汝州市二模试题及答案

汝州市二模试题及答案姓名：____________________

一、选择题（每题[X]分，共[X]分）

1.下列关于社会主义核心价值观的表述，错误的是（）

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.生态、共享、和谐、进步

2.下列关于我国经济发展新常态的表述，错误的是（）

A.经济增长速度放缓

B.经济结构调整

C.创新驱动发展

D.从高速增长转向高质量发展

3.下列关于我国脱贫攻坚战的表述，正确的是（）

A.已全面脱贫

B.正在脱贫攻坚

C.部分地区已脱贫

D.未开始脱贫攻坚

二、填空题（每题[X]分，共[X]分）

1.我国是世界上人口最多的国家，人口基数大，人均资源占有量少。

2.我国实行依法治国基本方略，法律面前人人平等。

3.我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。

三、简答题（每题[X]分，共[X]分）

1.简述我国社会主义核心价值观的主要内容。

2.简述我国经济发展新常态的主要特征。

3.简述我国脱贫攻坚战的主要任务。

四、论述题（每题[X]分，共[X]分）

1.结合实际，论述如何践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

五、材料分析题（每题[X]分，共[X]分）

1.阅读下列材料，回答问题。

材料：近年来，我国在科技创新方面取得了举世瞩目的成就，如嫦娥五号月球探测器成功返回地球，天问一号火星探测器成功着陆火星等。

问题：（1）结合材料，分析我国在科技创新方面取得的成就及其意义。

（2）谈谈如何进一步推动我国科技创新发展。

六、综合应用题（每题[X]分，共[X]分）

1.结合所学知识，谈谈如何培养青少年的创新精神和实践能力。

试卷答案如下：

一、选择题答案及解析思路：

1.答案：D

解析思路：社会主义核心价值观是富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。选项D中的“生态、共享、和谐、进步”不属于社会主义核心价值观。

2.答案：D

解析思路：我国经济发展新常态的主要特征包括经济增长速度放缓、经济结构调整、创新驱动发展、从高速增长转向高质量发展。选项D描述了经济转向高质量发展的过程，符合新常态特征。

3.答案：B

解析思路：我国脱贫攻坚战已经取得了显著成效，部分地区已脱贫，但仍有一些地区正在脱贫攻坚。选项B正确描述了当前脱贫攻坚战的实际情况。

二、填空题答案及解析思路：

1.答案：人均资源占有量少

解析思路：根据题干中的描述，我国人口基数大，因此人均资源占有量相对较少。

2.答案：法律面前人人平等

解析思路：依法治国是我国的基本方略，法律面前人人平等是依法治国的基本原则。

3.答案：人民是国家的主人

解析思路：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。

三、简答题答案及解析思路：

1.答案：社会主义核心价值观的主要内容包括富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。

解析思路：根据社会主义核心价值观的定义，列举其主要内容。

2.答案：我国经济发展新常态的主要特征包括经济增长速度放缓、经济结构调整、创新驱动发展、从高速增长转向高质量发展。

解析思路：根据我国经济发展新常态的定义，列举其主要特征。

3.答案：我国脱贫攻坚战的主要任务是确保农村贫困人口全部脱贫，实现全面建设社会主义现代化国家的目标。

解析思路：根据我国脱贫攻坚战的目标，概括其主要任务。

四、论述题答案及解析思路：

1.答案：践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量，可以从以下几个方面入手：

（1）树立正确的世界观、人生观、价值观；

（2）弘扬爱国主义精神，增强民族自豪感和自信心；

（3）积极投身社会实践，为国家和民族的发展贡献自己的力量；

（4）弘扬社会主义核心价值观，传播正能量；

（5）自觉遵守法律法规，维护社会公平正义。

解析思路：从个人层面、社会层面和国家层面论述如何践行社会主义核心价值观。

五、材料分析题答案及解析思路：

1.答案：

（1）我国在科技创新方面取得的成就包括嫦娥五号月球探测器成功返回地球，天问一号火星探测器成功着陆火星等，这些成就提升了我国在国际科技领域的地位，增强了国家的综合实力。

（2）为进一步推动我国科技创新发展，可以从以下几个方面着手：

①加大科技创新投入，提高研发经费；

②优化科技创新环境，鼓励创新创业；

③加强国际科技合作，引进国外先进技术；

④培养高素质科技人才，提高科技创新能力。

解析思路：根据材料内容，分析我国科技创新成就及其意义，并提出推动科技创新发展的具体措施。

六、综合应用题答案及解析思路：

1.答案：培养青少年的创新精神和实践能力可以从以下几个方面入手：

（1）加强创新教育，培养学生的创新意识；

（2）开展实践活动，让学生在实践中锻炼创新能力和实践能力；

（3）营造良好的创新氛围