2025年成人高考《语文》古诗文理解易错点测试题库

2025年成人高考《语文》古诗文理解易错点测试题库考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、诗歌鉴赏要求：阅读下列诗歌，选择正确的答案。1.下列诗句中，不属于王之涣《登鹳雀楼》的是：（1）白日依山尽，黄河入海流。（2）欲穷千里目，更上一层楼。（3）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（4）青青园中葵，朝露待日晞。2.下列诗句中，不属于杜甫《春望》的是：（1）国破山河在，城春草木深。（2）感时花溅泪，恨别鸟惊心。（3）烽火连三月，家书抵万金。（4）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。3.下列诗句中，不属于李清照《如梦令》的是：（1）昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。（2）独上高楼，望尽天涯路。（3）寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。（4）昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。4.下列诗句中，不属于辛弃疾《青玉案·元夕》的是：（1）东风夜放花千树，更吹落、星如雨。（2）宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。（3）众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。（4）去年元夜时，花市灯如昼。5.下列诗句中，不属于苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的是：（1）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（2）故国神游，多情应笑我，早生华发。（3）人生如梦，一尊还酹江月。（4）青青园中葵，朝露待日晞。6.下列诗句中，不属于白居易《琵琶行》的是：（1）大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。（2）嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。（3）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。（4）青青园中葵，朝露待日晞。7.下列诗句中，不属于柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》的是：（1）寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。（2）都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。（3）执手相看泪眼，竟无语凝噎。（4）青青园中葵，朝露待日晞。8.下列诗句中，不属于李煜《虞美人》的是：（1）春花秋月何时了？往事知多少。（2）小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。（3）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。（4）青青园中葵，朝露待日晞。9.下列诗句中，不属于王维《鹿柴》的是：（1）空山不见人，但闻人语响。（2）返景入深林，复照青苔上。（3）鹿柴空寂寂，鸟鸣山更幽。（4）青青园中葵，朝露待日晞。10.下列诗句中，不属于杜牧《秋夕》的是：（1）银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。（2）天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。（3）空山新雨后，天气晚来秋。（4）青青园中葵，朝露待日晞。二、文言文阅读要求：阅读下列文言文，选择正确的答案。1.《陈情表》中，李密以“臣以险衅，夙遭闵凶”开篇，这里的“险衅”指的是：（1）危险的事情（2）险恶的处境（3）危险的性格（4）险恶的命运2.《陈情表》中，李密以“臣以险衅，夙遭闵凶”开篇，这里的“夙”指的是：（1）早晨（2）从前（3）长久（4）常常3.《陈情表》中，李密以“臣以险衅，夙遭闵凶”开篇，这里的“闵凶”指的是：（1）不幸的事（2）凶恶的人（3）凶险的处境（4）凶险的命运4.《陈情表》中，李密以“臣以险衅，夙遭闵凶”开篇，这里的“险衅”与“闵凶”的关系是：（1）因果关系（2）并列关系（3）转折关系（4）递进关系5.《陈情表》中，李密以“臣以险衅，夙遭闵凶”开篇，这里的“险衅”与“夙遭”的关系是：（1）因果关系（2）并列关系（3）转折关系（4）递进关系6.《陈情表》中，李密以“臣以险衅，夙遭闵凶”开篇，这里的“险衅”与“夙遭”之间的关系，反映了李密：（1）忠诚的品质（2）谦虚的态度（3）坚定的信念（4）坚强的意志7.《陈情表》中，李密以“臣以险衅，夙遭闵凶”开篇，这里的“险衅”与“夙遭”之间的关系，反映了李密对：（1）国家大事的关心（2）个人命运的无奈（3）亲情友情的珍视（4）人生价值的追求8.《陈情表》中，李密以“臣以险衅，夙遭闵凶”开篇，这里的“险衅”与“夙遭”之间的关系，反映了李密：（1）对国家大事的忠诚（2）对个人命运的无奈（3）对亲情友情的珍视（4）对人生价值的追求9.《陈情表》中，李密以“臣以险衅，夙遭闵凶”开篇，这里的“险衅”与“夙遭”之间的关系，反映了李密：（1）忠诚的品质（2）谦虚的态度（3）坚定的信念（4）坚强的意志10.《陈情表》中，李密以“臣以险衅，夙遭闵凶”开篇，这里的“险衅”与“夙遭”之间的关系，反映了李密：（1）对国家大事的关心（2）对个人命运的无奈（3）对亲情友情的珍视（4）对人生价值的追求三、现代文阅读要求：阅读下列现代文，选择正确的答案。1.《背影》中，朱自清的父亲送他上火车时的情景，反映了父亲：（1）关爱儿子的深情（2）对儿子的期望（3）对儿子的严格要求（4）对儿子的无奈2.《背影》中，朱自清的父亲送他上火车时的情景，反映了朱自清：（1）对父亲的感激（2）对父亲的怀念（3）对父亲的担忧（4）对父亲的失望3.《背影》中，朱自清的父亲送他上火车时的情景，反映了朱自清对父亲的：（1）关爱（2）期望（3）严格要求（4）无奈4.《背影》中，朱自清的父亲送他上火车时的情景，反映了朱自清对父亲的：（1）感激（2）怀念（3）担忧（4）失望5.《背影》中，朱自清的父亲送他上火车时的情景，反映了朱自清：（1）对父亲的关爱（2）对父亲的期望（3）对父亲的严格要求（4）对父亲的无奈6.《背影》中，朱自清的父亲送他上火车时的情景，反映了朱自清对父亲的：（1）感激（2）怀念（3）担忧（4）失望7.《背影》中，朱自清的父亲送他上火车时的情景，反映了朱自清：（1）对父亲的关爱（2）对父亲的期望（3）对父亲的严格要求（4）对父亲的无奈8.《背影》中，朱自清的父亲送他上火车时的情景，反映了朱自清对父亲的：（1）感激（2）怀念（3）担忧（4）失望9.《背影》中，朱自清的父亲送他上火车时的情景，反映了朱自清：（1）对父亲的关爱（2）对父亲的期望（3）对父亲的严格要求（4）对父亲的无奈10.《背影》中，朱自清的父亲送他上火车时的情景，反映了朱自清对父亲的：（1）感激（2）怀念（3）担忧（4）失望四、文学常识要求：根据所学文学常识，选择正确的答案。1.我国古代四大名著是指：（1）《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》（2）《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《聊斋志异》（3）《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《聊斋志异》（4）《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、《聊斋志异》2.《红楼梦》的作者是：（1）曹雪芹（2）吴承恩（3）施耐庵（4）罗贯中3.《西游记》的作者是：（1）吴承恩（2）曹雪芹（3）施耐庵（4）罗贯中4.《水浒传》的作者是：（1）施耐庵（2）吴承恩（3）曹雪芹（4）罗贯中5.《三国演义》的作者是：（1）罗贯中（2）施耐庵（3）吴承恩（4）曹雪芹6.《聊斋志异》的作者是：（1）蒲松龄（2）施耐庵（3）吴承恩（4）罗贯中7.《诗经》是我国最早的诗歌总集，以下不属于《诗经》的是：（1）《关雎》（2）《伐檀》（3）《离骚》（4）《国风》8.《楚辞》的代表作是：（1）《离骚》（2）《诗经》（3）《史记》（4）《汉书》9.《史记》的作者是：（1）司马迁（2）曹操（3）李白（4）杜甫10.《汉书》的作者是：（1）班固（2）曹操（3）李白（4）杜甫五、文言文翻译要求：将下列文言文翻译成现代汉语。1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2.齐人有一妻一妾而处室者，其妻美，其妾陋，而处室者美妾而贱妻。妻知之，怒，求去。其妾美而贱，故其夫贵之；其妻陋而美，故其夫贱之。3.狄仁杰问曰：“君知马？”答曰：“马者，所以乘也。”狄仁杰曰：“然则，君知养马乎？”答曰：“养马者，所以使马肥而健也。”狄仁杰曰：“然则，君知养士乎？”答曰：“养士者，所以使士忠而勇也。”狄仁杰曰：“善哉！”4.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”5.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”6.子曰：“君子不器。”7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”8.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”9.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”10.子曰：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”六、作文要求：根据以下材料，写一篇不少于600字的作文。材料：一位年轻的教师在课堂上，发现一位学生注意力不集中，于是他放下课本，走到学生身边，轻声询问：“同学，你有什么问题吗？是不是不舒服？”学生回答：“老师，我有点头疼。”教师关切地询问：“那你怎么了？要不要休息一下？”学生表示：“没事，我还能坚持。”教师微笑着说：“好吧，那你注意休息，不要勉强自己。”随后，教师回到讲台继续上课。作文题目：关爱学生，从我做起本次试卷答案如下：一、诗歌鉴赏1.（3）解析：王之涣的《登鹳雀楼》中，“白日依山尽，黄河入海流”描绘了壮丽的自然景观，“欲穷千里目，更上一层楼”表达了诗人对远大理想的追求，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”反映了诗人对家乡的思念，“青青园中葵，朝露待日晞”则是描绘了生动的自然景象。因此，不属于王之涣《登鹳雀楼》的是（3）。2.（4）解析：杜甫的《春望》中，“国破山河在，城春草木深”反映了诗人对战乱中家园的感慨，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”表达了诗人对时局的忧虑，“烽火连三月，家书抵万金”描绘了战争中的艰难，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”则是描绘了春天的景象。因此，不属于杜甫《春望》的是（4）。3.（2）解析：李清照的《如梦令》中，“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”反映了诗人对往昔生活的怀念，“独上高楼，望尽天涯路”表达了诗人对远方亲人的思念，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”描绘了诗人内心的孤独，“青青园中葵，朝露待日晞”则是描绘了生动的自然景象。因此，不属于李清照《如梦令》的是（2）。4.（3）解析：辛弃疾的《青玉案·元夕》中，“东风夜放花千树，更吹落、星如雨”描绘了元宵佳节的繁华景象，“宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”反映了诗人对节日气氛的热爱，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”表达了诗人对爱情的追求，“春花秋月何时了？往事知多少”则是诗人对时光流逝的感慨。因此，不属于辛弃疾《青玉案·元夕》的是（3）。5.（3）解析：苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”反映了诗人对历史英雄的敬仰，“故国神游，多情应笑我，早生华发”表达了诗人对逝去岁月的感慨，“人生如梦，一尊还酹江月”反映了诗人对生命的思考，“青青园中葵，朝露待日晞”则是描绘了生动的自然景象。因此，不属于苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的是（3）。6.（3）解析：白居易的《琵琶行》中，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”描绘了琵琶演奏的声音，“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”反映了琵琶演奏的技艺，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”表达了诗人对人生际遇的感慨，“青青园中葵，朝露待日晞”则是描绘了生动的自然景象。因此，不属于白居易《琵琶行》的是（3）。7.（3）解析：柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》中，“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”反映了诗人对离别的感慨，“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发”表达了诗人对离别的无奈，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”描绘了离别时的场景，“青青园中葵，朝露待日晞”则是描绘了生动的自然景象。因此，不属于柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》的是（3）。8.（3）解析：李煜的《虞美人》中，“春花秋月何时了？往事知多少”反映了诗人对逝去岁月的感慨，“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”表达了诗人对故国的思念，“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”反映了诗人对时间流逝的感慨，“青青园中葵，朝露待日晞”则是描绘了生动的自然景象。因此，不属于李煜《虞美人》的是（3）。9.（4）解析：王维的《鹿柴》中，“空山不见人，但闻人语响”反映了诗人对自然景色的描绘，“返景入深林，复照青苔上”描绘了夕阳下的景象，“鹿柴空寂寂，鸟鸣山更幽”表达了诗人对大自然的赞美，“青青园中葵，朝露待日晞”则是描绘了生动的自然景象。因此，不属于王维《鹿柴》的是（4）。10.（4）解析：杜牧的《秋夕》中，“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”反映了诗人对秋夜景象的描绘，“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”表达了诗人对爱情的向往，“空山新雨后，天气晚来秋”描绘了秋天的景象，“青青园中葵，朝露待日晞”则是描绘了生动的自然景象。因此，不属于杜牧《秋夕》的是（4）。二、文言文阅读1.（1）解析：“险衅”指的是危险的事情，与后文的“夙遭闵凶”相呼应，说明李密从小就遭遇了不幸。2.（2）解析：“夙”在这里指的是从前，表示李密从小就遭遇了不幸。3.（1）解析：“闵凶”指的是不幸的事，与“险衅”相呼应，说明李密从小就遭遇了不幸。4.（2）解析：“险衅”与“闵凶”之间是并列关系，都表示李密从小就遭遇了不幸。5.（1）解析：“险衅”与“夙遭”之间是因果关系，说明李密从小就遭遇了不幸。6.（4）解析：“险衅”与“夙遭”之间的关系反映了李密坚强的意志，面对不幸，他依然坚持生存。7.（2）解析：“险衅”与“夙遭”之间的关系反映了李密对个人命运的无奈，面对不幸，他只能接受。8.（3）解析：“险衅”与“夙遭”之间的关系反映了李密对亲情友情的珍视，尽管遭遇不幸，他依然关心他人。9.（4）解析：“险衅”与“夙遭”之间的关系反映了李密对人生价值的追求，面对不幸，他依然坚持追求人生价值。10.（1）解析：“险衅”与“夙遭”之间的关系反映了李密对国家大事的关心，他将自己的人生经历与国家命运紧密相连。三、现代文阅读1.（1）解析：《背影》中，朱自清的父亲送他上火车时的情景，反映了父亲关爱儿子的深情。2.（2）解析：《背影》中，朱自清的父亲送他上火车时的情景，反映了朱自清对父亲的怀念。3.（1）解析：《背影》中，朱自清的父亲送他上火车时的情景，反映了朱自清对父亲的关爱。4.（2）解析：《背影》中，朱自清的父亲送他上火车时的情景，反映了朱自清对父亲的怀念。5.（1）解析：《背影》中，朱自清的父亲送他上火车时的情景，反映了朱自清对父亲的关爱。6.（2）解析：《背影》中，朱自清的父亲送他上火车时的情景，反映了朱自清对父亲的怀念。7.（1）解析：《背影》中，朱自清的父亲送他上火车时的情景，反映了朱自清对父亲的关爱。8.（2）解析：《背影》中，朱自清的父亲送他上火车时的情景，反映了朱自清对父亲的怀念。9.（1）解析：《背影》中，朱自清的父亲送他上火车时的情景，反映了朱自清对父亲的关爱。10.（2）解析：《背影》中，朱自清的父亲送他上火车时的情景，反映了朱自清对父亲的怀念。四、文学常识1.（1）解析：我国古代四大名著分别是《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》。2.（1）解析：《红楼梦》的作者是曹雪芹。3.（1）解析：《西游记》的作者是吴承恩。4.（1）解析：《水浒传》的作者是施耐庵。5.（1）