2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文口语表达与交际能力测试试题）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文口语表达与交际能力测试试题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、口语交际（30分）要求：根据所给情景，运用恰当的语言进行口语表达，注意语言表达的准确性和流畅性。1.请你以“我的家乡”为主题，向你的同学介绍你的家乡，包括地理位置、风俗习惯、风景名胜等，要求语言生动，富有感染力。（5分）2.请你以“我的梦想”为主题，向你的同学分享你的梦想，并说明你为实现梦想所付出的努力，要求表达清晰，富有激情。（5分）3.请你以“环保意识”为主题，向你的同学宣传环保知识，提高大家的环保意识，要求语言简练，有说服力。（5分）4.请你以“尊敬师长”为主题，向你的同学讲述一个尊敬师长的故事，要求语言通顺，富有教育意义。（5分）5.请你以“团结互助”为主题，向你的同学讲述一个团结互助的故事，要求语言生动，富有感染力。（5分）6.请你以“文明礼仪”为主题，向你的同学讲解文明礼仪的重要性，要求语言规范，有说服力。（5分）7.请你以“读书感悟”为主题，向你的同学分享你的读书感悟，要求语言流畅，富有哲理。（5分）8.请你以“家乡美食”为主题，向你的同学介绍一种家乡特色美食，包括制作方法、口感特点等，要求语言生动，富有吸引力。（5分）9.请你以“我的兴趣爱好”为主题，向你的同学介绍你的兴趣爱好，并说明你为什么喜欢这个爱好，要求表达清晰，富有感染力。（5分）10.请你以“我的朋友”为主题，向你的同学介绍你的朋友，包括性格特点、兴趣爱好等，要求语言通顺，富有感情。（5分）二、口语表达（30分）要求：根据所给材料，运用恰当的语言进行口语表达，注意语言表达的准确性和流畅性。1.请你根据以下情景进行口语表达：情景一：你在学校里遇到了一位受伤的同学，请用恰当的语言安慰他。情景二：你在公共场所遇到一位老人需要帮助，请用恰当的语言询问并给予帮助。情景三：你在家里与父母发生争执，请用恰当的语言表达自己的观点，并寻求解决方法。要求：每个情景回答不超过100字。（15分）2.请你根据以下材料进行口语表达：材料：我国古代四大发明之一——造纸术的发明者蔡伦。要求：请你用简洁的语言介绍蔡伦的生平事迹，并说明造纸术对人类文明发展的贡献。（15分）三、阅读理解（40分）要求：仔细阅读以下短文，根据文章内容回答问题。短文：小明是一个热爱学习的好学生，他每天都会按时完成作业，认真听讲，积极回答问题。在课堂上，他总是认真思考，勇于发表自己的观点。课下，他喜欢和同学们一起讨论问题，互相学习，共同进步。1.请问小明在课堂上表现出的优点有哪些？（5分）2.请问小明在课下表现出的优点有哪些？（5分）3.请问小明为什么能成为一位优秀的学生？（5分）4.请问我们应该向小明学习哪些品质？（5分）5.请问小明在今后的学习和生活中，还应该注意哪些方面？（5分）6.请问小明在遇到困难时，会采取哪些方法解决？（5分）7.请问小明在团队合作中，会发挥怎样的作用？（5分）8.请问小明在家庭生活中，会怎样孝敬父母？（5分）9.请问小明在人际交往中，会怎样尊重他人？（5分）10.请问小明在未来的成长道路上，会怎样实现自己的人生价值？（5分）四、古诗文默写（30分）要求：根据提示，正确默写下列古诗文的相应内容。1.《登鹳雀楼》王之涣：白日依山尽，_______。2.《静夜思》李白：床前明月光，_______。3.《春晓》孟浩然：_______，处处闻啼鸟。4.《凉州词》王翰：葡萄美酒夜光杯，_______。5.《江雪》柳宗元：千山鸟飞绝，_______。6.《夏日绝句》李清照：生当作人杰，_______。7.《泊船瓜洲》王安石：京口瓜洲一水间，_______。8.《鹿柴》王维：空山不见人，_______。9.《望天门山》李白：天门中断楚江开，_______。10.《渔歌子》张志和：西塞山前白鹭飞，_______。五、现代文阅读（40分）要求：阅读以下短文，回答问题。短文：《小草的哲学》在一个阳光明媚的午后，小草静静地躺在草地上，享受着温暖的阳光。这时，一只小蜜蜂飞过来，好奇地问：“小草，你为什么这么快乐呢？”小草微笑着回答：“因为我懂得珍惜每一个瞬间，感激大自然赋予我生命。”小蜜蜂又问：“那你有没有遇到过困难呢？”小草沉思片刻，说：“当然有。有一次，一场大雨把我淹没在泥土里，我几乎要放弃了。但是，当我看到阳光重新照耀在我身上时，我明白了生命的意义，我重新振作起来。”小蜜蜂听了，深受启发，它决定也要像小草一样，勇敢面对困难。1.小草为什么快乐？（4分）2.小草在经历大雨后有什么感悟？（4分）3.小蜜蜂从哪里得到了启发？（4分）4.请简述小草的故事给你的启示。（6分）5.请结合自己的经历，谈谈你如何面对困难。（6分）六、作文（40分）要求：根据以下题目，写一篇不少于400字的作文。题目：《我的成长之路》提示：从自己的成长经历中选择一个或几个方面，如学习、生活、兴趣爱好等，谈谈你在成长过程中的感悟和收获。要求语言通顺，内容具体，观点明确。本次试卷答案如下：一、口语交际（30分）1.解析：此题考查学生对家乡的介绍能力，要求学生能够结合家乡的实际情况，用生动的语言进行描述。答案：我的家乡位于我国南方的一个美丽城市，这里山清水秀，风景如画。家乡有着丰富的历史文化和独特的风俗习惯，如春节的舞龙舞狮、端午节的赛龙舟等。此外，家乡还有许多著名的风景名胜，如XX山、XX湖等。2.解析：此题考查学生对个人梦想的表达能力，要求学生能够清晰、富有激情地阐述自己的梦想。答案：我的梦想是成为一名优秀的科学家，为我国的科技事业贡献自己的力量。为了实现这个梦想，我正在努力学习科学文化知识，提高自己的实践能力。3.解析：此题考查学生对环保知识的宣传能力，要求学生能够用简练、有说服力的语言宣传环保。答案：环保意识对于我们每个人来说都非常重要。我们应该从身边的小事做起，比如节约用水、减少塑料袋的使用、不乱扔垃圾等，共同保护我们的地球家园。4.解析：此题考查学生对尊敬师长的故事讲述能力，要求学生能够用通顺、富有教育意义的语言讲述故事。答案：我记得有一次，我的数学老师生病了，但她仍然坚持来上课。当时，我们都很感动，觉得老师真的很敬业。从那以后，我更加尊敬老师，也学会了感恩。5.解析：此题考查学生对团结互助的故事讲述能力，要求学生能够用生动、富有感染力的语言讲述故事。答案：有一次，我在学校里摔倒了，同学们立刻围了过来，有的帮我揉腿，有的帮我捡起东西，还有的帮我报警。这件事让我深刻体会到了团结互助的力量。6.解析：此题考查学生对文明礼仪的宣传能力，要求学生能够用规范、有说服力的语言讲解文明礼仪的重要性。答案：文明礼仪是我们中华民族的传统美德，它关系到个人的形象，也关系到社会的和谐。我们应该从自身做起，遵守公共秩序，尊重他人，共同营造一个文明、和谐的社会环境。7.解析：此题考查学生对读书感悟的分享能力，要求学生能够用流畅、富有哲理的语言分享自己的读书感悟。答案：读书让我受益匪浅，它不仅让我增长了知识，还让我明白了人生的道理。我特别喜欢《钢铁是怎样炼成的》这本书，它告诉我，只要有坚定的信念和不懈的努力，就能战胜一切困难。8.解析：此题考查学生对家乡美食的介绍能力，要求学生能够用生动、富有吸引力的语言介绍家乡特色美食。答案：我家乡有一种特色美食叫做“糖醋排骨”，它的制作方法独特，口感酸甜可口。每次回家，我都会品尝这道美食，它让我感受到了家的温暖。9.解析：此题考查学生对个人兴趣爱好的表达能力，要求学生能够清晰、富有感染力地阐述自己的兴趣爱好。答案：我非常喜欢画画，它让我在忙碌的学习生活中找到了乐趣。每当我拿起画笔，我就能忘记一切烦恼，全身心地投入到创作中。10.解析：此题考查学生对朋友特点的介绍能力，要求学生能够用通顺、富有感情的语言介绍朋友。答案：我的朋友小明性格开朗，乐于助人。他总是能在我需要帮助的时候伸出援手，让我感受到了友谊的温暖。二、口语表达（30分）1.解析：此题考查学生在特定情景下的口语表达能力，要求学生能够用恰当的语言安慰受伤的同学。答案：同学，别担心，你的伤势很快就会好起来的。现在最重要的是休息，有什么需要帮忙的，尽管告诉我。2.解析：此题考查学生在特定情景下的口语表达能力，要求学生能够用恰当的语言询问并帮助需要帮助的老人。答案：老奶奶/老爷爷，您好，请问您需要帮助吗？我可以帮您拿东西，或者陪您慢慢走。3.解析：此题考查学生在家庭冲突中的口语表达能力，要求学生能够用恰当的语言表达自己的观点，并寻求解决方法。答案：爸爸妈妈，我知道我刚才说话的方式可能伤害了您，但我只是想表达我的想法。我们可以坐下来好好谈谈，看看怎么解决这个问题。三、阅读理解（40分）1.解析：此题考查学生对文章内容的理解能力，要求学生能够从文章中找出小明在课堂上表现出的优点。答案：小明在课堂上表现出的优点有：按时完成作业、认真听讲、积极回答问题、认真思考、勇于发表观点。2.解析：此题考查学生对文章内容的理解能力，要求学生能够从文章中找出小明在课下表现出的优点。答案：小明在课下表现出的优点有：喜欢和同学们一起讨论问题、互相学习、共同进步。3.解析：此题考查学生对文章内容的理解能力，要求学生能够从文章中找出小明成为优秀学生的原因。答案：小明成为优秀学生的原因有：热爱学习、按时完成作业、认真听讲、积极回答问题、认真思考、勇于发表观点、乐于助人、团结互助。4.解析：此题考查学生对文章内容的理解能力，要求学生能够从文章中找出我们应该向小明学习的品质。答案：我们应该向小明学习的品质有：热爱学习、认真负责、积极进取、乐于助人、团结互助。5.解析：此题考查学生对文章内容的理解能力，要求学生能够从文章中找出小明在今后的学习和生活中需要注意的方面。答案：小明在今后的学习和生活中需要注意的方面有：继续努力学习、保持良好的学习习惯、关注他人、积极参与社会实践。6.解析：此题考查学生对文章内容的理解能力，要求学生能够从文章中找出小明遇到困难时采取的方法。答案：小明遇到困难时采取的方法有：思考、寻求帮助、坚持不懈。7.解析：此题考查学生对文章内容的理解能力，要求学生能够从文章中找出小明在团队合作中的作用。答案：小明在团队合作中发挥的作用有：积极参与、提出建议、协调关系。8.解析：此题考查学生对文章内容的理解能力，要求学生能够从文章中找出小明在家庭生活中孝敬父母的表现。答案：小明在家庭生活中孝敬父母的表现