2024年四川遂宁中考满分作文《这才是青春》4

2024年四川遂宁中考满分作文题目一：青春的字典里，无“困难”二字；青年的口号中，无“阻碍”一词。年轻充满朝气，青春孕育希望。青年当以奋斗之姿激扬青春，不负时代，不负韶华。风华正茂的你，将在青春岁月里写下什么呢？

请以“青春”为话题，结合生活实际，写一篇不少于600字的文章。【要求】（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄袭；（3）书写工整，卷面整洁这才是青春我们穷，只此一青春。——木心青春是人生最美妙的年华，比童年多了懂事，比成年少了世故，是一切美妙和欢喜交织的时期，是一切困难与心酸达不到的时期。但是我们穷，只此一青春。而恰好，我们正值青春。那，我们的青春该如何度过呢？青春应是自定义的。你有洒脱，我有诗意，各有个性，百花齐放，我们指点江山，激扬文字，描绘属于自己的山川，定义我们自己的青春。我定义诗意的青春。“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”，带着俏皮与娇羞，感悟生活的春光。怀着少女的美好期盼，研读诗书，体悟琴棋书画的古韵，钟情雪月风花的雅趣。净手焚香，且将新火试新茶，撩动琴弦，窗帘悠然见南山。采一缕诗意入骨，傲立枝头，笑语妍妍，让美好的年华与诗意做伴，让青春的自己充满儒雅的气质。我定义向上的青春。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”拥有坚定的信念，锻炼不屈的品格。纵学习压力如山大，纵生活事不尽如意，我依然要撑着一口气，与困难拼搏。告诉自己“青春不怕痛，吾辈当自强！”我的青春风霜不侵，我的青春百剑不穿。我一往无前，我所向披靡，我终究会跨过荆棘与泥泞，我终会迎来和煦的春光和壮丽的江山！然后在山顶悠然地吟出“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”我定义自信的青春。“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人。”“天生我材必有用，千金散尽还复来！”不在乎他人的冷眼嘲讽，向前奔跑。挺直腰杆抬起头，我的青春我说了算。有自己的想法，努力、自信、向上，这就是青春。【点评】此文短小精悍，一气呵成，无论从结构还是内容还是语言上，它都无可挑剔。结构上，有题记，恰如文章眉梢鲜亮的一缕点缀，很有灵气。开头直言青春之美好，一个“但是”引到题记上，再以“恰好”一词引出“我们正值青春”，过渡句“我们的青春该如何度过呢”问而启下，顺理成章。笔锋一转，不直接回答“如何度过”的问题，却给出“青春应是自定义”的观点。因为青春应是自定义的，所以“我”要定义自己的青春。紧接着以三个排比段落，“我定义诗意的青春”“我定义向上的青春”“我定义自信的青春”来表达自己对于青春最独特的解读。在定义的过程中，引用诗句，描画情境，青春的诗意，青春的向上，青春的自信在小作者的笔端灵动如歌，在阅读者的眼前烂漫如花。最后用三个词语作结青春，巧妙改动题目一个字，无疑而答：这就是青春。收束有力，掷地有声。干净利落，颇有豹尾之风。审题指导题目1一、审题立意:由材料“青春的字典里，无‘困难’二字；青年的口号中，无‘阻碍’一词。年轻充满朝气，青春孕育希望。青年当以奋斗之姿激扬青春，不负时代，不负韶华。风华正茂的你，将在青春岁月里写下什么呢”可知,这道作文题的核心是“青春”。首先,我们需要明确“青春”的内涵，它不仅仅指代人生的一段特定时期，更是一个充满活力、朝气、希望和梦想的象征。由此，我们可以提炼出青春的几个重要特点:积极面对困难、勇于挑战、充满希望、奋斗不息。因此，我们应该围绕这些特点，表达对于青春的独特理解和感悟。据此可拟题为“青春的色彩”“青春的旋律”“青春的定义”“青春的歌谣”“享受青春”“青春正飞扬，青年勇担当”“青春须早为，岂能长少年"“以青春之花，结奋斗之果”等。在立意时，可以从个人经历出发，描述自己在青春期遇到的挑战和困难，以及如何通过不懈的努力和奋斗，实现自己的梦想和目标。也可以从社会角度出发,讨论青年人在当代社会中所扮演的角色和承担的责任以及他们如何通过自己的努力和贡献，推动社会的进步和发展。二、构思选材:我们可以从自己的亲身经历中选取素材，例如描述-次难忘的挫折或挑战，以及自己如何从中汲取力量，重新振作，最终取得成功。这样的故事能够真实地反映出青春期的困惑、挣扎和成长,具有较强的感染力和说服力;也可以关注身边或社会上的青年人物，描述他们的奋斗故事和成长经历。例如可以选取-位创业者、一位科研工作者或一位志愿者等，通过他们的故事，展现当代青年人的精神风貌和价值追求。在文章中可以适当引用一些关于青春的名言警句，如“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别“青春不是年华，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的感情”等，这些