三年级语文上册第二组6小摄影师作业新人教版

Page4第6课《小摄影师》复习检测一、用“

”画出加点字的正确读音。摄影(shè

sè)

照相(xiàng

xiāng)明媚(méi

mèi)

端详(liàngliáng)鞠躬(jú

jū)

人行道(xíng

háng)二、量词我会填。一

电车

一

照相机一

报纸

一

摄影师一

胶卷

一

杂志社三、在下列句中的“□”内加上正确的标点符号。1.□是你扔的纸团吗□高尔基问□2.□是的□小男孩站起来□鞠了个躬□请让我进去吧口3.小男孩摆布了很久很久□说□一切打算停当口四、理清课文的叙述依次，在括号里填上正确的序号。(

)高尔基等着小男孩再次来照相。(

)忘带胶卷，小男孩哭着离开。(

)高尔基摆好姿态，小男孩打算为他照相。(

)纸团飞进窗口，小男孩恳求高尔基允许为他照相。五、不变更句子的意思，给句子中加点的词语换一种说法。1.我们完成任务立刻就走。(

)2.他细致端详着基，例开嘴笑了。(

)3.高尔基拿了张报纸，按小男孩的叮嘱坐下。(

)4.小男孩说:“一切打算停当。”(

)六、照样子，把句子补充完整。1.例:一个阳光明媚的早晨，高尔基正在用心地读书。一个

的星期天，我和表哥

地练书法。2.例:不过，来的假如是个小男孩，就肯定让他进来。

假如

，我们就

。七、

精读课文，完成练习。1.细读课文第六、七自然段，回答问题。

过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他细致端详着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说:“请您坐在这儿看报纸。”

高尔基拿了张报纸，按小男孩的叮嘱坐下。小男孩摆布了很久很久，说：“一切打算停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。（1）在“停当”一词中，“当”的读音是

，它还有另外一种读音是

，可以组词为

。（2）这是一个怎样的小男孩呢？读句子，选择合适的序号填在括号里。

①他细致端详着高尔基，咧开嘴笑了。

(

)②“请您坐在这儿看报纸。”

(

)③小男孩摆布了很久很久。

(

)（3）从哪些语句中可以体会到高尔基疼惜小男孩，主动协作小男孩的工作？用“

”画出来。2.读课文第十二至十五自然段，回答问题。

晚上，秘书告知高尔基:“外面来了一位摄影师。”

“是个小男孩吗？”高尔基问。

“不是。是一家杂志社的记者。”

“请转告他，我很忙。不过，来的假如是个小男孩，就肯定让他进来。”（1）“是个小男孩吗?”高尔基的话，表明他对小男孩的

。（2）“很忙”“肯定”表现出高尔基对媒体宣扬自己

，而对这个小男孩却

。八、拓展阅读。

《小摄影师》这篇课文通过人物的对话和细微环节描写重点介绍了高尔基接受少先队员照相的经过，表现了高尔基对少先队员的关怀与疼惜。读下面的短文，抓住人物的对话描写，感受爱因斯坦珍惜时间的品质。

爱因斯坦的故事

一天，几个物理学家开车去爱因斯坦的家，想请他去看一出新戏。但爱因斯坦正在书房细致地写科学论文。

“敬爱的博士，请你休息一下，和我们去看戏吧!”物理学家们恳求说。

“我没工夫看戏。”爱因斯坦冷冷地说，头也没有抬。

“博士，我们有车送你，花不了你多少时间。”

“行了，不用劝我。”爱因斯坦抬头看几位物理学家，语重心长地说，“等你们活到60岁，就会感到时间的宝贵。”

物理学家们慚愧地低着头，静静地退出爱因斯坦的书房。爱因斯坦无论早年还是晚年，都特别珍惜时间，把时间都花在对自然奇妙的探究上面了。

一天，下着毛毛细雨，爱因斯坦头戴宽边帽，在一座桥的桥头来回跋步。他手里拿笔，时而凝神思索，时而在纸片上写些什么。对于细雨，他好像毫无感觉。

“你好，博士！”一位路过的挚友惊奇地问，“你在这儿干什么？”

“我在应约等候一名学生，但他至今将来。”

“那你不行惜你的时间？”挚友知博士惜时如金，惊异地问。

“啊，不，不！我特别有意义地度过了这段时间。”爱因斯坦摇头说，“在这段时间里，我思索并解答了一个好玩的问题。”说完，他把手里的纸片当心地叠好，放入袋里。

(选自《语文帮》，略有改动)1.

在文中找出下列词语的近义词。恳求——(

)惊讶——(

)疼惜——(

)2.用“

”画出文中最能表现爱因斯坦珍惜时间的对话描写。3.文中写了爱因斯坦珍惜时间的几件事？试着用小标题概括出来。参考答案：—、shè

xiàng

mèi

liáng

jū

xíng二、辆架

张位卷家三、1“？”。

2.“。”，，“！”3.，：“。”四、4321五、1.立即2.细致3.叮嘱4.妥当六、1.示例：晴朗细致2.示例：明天不下雨去爬山七、

l.(l)dàng

dāng

当然(2)①B②C③A

(3)

高尔基拿了张报纸，按小男孩的叮嘱坐下。高尔基侧过脸，对着他微笑。2.⑴关切和挂念(2)不关切特别重视八、1.恳求惊异