牛顿第一定律+高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

第1节

牛顿第一定律第四章

运动和力的关系高中物理人教版（2019）必修第一册运动学第一、二章运动的描述与匀变速直线运动第三章相互作用--力静力学第四章研究物体运动与力的关系动力学+必修一知识体系1.亚里士多德的想法（公元前384-公元前322）马克思说他是古代最伟大的思想家，恩格斯说他是古代最博学的人物，黑格尔说他是人类的导师，罗素说他是第一个像教授一样地著书立说的人，他是古代的百科全书。这里的“他”就是古希腊文化的集大成者，亚里士多德权威结论：必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就要静止在某个地方。---据直觉与经验得出的结论统治了2000多年。力是维持物体运动的原因冰壶脱手以后还会向前运动

不碰别的冰壶最后会停下吗？试着推一下桌子上的物理课本，看看它会停下吗？二、伽利略的研究

运动的物体最后停了下来，这是摩擦作用的结果。

伽利略1564---1642伽利略---向权威发起挑战当一个物体沿斜面向下运动时，它的速度增大;而向上运动时，它的速度减小。可靠事实:当物体沿水平面运动时，它的速度既不增大也不减小。如果没有摩擦力，物体将一直运动下去。推论:力不是维持物体运动的原因二、伽利略的研究假如平面足够光滑（完全没有摩擦力），滑块的运动情况会怎样？ABCDEvθ永远运动下去等高伽利略的实验伽利略的理想斜面实验的思想方法①(事实)两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面,斜面越光滑,二者高度越接近②(推论)如果没有摩擦，小球将上升到释放的高度。③(推论)减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。④(外推)继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平，小球将沿水平面做持续的匀速直线运动。⑤(推断)物体在水平面上做匀速运动时并不需要外力来维持。伽利略实验揭示了力与运动的关系：力不是维持物体运动的原因结论

如果没有摩擦作用的影响，在水平面上运动的物体会一直运动下去！对理想实验的理解1．(多选)下列关于伽利略的理想实验的叙述中正确的是(

)A．这个实验是凭空想象的B．这个实验虽然是想象的，但它得出的结论是可靠的C．理想实验是一种科学方法D．理想实验是一个纯思维实验，其正确性应接受实践的检验答案解析BC对理想斜面实验的理解（1）这是一个理想实验，无法用实验直接验证。接触面光滑，平面无限长，永久运动都是理想化的概念（2）不是凭空捏造的实验，它是以可靠的实验事实为依据的。（3）逻辑推理与实验事实相结合的方法是研究物理问题的重要方法之一。理想实验的实质:抓住主要因素，忽略次要因素。伽利略的研究方法与亚里士多德有何不同？亚里士多德伽利略

伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。——爱因斯坦三、笛卡儿的补充如果运动中的物体没有其他原因的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不会停下来，也不偏离原来的方向。对比伽利略与笛卡儿表述，有什么不同？如果运动中的物体没有其他原因的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不会停下来，也不偏离原来的方向。

-----笛卡儿匀速直线运动如果没有摩擦作用的影响，在水平面上运动的物体会一直运动下去！一加利略笛卡尔的表述更具体！四、牛顿第一定律1.内容一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。对是我总结的！2.惯性惯性是物体的固有属性(抵抗运动状态改变的能力)，一切物体都具有惯性。01惯性反映了物体维持原有运动状态的能力。02惯性只与质量有关，质量越大，惯性越大，运动状态越难以改变;质量是惯性的惟一量度03“一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态”3.力一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，“除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态”。►力是改变物体运动状态的原因。►力是使物体产生加速度的原因。亚里士多德提出观点引发争议伽利略设立实验指引方向笛卡尔补充完善深化认识牛顿系统总结明确内涵BD课堂练习2、下列关于牛顿第一定律的建立方法说法正确的是（）A.通过理论推导得出B.通过实验直接得出C.能够用实验直接验证的规律D.在实验和事实的基础上进行推理、想象而得出D4、悬挂在教室里的电灯，若突然失去一切外力，电灯将会（

）A、匀速下落B、悬在空中静止C、加速下落D、以上说法都可能B5关于力与运动，下列说法正确的是()A.