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文档简介
倍的认识认识倍R三年级上册.新课导入拍手游戏教师拍2下,学生拍3个2下教师拍3下,学生拍4个3下注意:1.停顿2.思考拍的次数教师拍2下,学生拍6个2下探究新知图中的兔子在吃萝卜,有几种萝卜呢?探究新知2根()2根有2根,有3个2根,我们说的根数是的(3倍)。3个探究新知圈一圈,有()个2根,的()倍。的根数是探究新知白萝卜的根数是红萝卜的()倍?探究新知白萝卜的根数与胡萝卜根数又有什么关系?()个数进行比较,一个数里面包含(),这个数就是另一个数的()。几个另一个数两几倍什么是倍?学校举办歌唱比赛,园丁叔叔把月季花和向日葵盆栽按这样摆放来装扮校园,月季花数量是向日葵盆栽数量的几倍?你们能从图中看到哪些信息。随堂练习长跳绳的长度是短跳绳的()倍?随堂练习随堂练习的个数是的()倍,的个数是的()倍。[教材P50做一做]做一做随堂练习2.第一行摆:第二行摆:第一行的4倍第二行摆()个5根,一共是()根。举例生活中哪
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