团体积极心理训练复习资料练习试卷附答案

第页团体积极心理训练复习资料练习试卷附答案1.人类普遍拥有的6种重要美德,积极心理学家在这6大美德的条目下,分别列出了()种最重要、最值得关注的个人优势。A、12B、21C、24D、18【正确答案】：C2.解决问题是()的目的。A、团体辅导B、团体咨询C、团体治疗D、三者皆有【正确答案】：D3.21世纪,两种疾病分类系统获得全世界的认可,分别是ICD,DSM,有关这两种系统正确的叙述()A、DSM分类所有疾病B、ICD是指美国精神病学会的《诊断与统计手册》C、在范围上,ICD比DSM要广D、以上都正确【正确答案】：C4.研究表明,()特质有助于个体创造力的发展。

①优质的天赋②丰富的想象力③良好的人际④冒险的精神A、③④B、①②C、①③D、②④【正确答案】：D5.能使人放松心情、减轻压力、提高愉悦性,还可以使人的满意度增加的语言沟通方式().A、共情B、鼓励C、热情D、幽默【正确答案】：D6.完全的心理健康是指()的幸福感。

①成功的②情绪的③社会的④有意义的⑤心理的A、①②④B、②③⑤C、②③④D、①④⑤“【正确答案】：B7.根据团体开放程度和成员的构成可以将团体分为()。A、同质性团体B、成长性团体C、结构式团体D、治疗性团体【正确答案】：A8.在整个团体咨询过程中,最重要的是领导者本人的人格特征和().A、理论知识B、时间说平C、修养D、实践操作【正确答案】：C9.团体中若有适当的冲突产生反而有可能引发().A、妥协B、创新构思C、迁就D、协作【正确答案】：A10.团体辅导的最重要时期是().A、团体的准备阶段B、团体的创始阶段C、团体的工作阶段D、团体的结束阶段【正确答案】：C11.()活动可以发展活动参与者的宽恕品质。A、宽容有度B、宽以待人C、成长的代价D、飞翔的感动【正确答案】：A12.大部分团体活动是让人快乐的,但是这个活动是让人心情沉重的().A、超效方法B、人生之旅C、突破常规D、优势取舍【正确答案】：B13.摄入调节型、认同调节型、整合调节型,皆为().A、内在动机B、因果定向理论C、外在动机D、主皆为【正确答案】：C14.影响团体凝聚力的因素分为内部因素及外部因素,属于外部因素的是().A、团体间的竞争B、团体的规模C、成员的相似性D、领导者及团体成员的关系【正确答案】：A15.在情绪幸福感、心理幸福感和社会幸福感三方面水平高的个体被描述为().A、衰弱的B、幸福的C、丰富的D、满足的【正确答案】：B16.积极的青少年发展应认识到青少年的长处,并且关注每个孩子的().A、优势与劣势B、人格特质C、优势与潜能D、优良品德“【正确答案】：C17.团体领导者在团体进行过程中,要多让成员承担责任,多发挥团体作用,提高成员的().A、主动性、独立性、积极性B、参与性、独立性、积极性C、主动性、创造性、积极性D、参与性、创造性、积极性【正确答案】：D18.学生的学习风格不仅受到学生的性格影响,同时也受到环境、情绪、社会、心理、生理等5大维度()类要素影响。A、12B、27C、6D、14【正确答案】：B19.《学习乐观》作者是().A、塞利格曼B、弗洛伊德C、岳晓东D、彭凯平【正确答案】：A20.团体辅导与咨询常见内容().A、自我B、利他C、环境D、潜力【正确答案】：B21.团体创始阶段是阶段的特征之一是人际沟通().A、表面化B、深层话C、形式化D、结构化【正确答案】：A22.同理心和()是通向利他、感恩和宽恕的入口。A、宽容B、利己C、理解D、平衡【正确答案】：B23.实性冲突含有伦理式冲突、抗衡性冲突、()A、抬杠式冲突B、摩擦式冲突C、争斗式冲突D、纠葛式冲突【正确答案】：B24.成功沟通的心理品质包括真诚、热情、谦虚、宽容、助人和().A、同情B、理解C、赞美D、鼓励【正确答案】：B25.韧性的结构类型().

①性格类型②条件类型③关系类型④认知类型⑤哲学类型⑥环境类型A、①②③⑥B、②③④⑥C、①③⑤⑥D、③④⑤⑥【正确答案】：B26.团体辅导与个别辅导的关系().A、相互排斥B、相辅相成C、没有关联D、既相辅相成,又相互排斥【正确答案】：B27.任何积极心理学,无论是处于当前运动之中或处于其他文化的本土心理学,均建于()之上。A、人本主义B、理论实践C、道德愿景D、自我认识【正确答案】：B28.()是教学背景中使学生走向独立学习的第一步。A、独立思考B、小组学习C、自学能力的培养D、以上都正确可以【正确答案】：A29.积极心理干预的三大功能().A、积极参与、积极治疗、积极预防B、积极增进、积极治疗、积极预防C、积极参与、积极治疗、积极情绪D、积极增进,积极治理、积极预防【正确答案】：B30.理解中国人的和谐的()及其类型,将有助于我们更好地理解中国人的人际交往,从而避免西方心理学与心理咨询理论的文化陷阱。A、产生原因B、相互转化C、相互循环D、虚实转换【正确答案】：D31.出现学业和社会问题风险较高的儿童的家庭环境和()存在缺陷。A、父母文化水平B、家庭支持C、家庭财力D、自我价值观【正确答案】：B32.团体动力学的理论基础是勒温的场论。用公式表示为B=f(PE),其中P,B,E分别代表(A、个人,信任,家庭环境B、人数,行为,外界环境C、个人,行为,外界环境D、人数,信任,外界环境【正确答案】：C33.幸福的生物或遗传决定论的研究表明,有()的积极情绪和()的消极情绪是遗传而来的。A、40%,60%B、40%,55%C、66%,52%D、57%,43%【正确答案】：B34.团体领导者务实训练的实际训练过程().A、团体领导者--辅导教师--见习领导--实习领导--协同领导--观察员--团体成员B、团体领导者--辅导教师--观察员--见习领导--协同领导--实习领导--团体成员C、团体成员--辅导教师--观察员--见习领导--协同领导--实习领导-团体领导者D、团体成员--辅导教师--见习领导--实习领导--协同领导--观察员--团体领导者【正确答案】：C35.通过多维尺度统计程序分析,克莱顿识别出“智慧”这一概念的三个维度:反思的、()、认知的。A、理智的B、科学的C、情感的D、客观的【正确答案】：C36.团体在过渡阶段时,成员的互动大多是().A、疑惑B、紧张C、表浅D、认同的【正确答案】：B37.“学习风格”有很多理论模型,有的可被分为外向、内向等;有的可被分为()A、触觉、听觉B、视觉、触觉C、触觉、感觉D、视觉、听觉【正确答案】：D38.与DSM相反,“价值实践“()优势分类促进我们对()的理解。A、正确价值观B、心理弱点C、个体差异D、心理优势【正确答案】：D39.团体心理治疗问世于().A、20世纪20年代B、20世纪30年代C、20世纪40年代D、20世纪50年代E、20世纪60年代【正确答案】：A40.邓恩从环境类、()、社会类、心理类、生理类几个维度对学习要素进行了分析。A、家庭类B、情绪类C、教育类D、心情类【正确答案】：B41.三种虚性和谐分别为:疏离式和谐、区隔式和谐、().A、合模式和谐B、投契式和谐C、亲和式和谐D、隐抑式和谐【正确答案】：D42.团体辅导时出现冲突是不可避免的,以下有关冲突的叙述错误的是().A、冲突可以激发创造力B、冲突可改善决策品质C、冲突会影响辅导的效率D、冲突会导致成员不再相信对方【正确答案】：D43.班级团体辅导的性质().A、成长性、治疗性、教育性B、成长性、预防性、教育性C、解压性、预防性、治疗性D、解压性、治疗性、教育性【正确答案】：B44.团体咨询进行过程中所做的评估称为().A、总结性评估B、过程性评估C、主观性评估D、客观性评估【正确答案】：B45.24种性格优势聚合为三类性格优势().A、亲和力、包容力、意志力B、亲和力、意志力、生命力C、亲和力、创造力、节制力D、亲和力、创造力、意志力【正确答案】：B46.()不是开发高韧性者身上具有的特别素质和技能。A、孩子般的好奇心B、社会责任心C、反面思考D、希望和乐观【正确答案】：C47.可以将幼儿的依恋类型划分为:回避型、()、焦虑-矛盾型A、依赖型B、安全型C、沟通型D、隔阂型【正确答案】：B48.人格四个特性中,最能反映人格是否健康的特征是().A、独特性B、稳定性C、统整性D、功能性【正确答案】：C49.“积极应对”关注(),“积极成长”关注自我效能、行动能力与自决能力。A、韧性B、创造力C、个人优势D、潜力【正确答案】：A50.幸福和()是积极心理学领域感兴趣的主要主题。A、主观幸福感B、生活满意度C、人类优势D、人类潜能【正确答案】：C51.成长性团体咨询是应用最为广泛的团体,咨询形式更受到关注的是在().A、学校教育B、心理医院C、精神医院D、部队、企业机关【正确答案】：A52.有助于成员了解别人的意见,扩展自己的思考空间,培养团体合作精神,发挥集体力量找到多种解决问题的方法及途径的讨论方法属于().A、圆桌式讨论B、论坛式讨论C、脑力激荡法D、辩论式讨论

【正确答案】：C53.一个有意义或有功能的团体,除了具备两个或两个以上的人的形式“组合”条件之外,需结合()要素

①共识②同类③互动④感恩⑤宽恕⑥规范A、②④⑤B、①③⑥·C、①②④⑤D、③⑤⑥【正确答案】：B54.积极心理学是研究人的优势与幸福的一门心理学学科,通过()途径来帮助人们通往幸福与快乐。A、鼓励、参与、刺激B、快乐、参与、刺激C、鼓励、刺激、意义D、快乐、参与、意义【正确答案】：D55.结构式团体人数要求为().A、少于十人B、十人左右C、数十至数百名D、以上三项皆可【正确答案】：D56.从哪些方面来设计团体记录表

().①成员自我概述②成员座位图③领导者的自我评论④所用时间⑤所涉及到辅导活动A、①②B、②⑤C、②③D、④⑤【正确答案】：D57.()不是团体辅导的特点。A、影响力大B、后续效果好C、适应范围较小D、效率高【正确答案】：C58.团体咨询与集体心理治疗的先驱是().A、弗洛伊德B、普拉特C、皮埃尔D、丹佛【正确答案】：B59.学校心理健康教育应(),淡化问题关注优势,关注问题背后的意义。A、传换视角B、相辅相成C、相互依赖D、关注问题【正确答案】：A60.团体资源最早发源于()。A、美国B、日本C、中国D、泰国【正确答案】：A61.在对异常行为作出反应时,应考虑到特定行为的频率、()、效果。A、原因B、时间C、对象D、功能【正确答案】：B62.领导者有责任妥善管理及运用团体记录资料属于().A、团体过程中的伦理问题B、团体结束后的伦理问题C、领导者与团体成员关系的伦理问题D、团体形成前的伦理问题【正确答案】：B63.团体凝聚力是指团体对其成员的吸引力和团体成员之间的的吸引力,以及团体成员的().A、合作结果B、满意程度C、沟通交流D、共同作用【正确答案】：D64.()是一种稳定的人格特质,偏重个体对未来好时间的总体期望。A、乐观解释风格B、悲观解释风格C、气质型乐观论D、利他主义【正确答案】：C65.严重情绪障碍者,神经症患者,处于精神异常状态,或是可能表现出社会偏差行为,他们需要().A、个体心理治疗B、矫治性治疗C、预防性治疗D、发展性治疗【正确答案】：A66.积极心理学在教育界中的应用中,应关注学生的四套成对能力:个人和社会、()、道德和精神、语言和逻辑。A、优势和力量B、力量和创新C、创新和物质D、美德和道德【正确答案】：A67.根据(),要完整的理解个体行为动机,需要将动机区分为内在动机,外在动机,无动机。A、自我决定理论B、自我激励理论C、因果定向理论D、认知评价理论【正确答案】：D68.帮助成员有效解决日常生活中的问题”属于团体心理辅导()阶段的目标。A、短期目标B、长期目标C、终极目标D、阶段性目标【正确答案】：A69.积极心理学倡导的幸福三境界为主观幸福感、心理幸福感、社会幸福感,()是心理幸福感。A、环境控制B、生活满意度C、社会和谐D、积极情绪【正确答案】：A70.团体动力学的创始人是A、苛勒B、勒温C、罗杰斯D、皮尔斯【正确答案】：B71.()不属于心理学的三大使命。A、治疗心理疾病B、使所有人能过上更好的生活C、识别和培育天才D、宣传弘扬积极心理学思想【正确答案】：C72.幸福课是以()为基础,关注人类优势与幸福,帮助人们快乐与幸福的课程,主要表现为团体心理活动课、网络自助课程、面对面工作坊、集体讲座等课程形式。A、积极心理学B、行为主义C、精神分析D、现代认知【正确答案】：A73.团体初创阶段团体成员最重要的心理需求是().A、获得技术B、获得情感的支持C、获得安全感D、获得满足感【正确答案】：C74.团体成员不固定,不断更迭,新成员有兴趣以随时加入团体是().A、非结构式团体B、结构式团体C、开放式团体D、封闭式团体【正确答案】：C75.主观幸福感具有()的特点。A、客观性、稳定性、整体性B、主观性、随机性、整体性C、客观性、随机性、部分性D、主观性、稳定性、整体性【正确答案】：D76.根据舒伯的生涯发展理论中,中学生正处于成长阶段的().A、依赖期B、能力期C、试探期D、迷茫期【正确答案】：C77..浪漫爱情可分为激情之爱、伴侣之爱。以下描述错误的是()A、激情之爱是两个人对彼此的强烈吸引B、两种形式可以同时共存,也可以连续出现(激情-伴侣)C、伴侣之爱是维持两人关系的一种抚慰内心的、平稳的温暖感D、激情之爱是婚姻满意度的最强预测因子【正确答案】：D78.担心、害怕、恐惧、焦虑、期待的感觉大多会在团体辅导的()出现。A、团体过渡阶段B、团体工作阶段C、团体创始阶段D、团体结束阶段【正确答案】：A79.解释宽恕的理论假说().

①感恩②共情③利他主义④同理心⑤明确自我⑥归因理论A、①②⑤B、②④⑤C、③④⑥D、④⑤⑥【正确答案】：D80.()不是创造力在学校的应用。A、STS教育B、CPS教育CAVE教育D、KAS教育【正确答案】：D81.不是领导者筛选成员需考虑的因素和应重视的问题().A、性别B、知识能力水平C、病史D、背景【正确答案】：C82.人们把自己和对方融合在一起的语言沟通方式是().A、鼓励B、幽默C、共情D、赞美【正确答案】：C83.团体辅导具有教育、发展、预防和治疗四个方面的功能,这四个方面().A、相互联系B、相互渗透C、毫无联系D、相互联系与相互渗透【正确答案】：D84.初期的“克利夫顿优势识别器”不适用于().A、残疾人B、阅读水平在10年级或以上的青少年C、患有重大身体疾病的人D、精神分裂患者【正确答案】：D85.开发“克利夫顿优势识别器”这一在线测量工具的第一步是构建5000个条目以上的题库。对条目的选择基于传统的建构、内容和效标效度,其中效标效度指的是().A、内容B、属性C、功能D、深度和广度【正确答案】：D86.积极心理学寻求均衡的、更全面的人类()观。A、美德B、价值C、机能D、社会【正确答案】：C87.()代表21世纪美国潜在的“黄金时代”。A、应用心理学B、积极心理学C、精神病学D、犯罪心理学【正确答案】：B88.正确理解和使用共情时,应避免()。A、咨询师验证自己的共情程度B、表达共情因人而异C、表达共情不考虑对方的特点和文化背景D、咨询师走出自己的参照框架【正确答案】：C89.在某些团体的特别设计中,希望成员混合有差异的人能在一起,讨论这种分组方法是().A、活动随机组合法B、分层随机组合法C、抓阄随机组合法D、报数随机组合法【正确答案】：B90.当幸福感来自运用我们的优势和美德时,我们的生活便充满了“真实性'。”这句话出自()A、贾森斯科格B、马丁塞利格曼C、亚里士多德D、谢尔登【正确答案】：B91.乐观可以使()更强,可以维持良好的健康方式,减少不良事件发生的概率。A、免疫系统B、抗压能力C、社交能力D、动手能力【正确答案】：A92.根据团体开放程度和成员的构成可以将团体分为().A、同质性团体B、成长性团体C、结构式团体D、治疗性团体【正确答案】：A93.梅因所用的()成为了临床上评估成人依恋的“黄金标准”。A、调查法B、访谈法C、实验法D、统计法【正确答案】：B94.因果定向理论一般存在三种相对独立的因果定向:自主定向,()和非个人定向。A、控制定向B、物质定向C、社会定向D、共情定向【正确答案】：A95.人际沟通的关键性问题是()。A、能否用“共情”来认识和处理问题B、寻找共同点C、学会赞赏他人D、学会拒绝他人【正确答案】：A96.是故君子有诸己,而后求诸人;无诸己,而后非诸人。”选自().A、《中庸》B、《大学》C、<论语>D、<孟子>【正确答案】：B97.()不属于心理咨询师应有的主要心理素质。A、自我修复和察觉能力B、有强烈的责任心C、善于容纳他人D、完美无缺的人格【正确答案】：D98.()按照宽恕对象对宽恕进行分类。A、TrainerB、EnrightC、MaugertD、以上都正确【正确答案】：C99.一般的青少年缺乏社会的经验,在学校或社会里常发生人际关系方面的冲突或躲避与人接触,可以受惠于().A、个体心理治疗B、团体咨询C、矫正性治疗D、个体咨询【正确答案】：B100.团体领导者需要为团体取一个名称,须是独特的、易理解的、积极向上的、()A、传统的B、新颖的C、通俗易懂的D、创新的【正确答案】：C1.积极心理学着眼于建立积极情绪、积极个人优势、积极().A、成长B、组织C、应对D、关系【正确答案】：ABCD2.全部为与灵性相关的定量测评方法是().

①米勒精神性量表②青少年朋友依恋量表③多维感恩量表④测量存在焦虑的相关量表A、①④B、②③C、①④D、①③【正确答案】：AC3.团体过渡阶段可能出现的问题A、成员有防卫或抗拒的行为B、不在团体外采取行动C、回避相互挑战D、团体成员可能形成次团体【正确答案】：AD4.团体创始阶段活动原则()A、尽快地、轻松地、有效地使团体成员相识B、创造温暖的团体氛围C、专业原则D、共同原则【正确答案】：ABCD5.团体辅导是一种发展性、()的工作。A、引导性B、预防性C、治疗性D、实践性【正确答案】：BC6.团体过渡阶段时期,很大程度上决定团体将进入更高层次的条件使领导者能够接受并处理成员的A、评估B、防卫C、挑战D、批评【正确答案】：BC1.()测评创造力往往会包括两部分:发散性思维、创造力个性。A、正确B、错误【正确答案】：B2.()梦的解析是探索潜意识的一种方法。A、正确B、错误【正确答案】：A3.)治疗性团体中,领导者利用支援技巧、澄清技巧、移情、反移情、阐释等心理治疗方法来帮助成员矫正偏常的认识和行为。A、正确B、错误【正确答案】：B4.()自我改变的基本模式是:立誓改变自己、不久选择放弃、自圆其说的解释、最后的放弃。A、正确B、错误【正确答案】：B5.()团体活动的导入首先需要找到合适的开展团体辅导的场所,随后进行课程目标介绍,最后进行团体暖身活动。A、正确B、错误【正确答案】：B6.()人际沟通的过程由信息源、信息、通道、信息接受人、反馈、障碍与背景等七个要素构成。A、正确B、错误【正确答案】：B7.()一般辅导沟通技术、促进团体互动技术、加强影响的技术均为团体辅导中最常用的技术。A、正确B、错误【正确答案】：A8.()自我效能广度的变化主要表现在以下几个维度上:活动的相似性程度、能力表现形式、情境特征的属性和行为指向的个体特征。A、正确B、错误【正确答案】：B9.()从心理资本的概念可以看出,心理资本高的人处理问题时能够灵活、适应性的运用到不同的能力来满足工作的动态要求。A、正确B、错误【正确答案】：A10.()探索灵性=宗教信仰。A、正确B、错误【正确答案】：B11.()积极情绪是指快乐。A、正确B、错误【正确答案】：B12.()幸福+意义=幸福感。A、正确B、错误【正确答案】：B13.()外在动机的类型:内部调节、摄入调节、认同调节、整合调节。A、正确B、错误【正确答案】：B14.()邓恩夫妇分析调查发现学习风格具有不稳定性,并会在某一段时间内表现出学习者强烈的风格偏爱。A、正确B、错误【正确答案】：B15.()自我效能是多维度的、多层面的,具有不同的水平。A、正确B、错误【正确答案】：A16.()自尊与希望存在显著正相关,人际关系困扰与希望也呈显著正相关。A、正确B、错误【正确答案】：B17.()开展团体辅导的场所需具备以下条件:互动性、保密性、非干扰性、功能性、安全性。A、正确B、错误【正确答案】：A18.()尽管学生成长过程中的每个家庭情况不同,但责任感仍是均衡的。A、正确B、错误【正确答案】：A19.()1950年,美国心理学家契克森米哈赖首次对创造力概念展开讨论。A、正确B、错误【正确答案】：B20.()完全状态模型表明,心理健康和心理疾病的共存是持续不变的。A、正确B、错误【正确答案】：B21.()心理韧性研究最初就是以探讨导致个体“消极适应结果”的风险因素为主,包括研究消极的家庭概念,自我功能失调,社会支持缺失等。A、正确B、错误【正确答案】：B22.()成人浪漫爱情关系中的依恋可分为:安全型、疏远型、沉迷型、混乱型。A、正确B、错误【正确答案】：B23.()和谐与冲突是固定、对立且矛盾的。A、正确B、错误【正确答案】：B24.()乐观客观存在,与个人的期望密切相关。A、正确B、错误【正确答案】：A25.()心理学历史上关于动机的研究大体上经历了三个重要时期,即本能(需要)理论时期、认知理论时期、自我决定时期。A、正确B、错误【正确答案】：A26.()依恋对象(客体)只是一个缓解驱力的工具,是一个终极目标。A、正确B、错误【正确答案】：B27.()培养灵性的方法为:关于灵性的干预、将灵性融入心理治疗。A、正确B、错误【正确答案】：B28.()在积极心理学与病理学的观点中进行“非此即彼”的争论