体育与健康足球+足球基本进攻战术+二过一战术-“踢墙式”二过一+教学设计+高一下学期体育与健康人教版必修第一册

足球：二过一配合（踢墙式二过一）1.教材分析足球运动是《普通高中体育与健康课程标准（2020年修订）》中必修选学的球类运动项目，本节课内容选自《体育与健康》全一册中的足球模块，足球“踢墙”式二过一配合是足球局部进攻战术中两人间配合的一种。“踢墙”式二过一是在快速跑动中调整位置，于持球者形成三角位置，侧对进攻方向，接同伴球后尽量不做调整直接传球的一种二过一配合。该进攻配合发起时机易掌握，且战术简介，在比赛中常被使用。通过该学习，不仅能提高学生足球实战水平，提升足球战术认识水平，发展爆发力、速度、灵敏和协调性等身体素质，还能够培养学生面对比赛团结协作、敢于拼搏的品质与尊重裁判、遵守规则的足球场规则意识。2.学情分析本课授课对象为高一足球专项班学生，该班学生足球基本功掌握一般，对足球技战术具有一定认知，虽然足球水平较低，但能表现出对足球浓厚的兴趣和爱好。在设计教学环节时，要注重启发思维，以提高学生参与足球练习的积极性为主，在教师的引导下自主体验、合作探究中提高学生足球技能和技战术意识，利用多样化的学练与比赛模式，引导学生自主评价，体验足球的乐趣。3.学习目标1.经历足球撞墙二过一、四角传球等练习，掌握撞墙式二过一的传跑路线，提高足球实战水平；能够在学练过程中与队友积极呼应，配合发起后传球准确、跑动迅速；在比赛中遵守规则，对足球裁判法有初步认知。发展爆发力、灵敏性和协调性等身体素质。2.理解足球二过一配合的基本原理，提高对足球进攻战术配合的认知，能够运用足球进攻配合在课后积极开展足球相关活动，养成良好体育锻炼习惯，面对挑战能够拥有自我调节情绪、冷静分析的能力。3.提升团队协作意识，增强自身在团队中的责任感，面对困难勇于挑战、敢于担当，在比赛中遵守规则、尊重裁判，正确看待比赛输赢。疯狂星期五课时计划年级人数24日期执教班级组班形式周次课时学习目标1.经历足球撞墙二过一、四角传球等练习，掌握撞墙式二过一的传跑路线，提高足球实战水平；能够在学练过程中与队友积极呼应，配合发起后传球准确、跑动迅速；在比赛中遵守规则，对足球裁判法有初步认知。发展爆发力、灵敏性和协调性等身体素质。2.理解足球二过一配合的基本原理，提高对足球进攻战术配合的认知，能够运用足球进攻配合在课后积极开展足球相关活动，养成良好体育锻炼习惯，面对挑战能够拥有自我调节情绪、冷静分析的能力。3.提升团队协作意识，增强自身在团队中的责任感，面对困难勇于挑战、敢于担当，在比赛中遵守规则、尊重裁判，正确看待比赛输赢。内容主题足球：二过一配合（撞墙式二过一）重点传球后跑动迅速，呼应及时难点接球稳定，接球后的正确传球方向课序时间课的内容运动量教与学活动组织与队形次数时间强度一1’课堂常规1.集合整队，检查人数2.师生问好3.宣布课堂的内容4.检查服装，安排见习生◎教师检查常规并师生问好◎教师宣布课的要求和目标◎教师安排见习生

及时到达集合地点

认真听讲

明确本课学习目标☆要求：快，静，齐足球场上两列横队集合二8’准备部分1.连续传接球方法：2人一球，分组学练要求：分层进行学练，停球后传球或不停球传接球2.斜传直插传接球行进间传接球练习结束后，在中线呈两列横队集合，教师点评后与一位学生示范斜传直插传接球，随后分两个场地，对小组均分进行足球场斜传直插传接球练习，场上练习组数大约4组，练习结束后从场边行进间传接球回起点。行进间传接球练习结束后，在中线呈两列横队集合，教师点评后与一位学生示范斜传直插传接球，随后分两个场地，对小组均分进行足球场斜传直插传接球练习，场上练习组数大约4组，练习结束后从场边行进间传接球回起点。2圈4组3’3’中中◎讲解热身的方法和要求◎规定路线◎组织学生热身◎巡视指导，加强安全意识

根据指导，调整动作

2人一球进行行进间传接球练习☆根据要求充分热身集合课堂常规后，第一排学生拿球，前后两两一组两人1球，教师与一同学进行传球路线示范后，按顺序分组进行足球场行进间传接球练习。集合课堂常规后，第一排学生拿球，前后两两一组两人1球，教师与一同学进行传球路线示范后，按顺序分组进行足球场行进间传接球练习。课序时间课的内容运动量教与学活动组织和队形次数时间强度三28’基本部分1.连续传接球方法：3人一组2.踢墙二过一消极防守3.四角传球方法：6人一组，分4个点位站位4.3v2抢圈比赛方法：6人一组，5人比赛1人执裁规则：3人进攻2人防守，进攻方需带球到规定区域，并停留尽可能多的时间。在区域内停球或连续传导球才可计入时间，规定时间内不被抢断则获胜。被抢断后两人攻防转换。5.体能练习（1）30米冲刺折返跑（2）绕杆带球跑141143’3’4’3’8’小中大大大◎讲解示范3人传接球方法◎组织学生在规定场地进行学练◎规定传球套路◎巡视指导，纠正错误动作

听从教师安排在规定场地学练

3人1球进行传接球练习

注意传球方向，有提前量☆组间间隔适中☆前后距离适中，注意安全◎讲解示范踢墙式二过一◎组织学生在规定场地进行学练◎提醒传球后积极跑动和呼应，接球队员接球稳、出球快◎巡视指导，纠正错误动作

听从教师安排在规定场地学练3人1球，在中场集合后，教师和两位同学演示消极防守踢墙二过一，随后组织进行练习，场上4组。练习后场外三人传接球回起点，轮换。

自主探究如何提高传接球质量3人1球，在中场集合后，教师和两位同学演示消极防守踢墙二过一，随后组织进行练习，场上4组。练习后场外三人传接球回起点，轮换。☆组间间隔适中☆相互呼应◎讲解示范足球四角传球跑动路线于传球路线◎组织学生在规定场地进行学练◎提醒学生跑动中注意呼应，传球注意提前量◎巡视指导，纠正错误动作6人一组，场上共4组同时练习。教师首先演示传球路线与跑动路线，重点为跑动路线，跑动中积极呼应，随后巡视指导，保证路线正确。

听从教师安排在规定场地学练6人一组，场上共4组同时练习。教师首先演示传球路线与跑动路线，重点为跑动路线，跑动中积极呼应，随后巡视指导，保证路线正确。

自主选择传球速率，注意呼应◎组织学生分组进行比赛◎规定计时区域的大小◎提醒学生积极跑动，寻找合理位置

听从教师安排在规定场地比赛

相互呼应6人一组，6人中1人配备秒表，当进攻3人带球进入区域内，计时，如球在区域外，停止计时。教师讲解游戏规则，并先进行一轮以供参考。场上4组同时进行。☆注意安全6人一组，6人中1人配备秒表，当进攻3人带球进入区域内，计时，如球在区域外，停止计时。教师讲解游戏规则，并先进行一轮以供参考。场上4组同时进行。◎布置场地，组织学生分两大组进行体能练习

积极进行体能练习，力求集体完成全部组数☆练习时保持距离☆勇于挑战自我分组轮换进行体能练习，可以利用另外半块足球场。每个项目1分钟左右后轮换。分组轮换进行体能练习，可以利用另外半块足球场。每个项目1分钟左右后轮换。斜传直插进行过程中，可布置场地，或课前使用胶带等布置场地。教师与2位同学示范路线，随后分8组在场地上进行练习。3人1球。斜传直插进行过程中，可布置场地，或课前使用胶带等布置场地。教师与2位同学示范路线，随后分8组在场地上进行练习。3人1球。课序时间课的内容运动量教与学活动组织和队形次数时间强度四3’结束部分1.放松练习2.集合整队3.课堂小结4.师生再见◎教师带队进行练习，充分放松各个关节和肌肉

动作规范到位，体会身体放松的感觉☆肯定练习成效，提