第4课+中古时期的亚洲高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

奥斯曼土耳其帝国（1299年

－1922年）波斯帝国（前550～前330

）亚历山大帝国（前334年－前323年）罗马帝国（前27年—395年）拜占庭帝国/东罗马帝国（395年—1453年）阿拉伯帝国（632年—1258年）世界历史上曾经地跨亚、非、欧三洲的大帝国第4课中古时期的亚洲统编版高一课程标准：了解中古时期亚洲地区不同国家、民族、宗教和社会的变化。认识中古时期世界各区域文明的多元面貌。1、扩张过程时间概况622年穆罕默德在_______建立政权7世纪中期起向外扩张,先后征服的地区有_________①叙利亚②两河流域③伊朗④北非8世纪中期建立起地跨___________________麦地那①②③④亚非欧三洲的大帝国7世纪初穆罕默德创立伊斯兰教。知识梳理知识点一阿拉伯帝国

阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。——古代穆斯林作家比鲁尼2、帝国的统治政治①最高统治者称_______,掌握政治、军事和宗教大权②下设各部大臣,辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面的事务,其中以掌管财政和税务的部门最为重要经济①手工业和商业发展。贸易范围东到_____、西到西欧、南至非洲②帝国境内有很多城市,都城_______是当时世界上最大的城市之一文化①吸收了被征服地区的文化,融合东西方文化。②翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献。③中国的_______和印度的数字经阿拉伯人传入欧洲,促进了西欧文化的发展。

哈里发东亚巴格达造纸术阿拉伯商人阿拉伯数字阿拉伯文学感受阿拉伯材料二：巴格达的码头，有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；有从印度和马来群岛运来的香料、矿物和燃料；从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。——[美]菲利浦·希提著，马坚译《阿拉伯通史》材料一根据材料一，说一说阿拉伯人商业活动的范围。结合材料一、二，说说阿拉伯帝国在沟通世界贸易中的作用。范围：阿拉伯商人在东到东亚、西到西欧，南至非洲的广大地区从事陆上和海上贸易作用：阿拉伯帝国对外贸易范围广阔，商品种类丰富，首都巴格达时世界范围的商业大都会，是沟通当时世界亚非欧贸易的桥梁。麦加大清真寺克尔白古庙

天阙即朝堂，又曰天房，盖造物设之以作万方朝向者也。---（清）刘智《天方典礼》穆罕默德的确实是一位智慧者、能言善辩者，他以《古兰经》的绝文，战胜了一般知识分子，以宝剑战胜了一般敌人，以往、现在、将来。——（德）歌德如果以对事态发展的影响为标准，那么，穆罕默德无疑是历史上的一位巨人．——（美）斯塔夫里阿诺斯1.帝国的发展:时间概况13世纪不断攻击拜占庭帝国,逐步征服_________14世纪中期跨过今黑海海峡向欧洲进军,逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区1453年攻占君士坦丁堡,灭亡___________,将君士坦丁堡改名伊斯坦布尔,定为首都16世纪后期征服西亚和_____部分地区,建立起地跨___________________小亚细亚拜占庭帝国北非亚非欧三洲的大帝国知识点二奥斯曼帝国

1299年奥斯曼一世建立帝国阿拔斯王朝定都巴格达1258年蒙古骑兵攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡奥斯曼帝国定都伊斯坦布尔16世纪中叶18世纪崛起鼎盛衰落16世纪中叶，奥斯曼帝国成为地跨亚欧非三洲的大帝国2.帝国的统治:(1)_____是最高统治者,既是宗教领袖,也是国家和军队的主宰,还是全国土地的最高所有者。(2)阶级分化:_________和封建主是统治阶级,工商业者和农民承担各种苛捐杂税。(3)经济发展:15—16世纪,帝国一度经济繁荣。3.帝国的地位:(1)伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。(2)控制了连接亚欧的商路并对过往商品征收重税,影响东西方之间的贸易。

苏丹宗教上层1.印度:(1)笈多帝国兴起4世纪初,兴起于_________,几乎征服了北印度统治措施①政局稳定,经济繁荣②政令不够统一。国王直接控制恒河中下游,其余大部分地区保留原来的_____③_______教演变而来的印度教发展为印度的主要宗教恒河中游藩王婆罗门知识点三南亚与东亚的国家

(2)德里苏丹国建立背景①___世纪,突厥人入侵印度②___世纪初,突厥人建立德里苏丹国统治措施①以伊斯兰教为国教②最高统治者称苏丹,握有最高行政、立法、司法和军事权力③地方划分为行省,行省总督由苏丹任命④政府重要职位由穆斯林担任1113

印度教的基本教义与婆罗门教类同，主要经典有《吠陀》《奥义书》《往世书》《摩诃婆罗多》《摩罗衍那》等。印度教恪守等级森严的种姓制度，同时吸收佛教的“轮回”“业报”的教义，鼓吹人生有轮回，善恶有因果。印度教的主神是相互关联而各具一相的“三相神”，即婆罗摩、毗湿奴和湿婆三大主神。（如图从左至右）◎三大主神婆罗摩（大梵天）：创造之神，是宇宙和天地万物（包括神、人）的创造者，被称为始祖。毗湿奴（遍入天）：赐福于人类的保护神。湿婆（大自在天）：苦行神和舞蹈之神。印度教2、日本(1)中央集权制的建立背景①秦汉之际中国移民,带入_____和水稻种植技术,推动了日本社会的发展②6—7世纪,日本出现严重社会危机建立646年进行“大化改新”,模仿中国建立了中央集权制国家冶铁(2)中央集权制的衰落。①时间:___世纪开始瓦解。②原因:a.经济上:贵族、佛寺和神社广占土地,形成_____。b.政治上:贵族及庄园领主豢养武士,武士集团的重要性日益增强。10庄园③标志:_____体制的建立。建立12世纪末,_______在镰仓建立概况a.幕府获得了镇压叛乱、征收赋税等权力,掌握了国家实权b.以_____为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号c.将军与武士结成_________,武士成为将军家臣d.将军赐予武士官职和俸禄,武士效忠将军,承担纳贡和兵役等义务影响17世纪,_________以锁国加强统治,抵御外来影响幕府源赖朝天皇主从关系德川幕府(2)中央集权制的衰落①时间:___世纪开始瓦解。②原因:a.经济上:贵族、佛寺和神社广占土地,形成_____。b.政治上:贵族及庄园领主豢养武士,武士集团的重要性日益增强。10庄园9世纪中叶以后的300余年间，日本政局极其腐败动荡，社会秩序混乱不堪……地方上豪强肆意横行，相互间为掠夺土地而不断火并，公然抗命朝廷的事例时有耳闻。……各地庄园主为了保护财产，统治庄民，扩充势力，竞相武装自己的家庭成员和仆从，从而形成一种基于血缘关系和主从关系的军事集团——武士团，其成员称为武士。武士团的首领大多来自庄园主、郡司土豪和部分因失势而流落地方的中央贵族的后代，他们有责任保护和豢养下级武士，下级武士必须绝对服从、效忠首领。——王斯德主编，沈坚，金志霖著《世界通史·前工业文明与地域性历史——1500年以前的世界》德川家康3.朝鲜时间概况7世纪末_____初步统一了朝鲜半岛,建立中央集权国家10世纪初_____建立高丽王朝,具体统治措施有:①仿效中国唐朝制度,中央设_________,地方划分为十道;②推行_________;③引入科举考试选拔官员;④传播中国的儒家经典和辞章之学14世纪末_______自立为王,迁都汉城,改国号为朝鲜16世纪末联合中国取得了抗击_____侵略的胜利新罗王建三省六部土地国有李成桂日本高丽田制，大抵仿唐制；括垦田数，分膏瘠；自文武百官，至府兵、闲人，莫不科授；又随科给樵采地，“田柴科”。——周一良、吴于廑总主编《世界通史资料选辑》材料：在公元634年到公元750年，阿拉伯人建立起一个西起比利牛斯山脉，东至中国边境的帝国…帝国建立后的经济繁荣又使阿拉伯商人的足迹踏遍了亚、非、欧三洲。商业贸易频繁交往的同时，科学文化的交流也大大加强了。阿拉伯的统治者对异族文化的宽容态度促成了中世纪阿拉伯科学的进步。在地理上，阿拉伯联系了东方和西方;在文化上，阿拉伯在东西方之间承当了科学文化交流的桥梁-----中国、印度的科学文化有很大一部分是通过阿拉伯传入欧洲的;在历史上，阿拉伯文化对欧洲科学的发展也起了承上启下的作用……阿拉伯的文化是在同时吸收了古希腊和古东方文化的基础上产生的，阿拉伯科学形成的过程本身就是东西方文化的一次大融合。-----张帅《阿拉伯文明的起落》

根据材料并结合所学知识，指出阿拉伯文化的特点，并概括阿拉伯人在促进东西文化交流中作出的贡献。主题探究1、阿拉伯国家对世界文化传播的贡献阿拉伯国家对世界文化传播的贡献阿拉伯对世界文化的贡献：阿拉伯文化的特点：多元性；开放性；包容性阿拉伯人不但善于吸收其他文化，而且还在钻研的基础上加以发展，在数学、天文学、医学、物理学、化学、建筑学、文学等方面，都取得了巨大成就。保存并传播了古代文化许多希腊、罗马古典作品通过拜占庭流传到阿拉伯帝国。阿拉伯学者们将许多古代作品译成阿拉伯文。西欧人后来是通过阿拉伯文译本オ又重新认识希腊、罗马文化成就的。东西方文化沟通的媒介阿拉伯人足迹遍及亚、欧、非三大洲，成为东西方文化沟通的媒介。他们把古代印度、中国文化成就介绍到西方;又把阿拉伯的科学成就和伊斯兰教传播到东方融合并发展古代文化材料1：古代朝鲜文化打上了中国文化影响深刻的烙印，如提倡儒学，实行科举制，派贵族子弟到唐朝留学，培养国王所需要的各种人才；另外，中国的汉字、汉文和儒家思想早就传入朝鲜，新罗统一朝鲜后与唐朝密切交往，注重借鉴中国文化来发展本国文化，如朝鲜的文字、史学等，同时朝鲜人民又推陈出新，在借鉴中国胶泥活字印刷的基础上，发明铜活字印刷，这是世界上最早的金属活字。——孟广林《世界中世纪史》材料2：有关锁国的利弊，历来议论纷纭。但它确实是加强和巩固幕府封建统治的有效政策，长达二百余年的江户时代，能在国内保持和平，幕府政权得以维持，锁国无疑是个有利因素。在经济方面，国内产业得到发展，在文化方面，日本独特文化得到昌盛等等，可以说都是由于锁国的影响。但是另一方面，它缩小了人民刚刚开展的、面向世界的目光，扼杀了不断探索的精神。——坂本太郎《日本史》1、儒家文明如何影响了朝鲜和日本的发展10世纪初14世纪末高丽王朝朝鲜建国7世纪末新罗统一朝鲜半岛高丽王尚书省六部门下省三司国子监御史台地方分十道、十二州，各道设立节度使，各州设牧总管军民行政，下设府郡县村等行政单位12世纪末镰仓幕府646年大化改新天皇太政宫中务省式部省治部省民部省兵部省刑部省大藏省宫内省神祗宫16世纪末日本入侵朝鲜儒家文明如何影响了朝鲜和日本的发展？探寻亚洲多彩文明体味交流多元共生

印度佛教影响遍及世界；中国儒学影响各国治国理政；伊斯兰文明辐射亚洲影响世界；古丝绸之路跨越了尼罗河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域，跨越古埃及文明、巴比伦文明、古印度文明、中华文明的发祥地，跨越佛教、基督教、伊斯兰教信众的汇集地，跨越不同国度和肤色人民的聚居地。第4课中古时期的亚洲

类别政教合一的西亚多种宗教的南亚中央集权的东亚政治

经济

文化

君主中央集权体制农业、手工业、商业发展较快，对外贸易兴盛以中国儒学文化为中心，相互影响、相互借鉴政教合一的专制统治农业、手工业、商业繁荣，对外贸易发达农业、手工业、商业繁荣，对外贸易发达多民族文化异彩纷呈，对世界文明做出了重大贡献多种宗教文化并存，在相互借鉴中发展政教合一的君主集权体制，但由于宗教冲突仍处于分裂割据的状态课堂小结

(2024·辽宁,13,3分,难度★★★)1069年,日本后三条天皇颁布法令,规定取缔非法庄园。为此,天皇成立“记录庄园券契所”,任命亲信担任官员,对庄园文书进行严格审查,如果庄园领主相关文书不全,其庄园将被没收。这一措施意在(D)

A.遏制地方官员贪腐 B.稳定封建主从关系C.维护法律政令统一 D.加强朝廷经济基础解析本题考查古代日本庄园经济。庄园并非地方官员建立的,取缔非法庄园与遏制地方官员贪腐无关,排除A项;庄园内部的主从关系与庄园的非法或者合法无关,排除B项;材料没有对比不同地区的法律政令,由此得不出维护法律政令统一的结论,排除C项;日本封建社会实行土地国有制,但大庄园主享有“不输不入”的特权,不向国家缴纳赋税,取缔非法庄园,有利于增加朝廷控制的土地面积,加强朝廷的经济基础,故选D项。(2023河北师大附属中学月考)奥斯曼帝国时期制定的《埃及法典》在序言中表明:奥斯曼统治者是被赋予神圣使命的苏丹和哈里发,他维护整个帝国的正义,既是帝国臣民的宗教领袖,也是臣民世俗生活的统治者。这说明当时奥斯曼帝国统治的特点是(

)A.因地制宜B.政教合一C.地方自治D.君主专制

B

根据材料可知奥斯曼统治者既是帝国臣民的宗教领袖,也是臣民世俗生活的统治者,这表明奥斯曼帝国是一个政教合一的国家,B项正确。(2024江苏如皋一模)奥斯曼帝国苏莱曼时期(1494—1566),天主教在伊斯坦布尔、加拉塔等重要城市有十余座教堂。帝国还鼓励境内的异教徒出国学习,他们学成归来后被授予各自教内的重要职务,继续领导各自教派的管理与建设。这表明苏莱曼时期(

)A.天主教成为帝国的文化符号B.宗教政策相对宽容C.致力于武力征服拜占庭帝国D.各教派呈均势格局B苏莱曼时期,帝国不仅允许天主教存在,还鼓励境内异教徒出国学习并领导各自教派的管理与建设,说明该时期宗教政策比较宽容,故选B项。奥斯曼帝国的文化符号是伊斯兰教,而不是天主教,排除A项。题干并没有述及“征服拜占庭帝国”的相关内容,排除C项。“均势”一词表述错误,排除D项。(2024江苏扬州期末)阿拉伯帝国的历代哈里发和地方总督都重视城市建设,在城市中又特别重视设立市场。另外,政府修建许多重要商道,鼓励自由贸易,建立了相当可靠的货币流通体制。这些举措(

)A.便利了商业活动开展B.提升了商人的地位C.完善了商业经营方式D.推动世界市场形成A据材料“重视城市建设……设立市场……重要商道”“鼓励自由贸易……货币流通体制”可知,阿拉伯帝国对设立市场尤其重视,并采取一系列有利于商业发展的措施,这便利了大规模商业活动的开展,故选A项。(2024江苏高邮高一月考)下表内容是1444—1481年奥斯曼帝国艾克银币的重量变化情况,由此可推断奥斯曼帝国(

)时间1444年1451年1460年1470年1475年1481年重量(克)1.061.010.960.930.770.75A.控制商路,国内通货膨胀严重B.受到新航路开辟的剧烈冲击C.连年扩张导致国力持续消耗D.攻占君士坦丁堡导致军事消耗C根据表格信息可知,1444—1481年,艾克银币的重量逐渐减轻,这说明银币铸造过程中银含量越来越少,这表明奥斯曼帝国连年扩张导致国力持续消耗,故选C项。(2024河北九校联考高一期中)德里苏丹国建立后,将其传统的政治风格完全搬到印度,印度原本的政治传统则几乎完全被抛弃,被德里苏丹政府发配到边疆的少数印度王公,虽有一定的自治权,但是这种自治权非常有限。德里苏丹的这一做法(

)A.消除了民族间的隔阂与纷争B.满足了印度社会各阶层的需求C.认可了印度教仍是主导宗教D.展示了中央政府强大的控制力D据材料及所学可知,德里苏丹国建立了中央集权制,德里苏丹将这种体制搬到印度,少数印度王公虽有自治权,但权力非常有限,这凸显了德里苏丹政府强大的控制力,D项正确。A项的“消除了”和B项的“满足了”说法过于绝对,排除。德里苏丹国的国教是伊斯兰教,排除C项。(2024辽宁葫芦岛高三期末)阿拉伯人通过一百