英语人教版2024版七年级初一上册StarterUnit3WelcomeSectionA3

新版人教版七年级上册StarterUnit3WelcomeSectionA1a-2d教学设计年级七年级课时第1课时一、教学目标1.

语言知识目标学生能够正确认读和拼写课本

1a

中出现的植物和动物的英文单词。掌握数字

0

-

9

的英文发音和拼写。能够运用句型“What's

this?”

“It's

a/an...”进行简单的对话。2.

语言技能目标能够准确匹配植物和动物与它们对应的英文名称。听懂并重复数字

0

-

9。能够在听力练习中准确捕捉关键信息，完成相应任务。能够运用所学句型和词汇，谈论

1a

中的植物和动物。3.

情感态度目标培养学生对英语学习的兴趣和积极性。增强学生对大自然中植物和动物的关注和热爱。二、教学重难点1.

教学重点植物和动物的英文单词的认读和拼写。数字

0

-

9

的英文发音和拼写。句型“What's

this?”

“It's

a/an...”的运用。2.

教学难点准确区分和运用不定冠词

a

和

an。数字的听力训练和快速反应。三、教学方法1.

情景教学法：通过创设院子里的场景，让学生在具体情境中学习和运用语言。2.

任务驱动法：布置各项任务，如匹配、听力、对话等，让学生在完成任务的过程中掌握知识和技能。3.

合作学习法：组织学生进行小组合作，共同完成练习和对话，培养学生的合作意识和交流能力。四、教学过程（一）导入（3

分钟）通过展示一些美丽的院子图片，提问学生：“What

can

you

see

in

a

yard?”

引导学生说出可能看到的植物和动物，从而引出本节课的主题。（二）单词学习（15

分钟）1.

展示

1a

中的图片，依次介绍植物和动物的英文单词，带领学生跟读几遍，强调发音要点。2.

让学生自己尝试朗读单词，教师巡视并纠正发音错误。3.

开展单词匹配游戏：将单词卡片和图片卡片分别发给学生，让他们找到对应的卡片进行匹配，巩固单词的记忆。（三）数字学习（12

分钟）1.

播放数字

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9

的音频，让学生认真听并模仿跟读。2.

展示数字的拼写，讲解发音规律和易错点。3.

进行数字重复练习：教师快速说出一个数字，学生重复；或者教师拍手或敲桌子表示数字，学生说出相应的数字。（四）听力训练（15

分钟）1.

让学生先浏览

2a

的题目，明确任务要求。2.

播放

2a

的音频，学生听并重复数字。3.

再次播放音频，让学生边听边写下听到的数字，检查答案。4.

进行

2b

的听力练习，同样让学生先读题，预测答案。播放音频，学生完成填空，教师核对答案并讲解。（五）对话练习（15

分钟）1.

播放

2c

的三个对话音频，让学生边听边理解。2.

教师讲解对话中的重点句型和表达方式，如“What's

this?”

“It's

a/an...”

以及不定冠词

a

和

an

的用法。3.

让学生两人一组，模仿对话进行练习，教师巡视并给予指导。4.

邀请几组学生上台展示对话，其他学生进行评价。（六）综合运用（10

分钟）1.

让学生回到

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的图片，运用所学句型和词汇，同桌之间互相谈论植物和动物。2.

邀请学生进行汇报，分享他们的讨论结果。（七）总结与作业布置（5

分钟）1.

总结本节课所学的植物和动物单词、数字以及重点句型。2.

布置作业：抄写本节课所学的单词和数字，每个三遍。用“What's

this?”

“It's

a/an...”的句型，编写三个关于植物或动物的对话。五、教学反思在教学过程中，要充分关注