教育研究方法考试题（含答案）

教育研究方法考试题（含答案）一、单选题（共79题，每题1分，共79分）1.描述数据集中趋势的统计量称为（）A、相关量数B、集中量数C、地位量数D、差异量数正确答案：B2.（）是研究的核心。A、研究对象B、选题C、假设D、研究结果正确答案：C3.下列选项中，哪一项不是教育行动研究题目的评价标准（）。A、符合社会发展需要B、意义明确C、文字清楚D、适度表达改善问题的意图正确答案：A4.提出课堂观察“LICC”模式的人是（）A、弗兰德斯B、顾泠沅C、贝尔斯D、崔允漷正确答案：D5.在一项关于小学一年级识字教学的行动研究中，课题组发现，玩游戏、猜字谜、编顺口溜等方法有助于提供识字效果，但拆字法对一年级学生而言有一定的难度，这是行动研究中的哪一环节（）。A、反思B、行动C、计划D、提出问题正确答案：A6.能够通过数据呈现，告诉人们某些行为、某种量的程度，为科学的评价提供可靠的依据，这体现出测量调查的（）。A、评价功能B、甄选功能C、诊断功能D、预测功能正确答案：A7.学术专著是（）。A、综合性科学研究成果B、以研究过程和发现的事实为主要内容C、以教育理论为主的科学研究成果D、以教育事实为主的科学研究成果正确答案：C8.小张对收集到的语文教师教学信念的相关研究进行文献分析，主要采用的文献分析方法是()。A、访谈分析B、定量分析C、问卷分析D、定性分析正确答案：D9.在“学校地理分布影响初二年级学生对学校态度的研究”的陈述中，其中因变量是（）。A、学生对学校的态度B、城市C、乡村D、城镇正确答案：A10.下列不属于教育叙事研究形式的是（）。A、记人的叙事研究B、记活动的叙事研究C、实验的叙事研究D、记课的叙事研究正确答案：C11.研究结果的稳定性或一致性指的是（）A、推广度B、外在效度C、内在效度D、信度正确答案：D12.不事先制定完整的问卷和详细的提纲，也不规定标准的程序，而是由访谈人员按照某个主题与被访者交谈，这种访谈属于（）。A、正式访谈B、非结构性访谈C、半结构性访谈D、结构性访谈正确答案：B13.在“不同教育水平的师生课堂交流研究”的陈述中，其中因变量是（）A、测量出的师生课堂交流各项指标的分数B、初中C、高中D、小学正确答案：A14.问题应简明准确，表达应避免语法错误，多用中性词，这体现出问卷设计的（）原则。A、内容简单详尽B、措辞规范C、采用投射性问题D、概念明确清晰正确答案：B15.下列不属于教育叙事题材来源的是（）。A、班级管理方面的题材B、学校管理方面的题材C、家庭教育方面的题材D、课堂教学方面的题材正确答案：C16.关于问卷调查，下列选项中正确的是（）。A、问卷调查属于定性研究的一种B、问卷调查具有主观性的特点C、问卷调查研究具有客观性的特点D、问卷调查的问题越多越具有客观性正确答案：C17.用语言文字对所观察的事件做详细记录，但常无法进行分类，且大多只适用于个别人或事的观察记录方法是（）。A、事件抽样B、标记记录法C、描述记录法D、等级记录法正确答案：C18.关于问卷编制，下面哪种说法不正确（）。A、问题表述要简洁B、避免使用让人感到紧张或有压力的用语C、题目不要太多D、要尽量使用专业性术语正确答案：D19.按照研究目的和任务的不同，可将教育实验分为（）。A、前实验、准实验和真实验B、探索性实验和验证性实验C、单因素实验和多因素实验D、实验室实验和自然实验正确答案：B20.一名高中教师在开展教学的过程中，对其学生所进行的观察属于（）。A、结构式观察B、参与性观察C、间接观察D、非参与性观察正确答案：B21.下列不属于主要定性研究方法的是（）A、问卷调查法B、现象学研究C、叙事研究D、扎根理论正确答案：A22.基础研究的主要目的在于（）。A、推广理论B、解决现实问题C、运用理论D、发展和完善理论正确答案：D23.把对象总体分成不重叠的层次，然后从每一阶层中选取抽样样本是（）A、机械抽样B、简单随机抽样C、整群抽样D、分层随机抽样正确答案：D24.张老师对自己的教学活动所撰写的研究日志是（）。A、一次文献B、三次文献C、零次文献D、二次文献正确答案：C25.卢梭撰写的《爱弥儿》是（）。A、一次文献B、零次文献C、三次文献D、二次文献正确答案：A26.通过研究作者的立场、基本思想和文献形成的具体环境来判断作者记述的客观性和倾向性的方式是（）。A、外审法B、内审法C、证真评论D、辨伪评论正确答案：B27.对某一事件从头至尾地进行观察，注重特定行为或事件的特征和全过程，此种观察方式是（）。A、事件抽样B、连续记录C、轶事记录D、标记记录正确答案：A28.要求研究者根据实际具备的能力和条件确定研究问题，这体现出选题的（）。A、可行性原则B、客观性原则C、创新性原则D、科学性原则正确答案：A29.下列不属于教育叙事的理论叙事观的是（）A、叙事重在揭示事件或故事的有意义性B、叙事更多地偏向“故事”而非“研究”C、叙事就是对有意义的教育教学事件的描述D、叙事的根本目标在于获得一种对教育现象的解释正确答案：B30.对研究对象在一个较长时间内的特征进行调查，以找出其前后的变化与差异的是（）A、普遍调查B、现状调查C、相关调查D、发展调查正确答案：D31.研究教育现象及过程的基本规律，揭示青少年身心发展以及影响因素间的本质联系，探索新的领域等为基本任务的课题属于（）A、应用性研究B、基础性研究C、定量研究D、定性研究正确答案：A32.提出“互动过程分析”理论，并开发了人际互动的12类行为编码的作者是（）。A、布罗菲B、贝尔思C、古德D、弗兰德斯正确答案：B33.下列关于课例研究与课堂观察说法错误的是()。A、课例研究可以脱离课堂观察技术存在B、两者的目的都是为了改进课堂教学C、两者都是对课堂的研究D、研究者都需要一定的辅助工具正确答案：A34.“初中学生自我意识发展的调查研究”，从调查目的来看，该调查是（）。A、相关调查B、问卷调查C、发展调查D、现状调查正确答案：C35.教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，其最后一个环节是（）A、反思B、计划C、问题D、行动正确答案：A36.人类在各种社会实践中直接形成的，具有保存价值的原始文献是（）。A、工具书B、报纸C、数据库D、教育法令集正确答案：D37.根据实验场所的不同，可将教育实验分为（）。A、前实验、准实验和真实验B、探索性实验和验证性实验C、单因素实验和多因素实验D、实验室实验和自然实验正确答案：D38.在教育研究中，回答“为什么”的问题的研究属于（）A、应用研究B、宏观研究C、微观研究D、基础研究正确答案：D39.“概念理解力是指准确理解五个概念的时间”，界定该操作性定义的方法是（）A、条件描述法B、指标描述法C、性质描述法D、行为描述法正确答案：B40.教育文献综述的核心是()。A、参考文献B、主体C、前言D、总结正确答案：B41.为了提高回答率，研究者不能采取的措施是（）。A、提供适时的跟踪发送信函B、用金钱作为报酬C、可以不择手段D、设计一张富有吸引力、简洁的问卷正确答案：C42.如下关于课例研究的含义的陈述，正确的是（）A、课例研究是教学问题研究的动态过程B、课例研究就是课堂教学实录的研究C、课例研究就是课堂观察D、课例研究就是大学教师开展的研究正确答案：A43.下列说法属于个案研究局限性的是（）A、为特殊事件的研究所必需B、过程更体现生态化C、难以重复验证D、结果更具有有针对性正确答案：C44.(）相对于其他量表具有绝对零点。A、等距量表B、等比量表C、类别量表D、顺序量表正确答案：B45.关于个案研究资料分析时要注意的问题，下列说法中错误的是（）。A、考虑问题要主观一些B、分析既可以采用定量也可以定性的方法C、资料的筛选要缜密D、应当避免主观性正确答案：A46.《数字建设中国发展报告》属于（）。A、二次文献B、零次文献C、三次文献D、一次文献正确答案：C47.下列哪种不是教育叙事的观点（）。A、实践叙事观B、理论叙事观C、综合叙事观D、宏大叙事观正确答案：D48.下列不属于教育叙事研究价值的是()。A、不利于教师个体风格的形成B、增长教育智慧C、促进教师专业成长D、改变教育生活状态正确答案：A49.研究结果能被推广到其他总体条件、时间和背景中的程度属于（）A、外在效度B、内在信度C、内在效度D、外在信度正确答案：A50.寻求变量之间关系强度的研究属于（）。A、现状调查研究B、实验研究C、相关性研究D、叙事研究正确答案：C51.理论研究的成果主要表现为（）。A、实验报告B、调查报告C、学术论文D、经验总结正确答案：C52.现代教育研究主要采用的是（）研究方法。A、实证B、混合C、实验与分析D、直观观察正确答案：A53.下列不属于问卷题目制定准则的是（）。A、题目要清楚、不含糊，使用术语要使答卷人明白B、复杂一些的题目总比简单一些的题目要好C、在一个题目中只准包含一个问题D、防止使用导向性问题正确答案：B54.下列正确描述了教育行动研究特征的是（）。A、行动过程就是研究过程B、强调对行动的反思C、研究结论具有普适性D、研究过程不需要理性指导正确答案：B55.“教师情绪对教学效果影响”的实验研究中，“教师情绪”是（）A、其它三个选项都不对B、因变量C、无关变量D、自变量正确答案：D56.下列不属于访谈调查研究优点的是（）A、调查的范围广B、灵活性强C、直接性D、不受语言文字限制正确答案：A57.问卷调查的特点不包括（）。A、统一性B、高效性C、广泛性D、多样性正确答案：D58.按照研究对象分，个案研究可以划分为（）A、个体个案研究、团体个案研究、实验个案研究B、个体个案研究、机构个案研究C、个体个案研究、团体个案研究D、个体个案研究、团体个案研究、机构个案研究正确答案：D59.课堂观察是一种行为系统、一种工作流程。此种观点是从什么角度得出的（）。A、工作性质B、研究过程C、方法论D、研究成果正确答案：B60.在访谈中，访谈人员具有适当解说、引导和追问的机会，从而可探讨较复杂的问题，获取深层次信息，这体现出访谈调查的（）。A、准确性B、客观性C、深入性D、真实性正确答案：C61.为了研究《中小学教材教法》杂志载文情况，将2008-2017年发表的文章可先按年度划分十类，每类文章按理论属性或实证又分为两类。这样的文献归类方式是（）。A、主题划分B、时间划分C、连续划分D、一次划分正确答案：C62.“探究学习对教学效果影响”的实验研究中，“探究学习”是（）A、自变量B、因变量C、无关变量D、常量正确答案：A63.（）属于正式访谈的环节。A、加强访谈员的技巧B、访谈前的预约C、准备访谈工具D、准备访谈提纲正确答案：B64.根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲，可以把访谈调查分为（）A、个别访谈调查和集体访谈调查B、电话访谈调查和网络访谈调查C、一次性访谈调查和重复性访谈调查D、结构性访谈调查和非结构性访谈调查正确答案：D65.下列关于教育叙事研究的选项，错误的是（）。A、教育叙事研究是教师专业成长的一种有效的方法B、教育叙事研究的事例可以进行适度虚构C、教育叙事研究有助于教师形成个人的教育理论D、教育叙事研究是对教师个人的教学实践的经验总结和反思正确答案：B66.最早提出“实验教育学”名称的是（）。A、赖依B、梅依曼C、杜威D、裴斯泰洛齐正确答案：B67.下列选项中不属于描述记录法的是（）A、连续记录法B、标记记录法C、日记记录法D、轶事记录法正确答案：B68.以（）为标准进行分类，可以将教育研究方法分为量化研究方法、质化研究方法、混合研究方法。A、研究过程的阶段B、数据分析C、问题性质D、研究场所正确答案：B69.关于文献定性分析，表述正确的是（）。A、文献的定性分析注重文献资料的数量程度和完整程度。B、文献的定性分析是对文献内容进行客观描述的研究方法。C、文献研究时，对文献的性质、特征和属性作出描述和分析即可。D、文献的定性分析研究时灵活、研究过程的规范度不高。正确答案：D70.教育实验研究必须证明的是变量之间的（）A、相关性关系B、必然的因果关系C、直接或间接的关系D、从属的关系正确答案：B71.关于教育行动研究的具体实施中，研究结果的表述正确的是（）。A、研究结果可“放诸四海而皆准”B、研究结果的应该只限于实际情境C、研究结果具有一般普适性D、依据研究结果，可对不同的情境做出推论正确答案：B72.如下关于课例的含义的陈述，正确的是（）。A、课例就是课堂教学实例B、课例就是课堂观察记录C、课例就是教学案例D、课例就是课堂教学实录正确答案：A73.反应测量所得结果的可靠性和稳定性程度的指标是（）A、难度B、区分度C、信度D、效度正确答案：C74.（）不属于访谈调查的特点。A、真实性B、统一性C、准确性D、客观性正确答案：B75.关于教育行动研究尽管不同学者有不同的理解，但它们却有一个共同点，即（）。A、强调为改变自身的境遇而采取行动B、强调为构建理论而进行研究C、强调用理论的方法对自己的行动进行研究D、强调用实证的方法对自己的行动进行研究正确答案：A76.你喜欢看课外书吗”这一问题违反了问卷设计的（）原则。A、概念明确清晰B、语言表达及项目设置上力避诱导性C、避免一题多问D、内容简单详尽正确答案：B77.教育研究中假设的作用在于（）。A、明确研究的范围B、使问题更具体、方向更明确C、清除被试的特征D、确定自变量的操作性定义正确答案：B78.下列说法中错误的是（）A、教育叙事研究必须具有教育意义B、研究问题决定研究方法C、访谈要进行详细的准备D、观察法是一种定量研究方法正确答案：D79.一位小学语文教师深感小学生作文言之无物，于是设计“情景作文”方法在班上试行，经过一段时间后发现作文质量有较普遍的提高。在这个实验中，其设计特点是（）A、单组仅后测设计B、因素设计C、单组前后测设计D、真实验设计正确答案：A二、多选题（共21题，每题1分，共21分）1.撰写教育研究报告应注意的问题有()。A、实事求是B、观点和资料相结合C、讨论分析要用辩证观点，不带个人色彩D、重点应放在研究方法和结果方面正确答案：ABD2.关于教育行动研究的表述正确的是（）。A、教育行动研究者用科学的方法对自己的行动所进行的研究B、教育行动研究是由教师针对实际问题进行的研究C、行动研究者对自身的实践进行批判性思考D、教育行动研究是为构建理论而采取的研究正确答案：ABC3.对待研究对象的伦理主要包括（）。A、尊重自由抉择的权利B、信守承诺C、避免身心伤害D、开诚布公正确答案：ABCD4.下列关于教育课题研究报告撰写的说法，不正确的是（）。A、不论是哪种类型的研究报告，都必须撰写研究结论。B、任何研究报告的标题都会冠以适当的、能反映研究主题的、简练的标题。C、研究发现中最重要的是研究设计。D、写作过程中的注释文献统一放到附录中。正确答案：CD5.教育行动研究重视协同合作，合作类型包括（）。A、高校与研究机构之间的合作B、一线教师之间的合作C、高校、研究机构的专家与一线教师的合作D、高校专家之间的合作正确答案：BC6.学术论文写作中，需要注意的问题是()。A、典型分析和一般分析的结合B、数据和文字表述的统一性C、立论、推论和表述的科学性D、论点、论据和论述的逻辑性正确答案：ABCD7.教育研究方法演进的主要趋势表现为（）。：A、教育研究方法的移植性B、教育研究方法的技术性C、教育研究方法的多元化D、教育研究方法的混合性正确答案：ABCD8.等级记录也称为评价记录，在观察过程中常用（）。A、数字等级法B、事件取样C、时间取样D、图标评价法正确答案：AD9.教育行动研究本质上是为了追求一种更为合理的教育教学实践过程，旨在使教师（）。A、获得一种内在启蒙和解放的力量B、构建关于课堂教学的新理论C、打开新的思考角度与新的探寻方向D、增强实践能力与自我的超越能力正确答案：ACD10.在教育实验研究中，控制无关变量的主要方法有（）。A、平衡法B、随机法C、恒定法D、消除法正确答案：ABCD11.以下关于问卷调查的选项，错误的是（）A、问卷调查具有主观性的特点B、问卷调查属于定性研究的一种C、问卷调查的问题越多越具有客观性D、问卷调查研究具有客观性的特点正确答案：ABC12.文献检索方式包括（）。A、作者检索B、代码检索C、主题检索D、分类检索正确答案：ABCD13.教育行动研究的“研究设计与实施”包含的内容之一是研究架构，关于研究架构，表述正确的是（）。A、把行动的要素与流程用图形显示出来B、研究架构是把行动的要素用图表显示出来C、研究架构要能充分显示行动的内容与过程D、研究架构要包括修正途径以及进一步研究正确答案：ACD14.根据Mcniff,Lomax&Whitehe