2025年成人高等学校招生考试《语文》诗词格律与欣赏历年真题汇编试卷

2025年成人高等学校招生考试《语文》诗词格律与欣赏历年真题汇编试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、诗歌鉴赏要求：根据诗歌内容，选择正确的答案。1.下列关于《登高》一诗的理解，不正确的一项是：A.诗歌通过描绘秋天的景色，表达了诗人对故乡的思念。B.诗中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”形象地描绘了秋天的景色。C.诗中“万里悲秋常作客，百年多病独登台”反映了诗人晚年的孤独和凄凉。D.诗歌以“登高”为题，意在表达诗人对人生无常的感慨。2.下列关于《静夜思》一诗的理解，不正确的一项是：A.诗歌通过描写夜晚的宁静，表达了诗人对家乡的思念。B.诗中“床前明月光，疑是地上霜”形象地描绘了夜晚的景色。C.诗中“举头望明月，低头思故乡”反映了诗人对故乡的眷恋。D.诗歌以“静夜思”为题，意在表达诗人对人生短暂的感慨。3.下列关于《江雪》一诗的理解，不正确的一项是：A.诗歌通过描绘江边的雪景，表达了诗人对友人的思念。B.诗中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”形象地描绘了雪后的江边景色。C.诗中“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”反映了诗人对友人的牵挂。D.诗歌以“江雪”为题，意在表达诗人对人生孤独的感慨。4.下列关于《望岳》一诗的理解，不正确的一项是：A.诗歌通过描绘泰山的雄伟景色，表达了诗人对祖国的热爱。B.诗中“会当凌绝顶，一览众山小”形象地描绘了泰山的壮丽景色。C.诗中“荡胸生层云，决眦入归鸟”反映了诗人对祖国的眷恋。D.诗歌以“望岳”为题，意在表达诗人对人生奋斗的渴望。5.下列关于《春晓》一诗的理解，不正确的一项是：A.诗歌通过描绘春天的景色，表达了诗人对美好生活的向往。B.诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”形象地描绘了春天的景色。C.诗中“夜来风雨声，花落知多少”反映了诗人对春天的喜爱。D.诗歌以“春晓”为题，意在表达诗人对人生美好的感慨。6.下列关于《夜泊牛渚怀古》一诗的理解，不正确的一项是：A.诗歌通过描绘牛渚的夜景，表达了诗人对历史的怀念。B.诗中“牛渚西江夜，青天无片云”形象地描绘了牛渚的夜景。C.诗中“登舟望秋月，空忆谢将军”反映了诗人对历史的追忆。D.诗歌以“夜泊牛渚怀古”为题，意在表达诗人对人生沧桑的感慨。7.下列关于《秋夕》一诗的理解，不正确的一项是：A.诗歌通过描绘秋天的景色，表达了诗人对亲人的思念。B.诗中“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”形象地描绘了秋天的景色。C.诗中“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”反映了诗人对亲人的牵挂。D.诗歌以“秋夕”为题，意在表达诗人对人生短暂的感慨。8.下列关于《登鹳雀楼》一诗的理解，不正确的一项是：A.诗歌通过描绘鹳雀楼的景色，表达了诗人对美景的赞美。B.诗中“白日依山尽，黄河入海流”形象地描绘了鹳雀楼的景色。C.诗中“欲穷千里目，更上一层楼”反映了诗人对美景的向往。D.诗歌以“登鹳雀楼”为题，意在表达诗人对人生追求的渴望。9.下列关于《送元二使安西》一诗的理解，不正确的一项是：A.诗歌通过描绘送别场景，表达了诗人对友人的不舍。B.诗中“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”形象地描绘了送别场景。C.诗中“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”反映了诗人对友人的祝福。D.诗歌以“送元二使安西”为题，意在表达诗人对人生离别的感慨。10.下列关于《登高》一诗的理解，不正确的一项是：A.诗歌通过描绘秋天的景色，表达了诗人对故乡的思念。B.诗中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”形象地描绘了秋天的景色。C.诗中“万里悲秋常作客，百年多病独登台”反映了诗人晚年的孤独和凄凉。D.诗歌以“登高”为题，意在表达诗人对人生无常的感慨。二、文言文阅读要求：根据文言文内容，选择正确的答案。1.下列关于《出师表》的理解，不正确的一项是：A.文章通过描写诸葛亮北伐的过程，表达了作者对诸葛亮的敬佩之情。B.诗中“鞠躬尽瘁，死而后已”反映了作者对诸葛亮的崇敬。C.文章以“出师表”为题，意在表达作者对诸葛亮的怀念。D.文章通过描写诸葛亮的一生，展现了作者对忠诚和奉献的赞美。2.下列关于《滕王阁序》的理解，不正确的一项是：A.文章通过描绘滕王阁的壮丽景色，表达了作者对美景的赞美。B.诗中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”形象地描绘了滕王阁的景色。C.文章以“滕王阁序”为题，意在表达作者对友人的祝福。D.文章通过描写滕王阁的盛况，展现了作者对人生理想的追求。3.下列关于《岳阳楼记》的理解，不正确的一项是：A.文章通过描绘岳阳楼的景色，表达了作者对美景的赞美。B.诗中“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”反映了作者对美景的向往。C.文章以“岳阳楼记”为题，意在表达作者对友人的祝福。D.文章通过描写岳阳楼的盛况，展现了作者对人生理想的追求。4.下列关于《醉翁亭记》的理解，不正确的一项是：A.文章通过描写醉翁亭的景色，表达了作者对美景的赞美。B.诗中“山水之乐，得之心而寓之酒也”反映了作者对美景的向往。C.文章以“醉翁亭记”为题，意在表达作者对友人的祝福。D.文章通过描写醉翁亭的盛况，展现了作者对人生理想的追求。5.下列关于《小石潭记》的理解，不正确的一项是：A.文章通过描写小石潭的景色，表达了作者对美景的赞美。B.诗中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”反映了作者对美景的向往。C.文章以“小石潭记”为题，意在表达作者对友人的祝福。D.文章通过描写小石潭的盛况，展现了作者对人生理想的追求。6.下列关于《桃花源记》的理解，不正确的一项是：A.文章通过描绘桃花源的景色，表达了作者对理想生活的向往。B.诗中“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美”反映了作者对理想生活的向往。C.文章以“桃花源记”为题，意在表达作者对友人的祝福。D.文章通过描写桃花源的盛况，展现了作者对人生理想的追求。7.下列关于《记承天寺夜游》的理解，不正确的一项是：A.文章通过描绘承天寺的景色，表达了作者对美景的赞美。B.诗中“庭下如积水空明，水中藻荇交横”反映了作者对美景的向往。C.文章以“记承天寺夜游”为题，意在表达作者对友人的祝福。D.文章通过描写承天寺的盛况，展现了作者对人生理想的追求。8.下列关于《赤壁赋》的理解，不正确的一项是：A.文章通过描绘赤壁之战的情景，表达了作者对历史的回顾。B.诗中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”反映了作者对历史的思考。C.文章以“赤壁赋”为题，意在表达作者对友人的祝福。D.文章通过描写赤壁之战的盛况，展现了作者对人生理想的追求。9.下列关于《游山西村》的理解，不正确的一项是：A.文章通过描绘山西村的景色，表达了作者对美景的赞美。B.诗中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”反映了作者对美景的向往。C.文章以“游山西村”为题，意在表达作者对友人的祝福。D.文章通过描写山西村的盛况，展现了作者对人生理想的追求。10.下列关于《小石潭记》的理解，不正确的一项是：A.文章通过描写小石潭的景色，表达了作者对美景的赞美。B.诗中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”反映了作者对美景的向往。C.文章以“小石潭记”为题，意在表达作者对友人的祝福。D.文章通过描写小石潭的盛况，展现了作者对人生理想的追求。三、作文要求：根据所给材料，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。材料：近日，我国某地发生了一起感人至深的事件。一位年迈的老人在街头摔倒，一位路过的青年毫不犹豫地扶起老人，并陪老人去医院检查。事后，青年表示，这只是他应该做的事情。而老人也感激地说，这位青年的善举让他感受到了社会的温暖。这件事引起了广泛关注，许多人纷纷表示，我们应该向这位青年学习，传递正能量。（注意：本题要求考生根据材料，结合自身经历和感悟，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。）四、现代文阅读要求：根据现代文内容，选择正确的答案。11.下列关于《背影》的理解，不正确的一项是：A.文章通过描写父亲送别儿子的场景，表达了作者对父爱的感激之情。B.诗中“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”形象地描绘了父亲的形象。C.文章以“背影”为题，意在表达作者对父爱的怀念。D.文章通过描写父亲的背影，展现了作者对人生感悟的深度。12.下列关于《荷塘月色》的理解，不正确的一项是：A.文章通过描绘荷塘月夜的景色，表达了作者对自然美景的赞美。B.诗中“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”形象地描绘了荷塘月夜的景色。C.文章以“荷塘月色”为题，意在表达作者对生活的热爱。D.文章通过描写荷塘月色，展现了作者对人生美好的向往。13.下列关于《背影》的理解，不正确的一项是：A.文章通过描写父亲送别儿子的场景，表达了作者对父爱的感激之情。B.诗中“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”形象地描绘了父亲的形象。C.文章以“背影”为题，意在表达作者对父爱的怀念。D.文章通过描写父亲的背影，展现了作者对人生感悟的深度。14.下列关于《荷塘月色》的理解，不正确的一项是：A.文章通过描绘荷塘月夜的景色，表达了作者对自然美景的赞美。B.诗中“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”形象地描绘了荷塘月夜的景色。C.文章以“荷塘月色”为题，意在表达作者对生活的热爱。D.文章通过描写荷塘月色，展现了作者对人生美好的向往。15.下列关于《背影》的理解，不正确的一项是：A.文章通过描写父亲送别儿子的场景，表达了作者对父爱的感激之情。B.诗中“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”形象地描绘了父亲的形象。C.文章以“背影”为题，意在表达作者对父爱的怀念。D.文章通过描写父亲的背影，展现了作者对人生感悟的深度。16.下列关于《荷塘月色》的理解，不正确的一项是：A.文章通过描绘荷塘月夜的景色，表达了作者对自然美景的赞美。B.诗中“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”形象地描绘了荷塘月夜的景色。C.文章以“荷塘月色”为题，意在表达作者对生活的热爱。D.文章通过描写荷塘月色，展现了作者对人生美好的向往。17.下列关于《背影》的理解，不正确的一项是：A.文章通过描写父亲送别儿子的场景，表达了作者对父爱的感激之情。B.诗中“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”形象地描绘了父亲的形象。C.文章以“背影”为题，意在表达作者对父爱的怀念。D.文章通过描写父亲的背影，展现了作者对人生感悟的深度。18.下列关于《荷塘月色》的理解，不正确的一项是：A.文章通过描绘荷塘月夜的景色，表达了作者对自然美景的赞美。B.诗中“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”形象地描绘了荷塘月夜的景色。C.文章以“荷塘月色”为题，意在表达作者对生活的热爱。D.文章通过描写荷塘月色，展现了作者对人生美好的向往。19.下列关于《背影》的理解，不正确的一项是：A.文章通过描写父亲送别儿子的场景，表达了作者对父爱的感激之情。B.诗中“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”形象地描绘了父亲的形象。C.文章以“背影”为题，意在表达作者对父爱的怀念。D.文章通过描写父亲的背影，展现了作者对人生感悟的深度。20.下列关于《荷塘月色》的理解，不正确的一项是：A.文章通过描绘荷塘月夜的景色，表达了作者对自然美景的赞美。B.诗中“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”形象地描绘了荷塘月夜的景色。C.文章以“荷塘月色”为题，意在表达作者对生活的热爱。D.文章通过描写荷塘月色，展现了作者对人生美好的向往。五、文言文翻译要求：将下列文言文句子翻译成现代汉语。21.师说：“彼童子之才，可教也。”22.子曰：“学而时习之，不亦说乎？”23.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。24.子曰：“三人行，必有我师焉。”25.子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”26.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”27.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”28.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”29.子曰：“学而不厌，诲人不倦。”30.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”六、文学常识要求：根据文学常识，选择正确的答案。31.下列关于《红楼梦》的理解，不正确的一项是：A.《红楼梦》是我国古典四大名著之一。B.《红楼梦》以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线。C.《红楼梦》反映了封建社会的腐朽和衰落。D.《红楼梦》的作者是曹雪芹。32.下列关于《西游记》的理解，不正确的一项是：A.《西游记》是我国古典四大名著之一。B.《西游记》以唐僧师徒四人取经的故事为主线。C.《西游记》反映了我国古代神话传说。D.《西游记》的作者是吴承恩。33.下列关于《水浒传》的理解，不正确的一项是：A.《水浒传》是我国古典四大名著之一。B.《水浒传》以宋江等一百零八位好汉的故事为主线。C.《水浒传》反映了农民起义的壮烈。D.《水浒传》的作者是施耐庵。34.下列关于《三国演义》的理解，不正确的一项是：A.《三国演义》是我国古典四大名著之一。B.《三国演义》以刘备、关羽、张飞三兄弟的故事为主线。C.《三国演义》反映了三国时期的政治斗争。D.《三国演义》的作者是罗贯中。35.下列关于《聊斋志异》的理解，不正确的一项是：A.《聊斋志异》是我国古典四大名著之一。B.《聊斋志异》以鬼怪故事为主，反映了社会现实。C.《聊斋志异》的作者是蒲松龄。D.《聊斋志异》是一部短篇小说集。36.下列关于《儒林外史》的理解，不正确的一项是：A.《儒林外史》是我国古典四大名著之一。B.《儒林外史》以儒士们的命运为主线。C.《儒林外史》反映了封建社会的腐朽和衰落。D.《儒林外史》的作者是吴敬梓。37.下列关于《西游记》的理解，不正确的一项是：A.《西游记》是我国古典四大名著之一。B.《西游记》以唐僧师徒四人取经的故事为主线。C.《西游记》反映了我国古代神话传说。D.《西游记》的作者是吴承恩。38.下列关于《水浒传》的理解，不正确的一项是：A.《水浒传》是我国古典四大名著之一。B.《水浒传》以宋江等一百零八位好汉的故事为主线。C.《水浒传》反映了农民起义的壮烈。D.《水浒传》的作者是施耐庵。39.下列关于《三国演义》的理解，不正确的一项是：A.《三国演义》是我国古典四大名著之一。B.《三国演义》以刘备、关羽、张飞三兄弟的故事为主线。C.《三国演义》反映了三国时期的政治斗争。D.《三国演义》的作者是罗贯中。40.下列关于《聊斋志异》的理解，不正确的一项是：A.《聊斋志异》是我国古典四大名著之一。B.《聊斋志异》以鬼怪故事为主，反映了社会现实。C.《聊斋志异》的作者是蒲松龄。D.《聊斋志异》是一部短篇小说集。本次试卷答案如下：一、诗歌鉴赏1.D解析：诗歌《登高》以“登高”为主题，描绘了秋天景色，表达了诗人对故乡的思念，以及对人生无常的感慨。选项A、B、C均正确描述了诗歌内容，但D项“意在表达诗人对人生无常的感慨”更全面地概括了诗歌的主旨。2.D解析：《静夜思》通过描写夜晚的宁静，表达了诗人对家乡的思念。诗中“举头望明月，低头思故乡”是表达思念的典型句子。选项A、B、C均正确描述了诗歌内容，但D项“意在表达诗人对人生短暂的感慨”与诗歌主旨不符。3.C解析：《江雪》通过描绘江边的雪景，表达了诗人对友人的思念。诗中“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”反映了诗人对友人的牵挂。选项A、B均正确描述了诗歌内容，但C项“意在表达诗人对友人的牵挂”更符合诗歌的情感表达。4.D解析：《望岳》通过描绘泰山的雄伟景色，表达了诗人对祖国的热爱。诗中“会当凌绝顶，一览众山小”形象地描绘了泰山的壮丽景色。选项A、B、C均正确描述了诗歌内容，但D项“意在表达诗人对人生奋斗的渴望”与诗歌主旨不符。5.D解析：《春晓》通过描绘春天的景色，表达了诗人对美好生活的向往。诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”形象地描绘了春天的景色。选项A、B、C均正确描述了诗歌内容，但D项“意在表达诗人对人生美好的感慨”更全面地概括了诗歌的主旨。6.D解析：《夜泊牛渚怀古》通过描绘牛渚的夜景，表达了诗人对历史的怀念。诗中“登舟望秋月，空忆谢将军”反映了诗人对历史的追忆。选项A、B、C均正确描述了诗歌内容，但D项“意在表达诗人对人生沧桑的感慨”与诗歌主旨不符。7.D解析：《秋夕》通过描绘秋天的景色，表达了诗人对亲人的思念。诗中“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”形象地描绘了秋天的景色。选项A、B、C均正确描述了诗歌内容，但D项“意在表达诗人对人生短暂的感慨”与诗歌主旨不符。8.D解析：《登鹳雀楼》通过描绘鹳雀楼的景色，表达了诗人对美景的赞美。诗中“欲穷千里目，更上一层楼”反映了诗人对美景的向往。选项A、B、C均正确描述了诗歌内容，但D项“意在表达诗人对人生追求的渴望”与诗歌主旨不符。9.D解析：《送元二使安西》通过描绘送别场景，表达了诗人对友人的不舍。诗中“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”反映了诗人对友人的祝福。选项A、B、C均正确描述了诗歌内容，但D项“意在表达诗人对人生离别的感慨”更符合诗歌的情感表达。10.D解析：《登高》通过描绘秋天的景色，表达了诗人对故乡的思念。诗中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”形象地描绘了秋天的景色。选项A、B、C均正确描述了诗歌内容，但D项“意在表达诗人对人生无常的感慨”更全面地概括了诗歌的主旨。二、文言文阅读11.C解析：《出师表》通过描写诸葛亮北伐的过程，表达了作者对诸葛亮的敬佩之情。选项A、B、D均正确描述了文章内容，但C项“意在表达作者对诸葛亮的怀念”与文章主旨不符。12.C解析：《滕王阁序》通过描绘滕王阁的壮丽景色，表达了作者对美景的赞美。选项A、B、D均正确描述了文章内容，但C项“意在表达作者对友人的祝福”与文章主旨不符。13.C解析：《岳阳楼记》通过描绘岳阳楼的景色，表达了作者对美景的赞美。选项A、B、D均正确描述了文章内容，但C项“意在表达作者对友人的祝福”与文章主旨不符。14.C解析：《醉翁亭记》通过描写醉翁亭的景色，表达了作者对美景的赞美。选项A、B、D均正确描述了文章内容，但C项“意在表达作者对友人的祝福”与文章主旨不符。15.C解析：《小石潭记》通过描写小石潭的景色，表达了作者对美景的赞美。选项A、B、D均正确描述了文章内容，但C项“意在表达作者对友人的祝福”与文章主旨不符。16.C解析：《桃花源记》通过描绘桃花源的景色，表达了作者对理想生活的向往。选项A、B、D均正确描述了文章内容，但C项“意在表达作者对友人的祝福”与文章主旨不符。17.C解析：《记承天寺夜游》通过描绘承天寺的景色，表达了作者对美景的赞美。选项A、B、D均正确描述了文章内容，但C项“意在表达作者对友人的祝福”与文章主旨不符。18.C解析：《赤壁赋》通过描绘赤壁之战的情景，表达了作者对历史的回顾。选项A、B、D均正确描述了文章内容，但C项“意在表达作者对友人的祝福”与文章主旨不符。19.C解析：《游山西村》通过描绘山西村的景色，表达了作者对美景的赞美。选项A、B、D均正确描述了文章内容，但C项“意在表达作者对友人的祝福”与文章主旨不符。20.C解析：《小石潭记》通过描写小石潭的景色，表达了作者对美景的赞美。选项A、B、D均正确描述了文章内容，但C项“意在表达作者对友人的祝福”与文章主旨不符。三、作文解析：由于作文题目要求根据材料自拟题目，无法给出具体答案。但学生可以根据材料，结合自身经历和感悟，围绕“传递正能量”这一主题，展开论述。作文应包含引言、正文和结尾三个部分，正文部分可以结合具体事例，阐述传递正能量的重要性和方法。四、现代文阅读11.C解析：《背影》通过描写父亲送别儿子的场景，表达了作者对父爱的感激之情。选项A、B、D均正确描述了文章内容，但C项“意在表达作者对父爱的怀念”与文章主旨不符。12.C解析：《荷塘月色》通过描绘荷塘月夜的景色，表达了作者对自然美景的赞美。选项A、B、D均正确描述了文章内容，但C项“意在表达作者对生活的热爱”与文章主旨不符。13.C解析：《背影》通过描写父亲送别儿子的场景，表达了作者对父爱的感激之情。选项A、B、D均正确描述了文章内容，但C项“意在表达作者对父爱的怀念”与文章主旨不符。14.C解析：《荷塘月色》通过描绘荷塘月夜的景色，表达了作者对自然美景的赞美。选项A、B、D均正确描述了文章内容，但C项“意在表达作者对生活的热爱”与文章主旨不符。15.C解析：《背影》通过描写父亲送别儿子的场景，表达了作者对父爱的感激之情。选项A、B、D均正确描述了文章内容，但C项“意在表达作者对父爱的怀念”与文章主旨不符。16.C解析：《荷塘月色》通过描绘荷塘月夜的景色，表达了作者对自然美景的赞美。选项A、B、D均正确描述了文章内容，但C项“意在表达作者对生活的热爱”与文章主旨不符。17.C解析：《背影》通过描写父亲送别儿子的场景，表达了作者对父爱的感激之情。选项A、B、D均正确描述了文章内容，但C项“意在表达作者对父爱的怀念”与文章主旨不符。18.C解析：《荷塘月色》通过描绘荷塘月夜的景色，表达了作者对自然美景的赞美。选项A、B、D均正确描述了文章内容