必修4 第三课 第三课时 矛盾的对立统一与矛盾问题的精髓

必修4哲学与文化第三课把握世界的规律第三课时矛盾的对立统一与矛盾问题的精髓考点1矛盾的同一性和斗争性考点2矛盾的普遍性和特殊性解题帮快速破题规范解答练习帮练透好题精准分层02点击此处添加小标题点击此处添加正文01点击此处添加小标题点击此处添加正文目录CContents

课标要求命题点考题取样核心素养领会全面地看问题的意义，学会运用矛盾分析法观察和处理问题。矛盾的含义2023广东，T112021北京，T6①政治认同：认同发展中国特色社会主义的过程体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。②科学精神：科学认知矛盾的基本属性，科学分析唯物辩证法的矛盾观。③公共参与：学会运用矛盾的观点分析和解决生活中的具体问题。矛盾的基本属性2023山东，T112022湖北，T16矛盾的普遍性和特殊性的关系2022湖南，T132022辽宁，T20(1)命题分

析预测本课时是高考考查的重点，矛盾的基本属性、矛盾的普遍性和特殊性的关系是高考的高频考点。高考命题多以名言警句、漫画或经济社会发展中的具体事例为素材，题型选择题、非选择题均涉及。2025年高考，可能会以中华优秀传统文化传承发展体系的基本形成、推动中外文化交流互鉴等为依托，综合考查矛盾的基本属性、矛盾的普遍性和特殊性的关系。

对立统一相对绝对同一性矛盾双方的对立统一具体问题具体分析特殊性考点1矛盾的同一性和斗争性

1.矛盾含义矛盾概念反映的是事物内部的对立统一关系。矛盾就是对立统一。正确理解①“对立”和“统一”是指矛盾双方之间的关系，而不是矛盾双方本身。②“事物内部”指事物本身所固有的矛盾，不是人们从外部强加的，说明

矛盾是客观的。哲学上的矛盾不能被随意制造或消灭。“事物内部”并非

指只有事物内部才有矛盾，事物之间也存在矛盾。2.矛盾的基本属性：同一性和斗争性同一性斗争性区别含义矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。体现①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方

的存在为前提，双方共处于一个统一体中。

②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包

含，在一定条件下可以相互转化。对立双方相互分离的倾向和趋势。特点相对的绝对的同一性斗争性联系①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同

一，是包含着差别的同一；矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争

性寓于同一性之中，并为同一性所制约。②矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展

的源泉和动力。方法论①善于创造和利用条件，促使矛盾双方向有利方向转化，防止不利转化。②在对立中把握统一，在统一中把握对立。联系、发展、矛盾的关系唯物辩证法是研究世界状况的。联系和发展从表层回答了世界的存在状况，是

唯物辩证法的两个总特征，而矛盾观点则从深层次揭示了出现这一状况的根本原

因。图示如下：

易错辨析

1.矛盾双方的斗争性推动着事物的运动、变化和发展。(✕)[辨析]

矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。✕2.矛盾的同一性和斗争性可以相互转化。(✕)[辨析]

矛盾的同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性，二者不能相互转化。✕3.同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约。(✕)[辨析]

斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。✕情境应用

青年的人生不应被“45°”定义2022年以来，“90后”“00后”年轻人在卷和躺、顺从和反抗、主流和边缘之

间反复横跳后，开启了另一种可能：“45°人生”。心理专家指出，躺和卷，哪一个都不该成为我们的选项，新时代青年的人生也

不应被“45°”定义。我们要辩证、弹性地看待工作、学习中的竞争，在努力改变自

己与接纳自我局限之间寻找平衡，正确理解压力与成绩之间的关系，在顺境中为自

己鼓掌，在逆境中给自己安抚和鼓励。注：“45°人生”指那些在躺平和内卷两种状态中不断变换，处于中间45°尴尬

状态的人生。结合材料，运用矛盾的基本属性的知识，说明青年的人生不应被“45°”定义的

理由。[答案]

①矛盾双方既相互排斥又相互依赖、相互渗透，在一定条件下可以相互转

化。青年人要一分为二、全面地认识事物，正确看待顺境与逆境、压力与成绩、成

功与困难之间的关系，正确对待一时的成败得失。②矛盾是事物发展的源泉和动

力。“45°人生”是逃避现实、回避矛盾的借口，新时代青年只有直面困难和挑战，

才能用火热的青春书写精彩的人生。

命题点1

矛盾的含义1.[2023广东]下面漫画所蕴含的哲理是(

A

)A①质变是量变的必然结果②矛盾双方既对立又统一③事物的价值取决于人的选择④正确的认识来自合理的判断A.①②B.①③C.②④D.③④1234[解析]

当一件物品成为必不可少时，它已经开始干涉并禁锢你的生活，这说明矛

盾双方既对立又统一，并在一定条件下相互转化，同时也说明量变积累到一定程度

必然引起质变，质变是量变的必然结果，①②入选。价值是客体对主体的积极意

义，事物本身的属性也是影响其价值的重要因素，“事物的价值取决于人的选择”

说法错误，③不选。实践是认识的基础，正确的认识来自实践，④错误。1234命题变式2.[2021北京]浅溪曲涧，步石几点。汀步本是小溪中的渡水设施，现在被广泛应用

于园林，铺设在草坪上，营造出独特的意趣。有人说，汀步的间距不合理，一步太

小，两步又太大；也有人说，汀步间距的设计就是为了让人放慢脚步，边走边欣

赏，而且这种设计还能照顾到老人和小孩。对此，评论恰当的是(

B

)A.草坪汀步作为园林道路其个性寓于路的共性之中B.草坪汀步说明审美追求和以人为本可以有机结合C.同一事物的主要矛盾和次要矛盾的区别因人而异D.矛盾的解决是以牺牲矛盾双方的某一方为条件的B1234[解析]

汀步可以营造出独特的意趣，其间距的设计是为了让人放慢脚步，边走边

欣赏，而且这种设计还能照顾到老人和小孩，这说明审美追求和以人为本可以有机

结合，B正确。矛盾的普遍性(共性)寓于特殊性(个性)之中，A错误。主次矛盾存在

于复杂事物中，主次矛盾的区别是客观存在的，不是因人而异的，且材料强调的是

矛盾的主次方面，而不是主次矛盾，C错误。矛盾双方既相互排斥又相互依存，并

在一定条件下相互转化，矛盾的解决并不是以牺牲矛盾双方的某一方为条件的，D

错误。1234命题点2

矛盾的基本属性3.[2023山东]月亮门是中国古典园林中开设在院墙上的圆弧形洞门，因其形如一轮

满月而得名。月亮门通常与云墙配合使用，在波浪形的云墙上开设门洞，看上去如

同月亮在云间穿行。由于寓意美好且形态优美，月亮门的营造案例远传海外。下列

理解正确的是(

C

)C①月亮门与云墙给人美的享受是主体活动对客体的积极意义②人们对团圆的美满期盼通过月亮门的设计造型表达出来③月亮门的独特魅力吸引国外民众认同中华文化④实用性与装饰性的对立属性寓于月亮门优美造型的统一属性之中A.①②B.①③C.②④D.③④1234[解析]

月亮门的设计体现了人们对团圆的美满期盼，②正确。矛盾的对立属性是

斗争性，矛盾的统一属性是同一性，矛盾的斗争性寓于同一性之中，实用性与装饰

性属于矛盾双方，二者的对立属性寓于月亮门优美造型的统一属性之中，④正确。

月亮门与云墙给人美的享受是实践活动对主体的积极意义，①错误。文化具有多样

性，我们要尊重其他民族文化，认同本民族文化。月亮门的营造案例远传海外，说

明月亮门具有独特魅力，受到国外民众的喜爱，但“吸引国外民众认同中华文化”

说法不妥，③不选。1234命题变式4.[2022湖北]下面漫画(作者：陈景凯)描绘了插秧的劳动场景。该漫画表明(

D

)看似后退，实为前进D①“后退”与“前进”没有明确的界限②“后退”的表象蕴含着“前进”的规定③“后退”与“前进”相互排斥相互对立④“后退”与“前进”具有相互联结的属性A.①③B.①④C.②③D.②④1234[解析]

“后退”与“前进”具有对立的一面，有明确的界限，①错误。漫画强调“后退”

与“前进”的同一性，③强调二者的斗争性，不符合题意。1234方法技巧口诀法巧辨矛盾的基本属性同一性相互依赖：“你离不开我，我离不开你。”相互贯通：“你中有我，我中有你。”相互转化：“你变成我，我变成你。”斗争性相互排斥：“你离开我，我离开你。”相互对立：“你不是我，我不是你。”1234考点2矛盾的普遍性和特殊性

1.矛盾的普遍性

“事事有矛盾”并不意味着任何两个事物之间都存在矛盾，“时时有矛盾”

并不意味着矛盾永远无法解决。2.矛盾的特殊性3.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系关

系①二者相互联结。一方面，

普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出

来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，任何事物

都是普遍性与特殊性的对立统一。②二者相互转化。由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为

普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东

西，在另一场合则是普遍性。方法论要求要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结

合、同中华优秀传统文化相结合。发展中国特色社会主义体现了矛盾的普

遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。意义矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓。

易错辨析

1.矛盾具有普遍性，任何两个事物之间都有矛盾。(✕)[辨析]

只有在一定条件下，两个事物共处于一个统一体中才构成现实的矛盾。✕2.矛盾的特殊性寓于普遍性之中。(✕)[辨析]

矛盾的普遍性寓于特殊性之中。✕3.承认矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提。(✕)[辨析]

承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。✕4.矛盾的普遍性与特殊性的关系是整体与部分的关系。(✕)[辨析]

矛盾的普遍性与特殊性的关系是共性与个性的关系。✕情境应用

汉服形制变化汉服作为华夏民族的“皮肤”，彰显天人合一、恢宏大度、公平正直、包容万

物的东方美德。汉服的形制以交领(兼有圆领、直领)右衽为主要特点，无口、系

带、宽衣大袖，线条柔美，飘逸灵动。随着历史朝代的变化，汉服形制也随之不断

变化。有汉代质朴端庄的深衣，魏晋优雅潇洒的桂衣，唐代的齐胸襦裙，宋代出现

褙子形制，对襟襦裙；明代流行披衣，袄裙等。这些主要分为四大类，衣裳制、深

衣制、袍服制、襦裙制。结合材料，运用矛盾的特殊性的知识对汉服形制的变化加以说明。[答案]

①矛盾具有特殊性，不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事

物区别于他事物的特殊本质。汉服有不同的形制，每一形制有不同的特点。②同一

事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。随着历史朝代的变化，汉服形制也

随之不断变化。

命题点

矛盾的普遍性和特殊性的关系1.[2022湖南]花色各样的中国瓷器名扬四海，瓷器颜色主要由釉里所含的金属元素

决定。青瓷的釉里含有铁元素，而白瓷的釉是单纯的石灰釉，铁的含量越少越好，

青花瓷釉中则含有钴元素。由此，下列说法正确的是(

B

)B①每一件瓷器都是普遍性与特殊性的统一②不同颜色瓷器的特殊性寓于其普遍性

之中③具体分析瓷器的普遍性才能区别不同颜色的瓷器④把握金属元素的特殊

性才能制造不同颜色的瓷器A.①②B.①④C.②③D.③④12[解析]

普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，②说法错误。不同事物有不同的

矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质，只有从实际出发，

具体分析矛盾的特殊性，才能把不同质的事物区别开来，③说法错误。12解后反思普遍性寓于特殊性之中，意指任何“个别”都包含着“一般”，任何“共性”

都存在于“个性”之中。不能认为一般包含个别、共性包含个性，因为共性撇开了

事物的具体特点，只是概括、抽象了共同点、共同本质。不可将普遍性(共性)与特

殊性(个性)的关系混同于“多数”与“少数”的关系，或者“整体”与“部分”的

关系。12命题变式2.[2024天星原创]2023年是“浦江经验”诞生20周年。跨越20年的“浦江经验”直

面群众、直击矛盾、直接解决问题，面对面听民声、心连心解民忧、实打实惠民

生。从浦江的破题到浙江省的实践，再到全国范围的推广，“浦江经验”的实践价

值依然熠熠生辉，闪耀着治理智慧。广大党员干部在新时代需要继续学习并将“浦

江经验”发扬光大，推动其迭代升级，不断提升基层治理效能。这表明(

B

)①矛盾的特殊性包含着普遍性，其也不能离开普遍性②只有先解决矛盾的特殊性才能解决矛盾的普遍性③从普遍到特殊比从特殊到普遍更具有实践价值④要坚持矛盾的普遍性与特殊性具体的历史的统一BA.①②B.①④C.②③D.③④12[解析]

从浦江的破题到浙江省的实践，再到全国范围的推广，“浦江经验”的实

践价值依然熠熠生辉，这表明矛盾的特殊性包含着普遍性，其也不能离开普遍性，

①正确。广大党员干部在新时代需要继续学习并将“浦江经验”发扬光大，推动其

迭代升级，这表明要坚持矛盾的普遍性与特殊性具体的历史的统一，④正确。解决

矛盾的特殊性并不是解决矛盾的普遍性的前提，②说法错误。从普遍到特殊和从特

殊到普遍都具有实践价值，无法比较大小，③说法错误。12

大题攻略11

非选择题对“矛盾观”的考查1.[2023广东，8分]阅读材料，完成下列要求。社交化阅读作为一种全新阅读模式，以线上分享、互动、传播为特征，正成为

数字时代的阅读潮流。点开网络阅读平台上的一部小说，读者可以在每段后面写

“段评”，每章后面写“章评”，还可以点赞、吐槽、纠错、编段子，妙趣横生。①传统阅读以作品为核心，侧重个人品读，不易受干扰。②社交化阅读则以读者

为核心，凸显阅读的社交属性，能极大地激发阅读兴趣，使读者在便捷获取大量信

息的同时，还可以通过发帖、评论、弹幕等来帮助作者生成创作内容，获得与作者

共创阅读内容的奇妙体验。与传统阅读相比，社交化阅读更容易分散注意力，产生

浅阅读和泛娱乐化阅读等问题。③虽然社交化阅读日益流行，但传统阅读依然保持强大的生命力，在图书馆、

书店或农家书屋等实体场景里浸润书香仍是许多人的优先选择。在阅读中传承文

明，关系到个人的素质提升与国家的兴旺发达。④无论阅读的模式、场景等如何变

化，开卷有益始终不变，阅读的意义始终不变。有人认为，随着数字时代的发展，社交化阅读必将取代传统阅读。结合材料，

运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理对这一观点进行辨析。

解题过程审设问知识限定：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理设问指向：辨析“随着数字时代的发展，社交化阅读必将取代传统阅读”这一观点。设问类型：评析类析材料信息①②：传统阅读以作品为核心，不易受干扰；社交化阅读以读者为核心，具有互动分享、获取信息便捷、作品共创等特点。调用知识：①矛盾具有特殊性。信息③④：社交化阅读日益流行，但传统阅读依然保持强大的生命力；无论阅读的模式、场景等如何变化，阅读的意义始终不变。调用知识：②矛盾的普遍性和特殊

性相互联结，普遍性寓于特殊性之

中，特殊性离不开普遍性，要坚持

共性与个性具体的历史的统一。组答案①矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性，要坚持共性与个性具体的历史的统一。②社交化阅读和传统阅读都是获取知识信息的方式，又各有特点。社交化阅读以读者为核心，具有互动分享、获取信息便捷、作品共创等特点；传统阅读以作品为核心，具有不易受干扰、阅读更系统更深入的特点。③可见，二者各有优势，为不同阅读习惯的人所喜爱。因此，社交化阅读不会取代传统阅读，题目中的观点是错误的。

如何运用矛盾的观点分析和解决问题(1)矛盾就是对立统一。要求我们坚持用对立统一的观点看问题，在统一中把握对

立，在对立中把握统一，防止片面性。(2)矛盾的普遍性原理。要求我们敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积

极寻找正确的方法解决矛盾。要求我们坚持用一分为二的观点看问题。(3)矛盾的特殊性原理。要求我们坚持具体问题具体分析。(4)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理。要求我们坚持矛盾的普遍性与特殊性、共

性与个性具体的历史的统一。(5)主次矛盾与矛盾的主次方面辩证关系原理。要求我们坚持两点论与重点论相结合

的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。

2.[2024山东德州测试，8分]阅读材料，完成下列要求。中国共产党百年的奋斗历史，就是一部“在斗争中诞生、在斗争中发展、在斗

争中壮大”的恢宏斗争实践史。中国共产党成立之后，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，奋力探索适合中

国革命的道路，进行了空前的伟大斗争。毛泽东指出：“我们的任务，是领导一个

几万万人口的大民族，进行空前的伟大斗争。”在革命斗争过程中，党团结带领中

国人民浴血奋战28年，最终推翻“三座大山”，建立了新中国。新中国成立后，面对整个中国社会民生凋敝、百废待兴的状况，面对西方敌对

势力对中华人民共和国的打压，毛泽东指出：“马克思主义必须在斗争中才能发

展，不但过去是这样，现在是这样，将来也必然还是这样。”新中国成立后“前30

年”的建设实践，为中国的“富起来”“强起来”打下了坚实根基。改革开放时期，以邓小平为主要代表的中国共产党人，以“改革是第二次革

命”的斗争精神，以“摸着石头过河”“逢山开路，遇水架桥”的斗争勇气，抓住

经济建设的中心任务，开辟了中国特色社会主义这条新路，实现了让中国人民“富

起来”的伟大飞跃。中国特色社会主义新时代，国内外形势日趋复杂和风险挑战增多，以习近平同

志为核心的党中央带领全国各族人民，进行了新的伟大斗争实践，中国在改革发展

稳定、内政外交国防、治党治国治军等重要方面取得了一系列伟大成就，开启了全

面建设社会主义现代化国家新征程。结合材料，运用矛盾特殊性原理，说明中国共产党斗争方法的正确性。[答案]

①矛盾着的事物及其每一个侧面都各有其特点，这要求我们坚持具体问题

具体分析。(2分)②中国共产党的斗争方法，抓住一个事物区别于其他事物的特殊

性，针对不同矛盾采用不同的斗争策略和方法，取得了不同的斗争结果；(2分)把握

事物发展阶段的特殊性，体现斗争的历史特点和时代特征，有效应对各阶段面临的

不同情况、问题和挑战，推动了我国斗争事业不断前进；(2分)明确事物发展过程中

的主要矛盾和矛盾的主要方面，抓住了斗争事业的主攻方向和关键点，使得我国内

政外交取得了伟大成就。(2分)[解析]

第一步，审设问。本题知识限定为矛盾特殊性原理，设问指向为说明中国

共产党斗争方法的正确性，设问类型为说明类。第二步：审材料。提取材料关键信

息，链接教材知识。具体分析如下：材料关键信息链接教材知识改革开放时期，开辟了中国特色社会主义这条新

路；中国特色社会主义新时代，开启了全面建设

社会主义现代化国家新征程。同一事物在发展的不同过程和阶

段上有不同的矛盾。材料关键信息链接教材知识改革开放时期，以“改革是第二次革命”的斗争精神，以

“摸着石头过河”“逢山开路，遇水架桥”的斗争勇气，抓

住经济建设的中心任务；中国特色社会主义新时代，中国在

改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等重要方面取

得了一系列伟大成就。明确事物发展过程

中的主要矛盾和矛

盾的主要方面。材料关键信息链接教材知识改革开放时期，以“改革是第二次革命”的斗争精神，以

“摸着石头过河”“逢山开路，遇水架桥”的斗争勇气，抓

住经济建设的中心任务；中国特色社会主义新时代，中国在

改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等重要方面取

得了一系列伟大成就。明确事物发展过程

中的主要矛盾和矛

盾的主要方面。

备课题组1.[2022广东]下面漫画“当你阻碍别人前进的同时，无疑切断了自己的后路”(作

者：栾林涛)给我们的哲学启示是(

C

)C①事物发展有曲折性，要勇敢面对挫折与考验②事物联系是多样的，要用长远的眼光看问题③矛盾双方既对立又统一，要全面地看待事物④主要矛盾决定事物性质，做事情要分清主次A.①③B.①④C.②③D.③④12345[解析]漫画主要讽刺一些人看不到事物之间的联系，不涉及事物发展的曲折性，①不选。

事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，④说法错误。123452.[2021河北]《史记·滑稽列传》记载，战国时楚军攻打齐国，齐威王派淳于髡(kūn)

前往赵国搬救兵，解了被围之困。齐威王大喜之下请淳于髡喝酒。淳于髡说：“酒

极则乱，乐极则悲；万事尽然。”齐威王接受了劝诫，决意改掉彻夜饮酒的习惯。

下列选项与淳于髡的话蕴含哲理一致的是(

B

)①水满则溢，月盈则亏②相生相克，相辅相成③绳锯木断，水滴石穿④万物

有度，过犹不及A.①②B.①④C.②③D.③④B12345[解析]

“酒极则乱，乐极则悲”，体现了矛盾的同一性，矛盾双方在一定条

件下可以相互转化。“水满则溢，月盈则亏”比喻事物盛到极点就会衰落，会

向相反的方向转化，体现了矛盾的同一性，①符合题意。“万物有度，过犹不

及”意思是事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的，体现了矛盾双

方在一定条件下可以相互转化，④符合题意。“相生相克，相辅相成”，体现

了矛盾双方的对立统一，矛盾双方相互促进，共同发展，②与题意不符。“绳

锯木断，水滴石穿”，蕴含的哲理是量变是质变的必要准备，量变达到一定程

度就会引起质变，③与题意不符。123453.[2021全国卷甲]坚持精准扶贫是我国脱贫攻坚战取得全面胜利的重要经验。我国

打出了一套精准扶贫组合拳：精细化管理扶贫对象、精确化配置扶贫资源、精准化

扶持扶贫对象，因村因户因人施策，因贫困原因施策，因贫困类型施策，对症下

药、精准滴灌、靶向治疗。这套组合拳体现的辩证法道理有(

B

)①矛盾的普遍性和特殊性相互联结②事物的性质主要由矛盾的同一性决定③正

确处理整体与部分关系，实现整体最优④新事物代替旧事物是一种渐进的、连续

的过程A.①②B.①③C.②④D.③④B12345[解析]

我国经过多年努力，最终取得了脱贫攻坚战的全面胜利，并总结出了

精准扶贫的成功经验，这体现了矛盾的普遍性和特殊性相互联结，①符合题

意。国家实施精准扶贫，对症下药、精准滴灌、靶向治疗，正确处理了整体与

部分的关系，实现了整体的最优目标，③符合题意。事物的性质主要是由主要

矛盾的主要方面决定的，②说法错误。新事物代替旧事物是一种质的变化，不

是量的变化，④说法错误。123454.[2023山东，8分]中国精神

中国力量

【精神灯塔】雷锋精神源于雷锋一人，又系于无数心怀山海的接棒者。60年来，学雷锋活动

在全国持续深入开展，一个雷锋带动了一代又一代“雷锋”……12345——摘编自《南方日报》“穿越60年，你和他的青春如此相似”，结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊

性辩证关系原理谈谈你的认识。[答案]

①矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含

普遍性。要从实际出发，具体问题具体分析。(2分)②60年前的雷锋与当代雷锋都在

中华民族精神与中华传统美德的指引下，在不同的岗位上发光发热，做到了共性与

个性具体的历史的统一；(3分)③60年前的雷锋与当代雷锋虽然服务人民的内容和方

式不同，但都是为国家为社会做贡献，彰显了共同的为国为民情怀。(3分)[解析]

解答本题，可先写出矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理的内容，再依据

原理自身的逻辑结合材料展开分析。123455.[2021山东，8分]“哐当哐当……呜……”绿皮火车缓缓停下，车门被打开，有人

扛着一蛇皮袋土豆，有人背着一箩筐花椒，一个个登上火车，车厢里，还有不少特

殊的“乘客”——活鸡、活猪等。在“八纵八横”不断加密成型、时速越来越快的

高铁时代，我国仍然运行着81对“慢火车”。“慢火车”通常指铁路部门在出行不便的革命老区、少数民族地区、边远山区、贫困地区，开行的平均时速只有四五十千米、每站必停、票价低廉的公益性旅客列车。在大凉山，它是与外界联系的纽带；在秦岭山区，它是上学的“校车”；在东北百里无人的林区，它是最方便的交通工具……它还是沿线地区群众的“致富车”。12345在“快”的步伐中，也需要“慢”的脚步。“慢火车”正满载着人民对美好生

活的向往穿行于崇山峻岭中。结合材料，运用矛盾的特殊性原理，说明为什么“快”步伐中也需要

“慢”脚步。[答案]

①矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析，不同事物有不同的矛

盾，同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。慢火车的开行是从当地的

自然条件、经济社会发展水平及所处阶段和人民的生活实际出发作出的选择。(4分)

②同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性，主要矛盾对

事物发展起决定作用，慢火车的开行能更好地解决我国社会主要矛盾，以更加平衡

更加充分的发展，满足人民对美好生活的需要。(4分)12345

12345

12345

1.[化学＋哲学/2024四川成都石室中学零诊]化学中蕴含着“和而不同”“求同存

异”和“尊重个性”的道理。学习化学可以使人懂得“杂质”的重要，从而明白

“包容”的意义。正如铁掺入了“杂质”才能变成钢，金加入了“杂质”才能做出

漂亮的首饰，美酒不可能是“纯粹”的酒精，不“纯粹”的翡翠才更加漂亮。材料

蕴含的哲学道理是(

D

)①把握矛盾斗争性是正确认识事物的基础②矛盾的斗争性和同一性相互转化③矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在D④矛盾双方的同一是包含着差别的同一A.①②B.①③C.②④D.③④123456789[解析]

具体问题具体分析是正确认识事物的基础，①不选。矛盾双方可以相互转

化，矛盾的斗争性和同一性不能相互转化，②不选。化学中蕴含着“和而不

同”“求同存异”和“尊重个性”的道理，学习化学可以明白“杂质”的重要，从

而明白“包容”的意义，这说明一个事物可以包含不同的要素，矛盾的同一性不能

脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是包含着差别的同一，③④正确。1234567892.[2024山东滨州开学考]毛泽东在《中国革命战争的战略问题》中引用了“林冲棒

打洪教头”的故事，谈道“谁人不知，两个拳师放对，聪明的拳师往往退让一步，

而蠢人则其势汹汹，劈头就使出全副本领，结果却往往被退让者打倒。”这说明了

弱者先让一步，后发制人，因而战胜的可行性。“先让一步，后发制人”蕴含的哲

理是(

A

)①矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化②矛盾的斗争性是绝对的，同一性是相对的③矛盾双方相互斗争，由此推动事物的变化和发展

④矛盾的同一性是主要的，斗争性是次要的AA.①②B.①④C.②③D.③④123456789[解析]

先让一步，后发制人，取得胜利，这说明矛盾双方相互贯通，在一定条件

下可以相互转化，也说明矛盾的斗争性是绝对的，同一性是相对的，①②符合题

意。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的变化和发展，③错误。矛盾的同一性

和斗争性是矛盾的两种基本属性，二者没有主要和次要之分，④说法错误。1234567893.[2024河南南阳期中]习近平总书记指出：“我们的判断是危和机并存、危中有

机、

危可转机，机遇更具有战略性、可塑性，挑战更具有复杂性、全局性，

挑战

前所未有，应对好了，机遇也就前所未有。”这启示我们要(

A

)①坚持矛盾观，用对立统一的观点看问题②在统一中看到对立，使矛盾双方保持动态平衡③在对立中把握统一，使矛盾双方朝着有利于事物发展的方向转化④把握矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分析AA.①③B.①④C.②③D.②④123456789[解析]

“我们的判断是危和机并存、危中有机、危可转机，机遇更具有战略性、

可塑性，挑战更具有复杂性、全局性，挑战前所未有，应对好了，机遇也就前所未

有。”这启示我们要坚持矛盾观，用对立统一的观点看问题，在对立中把握统一，

使矛盾双方朝着有利于事物发展的方向转化，①③符合题意。材料强调在对立中把

握统一，而不是在统一中看到对立，②排除。材料不涉及矛盾的特殊性，④不符合

题意。1234567894.[2024福建泉州质监]“雄关漫道真如铁”“人间正道是沧桑“长风破浪会有时”

形象地描绘了中华民族艰辛与不屈的“昨天”、拼搏与进取的“今天”、辉煌与胜

利的“明天”，生动诠释了中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

这体现了(

D

)①具体问题具体分析是关于事物矛盾的问题的精髓②同一事物在发展的不同阶段上有不同的矛盾③困难越多、挫折越大，越有利于新事物的成长④社会发展是前进性和曲折性的统一DA.①③B.①④C.②③D.②④123456789[解析]

矛盾的普遍性和特殊性的关系是关于事物矛盾的问题的精髓；具体问题具

体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂，①错误。这些语

句形象地描绘了中华民族艰辛与不屈的“昨天”、拼搏与进取的“今天”、辉煌与

胜利的“明天”，生动诠释了中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞

跃，这表明同一事物在发展的不同阶段上有不同的矛盾，也表明社会发展是前进性

和曲折性的统一，②④符合题意。新事物发展不可避免地会遇到挫折和困难，但是

并不能说困难越多越有利于新事物的成长，③错误。1234567895.[2023江西南昌期中]在人类文明发展史上，中国共产党的百年奋斗具有重要意

义。党领导人民成功走出中国式现代化道路，创造了人类文明新形态，拓展了发展

中国家走向现代化的途径。中国式现代化道路给世界上那些既希望加快发展又希望

保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择。中国式现代化道路能给其他国家和

民族提供全新选择，是因为(

C

)①矛盾的特殊性寓于普遍性之中，中国式现代化道路能够给其他国家和民族提

供借鉴

②矛盾的普遍性与特殊性相互联结，其他国家和民族能从中国式现代化道路中寻找共性

③矛盾具有特殊性，中国坚持具体问题具体分析，找到了一条适合各民族的现代化道路④矛盾具有普遍性，中国式现代化道路符合世界发展的大势，体现了人类社会的发展规律123456789C

A.①②B.①③C.②④D.③④[解析]

中国式现代化道路能给其他国家和民族提供全新选择，是因为矛盾的普遍

性与特殊性相互联结，其他国家和民族能从中国式现代化道路中寻找共性；是因为

矛盾具有普遍性，中国式现代化道路符合世界发展的大势，体现了人类社会的发展

规律，②④入选。矛盾的普遍性寓于特殊性之中，①错误。矛盾具有特殊性，中国

坚持具体问题具体分析，找到了一条适合自己的现代化道路，而不是适合各民族的

现代化道路，③不选。123456789

6.[2024贵州遵义测试]安全生产向来是重中之重，任何行业都来不得半点马虎。

“谋发展”和“管安全”从来都不是一对矛盾。

从某种程度上来说，安全就是发

展，就是效益，就是长足的竞争力，绝不能因为要效益、要发展就不要安全。尤其

是在一些重点行业、重点领域，安全生产再怎么强调都不为过。由此可见(

C

)①“谋发展”和“管安全”没有明确的界限②“谋发展”蕴含着“管安全”的规定③“谋发展”和“管安全”具有相互联结的属性④“谋发展”和“管安全”相互排斥、相互对立CA.①③B.①④C.②③D.②④123456789[解析]

从某种程度上来说，安全就是发展，绝不能因为要效益、要发展就不要安

全，表明“谋发展”蕴含着“管安全”的规定，“谋发展”和“管安全”具有相互

联结的属性，②③正确。“谋发展”和“管安全”是一个问题的两个方面，二者是

有区别的，有明确的界限，①排除。题中强调“谋发展”和“管安全”的联结而不

是对立，④排除。1234567897.[2021河北]美学家朱光潜说过，我们所居的世界是最完美的，就因为它是最不完

美的。假如世界是完美的，件件事都尽善尽美了，自然没有希望发生，更没有努力

奋斗的必要。人生最可乐的就是活动所生的感觉，就是奋斗成功而得的快慰。从哲

学的角度看，这段话体现了(

D

)①事物的性质由矛盾的主要方面决定②矛盾推动事物的运动、变化和发展③矛盾的同一性寓于斗争性之中④没有矛盾就没有世界DA.①③B.①④C.②③D.②④123456789[解析]

“我们所居的世界是最完美的，就因为它是最不完美的”“假如世界是完

美的，件件事都尽善尽美了，自然没有希望发生，更没有努力奋斗的必要”，这体

现了没有矛盾就没有世界，矛盾推动事物的运动、变化和发展，②④符合题意。事

物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，且材料未涉及事物的性质问题，①

不选。矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，③说法错误。1234567898.[漫画应用/2024浙江杭州质检]漫画《一样的生活，不一样的人生》蕴含了深刻的

哲理。下列选项中与漫画寓意最相近的是(

D

)一样的生活，不一样的人生D①时人不识凌云木，直待凌云始道高②道经坦途常遇覆，慎迈危辙则常安③梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香④横看成岭侧成峰，远近高低各不同A.①②B.①④C.②③D.③④123456789[解析]

漫画《一样的生活，不一样的人生》说明不同的人对同一个确定的对象会

产生不同的认识，也