O2的最低浓度高于白磷燃烧需要O2的最低浓度四、计算题（本题包括1小题，共10分）25.某品牌“发热鞋垫”中发热剂的主要成分为铁粉、活性炭和氯化钠等。为测定其中铁粉的含量，小明同学进行如下实验：取发热剂样品于烧杯中，逐滴加入稀硫酸至不再产生气泡，测得加入稀硫酸的质量为，反应后烧杯内剩余物的总质量，计算发热剂中铁粉的质量分数(假设其他成分不与酸反应)。

2024—2025学年第一学期期末学业水平监测九年级化学试题温馨提示：1．本试题分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。2．答题前务必将试题密封线内及答题纸上面的项目填涂清楚。所有答案都必须涂、写在答题纸相应位置，答在本试题上一律无效。可能用到的相对原子质量：C：12O：16H：1N：14Fe：56S：32Na：23Cl：35.5第Ⅰ卷（共48分）一、选择题（本题包括16小题，每小题3分，共48分，下列各题只有一个正确答案。）1.共赴“春天”之约，将诗意播撒“在路上”！央视综合频道隆重推出《2024中国诗词大会》，使我们在春天和诗词有个约会。以下诗句中包含化学变化的是A.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山《行路难》B.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲《石灰吟》C.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川《望庐山瀑布》D.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅《茅屋为秋风所破歌》【答案】B【解析】【详解】A、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山，结冰、下雪，只是水的状态的改变，没有新物质的生成，属于物理变化，不符合题意；B、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，煅烧石灰石有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，符合题意；C、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，描写的是瀑布，水从高处落下，没有新物质的生成，属于物理变化，不符合题意；D、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅，狂风怒号，卷走茅草，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选B。2.下列实验的基本操作正确的是A.称取固体 B.溶解固体C.过滤 D.滴加液体【答案】D【解析】【详解】A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中砝码与试剂的位置放反了，故选项实验操作错误；B、溶解操作不能在量筒内进行，应在烧杯中进行，且需要用玻璃棒不断搅拌，加速溶解，故选项实验操作错误；C、过滤时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，故选项实验操作错误；D、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故选项实验操作正确；故选：D。3.预防灾难事故发生，是化学不可忽视的学科任务。下列做法中，符合安全要求的是A.高楼发生火灾时乘电梯逃生 B.电动自行车停放在过道、楼梯间C.厨房燃气泄漏，立即打开排气扇通风 D.煤炉取暖前检查烟囱是否通畅【答案】D【解析】【详解】A、高楼火灾时不能乘电梯逃生，因为发生火灾时往往会发生停电，且电梯井内易形成烟囱效应，造成人的窒息，不符合安全要求，故A错误；B、电动自行车停放在过道楼梯间，易发生火灾，不符合安全要求，故B错误；C、打开厨房中的排气扇易产生电火花，因此厨房天然气泄漏时打开排气扇极易引燃天然气而发生火灾或爆炸，故C错误；D、每不完全燃烧会生成一氧化碳，煤炉取暖前检查烟囱是否通畅，防止发生一氧化碳中毒，符合安全要求，故D正确；故选：D。4.下列各组物质按混合物、化合物、单质的顺序排列的是A.空气、二氧化碳、水 B.肥皂水、干冰、液氧C.冰水混合物、氯酸钾、红磷 D.液氢、氧化镁、氮气【答案】B【解析】【详解】A、空气是由氮气、氧气等多种物质组成的混合物；二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的化合物；水是由氢、氧两种元素组成的化合物，不是单质，不符合题意；B、肥皂水含有多种成分，属于混合物；干冰是固态二氧化碳，是由碳、氧两种元素组成的化合物；液氧是液态的氧气，是由氧元素组成的单质，符合题意；C、冰水混合物中冰和水是同一种物质的不同状态，属于纯净物中的化合物；氯酸钾是由钾、氯、氧三种元素组成的化合物；红磷是由磷元素组成的单质，不符合题意；D、液氢是液态的氢气，是由氢元素组成的单质；氧化镁是由镁、氧两种元素组成的化合物；氮气是由氮元素组成的单质，不符合题意。故选B5.化学观念是化学核心素养的重要组成部分。下列说法中，不正确的是A.分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子B.物质发生化学反应时，往往伴随着能量的变化C.化学科学和技术的快速发展必然会导致生态环境的恶化D.控制反应条件可以促进或抑制化学反应【答案】C【解析】【详解】A、分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子，故选项说法正确；B、物质发生化学反应时，往往伴随着能量的变化，通常表现为热量的变化，故选项说法正确；C、可以利用化学科学和技术的快速发展，综合利用自然资源和改善环境，不合理利用才会导致生态环境的恶化，故选项说法错误；D、化学反应都需要在一定条件下进行，通过控制反应条件，可以促进或抑制化学反应，使之满足人们的需要，故选项说法正确；故选：C。6.氟元素在自然界中主要存在于萤石(主要成分)等矿物中，正常成年人体中约含2～3克。人体每日摄入4mg以上会造成中毒，含氟牙膏中常用作添加剂。下图为氟、钠、钙的原子结构示意图。下列说法正确的是A.氟原子核外电子数为7B.在氟化钠的形成过程中，钠原子得到氟原子失去的1个电子，形成稳定结构C.和两种物质中，氟元素的化合价均为-1价D.牙膏中氟元素含量越高越好【答案】C【解析】【详解】A、氟原子核外电子数为2+7=9，错误；B、在氟化钠的形成过程中，钠原子最外层电子数为1，氟原子易失去最外层的1个电子形成带1个单位正电荷的钠离子，氟原子最外层电子数为7，氟原子易得到1个电子形成带1个单位负电荷的氟离子，即氟原子得到钠原子失去的1个电子，形成稳定结构，错误；C、根据在化合物中各元素正负化合价代数和为0，CaF2中钙元素显+2价，NaF中钠元素显+1价，则两种物质中，氟元素的化合价均为-1价，正确；D、用含氟牙膏刷牙可使牙齿坚固，从而有效防止蛀牙，但是牙膏中氟元素含量并不是越高越好，因为长期摄入高剂量的氟，则会引起氟骨症，重则会引起恶心、呕吐、心律不齐等急性氟中毒情况，错误。故选C。7.利用硫酸铜溶液进行硫酸铜晶体的制备和生长实验，判断硫酸铜溶液已经饱和的方法为A.再加入硫酸铜晶体，晶体质量不变 B.溶液冷却，有蓝色晶体析出C.蒸发少量水，有蓝色晶体析出 D.观察颜色，溶液蓝色较深【答案】A【解析】【详解】A.再加入硫酸铜晶体，晶体质量不变，说明加入的硫酸铜晶体没有溶解，说明硫酸铜溶液已经饱和，故选项正确，符合题意；B.硫酸铜的溶解度随着温度的降低而减小，接近饱和的溶液降低温度也可能有晶体析出，不能说明硫酸铜溶液已经饱和，故选项错误，不符合题意；C.蒸发少量水，有蓝色晶体析出，原溶液可能是饱和溶液，也可能是接近饱和的溶液，不能说明硫酸铜溶液已经饱和，故选项错误，不符合题意；D.观察颜色，溶液蓝色较深，无法确定溶液是否能继续溶解硫酸铜，不能判断硫酸铜溶液是否已经饱和，故选项错误，故选项错误，不符合题意，故选A。8.消防用自动感温喷淋头结构如下图所示。当喷淋头附近温度升高到喷淋头的设定值时，丙三醇将热敏玻璃球胀破，喷淋头自动喷水灭火。下列说法不正确的是A.热敏玻璃球能迅速将外界的热量传递给丙三醇B.玻璃球胀破的原因是丙三醇分子间的间隔变大C.喷水灭火的原理是水降低了可燃物的着火点D.日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头【答案】C【解析】【详解】A、热敏玻璃球能迅速将外界的热量传递给丙三醇，说法正确；B、温度升高，丙三醇分子间的间隔变大使玻璃球胀破，说法正确；C、喷水灭火的原理是水蒸发带走周围的热量，使周围的温度降到着火点以下，说法错误；D、日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头，防止玻璃球胀破，造成损失，说法正确。故选C。9.草莓中含有的乙酸苯甲酯（），常用于化妆品和食品工业。下列说法错误的是A.乙酸苯甲酯由碳、氢、氧三种元素组成 B.乙酸苯甲酯中氢元素的质量分数最小C.乙酸苯甲酯含有1个分子 D.乙酸苯甲酯分子中碳、氢、氧原子个数比9:10:2【答案】C【解析】【详解】A、由化学式可知，乙酸苯甲酯由碳、氢、氧三种元素组成，该选项说法正确；B、元素的质量分数=，相对分子质量一定，其中碳、氢、氧元素的质量比为（12×9）：（1×10）：（16×2）=54：5：16，氢元素质量比最小，则氢元素质量分数最小，该选项说法正确；C、乙酸苯甲酯是由乙酸苯甲酯分子构成，其中不含氧分子，该选项说法错误；D、由化学式可知，乙酸苯甲酯分子中碳、氢、氧原子个数比9:10:2，该选项说法正确。故选C。10.某同学在学完化合价之后，做了如下知识点的整理，其中描述错误的是A.金属元素跟非金属元素化合时，金属元素显正价，非金属元素显负价B.一些元素在不同物质中可显不同的化合价C.一些元素在同一物质中可显不同的化合价D.在化合物中，非金属元素一定显负价【答案】D【解析】【详解】A、化合物中金属元素显正价，非金属元素不一定显负价，如CaCO3中非金属C元素的化合价为+4，故错误；B、一些元素在不同物质中可显不同的化合价，例如一氧化碳和二氧化碳中的碳元素化合价不同，故正确；C、一些元素在同一物质中可显不同的化合价，例如硝酸铵中的氮元素化合价有两种，故正确；D、在化合物中，非金属元素不一定显负价，例如水中氢显+1价，故错误。故选D。11.如图所示，U形管内a、b液面相平，挤压滴管的胶头，使试剂X进入锥形瓶内，一段时间后会观察到a液面高于b液面。试剂X、Y的组合可能是A.水、食盐 B.水、生石灰 C.水、硝酸铵 D.稀盐酸、碳酸钙粉末【答案】C【解析】【详解】A、食盐溶于水温度几乎不变，装置内的压强不变，不会观察到a液面高于b液面，故A不合题意；B、生石灰与水反应放出大量的热，使装置内压强增大，会观察到a液面低于b液面，故B不合题意；C、硝酸铵溶于水吸热，温度降低，可使装置内压强减小，会观察到a液面高于b液面，故C符合题意；D、稀盐酸与碳酸钙粉末反应生成二氧化碳气体，装置内气体增多，压强增大，会观察到a液面低于b液面，故D不合题意；故选：C。12.某口罩中使用了MOF催化过滤材料，在潮湿空气中臭氧去除率可达100%，反应的微观过程如图所示。下列说法中正确的是A.该反应属于化合反应 B.臭氧全部转化生成了氧气C.氧元素化合价发生改变 D.经上述过滤后的气体属于纯净物【答案】B【解析】【分析】分析反应的微观示意图，方程式是：。【详解】A、由多种物质发生反应生成一种物质的反应是化合反应；该反应是的反应物生成物都是一种，不是化合反应；错误；B、根据图示，臭氧在MOF催化过滤材料作用下全部转化生成了氧气；正确；C、根据图示，臭氧、氧气都是氧元素组成的单质，单质中元素的化合价为0，氧元素化合价没有发生改变；错误；D、根据图示，水分子经过过滤层没有改变，则过滤后含有氧分子、水分子，是混合物；错误；故选B。13.分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列分析推理正确的是A.单质是由同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的纯净物一定是单质B.同种元素的质子数相同，则质子数相同的微粒一定属于同种元素C.离子是带电的微观粒子，则带电的微观粒子一定是离子D.溶液具有均一性、稳定性，则均一、稳定的液体一定是溶液【答案】A【解析】【详解】A、单质是由同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质，故A选项正确；B、同种元素的质子数相同，但是质子数相同的微粒不一定属于同种元素，比如水和氨气，水分子中氢原子质子数为1，氧原子质子数为8，则一个水分子质子数为10；氨分子中氮原子质子数为7，氢原子质子数为1，一个氨分子质子数为10，它们质子数相同，但不是同种元素，故B选项错误；C、离子是带电的微粒，但是带电的微观粒子不一定是离子，比如电子带负电，质子带正电，但它们都不是离子，故C选项错误；D、溶液具有均一性、稳定性，但是均一、稳定的液体不一定是溶液，比如水是均一、稳定的液体，但水是纯净物，不是溶液，溶液必须是混合物，故D选项错误；故选：A。14.用“W”型玻璃管进行微型实验。将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触。下列说法不正确的是A.过氧化氢分解能生成氧气B.若a处粉末是木炭粉,能看到有二氧化碳产生C.若a处粉末是硫粉,b处应接有尾气处理装置D.若a处粉末是红磷,能看红磷燃烧有白烟产生【答案】B【解析】【详解】A、过氧化氢能在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，不符合题意；B、若a处粉末是木炭粉，木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是无色气体，不能观察到，符合题意；C、若a处粉末是硫粉，硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，散逸到空气中，会污染空气，故b处应接有尾气处理装置，不符合题意；D、若a处粉末是红磷，红磷燃烧，产生大量白烟，不符合题意。故选B。15.在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前、后各物质的质量如图所示。下列说法不正确的是A. B.乙可能是该反应的催化剂C.物质丙是化合物 D.甲和丁的化学式量之比是【答案】D【解析】【分析】由图可知，甲、丁在反应前后的质量增加，说明甲、丁为生成物；乙在反应前后的质量不变，说明乙可能是该反应的催化剂或是不参与反应的物质；丙在反应前后的质量减少，说明丙为反应物；则该反应为丙在一定条件下分解生成甲和丁。【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，则，解得，说法正确，不符合题意；B、由分析可知，乙可能是该反应的催化剂，说法正确，不符合题意；C、由分析可知，该反应为丙在一定条件下分解生成甲和丁，符合“一变多”的特点，属于分解反应，则物质丙是化合物，说法正确，不符合题意；D、由于不知化学计量数，所以无法计算甲和丁的化学式量之比，说法错误，符合题意。故选：D。16.已知也可以催化的分解，现向一定量的溶液中滴入几滴一定溶质质量分数的溶液，充分反应（忽略水的挥发）。下列图象正确的是A. B. C. D.【答案】B【解析】【详解】A、过氧化氢在氯化铁的催化作用下分解生成水和氧气，所以氧气的质量从零开始逐渐增加，直至过氧化氢完全分解不再变化，图像错误，不符合题意；B、向一定量的溶液中滴入几滴一定溶质质量分数的溶液，所以溶剂的质量一开始不为零，过氧化氢在氯化铁的催化作用下分解生成水和氧气，则溶液中溶剂的质量逐渐增加，直至过氧化氢完全分解不再变化，图像正确，符合题意；C、过氧化氢在氯化铁的催化作用下分解生成水和氧气，则过氧化氢的质量分数逐渐减小，直至过氧化氢完全分解变为0，图像错误，不符合题意；D、氯化铁作为过氧化氢分解的催化剂，其质量在反应前后不变，过氧化氢在氯化铁的催化作用下分解生成水和氧气，氧气是气体会逸散到空气中，所以溶液质量改变，图像错误，不符合题意。故选：B。第Ⅱ卷（共52分）二、填空题（本题包括6小题，共30分）17.化学用语是学习化学的重要工具，请按要求写出正确的化学用语。（1）空气中含量最多的物质_____；（2）氯化镁溶液中阳离子_____；（3）保持氦气化学性质的最小微粒_____；（4）标出氧化铁中铁元素的化合价_____。【答案】（1）N2（2）Mg2+（3）He（4）【解析】【小问1详解】空气中含量最多的气体是氮气，化学式为：N2，故填写：N2。【小问2详解】氯化镁溶液中阳离子是镁离子，根据离子符号的书写方法：元素的右上角用正负号和数字表示，数字在前，正负号在后可知，镁离子的离子符号为：Mg2+，故填写：Mg2+。【小问3详解】氦气属于稀有气体，由氦原子构成，因此，保持氦气化学性质的最小微粒氦原子，符号为：He，故填写：He。【小问4详解】氧化铁中氧元素为-2价，根据化合物各元素化合价代数和为零，得铁元素的化合价为+3价，根据化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后可知，氧化铁中铁元素的化合价可表示为：，故填写：。18.春节，被列入世界非物质文化遗产。春节期间，人们会燃放烟花爆竹来庆祝。（1）烟花弹内部通常包含可燃物如木炭粉、硫磺等，燃烧后会产生大量的二氧化硫、烟尘等污染物。近年来，为了减少环境污染，人们开始研发和使用环保烟花。环保烟花的研发者首先考虑的问题是_____。（2）硫元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图如图所示。①硫属于_____(填“金属”或“非金属”)元素。②图中_____，硫原子中的中子数为_____。【答案】（1）减少污染物的排放（2）①.非金属②.6③.16【解析】【小问1详解】烟花弹内部通常包含可燃物如木炭粉、硫磺等，燃烧后会产生大量的二氧化硫、烟尘等污染物，环保烟花的研发者首先考虑的问题是减少污染物的排放。【小问2详解】①硫是“石字旁”的汉字，可知硫属于非金属元素。②原子的质子数等于核外电子数，原子结构示意图左侧圆圈内的数字表示质子数，根据硫的原子结构示意图，有，解得n=6；原子结构示意图左侧圆圈内的数字表示质子数，硫的质子数为16；元素信息示意图正下方的数字表示相对原子质量，根据图像，硫的相对原子质量是32.06，相对原子质量约等于质子数加中子数，则硫原子中的中子数为。19.水是人们日常生活中非常熟悉的物质之一，我们应该多角度进行研究。（1）如图1所示，电解一段时间后，将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成图2所示的图象，回答：①由图1、2看出，B气体在电源的______极。②0~8min，A、B气体的体积比为______。（2）电解水过程中发生变化的微粒名称是______。（3）某同学利用如图1所示装置进行该实验时，发现甲、乙两试管内气体体积比略大于2:1。下列说法正确的是______。A.实验中部分氧气可能会与电极发生反应被消耗B.从实验结果可以确定，相同条件下，氢气比氧气更易溶于水C.若乙试管内产生少量臭氧（），也会使甲、乙两试管内气体体积比略大于2:1【答案】（1）①.正②.1:2（2）水分子（3）A【解析】【小问1详解】①电解水时“正氧负氢、氢二氧一”，由图2可知，A气体较多，是氢气，B气体较少，是氧气，则B气体在电源的正极产生；②电解水时“正氧负氢、氢二氧一”，A气体较多，是氢气，B气体较少，是氧气，故0～8min，A、B气体的体积比为2：1；【小问2详解】电解水过程中，水分子分为氢原子和氧原子，氢原子结合为氢分子，氧原子结合为氧分子，故电解水过程中发生变化的微粒名称是水分子；【小问3详解】甲管与负极相连，产生氢气，乙管与正极相连，产生氧气；发现甲、乙两试管内气体体积比略大于2:1；A、实验中部分氧气可能会与电极发生反应被消耗，会导致乙试管内氧气体积减少，会导致甲、乙两试管内气体体积比略大于2:1，故A正确；B、甲管与负极相连，产生氢气，乙管与正极相连，产生氧气；发现甲、乙两试管内气体体积比略大于2:1；说明相同条件下，氧气比氢气更易溶于水，故B错误；C、若乙试管内产生少量臭氧（），氧气的化学式为，氧气和臭氧都是由氧元素组成的，臭氧的相对分子质量比氧气大，则相同质量的氧元素，臭氧的分子数比氧气的分子数少，会使乙试管内气体体积减小，从而使甲、乙两试管内气体体积比略大于2：1，故C正确；故选AC。20.化学在生活、生产和推动科技发展中发挥着重要作用。根据你掌握的化学知识完成下列问题。（1）生活中的化学：以葡萄为原料酿造的葡萄酒蕴藏了多种氨基酸、矿物质和维生素，葡萄酒酿制的部分流程如图所示，分析流程，回答问题。①清洗葡萄时在清水中加入适量面粉能将其表面污渍吸附下来，说明面粉具有_____性。②“压榨取汁”相当于实验室的_____操作。③“浸渍发酵”是在密闭不锈钢罐内将葡萄汁中的糖分转化成酒精和二氧化碳的过程，检验发酵过程中产生二氧化碳的方法是_____(用化学方程式表示)。（2）典籍中的化学：《石炭·并引》中记载：“投泥泼水愈光明”，指高温条件下碳与水蒸气发生反应，此过程的微观示意图如下图所示。①请写出此反应化学方程式_____。②该过程中发生变化的是_____(填字母)。A．原子的个数B．元素的种类C．分子的种类D．物质的总质量（3）科技中的化学：2024年4月24日是我国第九个航天日。我国空间站的建设、载人飞船和月球探测器的成功发射等，向世界展示了我国的航天实力。我国液体捆绑式火箭用到了偏二甲肼和四氧化二氮做推进剂，反应的化学方程式为，其中X的化学式为_____。【答案】（1）①.吸附②.过滤③.（2）①.②.C（3）【解析】【小问1详解】①清洗葡萄时在清水中加入适量面粉能将其表面污渍吸附下来，说明面粉具有吸附性；②“压榨取汁”相当于实验室的过滤操作；③“浸渍发酵”是在密闭不锈钢罐内将葡萄汁中的糖分转化成酒精和二氧化碳的过程，检验发酵过程中产生二氧化碳的方法是将气体通入澄清石灰水，观察到澄清石灰水变浑浊，说明该气体为二氧化碳，其原理是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为；【小问2详解】①由微观示意图可知，该反应为碳与水在高温条件下反应生成一氧化碳和氢气，化学方程式为；②根据质量守恒定律，化学反应前后原子个数、元素种类、物质的总质量均不变，该过程中水分子变为一氧化碳分子和氢分子，因此发生变化的是分子的种类，故选：C；【小问3详解】根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类及数目不变，根据化学方程式，反应前有2个碳原子、8个氢原子、6个氮原子和8个氧原子，反应后有6个氮原子、8个氢原子、4个氧原子和2个X分子，则2个X分子中含有2个碳原子和4个氧原子，则1个X分子中含有1个碳原子和2个氧原子，故X的化学式为。21.某实验小组利用如图甲所示仪器进行配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验。（1）完成此实验正确的操作顺序是_____（填序号）。①溶解；②把配制好溶液装入试剂瓶；③称量；④计算（2）按实验要求，图甲中缺少的玻璃仪器是_____（填名称）。（3）小静按图乙的操作称取氯化钠，小敏发现小静的操作有错误。你认为小静操作中的错误是______；她称取的氯化钠实际质量为_____g。（4）小敏所取蒸馏水的体积如图丙所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为_____（水的密度约为）【答案】（1）④③①②（2）玻璃棒（3）①.称量时砝码和氯化钠位置放反了②.12（4）18%【解析】【小问1详解】配制一定溶质质量分数的溶液的步骤为：计算、称量、量取、溶解、装瓶，所以正确的操作顺序是④③①②；【小问2详解】配制一定溶质质量分数的溶液的步骤为：计算、称量、量取、溶解、装瓶，称量操作中需要用托盘天平，量取操作中需要用量筒和胶头滴管，溶解操作中需要用烧杯、玻璃棒，装瓶操作中需要用细口瓶、玻璃棒等，故按实验要求图甲中还缺少的玻璃仪器是玻璃棒；【小问3详解】使用托盘天平遵循“左物右码”的原则，左盘质量=右盘质量+游码示数，即药品质量=砝码质量+游码示数，按图乙的操作称取氯化钠，错误之处是称量时砝码和氯化钠位置放反了；根据左盘质量=右盘质量+游码示数，则药品质量=砝码质量-游码示数，故称取的氯化钠的实际质量为10g+5g-3g=12g；【小问4详解】由图乙可知，所取砝码的质量为10g+5g=15g，游码的质量为3g，则计划称量氯化钠的质量为15g+3g=18g，量筒的读数为82mL，则水的质量为82mL×1g/mL=82g，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为。22.已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质。它们分别由C、H、O中的一种或几种元素组成，通常状况下A、B、C为气体，D、E为液体。（“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示相连物质能向箭头所指一方转化）部分反应物、生成物及反应条件已省略。请回答下列问题。（1）B物质的化学式为______。（2）A物质的用途有______（答一点即可）。（3）请写出A和D反应的化学方程式_______。（4）E→C+D属于______（填基本反应类型）反应。【答案】（1）（2）灭火等（合理即可）（3）（4）分解【解析】【分析】A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质，它们分别由C、H、O中的一种或几种元素组成，通常状况下A、B、C为气体，D、E为液体。E能转化成C和D，C和D能相互转化，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，水通电分解生成氢气和氧气，氢气和氧气点燃生成水，则E是过氧化氢，D是水，C是氧气；气体A能和C氧气相互转化，能和D水反应，则A是二氧化碳；二氧化碳能和B相互转化，氧气能和B反应，则B是一氧化碳，代入验证，推论合理。【小问1详解】B为氧气，化学式为；【小问2详解】A为二氧化碳，二氧化碳密度比空气大，不能燃烧且不支持燃烧，可用于灭火等（合理即可）；【小问3详解】AH和D反应，二氧化碳和水反应生成碳酸，化学方程式为；【小问4详解】E→C+D，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，该反应是一种物质生成两种物质，属于分解反应。三、实验题（本题包括2小题，共12分）23.请结合下图回答下列问题。（1）写出A装置中仪器的名称：a______；b______。（2）实验室用A装置制取的化学方程式为______。（3）进行性质实验时，观察到B中无明显现象，C中试液变红色，D中充有某气体的超薄气球由烧杯底部往上升，最后悬浮于烧杯中。B中无明显现象的原因是______，D中气球充入的气体可能是______（填序号）。（提示：空气中各成分的化学式量平均值为29）A.B.C.