八年级生物上册16.3动物行为的研究

16.3

动物行为研究1/291、动物越高等，学习行为越复杂高等，这有利于（）A.取得食物B.逃避敌害C.寻找配偶D.适应复杂生活环境2、以下动物行为中，属于先天性行为是（）A.大山雀偷饮牛奶B.蚯蚓走迷宫C.猕猴做花样演出D.母狼培育刚出生小狼D【课前检测】D2/293、有一音像店老板养了一只狗，天天听着腾格尔《漂亮草原可爱家》这首歌，渐渐地这只狗也会唱这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫，狗这种行为属于（）A.社群行为B.繁殖行为C.后天学习行为D.先天性行为C3/294、传说公元前202年，项羽逃到乌江边，看见张良用蚂蚁排成“霸王自刎乌江”六个大字，气得拔剑自刎。蚂蚁能按照人设计围成大字，此行为是动物（）A.学习行为 B.节律行为 C.取食行为 D.防御行为5、猫头鹰蝶因其翅上圆斑酷似猫头鹰而得名，这么能够恐吓鸟类，以保护本身免受伤害。对这种行为叙述错误是（）A.这是防御行为B.这是本能行为 C.这由遗传物质所控制D.这是学习行为CD4/296、以下属于动物行为吗（1）鸟儿鸣叫，筑巢，孵卵，育雏（２）狼捕鹿，鹿奔跑（３）变色龙随环境改变而改变体色(４）血液在家兔循环系统内循环流动(7)冬季鸟类回南方过冬(5)小狗吃奶（不是行为）(生殖行为）（取食行为，防御行为）（防御行为）（取食行为）(6)红尊鱼回溪流里产卵（洄游节律行为）（迁徙节律行为）5/29经过本节学习，你应该能够：1、初步学会观察研究一个常见小动物方法；

2、了解试验法和观察法相结合是研究动物行为主要方法【学习目标】6/29【课堂探究】（15分钟）

1、动物行为研究案例有哪些？用了哪些研究方法？2、这些研究方法有什么联络与区分？7/29案例1法布尔对昆虫研究法布尔介绍：

法国昆虫学家，动物行为学家，孩提时表现出对昆虫和自然喜爱，有强烈好奇心和敏锐观察力。对昆虫描述富有诗意和幽默感。被誉为：无与伦比观察家，昆虫诗人8/29屎壳郎：学名蜣螂推粪球9/29法布尔著作：《法布尔昆虫记全集》（十集）（55-83岁）10/29补充案例珍妮·古道尔：与黑猩猩在一起38年11/291960年，27岁英国女子珍妮·古道尔孤身闯进非洲腹地热带雨林，与一群黑猩猩结成了搭档。从此，她开始了长达38年野外喂养黑猩猩生涯。珍妮·古道尔观察到黑猩猩会把树枝上叶子拔掉，然后利用树枝探入蚁穴钓取白蚁来吃。她这一发觉，推翻了当初“只有些人类有能力制造工具”理论。12/29糖浆试验证实了什么？蜜蜂能区分蓝色蜜蜂能分辨蓝色吗？案例2

弗里施对蜜蜂色觉研究13/29蜜蜂总是能找到五颜六色花朵，去采集花蜜或花粉，同时也帮助植物完成了传粉。14/29案例3廷伯根对银鸥求食行为研究银鸥15/29观察发觉： 银鸥幼雏在饥饿时，总是会用喙去啄母亲喙。16/29不一样颜色斑点啄食次数试验证实－－

银鸥幼雏求食行为是由亲鸟喙上红斑引发。17/29观察发觉：雄性三刺鱼总喜欢相互攻击对方。补充：廷伯根：三刺鱼生殖行为18/2919/29案例4劳伦兹对小野雁学习行为研究劳伦兹：当代动物行为学之父

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劳伦兹为了要观察雁鹅出生情形，他把二十枚雁鹅蛋带回，前二十七天时让大白鹅和母火鸡来孵，第二十八天时，把母火鸡孵十颗蛋，放进孵蛋器里，准备迎接小雁鹅出生。两天后，孵蛋器里第一只小雁鹅出生了，劳伦兹把它放在一个暖枕下，用它来取代鹅妈妈温暖腹部，等着它变强壮些，能够开始跨步。就在这个时候，小雁鹅一直望着劳伦兹，劳伦兹是这么描述：21/29 劳伦兹写道：「只见这可怜孩子伸长了脖子，一路哀哀悲泣着走到大白鹅和我之间。这时我稍微动了一下，没想到这孩子便立刻停顿了哭泣，且拉长了脖子向我这边冲过来，热烈地跟我打招呼：『vee-vee-vee-vee』。那场面实在令人感动，不过我还是无意饰演鹅妈妈角色。所以我一把抓过这孩子，把它塞回大白鹅腹下，撒腿便跑。我跑了不到十步远，就已经听到身后又是一阵：『普嘘普─普嘘普─普嘘普』。那可怜小家伙竟然不顾一切地奔了过来。…这一连串动作意思很显著：它把我，而不是那只大白鹅，当成妈妈了！」22/29这种研究方法是单纯观察法吗？研究证实－－假如小野雁在行为发展主要时期失去了母亲，就会跟随一个替换物。（印随行为）23/29一、研究动物行为案例及研究方法1、法布尔

对昆虫

研究（被誉为：无与伦比观察家，昆虫诗人）

补充：珍妮古道尔：黑猩猩2、弗里施对蜜蜂色觉

研究3、廷伯根

对银鸥幼雏求食行为研究（补充：廷伯根：三刺鱼生殖行为4、劳伦兹对小野雁

学习行为

研究（被誉为：当代动物行为学之父）

观察法（尽可能降低人为干扰）【展示分享】试验法（人为改变条件，离不开观察）24/29观察法试验法区分主要目标描述动物行为表现说明行为发生或改变方法程序借助器具直接观察试验处理后再观察材料处理对动物不施加

影响对动物施加

影响本质区分观察法：要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并统计试验法：强调依据研究目标需要而改变动物生活条件，在改变环境下观察动物行为反应。联络试验法以观察为基础二、观察法与试验法

区分与联络25/291、春天来了，两只燕子从南方飞回到一户农家屋橼下，开始忙碌地衔泥筑巢，不几天，一个精巧燕窝就筑好了。这两只燕子行为最少有（）①觅食行为②防御行为③生殖行为④迁徙行为⑤社群行为⑥先天性行为⑦后天性行为⑧学习行为A.①②③B.④⑤⑥C.③④⑥D.①⑦⑧C【课堂检测】26/292、以下试验中，不属于观察法是（）A.用放大镜来观察蝉取食B.用望远镜研究鸟类飞行C.用给金鱼喂食前鼓掌研究金鱼听觉D.用摄像机拍摄狮群生活方式3、以下科学家在研究动物行为时，主要采取观察法是（）A.法布尔B.弗里施C.延伯根D.劳伦斯CA27/294、法国著名科学家法布尔，他主要研究对象是（）A.昆虫B.鸟类C.两栖类D.爬行类5、惯用两种研究动物行为