中考生物第五单元生物圈中的其它生物第二章第三章动物的运动动物在生物圈中的作用

第五单元生物圈中的其他生物第二章动物运动第三章动物在生物圈中作用第1页中考方向第2页知识导图第3页考点１.动物运动1.动物所进行有利于生存和

活动，都是动物行为。动物行为常表现为各种各样

。2.哺乳动物运动系统由

、

和

组成。其中关节和骨骼肌结构以下列图所表示。（1）关节考点梳理繁殖后代运动骨关节肌肉/骨骼肌关节窝摩擦震动关节囊牢靠滑液关节腔滑液灵活关节软骨第4页（2）骨骼肌【点拨】①骨连结主要有三种方式：骨缝相连，不能活动；椎间盘相连，活动范围小；关节相连，活动范围大。关节是骨连结主要形式。②骨与关节可形成骨骼。③关节既牢靠又灵活，关节软骨和关节腔内滑液使关节含有灵活性，关节囊使关节含有牢靠性。肌腹牵拉肌腱第5页3.运动产生——骨、关节和肌肉协调配合。骨骼肌接收

传来刺激而收缩，牵动

绕

活动，产生运动。实例：人屈肘和伸肘，如右图所表示：图中甲表示

.动作，乙表示

.动作；参加屈肘和伸肘肌肉分别有①

，②

。

当人屈肘时，

收缩，

舒张；伸肘反之。【点拨】双手直臂提重物上述肌肉都收缩，上手自然下垂时上述肌肉都舒张。神经骨关节屈肘伸肘肱二头肌肱三头肌肱二头肌肱三头肌第6页4.运动系统与其它系统关系人运动不但与运动系统相关，还与其它系统相关。高等动物运动都是在

系统调整和控制下完成。除了受神经系统调整外，还需要

系统、

系统和

系统等系统参加配合。神经呼吸循环消化第7页典例1（·广东）在关节结构中，能把相邻骨牢靠地连接起来是（）A．关节囊 B．关节腔 C．关节软骨 D．关节头和关节窝【答案及解析】A。本题考查关键知识是运动系统中关节结构，考查关键能力是能了解关节各部分结构及其功效。关节是由关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔组成。关节在运动中起着支点作用，可使运动愈加牢靠和灵活。关节囊能将关节包裹起来，使相邻骨愈加牢靠。而B和C关节腔和关节软骨能增加关节灵活性，D选项关节头和关节窝是关节接触面，不符合题意。故本题选A。A第8页考点２.动物行为1.从行为取得路径看，动物行为大致能够分为

和

。2.先天性行为和学习行为先天性行为学习行为遗传物质遗传环境强蜘蛛结网老马识途少第9页3.社会行为（1）社会行为特征：含有社会行为动物，群体内部往往形成一定

，组员之间有明确

，有群体还会形成

。（2）群体中信息交流：动物

、

和气味等都能够起传递信息作用。如蚂蚁之间是经过

进行通讯。【点拨】①利用雌性飞蛾分泌性外激素吸引雄虫前来交尾习性；用提取或人工合成性外激素作引诱剂，诱杀农业害虫或干扰雌雄虫之间通讯，到达控制害虫目标。②常见含有社会行为动物：蚂蚁、蜜蜂、猴子、狒狒、猩猩、狼群等。组织分工等级动作声音气味第10页4.研究动物行为方法研究动物行为方法主要有

和

，以及这两种方法结合。观察法是指在野外

状态下，实例观察动物各种行为方法。试验法是对

施加不一样程度外界影响，然后再观察动物行为研究方法。5.探究蚂蚁通讯●提出问题：蚂蚁是怎样进行通讯？●作出假设：蚂蚁是经过气味进行通讯。观察法试验法自然研究对象第11页●制订并实施计划：a.准备好做试验蚂蚁（来自同一蚁穴）。b.将三块小石头放在盛有少许清水容器内，形成三个小岛，小岛间用两根等长小木条连接起来，这么蚂蚁只能经过小木条搭成“桥”从一个小岛抵达其它小岛。c.先将饥饿蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛不放任何东西，观察蚂蚁通讯行为。d.一段时间后，将连接两“桥”对换，观察蚂蚁行为有什么改变。e.在蚂蚁爬过“桥”上，涂一些有气味物质，观察蚂蚁会有怎样行为表现。第12页●试验现象：（1）将饥饿蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，蚂蚁会沿着连接B、C岛之间“桥”抵达C岛，从而取得食物；（2）假如将两“桥”对换，发觉蚂蚁会沿着对换后“桥”由B岛爬向没有食物A岛；（3）在蚂蚁爬过“桥”上，涂一些有气味物质后，蚂蚁没有方向地爬行。●试验结论：蚂蚁依靠

进行通讯。气味第13页典例2（·广东）以下动物行为中，属于社会行为是（）A．猎豹捕食受伤羚羊B．水蛭吸附水牛皮肤C．小丑鱼躲进海葵避险D．小猴给猴王整理毛发【答案及解析】D。本题考查关键知识是动物社会行为，考查能力要求是能判断社会行为主要特征。社会行为是群体内形成一定组织，组员间有明确分工，有还形成等级动物群集行为。社会行为能使动物群体更加好地适应生活环境，对维持个体和种族生存有主要意义。D中猴群有严格等级次序，有首领猴王，其它组员间也有分工，所以属于社会行为。猎豹捕食受伤羚羊属于捕食关系，水蛭吸附水牛皮肤、小丑鱼躲进海葵避险都没有明确分工，没有形成一定组织，也没有等级，所以不属于社会行为。故本题选D。D第14页考点３.动物在生态系统中作用1.维持

。生态平衡是指在生态系统中各种生物

和所占

总是维持在相对稳定状态。2.动物能促进生态系统

。如右图所表示，动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。动物经过

分解体内有机物，释放生命活动所需能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质；动物遗体和排泄物也能够被

分解，释放出二氧化碳、含氮无机盐等物质；这些物质都能够被生产者利用。可见，动物能

生态系统物质循环。生态平衡数量百分比物质循环呼吸作用分解者促进第15页3.帮助植物

，传输果实和种子。意义：帮助植物传粉，使植物顺利地

后代；帮助植物传输果实和种子，有利于扩大植物

。传粉繁殖分布范围第16页典例3（·广东）控制棉铃虫、玉米螟等农业害虫有效且环境保护方法是（）A.放养赤眼蜂

B．喷洒农药C．改种其它农作物

D．人工捕捉农业害虫【答案及解析】A。本题考查关键知识是动物在生物圈中作用，考查关键能力是了解动物在生物圈中主要作用。动物在维持生态平衡、促进生物圈中物质循环和帮助植物传粉、传输种子中都有主要作用，在防治病虫害中，动物也起到了非常主要作用，这就是生物防治。生物防治利用了生物物种间相互关系，以一个或一类生物抑制另一个或另一类生物。它最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比。故本题选A，其它B、C、D选项对环境都会造成一定影响。A第17页考点４.动物与人类关系1.动物作为畜牧养殖业、药材食品加工业、旅游观光主要资源，在国民经济生活中起着十分主要作用。2.仿生技术应用（1）仿生概念：模仿动物一些

和

来创造创造各种

。（2）仿生应用：长颈鹿与

，萤火虫与

，蝙蝠回声定位与

，蛋壳与薄壳建筑，蝴蝶与卫星控温系统等。结构生理功效仪器飞行服冷光灯雷达第18页典例4（·广东）冷光灯创造使用原理是（）A.仿生学原理 B.生物反应器原理C.基因工程原理 D.生物防治原理【答案及解析】A。此题主要考查关键知识是仿生知识，考查关键能力是举例说出仿生应用。仿生是指科学家经过对生物认真观察和研究，模仿生物一些结构和功效来创造创造各种仪器设备。伴随科学技术发展，模仿生物制造出来新仪器、设备日益增多，如雷达模仿是蝙蝠回声定位，宇航员输血器械模仿是长颈鹿，经过研究萤火虫发光原剪创造了冷光灯等。可见A正确。A第19页考点1动物运动（）1．以下关于哺乳动物运动系统叙述，不正确是A．运动系统由骨骼和肌肉组成B．骨骼肌包含肌腱和肌腹两部分C．一块骨骼肌不能独立地完成运动D．运动都是由运动系统独立完成（）2．如图表示关节结构示意图，以下叙述错误是A．肌腱可绕过关节附着在相邻骨上B．结构②覆盖在关节表面，是骨骼肌C．骨与骨经过关节等方式连接形成骨骼D．结构③中滑液能降低骨与骨之间摩擦基础冲关DB第20页（）3．同学们绘制骨、关节和肌肉关系结构模式图中，正确是（）4．“鸟宿池边树，僧推月下门”这句诗描述了和尚在月光下轻轻推开寺门美妙情景。该和尚在推门过程中，其肱二头肌和肱三头肌所发生改变分别是A．收缩→舒张，收缩→舒张B．舒张→收缩，收缩→舒张C．收缩→舒张，舒张→收缩D．舒张→收缩，舒张→收缩（）5．以下不是青蛙运动方式是A.跳跃

B.行走

C.爬行

D.游泳DCＢ第21页考点2动物行为（）6.以下相关动物行为叙述中，错误是A.动物学习行为一旦形成，就不会改变B.动物行为从其取得路径上能够分为先天性行为和学习行为C.动物先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代D.动物学习行为能够让它们更加好地适应复杂环境改变（）7.杜鹃被人们称为“鸟类黑手党”，它将自己卵产到另外一个小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃雏鸟。对小鸟这种行为解释，正确是①是先天性行为②是学习行为③是由遗传原因决定④是由环境原因决定A.①③

B.②④

C.①④

D.②③AA第22页（）8.动物动作、声音和气味等都能够起传递信息作用。以下各种现象不是经过群体内信息传递来完成是A.雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾B.狼经过灵敏嗅觉追踪猎物C.蚂蚁依据同伴分泌化学物质指导找到食物D.蜜蜂经过舞蹈通知同伴蜜源方向（）9.四川雅安芦山地震后，人们发觉爬上树大熊猫拒绝下树，这种行为属于A.学习行为 B.社会行为C.防御行为 D.取食行为BC第23页（）10.在“菜青虫取食行为”研究中，为何要从卵开始进行隔离喂养A.卵是新生命开始B.证实是后天学习形成C.排除后天学习原因影响D.卵取食比很好观察考点3动物在生态系统中作用（）11.在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象能够说明动物在生物圈中主要作用是A.能制造有机物B.能帮助植物传粉C.维持生态平衡D.为人类提供食物CC第24页（）12.动物经过呼吸作用将体内一部分有机物分解成无机物，这表达了动物在自然界中哪项作用A.维持生态平衡B.促进生态系统中物质循环C.帮助植物传粉D.帮助植物传输种子（）13.重庆发生了罕见蝗灾，急运去了5000条蛇，2万只青蛙。这么做目标是A.利用生物防治害虫B.降低农药用量，预防环境污染C.调整食物链，恢复生态平衡D.以上三项都对BD第25页考点4动物与人类关系（）14.捉蜻蜓时会观察到其翅前缘深色“翅痣”（如图），它可使翅在快速振动时不易折断。科学家受到启发，在飞机机翼前缘焊上加重装置。这项技术属于A.克隆

B.生物反应器 C.仿生

D.移植（）15.以下选项中不属于生物防治是A.利用苏云金杆菌防治棉铃虫B.利用白僵菌防治松毛虫C.用黏蝇纸捕捉苍蝇D.瓢虫捕食蚜虫CC第26页（）1.关于动物运动和行为，以下描述你认为不妥当是A.草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激，这一行为是由遗传物质决定B.一个动作完成最少需要一块骨骼肌参加C.动物运动不但依靠运动系统，还要有多个系统等参加，这说明了生物体是一个统一整体D.动物运动能力和方式千差万别，有善于飞行、奔跑，有只能蠕动，甚至有些固着在一些植物体上，极少运动能力冲关B第27页（）2.如图为关节结构模式图，以下描述错误是A.①和②组成关节B.③能够降低骨与骨之间摩擦和减轻震动C.④里面和外面韧带增强了关节牢靠性D.⑤内有少许滑液，有润滑关节作用A第28页（）3.如图表示相关概念之间关系，下表选项中和图示不相符是A第29页（）4.导盲犬知道很多口令，能够率领盲人安全地出行，当盲人碰到障碍和需要拐弯时，它会引导主人停下以免发生危险，以下相关导盲犬主要特征和行为叙述，正确是①体温恒定②变温动物③胎生、哺乳④体表被毛⑤牙齿分化为门齿、臼齿和犬齿⑥导盲行为属于先天性行为⑦导盲行为属于学习行为A.①③④⑤⑥ B.②③④⑤⑥C.①③④⑤⑦ D.②③④⑤⑦（）5.马蜂受到攻击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击。从个体和群体角度来看，其行为属A.攻击行为和社会行为 B.防御行为和社会行为C.领域行为和节律行为D.攻击行为和节律行为CB第30页（）6.19后，为了保护黑尾鹿，政府勉励猎人大量捕杀凯巴森林美洲狮和狼。如图所表示，分析自1925年后，黑尾鹿数量发生改变原因是A.缺乏天敌制约 B.人类大量捕杀C.自然灾害造成死亡D.食物短缺（）7.少年和儿童关节牢靠性较差，轻易在外力作用下发生脱臼，使关节不能活动。脱臼是关节中A.关节囊被拉伤B.关节软骨从关节头、关节窝上脱落C.关节头从关节窝中滑脱出来D.关节腔充血水肿DC第31页（）8.下面是“蚂蚁通讯”探究试验几个步骤，其中错误是A.从甲、乙两蚁穴各捕10只蚂蚁进行试验B.试验时蚂蚁处于饥饿状态C.试验过程中不能直接用手移动木条D.木条粗细，长短应一样（）9.关于动物能够促进生态系统物质循环叙述，错误是A.动物能够帮助植物传粉和传输种子，有利于扩大植物分布范围B.进入动物体内食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质C.动物遗体或粪便经过分解者分解，产生物质能够被生产者利用D.动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，经过消化和吸收组成本身物质AA第32页（）10.以下技术与其它三项不一样是A.将人乳基因导入奶牛中，使之产生人乳化奶牛 B.依据蝙蝠回声定位，制造出雷达C.将大鼠生长激素基因导入小鼠受精卵内产生巨型小鼠D.将杀虫毒素基因导入棉花体内产生抗虫棉（）11.天鹅都是在每年五月份产下二三枚卵，然后雌鹅孵卵，雄鹅守卫在身旁。决定天鹅这类生理活动和行为物质是A.DNA

B.蛋白质C.脂肪 D.糖类BA第33页（）12.对“尝试与错误”学习行为不正确叙述是A.“尝试与错误”是常见动物学习行为B.“尝试与错误”是动物先天性行为C.“尝试与错误”是动物后天性行为D.动物越高等，“尝试与错误”次数越少（）13.在三刺鱼繁殖季节，雄鱼对腹面为红色各类模型奋力攻击，对腹面不是红色鱼状模型，反而无反应。主要原因是A.模型形态与真鱼相同B.模型大小与真鱼相同C.形状刺激攻击行为发生D.颜色刺激攻击行为发生BD第34页（）1.（·广东）运动员因为高强度训练，膝关节软组织轻易损伤，软组织附着在A.关节头 B.关节腔C.关节囊

D.关节头和关节窝（）2.（·广东）在完成投篮动作时，提供动力结构是A.骨 B.关节C.骨骼肌

D.神经（）3.（·广东）图阴影部分表示动物先天性行为