2024年新译林版英语七年级上册全册教学课件 Unit 7 Be wise with money

写作·方法指导Unit

7

Be

wise

with

money

助力教学仅限个人使用，如何写与理财相关的文章

本单元的话题是“理财”，围绕家庭财务预算、钱币的发展、合理花钱展开。与此相关的写作主要有：①根据图示描述某人的金钱花费；②介绍自己的家庭财务预算；③介绍自己压岁钱或零花钱的支配情况。在介绍自己压岁钱或零花钱的使用情况时，通常包含以下要点：①压岁钱或零花钱的获得时间及方式；②压岁钱或零花钱的使用情况；③对自己花费情况的看法。

助力教学仅限个人使用，要求：1.包含以上要点提示，可适当发挥；2.90词左右。

助力教学仅限个人使用，

助力教学仅限个人使用，词汇花费spend...on...把……花在……上cost价钱为

save储蓄

manage管理bank

account银行账户make

a

budget做预算

per

cent百分之……

most

of大部分half

of

一半

the

rest

of...……的剩余部分a

bit

of

一点save

for

a

rainy

day

未雨绸缪pay

for支付物品school

things

学习用品eraser橡皮schoolbag书包book书

notebook笔记本ruler直尺

snack零食present礼物card

卡片

flower花朵pen钢笔

助力教学仅限个人使用，句子开头句Nowadays,

most

middle

school

students

have

pocket

money

every

month.

现今，大多数中学生每月都有零花钱。I

often

get

pocket

money

from

my

parents.

我经常从父母那得到零花钱。中间句I

spend

half

of

my

pocket

money

on...

我在……上花了一半的零花钱。The

presents

for...cost

about...

给……的礼物大约花费了……Don’t

spend

money

on

things

that

you

don’t

need.

不要在不需要的东西上花钱。I

save

the

rest

in

my

bank

account.我把剩余部分存入我的银行账户。

助力教学仅限个人使用，句子结尾句I

think

I

can

spend

more

money

on...because...我认为我可以把更多的钱花在……上，因为……I

try

to

manage

my

money

well.

我尽力合理支配我的钱。I

want

to

have

a

good

spending

habit.

我想要养成良好的消费习惯。___Save

a

cent

is

equal

to

getting

a

penny.

省下一分钱等于得到一分钱。___Put

your

hand

no

further

than

your

sleeve

will

reach.

量入为出。

助力教学仅限个人使用，教材原句

Ialsousesomemoneytohelpchildreninneedeveryyear.（教材P90）My

pocket

moneyI

usually

get

pocket

money

from

my

parents

and

sometimesmy

grandparents.Every

month,

my

parents

give

me

200

yuan.

①I

spend

halfof

the

money

on

school

things

like

pens,

books

and

notebooks.②I

also

use

10

per

cent

to

buy

snacks.

③The

presents

for

myfamily

cost

about

20

per

cent.

佳作展示教材原句

I

usually

spend

most

of

my

lucky

money

on

pens,

books...（教材P90）教材原句

Thatwillcostalotofmoney.（教材P82）

助力教学仅限个人使用，教材原句

...Imakeabudgetformyluckmoney.（教材P90）I

don’t

spend

money

on

things

that

I

don’t

need

and

I

save

therest.④I

think

I

can

spend

more

money

on

books

because

I

canlearn

a

lot

from

them.

⑤I

will

make

a

budget

for

my

pocketmoney

not

only

because

I

want

to

save

for

a

rainy

day,

butalso

I

want

to

have

a

good

spending

habit.

助力教学仅限个人使用，名师点评本文结构清晰，行文流畅。先点明了零花钱的获得方式，接着介绍零花钱的具体使用情况，最后对零花钱的使用提出了建议。①②③运用spend...

on...、

use...to

do

sth.、cost等词和短语，介绍了零花钱的使用情况。④运用“I

think+(that)从句”对零花钱的使用提出了建议。⑤运用make

a

budget

for进一步提出建议，且运用not

only...but

also...给出了原因。

助力教学仅限个人使用，谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

助力教学仅限个人使用，样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课