沪科安徽 九年级 下册 数学 第26章 概率初步《等可能情形下的概率计算-第3课时 概率的综合应用》习题课 课件_第1页
沪科安徽 九年级 下册 数学 第26章 概率初步《等可能情形下的概率计算-第3课时 概率的综合应用》习题课 课件_第2页
沪科安徽 九年级 下册 数学 第26章 概率初步《等可能情形下的概率计算-第3课时 概率的综合应用》习题课 课件_第3页
沪科安徽 九年级 下册 数学 第26章 概率初步《等可能情形下的概率计算-第3课时 概率的综合应用》习题课 课件_第4页
沪科安徽 九年级 下册 数学 第26章 概率初步《等可能情形下的概率计算-第3课时 概率的综合应用》习题课 课件_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第26章

概率初步26.2

等可能情形下的概率计算第3课时

概率的综合应用核心必知

1星题

基础练

游戏中的概率1.小颖、小明两人做游戏,掷一枚硬币,双方约定:正面朝上小颖胜,反面朝上小明胜,则这个游戏(

)

AA.公平

B.对小颖有利

C.对小明有利

D.无法确定2.在一次摸球游戏中,规定:连续摸到2个相同颜色的小球即为胜利,且每人只有一次挑战机会.小金和小华一起参加游戏,两人轮流从不透明的箱子里摸出一个小球,小金先摸.现已知箱子里有4个红球和2个白球,则下列推断正确的是(

)

CA.一定是小金获胜B.一定是小华获胜C.若第一轮两人都摸到了白球,则一定是小金获胜D.若第一轮两人都摸到了红球,则一定是小金获胜3.[2024·黄山模拟改编]

甲、乙两人用扑克牌(同一副)做游戏,若两张扑克牌的牌面数字相同,则可以组成一A

对.如图是甲、乙两人手中的扑克牌.若甲、乙分别从手中随机抽取一张,则可以组成一对的概率是(

)

与数字、生活有关的概率4.

小明的生日是6月19日,他用6,1,9这三个数字设置了他自己行李箱上三位数字的密码,但是他忘记了数字的顺序,那么他能一次打开行李箱的概率是(

)

B

5.如图,一张正方形桌子旁边共有4个座位,甲、乙、丙、丁4人随机坐到这4个座位上,则甲和乙相邻的概率为(

)

D

(1)若小晗任意按下一个开关,正好楼梯灯亮的概率是__;

(2)若任意按下三个开关中的两个,求正好客厅灯和走廊灯同时亮的概率.况下,小晗按下任意一个开关均可打开对应的一盏电灯,既可三盏、两盏齐开,也可分别单盏开.解:画树状图如图所示.

2星题

中档练7.[2024·金华模拟]

甲、乙、丙三名同学在练习互相传球,由甲开始发球,并作为第一次传球,则第三次传球后,球传回甲的概率为(

)

B

解析:

点拨:画树状图如图所示.

不公平胜,未掷入圈内或掷中两圆的边界线重掷,如果你是裁判,你认为游戏公平吗?________.(填“公平”或“不公平”)

2

对准的字母相同,则小明获得1分,如果不同,则小刚获得1分.你认为这个游戏公平吗?请说明理由;如果不公平,该如何修改约定,才能使游戏对双方公平?解:这个游戏不公平.理由如下:画树状图如图.

约定可改为:如果所摸出的球上的字母与转盘停止后指针对准的字母相同,则小明获得2分,如果不同,则小刚获得1分(修改约定不唯一).3星题

提升练

(1)如果小明第一道题不使用“求助”,那么小明答对第一道题的概率是__;

(2)如果小明决定第一道题不使用“求助”,第二道题使用“求助”,请用树状图或者列表来分析小明

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论