第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成课件高中历史选择性必修3文化交流与传播

第三单元：人口迁徙、文化交融与认同选必三《文化交流与传播》

课程标准：通过了解各个历史阶段跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙，认识在迁徙与融入当地社会过程出现的文化认同。人口迁徙：一般指的是人口在两个地区之间的空间移动，这种移动通常涉及人口居住地由迁出地到迁入地的永久性或长期性的改变。文化交融：两种或多种不同形态文化的不断交流、融合的过程。文化认同：是人们在一个共同体（民族、国家或地域等）中长期共同生活所形成的对本共同体最有意义的事物的肯定性体认，其核心是对共同体基本价值的认同。它是凝聚这个共同体的精神纽带，是这个共同体生命延续的精神基础。求生存谋发展人口迁徙重要途径文化交融文化认同动态载体选修三教材知识体系一、源远流长的中国文化（第1、2课）二、丰富多样的世界文化（第3、4、5课）三、人口迁徙、文化交流与认同（第6、7、8课）四、商路、贸易与文化交流（第9、10课）五、战争与文化交流（第11、12、13课）六、文化的传承与保护

（第14、15课）七、信息革命与人类文化共享（活动课）各地域文化的发展文化交流与传播的途径文化传承、保护、共享多样性交互性传承性有哪些文化？文化之间如何交流？如何传承与保护？第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成选必三《文化交流与传播》

第三单元：人口迁徙、文化交融与认同课程标准：通过了解各个历史阶段跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙，认识在迁徙与融入当地社会过程出现的文化认同。

佛山市顺德区罗定邦中学

张彩莲1.P34第一子目录《印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响》：印欧人的迁徙推动了亚欧大陆中西部几个重要文化区域的形成和发展。2.P35第二子目录《亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响》：亚欧游牧民族大迁徙促进了区域文化的发展。课程标准：通过了解世界古代跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙，认识在迁徙与融入当地社会过程出现的文化认同。学习聚焦一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响

史学家吴于廑教授在《世界历史上的游牧世界和农耕世界》里指出“从公元前第二千纪中叶起，到公元十三世纪止，游牧世界各部族先后对农耕世界掀起了三次历时长久的迁徙和冲突浪潮。”按照吴于廑先生的看法，人类历史上游牧世界曾三次对农耕世界发起冲击：第一次：公元前2000纪，印欧人的迁徙；第二次：3—6世纪亚欧游牧民族大迁徙；第三次：13世纪蒙古人西征；——第6课——第6课——第11课一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响（一）印欧人的概念

1789年在印度加尔各答市召开的一次皇家亚细亚协会上，英国东方学者威廉·琼斯在发言中提出一个问题:古代印度梵文同希腊语、拉丁语、凯尔特语有着惊人相似之处。他认为这来自於一种共同的语系，而这一语系被称之为印度欧罗巴语系。

古印欧人：印度欧罗巴人的简称，指的是说“印欧语”的人，包括印度语、伊朗语、斯拉夫语、日耳曼语、凯尔特语、希腊语，便取欧洲和印度两词，构成“印欧语”一词。主要以畜牧业为主。印欧人可能起源于东欧平原上的原始民族，是今天欧洲人和印度人的共同祖先。游牧和迁徙成为了古印欧人最显著的特征。生活方式：他们是游牧民，驯养了马匹，制造了马拉战车。一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响（二）印欧人迁徙概况（从公元前2千纪初起）迁徙区域新族群概况（从公元前2千纪初起，延续了数百年甚至上千年）南迁小亚细亚赫梯人政治：赫梯帝国兴起和衰落。军事：对外扩张，扩大版图，与古埃及争霸；经济：最早发明冶铁术和使用铁器，并传播；东迁伊朗高原波斯人政治：波斯帝国的兴起。军事：对外扩张，地跨亚非欧；思想：西亚文明与北非文明统一、和希腊文明交流；西南迁巴尔干地区希腊人政治：城邦国家的兴起思想：希腊文明形成东迁印度河、恒河流域雅利安人政治：印度列国时代经济：马和铁等带到印度思想文化：形成印度文明并对东南亚产生影响。一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响赫梯人小亚细亚波斯人伊朗高原雅利安人印度希腊人巴尔干半岛凯尔特人西欧北欧日耳曼人北欧斯拉夫人东欧西面：西欧和北欧——凯尔特人、日耳曼人；东欧：斯拉夫人西南：巴尔干半岛——希腊人；南面：西亚——赫梯人；东南：伊朗高原——波斯人等；东面：印度河恒河流域、孟加拉——雅利安人。（二）印欧人迁徙概况（从公元前2千纪初起）1.迁徙的概况：二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响（二）印欧人迁徙概况（从公元前2千纪初起）

材料一：由于动物必须追逐水草为生，因此以驯化动物来获取主要生活资料的民族就走上了一条根据季节的变化和牧草的茂盛情况而迁徙不居的游牧生活道路。——赵琳

材料二：因为在公元前三千纪末以前就形成文明的地区中，小亚细亚离亚欧大平原最近，而公元前三千纪后半期正是公认的印欧语系各民族开始移民的时期。看来吸引他们的东西乃是毗邻的文明所具有的富庶，这种富庶使该地区很容易招致蛮族的劫掠。

——汤因比《人类与大地母亲》

材料三：游牧民族骁勇强悍、性情凶野，长期的简朴生活使其顽固地保持着传统的氏族公社制度，迁徙不居的游牧习性则使得这些民族喜好马背上的营生（劫掠）而不耐耕作之苦。

——《游牧民族对农耕地区的3次大入侵》2.迁徙原因：（1）以畜牧业为主，气候的变迁，寻找更适宜的居住地。（2）受农耕文明富庶的吸引；（3）游牧民族好战的天性，学会使用马匹和战车。（4）农耕地区的动荡与衰落，提供了可乘之机。一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响赫梯人小亚细亚波斯人伊朗高原雅利安人印度希腊人巴尔干半岛凯尔特人西欧北欧日耳曼人北欧斯拉夫人东欧赫梯帝国波斯帝国古印度文明希腊文明古巴比伦文明哈拉帕文化1.融合产生新的民族。如古希腊人、赫梯人、波斯人、雅利安人等。2.促进文化融合，产生新的区域文化。如赫梯文明、波斯文明、古希腊文明、古印度文明等。3.破坏、摧毁了旧文明。如克里特文明、巴比伦文明、古印度河流域文明等。造成地区动荡。（三）印欧人迁徙对早期地区域文化的影响克里特文明3.迁徙影响：二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响（三）印欧人迁徙对早期地区域文化的影响4.具体概况（1）赫梯人①建立帝国：公元前17世纪，赫梯人在小亚细亚建立赫梯帝国，多次入侵两河流域，一度占领巴比伦城，蚕食埃及在西亚的土地。②鼎盛时期：公元前14世纪，赫梯帝国疆域从小亚细亚延伸到巴勒斯坦，多次与埃及发生争霸战争。③衰落：公元前13世纪末因陷入内战逐渐衰落。一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响（三）印欧人迁徙对早期地区域文化的影响4.具体概况（2）波斯人①建立帝国：公元前6世纪，波斯人崛起于伊朗高原，征服了东到印度河流域，西到巴尔干半岛北部，包括埃及在内的广大地区，建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三大洲的大帝国，并数次入侵希腊。②影响：西亚和北非文明区首次被统一起来，西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流。一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响迁徙区域新族群概况（从公元前2千纪初起，延续了数百年甚至上千年）南迁小亚细亚赫梯人政治：赫梯帝国兴起和衰落。军事：对外扩张，扩大版图，与古埃及争霸；经济：最早发明冶铁术和使用铁器，并传播；东迁伊朗高原波斯人政治：波斯帝国的兴起。军事：对外扩张，地跨亚非欧；思想：西亚文明与北非文明统一、和希腊文明交流；西南迁巴尔干地区希腊人政治：城邦国家的兴起思想：希腊文明形成东迁印度河、恒河流域雅利安人政治：印度列国时代经济：马和铁等带到印度思想文化：形成印度文明并对东南亚产生影响。特点时间：长期性，延续数百年甚至上千年；空间：西起欧洲、东到印度，区域广泛，以南迁为主。方式：武力征服、与被征服者融合影响：形成多种新族群，对早期区域文化发展影响深远。二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响

当游牧世界对农耕世界第二次冲击浪潮将来临之际，亚欧大陆东西两端兴起不久的两大帝国，即汉帝国和罗马帝国，对具有骑兵优势的北方游牧、半游牧或已趋于农耕的部族，都基本上采取戒备防御政策。——吴于廑《世界历史上的游牧世界与农耕世界》匈奴大月氏日耳曼人二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响（一）亚欧游牧民族大迁徙概况

1.原因农耕文明的帝国在2-3世纪都遭遇不同程度的困境，在外部与游牧民族冲突加剧，在内部，随着官僚体系的发展和对民众剥削的加重，社会矛盾日益加剧……结合课本p36“史料阅读”，分析第二次游牧民族冲击的时代原因。内因——民族性格、内部矛盾外因——地理气候、外部扩张二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响时间区域概况及影响BC2C—2C第一次中国北方匈奴势力强大,不断扩张大月氏人西迁,建立贵霜帝国,势力一度到达印度北部欧洲日耳曼人在与罗马帝国的接触中不断南迁3—6C第二次中国匈奴人逐步内迁,转向定居生活,并在中原地区建立政权。此后,鲜卑人、氐人和羌人等也逐渐迁徙到中原,形成中国北方的民族大交融（五胡内迁）部分北方人民因战乱南迁,带去了先进的生产工具和技术,促进了江南地区的开发欧洲日耳曼人各支利用罗马帝国衰落的机会,陆续进入罗马帝国并建立国家,灭亡了西罗马帝国（日耳曼人不断南迁改变了欧洲的政治地图和民族分布的格局,促进了西欧封建文化的产生）7—8世纪第三次亚洲7世纪,阿拉伯人开始扩张,征服西亚和北非广大地区8世纪中期,阿拉伯人建立起地跨亚、非、欧三洲的帝国（阿拉伯人融合伊斯兰教文化、希腊罗马文明和西亚传统文化，使阿拉伯文化日渐繁荣）二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响两汉贵霜安息罗马匈奴扩张日耳曼南迁大月氏人西迁汉朝的商品仅需经过两个国家即可到达罗马帝国，东西方商业、文化往来繁荣（一）概况1.公元前2至公元2世纪中国北方：匈奴势力强大，不断扩张中亚：大月氏西迁，建贵霜帝国，一度达印度北部欧洲：日耳曼人在与罗马帝国的接触中不断南迁

体现文化交融二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响（一）概况

2.3——6世纪

中国部分北方人民因战乱南迁，带去先进的生产工具和技术，促进了江南地区开发匈奴人、鲜卑人、氐人和羌人逐渐迁徙到中原，形成中国北方的民族大交融二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响（一）概况

2.3——6世纪

欧洲日耳曼人各支利用罗马帝国衰落的机会，陆续进入罗马帝国并建立国家，灭亡了西罗马帝国，建立一系列“蛮族国家”，欧洲进入中世纪封建社会。410年，西哥特人在领袖阿拉里克带领下攻陷罗马城。后在伊比利亚半岛建立西哥特王国。继西哥特人后，日耳曼人其他部落汪达尔人、勃艮第人、苏维汇人、法兰克人、东哥特人、盎格鲁-撒克逊人也相继进入罗马帝国境内。476年，日耳曼雇佣军首领废除了西罗马皇帝罗慕路斯•奥古斯都，西罗马帝国灭亡。二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响（一）概况

2.3——6世纪

欧洲①转变：从消除、毁灭、取代罗马文化，转变为接受罗马文化，以复兴罗马自居②原因：罗马的制度、法律、文化先进，有利于巩固统治、缓和社会矛盾、维护统治阶级利益“野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服，这是一条永恒的历史规律。”

——马克思二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响（一）概况

3.7——8世纪

西亚——阿拉伯人（阿拉伯帝国，阿拉伯文化）①7世纪，阿拉伯人开始扩张，征服西亚和北非广大地区。②8世纪中期，阿拉伯人建立起地跨亚、非、欧三洲的帝国。二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响（二）影响

①改变亚欧大陆的政治格局，一批新的国家先后崛起。

例：大月氏西迁建立贵霜帝国，日耳曼人灭掉西罗马帝国，建立起一系列国家。②各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。

例：阿拉伯文化、中古西欧文化、拜占庭文化。③各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。

例：北魏孝文帝改革、隋唐盛世、欧洲封建国家的发展等。

根据材料结合刚刚所学知识，列举亚欧游牧民族迁徙对区域文化发展的影响的具体史实表现。【导学案——探究题】材料一：东汉以来，分布在西、北边疆的少数民族陆续向内地迁徙，内迁的少数民族很多，迁徙持续不断，此起彼伏。北方汉族人口向江南、西北和东北地区大规模流亡迁徙。魏晋时期，汉族统治者为了加强对各少数民族的控制，并补充内地居民的不足，经常招引或强制他们入居内地……与汉人杂居的少数民族与汉人一样要纳租调、服劳役，即“服事供职，同于编户”。十六国时期，北方政权多为少数民族所建立，兴亡不定，冲突激烈，他们大多推行汉族传统政治制度。

——摘编自王子今、方光华《中国历史·秦汉魏晋南北朝卷》表现：少数民族与汉族双向迁徙（作答“北方少数民族由边疆向中原内迁，汉族由中原向四方迁徙”亦可赋分）；民族迁徙的浪潮持续不断；形成杂居局面；（1）据材料一，概括魏晋南北朝时期民族迁徙的表现。据材料二并结合所学知识，简述日耳曼人迁徙对中世纪西欧社会发展所带来的影响。【导学案——探究题】材料二：日耳曼人的家乡在欧洲北部，他们不断向西迁徙，公元2世纪开始居住在罗马帝国的东部和北部边境。376年，日耳曼人当中的东哥特人在匈奴人西进的压力下，向东罗马帝国皇帝请求许可他们成为帝国的臣民，并许诺提供赋税和军队。戏剧性的是，他们在两年后打败了不可战胜的罗马军团。几年后，日耳曼人中最著名的西哥特人也开始了大迁徙。6世纪，西哥特人在西班牙建立的王国日渐兴盛。东哥特人所建立的王国则包括多瑙河沿岸的多个行省和意大利。英格兰、法兰西、德意志也由日耳曼人各支所建立。法兰克国王克洛维在496年接受了基督教的洗礼。589年西哥特国王卡列德宣布基督教为国教。

——摘编自【英】诺曼·戴维斯《欧洲史》（上卷）等表现：少数民族与汉族双向迁徙（作答“北方少数民族由边疆向中原内迁，汉族由中原向四方迁徙”亦可赋分）；民族迁徙的浪潮持续不断；形成杂居局面；影响：一定程度上导致了中世纪西欧政治的分裂；基督教与政权相结合，进一步促进基督教地位的提升；有利于民族国家的形成；促进区域文化交融与认同。（1）据材料一，概括魏晋南北朝时期民族迁徙的表现。据材料二并结合所学知识，简述日耳曼人迁徙对中世纪西欧社会发展所带来的影响。【导学案——探究题】材料二：日耳曼人的家乡在欧洲北部，他们不断向西迁徙，公元2世纪开始居住在罗马帝国的东部和北部边境。376年，日耳曼人当中的东哥特人在匈奴人西进的压力下，向东罗马帝国皇帝请求许可他们成为帝国的臣民，并许诺提供赋税和军队。戏剧性的是，他们在两年后打败了不可战胜的罗马军团。几年后，日耳曼人中最著名的西哥特人也开始了大迁徙。6世纪，西哥特人在西班牙建立的王国日渐兴盛。东哥特人所建立的王国则包括多瑙河沿岸的多个行省和意大利。英格兰、法兰西、德意志也由日耳曼人各支所建立。法兰克国王克洛维在496年接受了基督教的洗礼。589年西哥特国王卡列德宣布基督教为国教。

——摘编自【英】诺曼·戴维斯《欧洲史》（上卷）等共同特征：都出现游牧民族向农耕地区大规模迁徙的现象；迁徙民族建立众多政权，国家由统一走向分裂；都接受被征服者的先进文明。（2）据材料并结合所学知识，概括2—6世纪中西方历史发展的共同特征。游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响（2）影响：经济：促进了边远地区；（中国）南方地区的开发；文化：推动文化交流与融合；自然：加剧移入地生态环境的破坏。（1）原因：自然：气候变迁；自然灾害；生态环境破坏等；经济：土地不足，人地矛盾尖锐等；政治：战乱和社会动荡；赋役沉重；实边屯田等。课堂小结印欧人的迁徙古代人类的迁徙和区域文化的形成巴尔干半岛希腊人——古希腊文化西亚赫梯人——赫梯帝国伊朗高原波斯人——波斯帝国印度雅利安人——列国时代亚欧游牧民族大迁徙前2至2世纪，大月氏，贵霜帝国3至6世纪：匈奴人等内迁：民族大交融

匈奴人西迁，激发多米诺骨牌效应

日耳曼人进入并灭亡西罗马帝国7至8世纪：阿拉伯帝国的建立13世纪：蒙古西征冲击、摧毁原有国家与文明改变了欧亚政治格局，一批新的国家诞生促进文化交流、融合，形成新的区域文化古代其它民族大迁徙情况海上民族大迁徙：（历史纵横）（1）时间：

公元前1200年左右，东部地中海区域出现了一股较大的民族迁徙浪潮。

埃及文献称这些移民为“海上国家的人”，现代学者称他们为“海上民族”。（2）来源：

或来自小亚细亚，或来自叙利亚和巴勒斯坦，成分复杂。（3）概况：

带着家眷，寻找新的定居地，有时也会受雇于埃及和赫梯，充当雇佣兵。他们并未建立统一国家，无文字传世。（4）影响：①大大改变了东部地中海区域的民族构成。②赫梯帝国因海上民族的冲击而瓦解。③海上民族也在巴勒斯坦、塞浦路斯岛等地定居下来。1．(2024·武清)阿卡德人迁入两河流域南部时，不是将已有较高文明的苏美尔人征服、奴役，而是共同居住生息，逐渐相互融合，从而形成新的文明。公元前2千纪，印欧人来到伊朗高原后，直到公元前1000年才居于优势地位，当地原有的较发达的文明并没有因之而被摧毁。这反映了当时()A．农耕文明具有扩张优势

B．西亚区域文化不断重构C．西亚文明演进的渐进性

D．民族国家因迁徙而形成C[解析]材料反映了两河流域的迁入者阿卡德人和伊朗高原的征服者印欧人征服新的统治区域后没有摧毁旧的文明，而是相互融合，从而形成新的