实验19 配制一定溶质质量分数的溶液-中考化学实验精讲精练（解析版）

人教版2024下册/第九单元溶液/实验活动6实验19配制一定溶质质量分数的溶液【实验目的】1．练习配制一定溶质质量分数的溶液。2．加深对溶质的质量分数概念的理解。【实验仪器】天平、称量纸、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管、空试剂瓶、空白标签【实验试剂】氯化钠、蒸馏水【实验过程】实验1：配制质量分数为6%的氯化钠溶液计算：配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量分别为：氯化钠3g；水47g。（2）称量：用托盘天平称量所需的氯化钠，放入烧杯中。（3）量取：用量筒量取水47mL（水的密度可近似看做1g/cm3），倒入盛有氯化钠的烧杯中。（4）溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。（5）装瓶贴标签：配制好的溶要装到指定的试剂瓶中，贴上标签，摆放时标签向外。实验2：配制质量分数为3%的氯化钠溶液用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3），配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。（1）计算：配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液所需质量分数为6%的氯化钠溶液和水的质量分别为：6％的氯化钠溶液25g（体积24mL）；水25g。（2）量取：用量筒量取所需的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中。（3）混匀：用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀。（4）装瓶贴标签：配制好的溶要装到指定的试剂瓶中，贴上标签，摆放时标签向外。【实验讨论】以下会造成配得的氯化钠溶液的溶质质量分数小于6%的操作是ACEG（填序号，下同），会造成配得的氯化钠溶液的溶质质量分数大于6%的操作是BDF。A．氯化钠中混有杂质B．砝码锈蚀C．有少量氯化钠撒出D．有少量水洒出E．量水时仰视读数F．量水时俯视读数G．用润湿的烧杯配制溶液H．装瓶时有液体洒出1.托盘天平的使用（1）称量前，先调节天平平衡，物体放在左盘，砝码放在右盘，称量时先加大的砝码。（2）称量一般固体药品时，在托盘两边各放一张质量相等的纸片，易潮解或腐蚀性药品（如NaOH）应放在玻璃器皿中称量。2.量筒的使用（1）量取液体时，量筒必须放平。（2）向量筒中倾倒液体接近所需刻度时，改用胶头滴管滴加。（3）量筒的读数：读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平；若俯视读数，读数大于液体的实际体积；若仰视读数，读数小于液体的实际体积。3.实验过程中的误差分析（1）溶质质量分数偏小的原因：①溶质偏少：药品中含有杂质或发生潮解；称量时药品和砝码放反了，而且使用了游码；称好的药品倒入烧杯时有部分撒在烧杯外面或粘在称量纸上；溶质未完全溶解就装瓶存放；量取浓溶液时俯视读数；量取的浓溶液倒入烧杯时有部分洒出。②溶剂偏多：量取溶剂时仰视读数；烧杯或试剂瓶中有少量水。（2）溶质质量分数偏大的原因：①溶质偏多：所用砝码已生锈或沾有污渍；量取浓溶液时仰视读数。②溶剂偏少：量取溶剂时俯视读数；量取的溶剂倒入烧杯时有部分洒出。【注意】装瓶过程中，溶液少量洒出对所配溶液的溶质质量分数无影响。【典例1】（2024·吉林长春·中考真题）用质量分数为6%的NaCl溶液配制质量分数为3%的NaCl溶液，下列操作错误的是A．倾倒B．读数C．混合D．搅拌A．A B．B C．C D．D【答案】A【解析】A、倾倒液体时，量筒要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨量筒口，故A操作错误；B、量筒读数时，视线要与量筒内液体凹液面最低处保持水平，故B操作正确；C、用质量分数为6%的NaCl溶液配制质量分数为3%的NaCl溶液，可将量取的氯化钠溶液倾倒入烧杯中进行混合，故C操作正确；D、可以用玻璃棒搅拌，加速溶解，故D操作正确；故选：A。【典例2】配制500g溶质的质量分数为16%的氯化钠溶液，不需要的仪器是A．烧杯 B．玻璃棒 C．酒精灯 D．量筒【答案】C【解析】用氯化钠固体和水配制500g溶质质量分数为16%的NaCl溶液，实验操作步骤分别是：计算、称量、量取、溶解，托盘天平用于称取固体氯化钠、量筒与胶头滴管用于准确量取水、烧杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解时的搅拌，无需加热，无需使用酒精灯。故选C。【典例3】（2024·广西·中考真题）实验室要配制50g质量分数为16%的氯化钠溶液，下列做法错误的是A．计算：配制该溶液所需氯化钠固体的质量为8.0gB．称量：用托盘天平称量所需的氯化钠固体C．溶解：将称量好的氯化钠固体倒入量筒中溶解D．装瓶：将配制好的溶液装入贴好标签的试剂瓶并盖好瓶塞【答案】C【解析】A、配制该溶液所需氯化钠固体的质量为=8.0g，故A正确；B、固体药品用托盘天平称取，故B正确；C、溶解固体不能在量筒中进行，故C错误；D、将配制好的溶液装入贴好标签的试剂瓶并盖好瓶塞，故D正确。故选C。【典例4】（2024·河南·中考真题）某同学在实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，若其他操作均正确，量取水时俯视量筒读数，会导致所配制溶液的质量分数A．偏大 B．偏小 C．不变 D．无法判断【答案】A【解析】用量筒量取蒸馏水时俯视读数，实际量取蒸馏水的体积偏小，最终配制的溶液中溶剂的质量偏小，溶液的溶质质量分数偏大，故选：A。1．（2024·重庆·中考真题）用密度为的质量分数为6%的NaCl溶液配制50g质量分数为3%的NaCl溶液，下列实验步骤①计算

②称量

③量取

④溶解

⑤混匀，正确的组合是A．①②④ B．①③⑤ C．①③④ D．③④⑤【答案】B【解析】用浓溶液配制稀溶液，实验步骤为：计算、量取、混匀、装瓶贴标签，故顺序为：①③⑤。故选B。2．某化学兴趣小组按如图操作配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。下列说法不正确的是A．③中玻璃棒的作用是加速溶解B．⑥读数时视线与凹液面最低点保持水平C．①～⑥项实验操作均正确D．实验操作顺序为④②①⑥⑤③【答案】C【分析】配制一定溶质质量分数的溶液，要计算出溶质的质量，所需水的质量和体积，然后把溶质转移到烧杯中，加水溶解，玻璃棒不断搅拌，得到均一稳定的混合物。【解析】A、③是溶解，玻璃棒的作用是搅拌，加速固体的溶解，故正确；B、⑥读数时应该平视，视线与凹液面最低点保持水平，操作正确，故正确；C、②操作中，用天平称量药品时，应该称量物放左盘，砝码放右盘，图示操作错误，故错误；D、用固体配制一定溶质质量分数的溶液，实验步骤为：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签，实验操作顺序为④②①⑥⑤③，故正确；故选：C。3．实验室用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法正确的是A．所需固体氧化钠的质量是B．固体氯化钠可以直接放在托盘天平的左盘上称量C．溶解固体氯化钠时，用玻璃棒搅拌能增大氯化钠的溶解度D．用量筒量取所需水时仰视读数，会导致配制的溶液溶质质量分数偏大【答案】A【解析】A、氯化钠质量=50g×6%=3.0g，正确；B、天平称量遵循左物右码原则，氯化钠会使托盘腐蚀，不能直接放于托盘天平托盘上直接称量，需要利用称量纸或烧杯，错误；C、玻璃搅拌可以加快溶解，不能增加物质溶解度，错误；D、仰视读数，造成溶剂体积偏大，溶剂质量偏大，导致溶质质量分数变小，错误。故选A。4．某实验小组用质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3）和水（密度约为1g/cm3）配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液，下列说法错误的是A．实验的主要步骤有计算、量取、混匀、装瓶贴标签B．计算需要6%的氯化钠溶液的质量是25g（约24.0mL），水的质量是25gC．实验中用到的玻璃仪器有量筒、试剂瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管D．配制好的溶液装入试剂瓶时有液体溅出，溶质的质量分数变小【答案】D【解析】A、用浓溶液配制稀溶液，实验步骤为：计算、量取、混匀、装瓶贴标签，不符合题意；B、需要6%的氯化钠溶液的质量是：50g×3%÷6%=25g，需要水的质量为：50g-25g=25g，不符合题意；C、实验过程中需要用到的玻璃仪器有：量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、试剂瓶，不符合题意；D、配置好的溶液装入试剂瓶时有液体溅出，溶液具有均一性，溶质的质量分数不变，符合题意。故选D。5．学校某兴趣小组的同学，在实验室配制50g溶质质量分数为的氯化钠溶液来选种。溶液的配制过程如下，下列说法正确的是A．若②中的砝码和药品放反，溶液的溶质质量分数会偏大B．若③中烧杯内壁有水珠，对溶液的溶质质量分数无影响C．若④中量取水时俯视读数，溶液的溶质质量分数会偏大D．将配好的溶液装瓶时，有少量溶液溅出，溶液的溶质质量分数会偏小【答案】C【解析】A、若②中的砝码和药品放反，会使得称量药品的质量偏小，溶液的溶质质量分数会偏小，故选项A错误；B、若③中烧杯内壁有水珠，会使得水的量偏多，溶液的溶质质量分数会偏小，故选项B错误；C、若④中量取水时俯视读数，会使得量取水的量偏少，溶液的溶质质量分数会偏大，故选项C正确；D、因为溶液是均一、稳定的，将配好的溶液装瓶时，有少量溶液溅出，对溶液的溶质质量分数无影响，故选项D错误；故选：C。6．在怀化市初中学业水平实验操作考试中，小明同学抽到的化学考题是“配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液”，他的以下实验操作步骤中不正确的是A．计算出配制该溶液需要3g氯化钠固体和47mL水B．称量时发现托盘天平指针偏向左边，于是向右移动游码C．量取水读数时，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平D．将称得的氯化钠和量取的水倒入同一烧杯中，并用玻璃棒轻轻搅拌【答案】B【解析】A、计算出配制该溶液需要氯化钠固体：，水：，水的密度是1g/mL则是47mL，正确。B、称量固体时，是先调节好砝码的质量，再加药品，发现指针向左偏，说明药品的质量大于砝码的质量，应减少药品，直至天平平衡，错误。C、量取水读数时，量筒应放在水平桌面上，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，正确。D、溶解操作在烧杯中进行，则将称得的氯化钠和量取的水倒入同一烧杯中，并用玻璃棒轻轻搅拌，正确。故选：B。7．在配制10%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是①用量筒量取水时俯视读数②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗③在托盘天平没调平衡，指针向左偏就开始称氯化钠，在天平平衡时取下称好的氯化钠④盛放溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗⑤氯化钠晶体不纯A．①②③④⑤ B．只有①②④⑤ C．只有①②③ D．只有②③④⑤【答案】D【解析】①用量筒量取水时俯视读数，使所量取水体积偏小，导致溶质质量分数偏大，故①不符合题意；②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗，会使溶液中水的质量增加，导致溶质质量分数偏小，故②符合题意；③在托盘天平没调平衡，指针向左偏就开始称氯化钠，在天平平衡时取下称好的氯化钠，会使称量的氯化钠质量偏小，最终溶质质量分数偏小，故③符合题意；④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗，会使溶剂质量增大，导致溶质质量分数偏小，故④符合题意；⑤氯化钠晶体不纯，会使溶质氯化钠质量偏小，导致溶质质量分数偏小，故⑤符合题意。所以②③④⑤正确，故选D。8．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）实验室配制一定质量分数的氯化钠溶液，使用的仪器如下，请结合实验过程回答问题。(1)①的作用是。(2)称量一定质量的氯化钠需要的仪器有（填序号）。(3)使用②量取水的体积，若俯视读数，实际配制的溶液中溶质的质量分数（填“偏大”“偏小”或“不变”）【答案】(1)搅拌，加速溶解(2)⑤、⑥(3)偏大【解析】（1）实验室配制一定质量分数的氯化钠溶液，①玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解；（2）称量一定质量的氯化钠需要的仪器有⑤托盘天平和⑥药匙；（3）使用②量取水的体积，若俯视读数，读数偏大，则实际量取的水的体积偏小，导致实际配制的NaCl溶液中溶质的质量分数偏大。9．（2024·四川乐山·中考真题）实验室现有质量分数为8%的氯化钠溶液，但在实验中需要质量分数为4%的氯化钠溶液，某同学准备用8%的氯化钠溶液和蒸馏水（密度为）进行配制．回答下列问题：(1)计算配制时需要8%的氯化钠溶液的质量为g．(2)量取蒸馏水时应选择量程为（选填“10”、“20”或“50”）的量筒．(3)下图所示的仪器中，本实验不会使用到的是（填仪器名称）．(4)将配制好的氯化钠溶液装入试剂瓶时有少量溶液洒出，对所配制氯化钠溶液质量分数的影响是（选填“偏大”、“偏小”或“不影响”）．【答案】(1)25(2)50(3)酒精灯(4)不影响【解析】（1）稀释前后，溶质质量不变，设配制时需要8%的氯化钠溶液的质量为，，，配制时需要8%的氯化钠溶液的质量为25g。（2）需要水的质量=50g-25g=25g，需要水的体积=，量取蒸馏水时应选择量程为50mL。（3）下图所示的仪器中，本实验不会使用到的是酒精灯，配制过程中不需要加热，不会使用到酒精灯。（4）溶液具有均一、稳定性质，将配制好的氯化钠溶液装入试剂瓶时有少量溶液洒出，对所配制氯化钠溶液质量分数的影响是不影响。10．如图是配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程示意图，试回答(1)请指出图中两个明显的错误处，请填写错误操作序号。(2)若将错误更正后，进行实验，应称量氯化钠的质量是g；如果向托盘上加氯化钠时，指针偏向分度盘的右边，应进行的操作是。(3)量取水时，应选用的量筒(从“10mL”、“50mL”、“100mL”中选择)；量水读数时，量筒必须平放，视线要跟量筒内处保持水平。(4)E操作中玻璃棒的作用是。(5)若将错误更正后重新配制溶液，测得溶液中溶质质量分数小于10%。请你分析可能的原因有。(填序号)①用量筒量取水时俯视读数

②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗

③C操作中发现一部分氯化钠撒在烧杯外边