牛顿第三定律+高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

第三章相互作用——力牛顿第三定律学习目标1.知道力的作用是相互的，了解作用力和反作用力的概念.2.通过实验探究，了解两个物体间作用力与反作用力的关系.3.能正确表述牛顿第三定律，并应用牛顿第三定律分析解决实际问题.手压桌面FF＇两个物体间的作用总是相互的！用力推桌子两个物体之间的作用总是相互的。当一个物体对另一个物体施加了力，后一个物体一定同时对前一个物体也施加了力。物体间相互作用的这一对力，通常叫作作用力（actingforce）和反作用力（reactingforce）.

一、作用力和反作用力物体A物体B作用力反作用力（反作用力）（作用力）演示实验一FF’压力

红气球紫气球压力演示实验二浮力压力

水钩码FF’磁力磁力磁体A磁体B演示实验二FF’FF’通过刚才的实验，你能总结出作用力和反作用力的特点吗？如作用力与反作用力的方向关系，作用在几个物体上，性质是否相同.FF’FF’FF’FF’FF’作用在同一条直线上，并且方向相反作用在两个物体上属于同种性质的力作用力和反作用力的大小相等吗如何探究作用力与反作用力的大小关系呢？AB把两个弹簧测力计钩在一起1

2

序号4

3

结论甲弹簧不动，用乙弹簧拉甲条件甲、乙读数是否相同？乙弹簧不动，用甲弹簧拉乙甲乙对拉甲乙对拉，两弹簧变速运动相同相同相同实验探究实验探究力信息力的传感器数据采集器作用力和反作用力总是大小相等、方向相反，且同时出现、同时变化、同时消失。二、牛顿第三定律

两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相反、作用在一条直线上。

正确理解牛顿第三定律中“总是”的含义“总是”是强调对于任何物体，在任何情况下，作用力和反作用力的关系都成立.(1)不管物体的大小、形状如何，任意两物体间作用力和反作用力总是大小相等、方向相反.(2)不管物体的运动状态如何，例如，静止的物体之间，运动的物体之间，静止与运动的物体之间，其作用力和反作用力总是大小相等、方向相反.(3)作用力和反作用力的产生和消失总是同时的.1.大人跟小孩掰手腕，很容易就把小孩的手压在桌面上.那么，在这个过程中，大人给小孩的力是不是更大一些呢？大人对小孩的作用力和小孩对大人的作用力是一对相互作用力，两个力总是大小相等，方向相反.他们之间的作用力大于小孩的臂力，所以大人很容易就能获胜.三、牛顿第三定律的应用

2.拔河比赛中，双方队员经过努力，终究会有一队得胜。你是否认为那个队获得胜利,就是那个队的拉力大？1.判断下列说法的正误.(1)物体间可能只有作用力，而没有反作用力.(

)(2)两个物体只有接触才存在作用力和反作用力.(

)(3)物体间先有作用力，然后才有反作用力.(

)当堂检测2.关于两个物体间的作用力与反作用力，下列说法中正确的是(

)A．有作用力才有反作用力，因此先产生作用力后产生反作用力B．若相互作用的两个物体处于加速运动状态，则作用力与反作用力的大小不相等C．作用力与反作用力只存在于相互接触的两个物体之间D．作用力与反作用力的性质一定相同当堂检测3.如图所示，一匹马拉着车前行，关于马拉车的力和车拉马的力的大小关系，下列说法中正确的是()A．马拉车的力总是大于车拉马的力B．马拉车的力总是等于车拉马的力C．加速运动时，马拉车的力大于车拉马的力D．减速运动时，马拉车的力小于车拉马的力当堂检测课堂小结牛顿第三定律内容：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相反、作用在一条直线上。表达式:

注意：作用力和反作用力的特点：2.同时产生、同时消失；3.性质相同；力是物体之间的相互作用。4.作用在不同