第四单元封建时代的亚洲国家课件九年级历史上册

第四单元封建时代的亚洲国家课标：通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起、日本大化改新，以及非洲、美洲的社会发展概况，初步了解中古世界历史发展的多样性。一、6世纪前的日本（2分钟）小结：大和政权是如何进行管理的？私有民、奴隶一、6世纪前的日本性质大和时期的日本是奴隶制社会遣唐使船

遣唐使印“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”——《日本书纪》“日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史，则知多模仿唐制。”——木宫泰彦《中日交通史》从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。二、大化改新①政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。②经济上：c.统一赋税。a.废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民。b.国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖。（班田收授法）抑制了土地兼并，减少了剥削，使得底层的劳动人民生活有了保障。提高了生产者的积极性，促进了日本社会经济的发展。打击了奴隶主贵族势力，加强了中央集权，巩固统治不仅充实了国库，也提升了政府的综合实力二、大化改新日本经过改革，打击了奴隶主贵族势力，形成了以天皇为首的中央集权国家，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后繁荣奠定了基础。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。使日本从奴隶社会过渡到封建社会（社会性质变化）大和改名为日本二、大化改新影响按照不同功劳、职位、地位等把土地分给所有国民收租一二为了刺激大家积极性天皇改变了想法，日本土地私有化开始三10世纪左右经过100多年土地私有化各地出现了不同规模的庄园四

大化改新百余年后，日本社会又出现了怎样的情况？凡新掘沟渠开垦的田地准许三代占有，利用旧沟渠开垦的田地准许终身占有。——《三世一身法》三、幕府统治经过庄园主之间的斗争、联合，武士集团最后集中在两大家族—三、幕府统治12世纪晚期，源氏源赖朝获得“征夷大将军”称号，日本开始进入幕府统治时期。幕府统治的特点1.幕府与天皇并存2.天皇大权旁落，成为一种礼仪性的摆设3.逐渐形成了武士道武士道精神三、幕府统治

武士道源于日本，是以为主君不怕死、不要命的觉悟为根本，强调“毫不留念的死，毫不顾忌的死，毫不犹豫的死”，为主君毫无保留的舍命献身的精神。“武士道”没有是非观念，只重视维护自己所在集团的荣誉和安全。实质：以最大的勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆阿拉伯帝国穆罕默德创立伊斯兰教时间7世纪初经典《古兰经》创始人穆罕默德创立地麦加信徒穆斯林教义倡导人民信仰宇宙间唯一的神安拉7世纪创立伊斯兰教622年麦加传教失败622年带领少数信徒，出走麦地那，建立穆斯林公社。630年，占领麦加。麦加成为伊斯兰教的圣地。穆罕默德的主要传教活动政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生。阿拉伯半岛基本统一610年622年632年7世纪初8世纪中期630年伊斯兰教穆罕默德开始在麦加传教建立了历史上第一个伊斯兰教国家占领麦加，阿拉伯半岛基本统一穆罕默德在麦地那病逝。哈里发（继承者）建立地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯帝国阿拉伯帝国的扩张阿拉伯文化

阿拉伯数字是古代印度人首创，阿拉伯人改进并传播。类别内容数学医学建筑文学改造并传播阿拉伯数字，创造完整的代数学《医学集成》《医典》清真寺《一千零一夜》（《天方夜谭》）一个帝国影响一个世界阿拉伯文化阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。

阿拉伯文化

思考：阿拉伯人在东西方文化发展中扮演了什么角色？现在已