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2024年四川攀枝花中考满分作文【作文原题】阅读下面的材料,根据要求写作。心有热爱自不凡。因为热爱,一代文豪苏轼在困境中突围,成就诗画文章;因为热爱,音乐家贝多芬在苦难中涅槃,扼住了命运的喉咙;因为热爱,敦煌女儿樊锦诗在“喧嚣”中沉潜,……;因为热爱,边防战士陈祥榕在平凡的岗位坚守,践行“清澈的爱只为中国”。请你以“热爱”为话题写一篇作文。要求:①题目自拟,除诗歌外,文体不限。②不少于600字。③文中不要出现真实的姓名和学校名称。我如此地热爱那墨香淡雅中透着清幽,飘逸中更显深远,或浓郁或淡然,一笔一画,一撇一捺,常常萦绕在我的心头,我是如此热爱那一缕墨香。在我年幼的时光里,每当我遇见书法作品,总会不由自主地驻足观赏。那字里行间所蕴含的书法之美,仿佛有一种魔力,让我为之倾倒,它在我心中留下了深刻的印记。那苍劲有力的笔触,活灵活现的神韵,无不展现着书法艺术的魅力,令人心生敬仰与羡慕。记忆中,祖父总是端坐在太师椅上,悠然地沏上一壶香茗。他会唤我过去,让我为他研磨墨块。随着墨块在砚台上的旋转,一阵阵浓郁的墨香渐渐弥漫,充盈着整个书房。这种沉浸在墨香中的感觉,仿佛能让人沾染上一丝文雅之气,因此,能够进入祖父的书房,成为我童年时期最为自豪的事情之一。研磨完墨块后,我会静静地坐在一旁,注视着祖父轻轻捻起毛笔。他的笔触流畅而有力,仿佛在纸笔之间流淌出一股清新的气息。虽然这股气息源于墨香,但其中却蕴含着一种难以言喻的韵味。不一会儿,随着祖父笔尖的顿挫之间,一篇清新脱俗的诗词便呈现在我的眼前。祖父钟爱颜体书法,他的每一个字都铿锵有力,仿佛蕴含着一种坚韧不拔的精神。他的品格端正,相貌堂堂,更有一手精湛的书法技艺,这些特质让我时常将他与颜真卿相提并论。在我心中,祖父不仅仅是我的亲人,更是我学习和成长的楷模。回忆几十年前,祖父一生最困苦的那些岁月里,困顿在人烟稀少的郊野小村里,依然丢不下那笔墨纸砚、诗词歌赋。无论他被如何压迫,无论那刀锋在他脖子上逼得多紧,他那满身正气,从未消散。灵光乍现,我终于明白:祖父练的不只是字,那是一份赤诚的热爱,一种不屈的气质,一种坚韧的品格。“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”我注视着略显沧桑的祖父,那一股清香又缓缓流动起来,萦绕在笔尖,萦绕在祖父身上。它钻入我的心间,同那墨香一起洗涤我一颗稚心。这一味清气,至今伴随着我,永不泯灭。我如此地热爱那墨香,如此地热爱那淡然不惧的气节。审题指导一、要求“我”写什么评分标准第一项为“内容”,文章切题、中心突出为一类文。第一种意识即弄清楚写什么主题。注意,这里的“主题”不是“话题”!“主题”是“话题”具体化、修饰后或者补充后的结果,例如“唯有热爱可抵岁月漫长”“把热爱写进青春里”“爱我所爱”“爱阅读,爱生活”“热爱可抵万难”“携着热爱穿越苦难”“因热爱而不凡”“真爱无悔”等,这样既能紧扣话题,又能使题目具有一定的新颖性和独特性。二、“我”可以写什么评分标准第二项为“表达”,内容具体生动、感情真切的为一类文。第二种意识即弄清楚可以写什么材料。“热爱”不等于一般的“喜爱”,强调程度、过程、时间、心血。可以写自己的兴趣、爱好、特长,但是一定要挑选符合以上特点的材料。在作文中要注意将热爱的“不凡”表现重点展现,详略得当。以“我”为圆心,按照写人、写事、写景为半径,搜寻符合题目要求的素材。写人,比如热爱自己职业的老师、亲人或坚持爱好的朋友;写事,比如热爱美食、旅游、阅读的经历;写景,如旅游时的风景,身边的风景。注意标题要学会化大为小,有的考生拟的标题是“热爱人生”,显然过大;标题还要活,有的考生拟的标题是“热爱书法”“热爱钢琴”,略显平淡。三、“我”怎么写更好评分标准第三项为“结构”,条理清晰为一类文。第三种意识即构思全文采用什么结构。相信老师们都曾反复提醒考生:中心突出,详略得当,不要写流水账,不要面面俱到。我们可以从经典课文中学习,活用黄金结构:起承转合最高效、以小见大写真情(《散步》),以情为线动人心、景物渲染氛围浓(《秋天的怀念》),场面描写很吸睛(《安塞腰鼓》),一物串珠品民俗(《灯笼》),双线结构绘成长(《一棵小桃树》),悬念迭起写故事(《驿路梨花》),于草木间悟真谛(《紫藤萝瀑布》),先抑后扬善识人(《阿长与<山海经>》,人物描写多角度(《老王》),游踪变化写美景(《一滴水经过丽江》)……结尾需适当总结全文、深
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