2025年高考语文古诗词鉴赏能力培养模拟试题

2025年高考语文古诗词鉴赏能力培养模拟试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、诗歌理解与鉴赏要求：请仔细阅读下面这首宋词，然后回答问题。望海潮梁启超潮信潮声，望中楼底，潮平两岸分。波连天际，帆影斜沉，潮信频来。波涌连山岛，潮声共月明。水天相接，何处是天涯？长江浩荡，潮来似雷鸣。水拍天，云横地。风卷叶飞，浪卷沙沉。江潮汹涌，气势如虹。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。此时无声胜有声。1.下列对这首宋词的赏析，不正确的一项是（）A.词人运用了拟人的手法，将江潮人格化，写出了江潮的气势。B.词中“潮信潮声，望中楼底，潮平两岸分”三句写出了潮信、潮声和潮平的景象。C.词人通过写潮信、潮声、潮平的景象，表达了豪放、壮美的情感。D.词的结尾以“此时无声胜有声”写出了江潮的汹涌澎湃，表现了词人旷达的胸襟。2.词的上片写出了怎样的景象？作者借此表达了怎样的思想感情？二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。跟着李白，走进他的“酒中仙”世界“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”、“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”、“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”、“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”、“但愿长醉不愿醒，古来圣贤皆寂寞。”这些耳熟能详的诗句，出自我国唐代伟大诗人李白之手。李白被誉为“诗仙”，其诗歌想象丰富、意境宏大，语言豪放、风格飘逸，具有很高的艺术成就。今天，让我们一起走进“诗仙”李白的世界，感受其诗歌的魅力。（一）李白的生平李白，字太白，号青莲居士，唐代著名诗人，生于701年，卒于762年。李白祖籍甘肃，后迁居绵州（今四川绵阳）。他少年时期便有很高的文学天赋，广泛涉猎诗书，尤其喜爱文学和剑术。李白25岁时开始漫游天下，遍访名山大川，结交豪杰，以诗歌表达自己的理想和抱负。（二）李白的诗歌特点李白的诗歌具有以下特点：1.想象丰富，意境宏大。李白的诗歌善于运用丰富的想象力，描绘出宏伟壮丽的景象，给人以强烈的视觉和心灵震撼。2.语言豪放，风格飘逸。李白的诗歌语言豪放不羁，意境飘逸，具有很强的表现力和感染力。3.情感真挚，豪放洒脱。李白的诗歌充满了对生活的热爱和对理想的追求，表现出豪放洒脱的情感。（三）李白的代表作品李白的代表作品有《将进酒》、《庐山谣》、《早发白帝城》、《夜泊牛渚怀古》等。这些诗歌充分展现了李白诗歌的豪放、飘逸和激情。3.下列关于李白的说法，不正确的一项是（）A.李白是我国唐代伟大的诗人，被誉为“诗仙”。B.李白祖籍甘肃，后迁居四川绵阳。C.李白的诗歌想象丰富，意境宏大，语言豪放，风格飘逸。D.李白的诗歌主要表达了对生活的热爱和对理想的追求。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。祭酒李公墓志铭韩愈公讳师道，字退之。其先自赵迁王于燕，后为齐，为楚，为秦，为汉。其后因家于郑，因家于许，因家于陈。故郑、许、陈之人为韩，韩之子孙亦为韩。其先自赵迁王于燕，后为齐，为楚，为秦，为汉。其后因家于郑，因家于许，因家于陈。故郑、许、陈之人为韩，韩之子孙亦为韩。公之始生也，其先君梦太师子，有异祥，占之，曰：“男也，大贵。”故生之而名之曰“师”。其先君梦太师子，有异祥，占之，曰：“男也，大贵。”故生之而名之曰“师”。公弱冠，举进士，再举进士，三举进士。始为京兆府参军，调补监察御史里行。其后迁国子监祭酒，再迁尚书左丞，三迁中书舍人，四迁尚书右丞。其先君梦太师子，有异祥，占之，曰：“男也，大贵。”故生之而名之曰“师”。公之学，先博而后归于一。始读《六经》，未尝不究其端绪，然后归之《春秋》。先读《六经》，未尝不究其端绪，然后归之《春秋》。其为《春秋》传，不主一义，不专一家，其传《易》、《书》、《诗》、《礼》、《春秋》，各因其是而已。公之为人，严于律己，宽于待人。其为学也，不事浮华，不尚虚名。其为政也，务于清静，不事繁文缛节。其为文也，辞达而已，不求华藻，不尚巧言。公之居官也，虽显达而不矜，虽穷约而不慑。其为文也，辞达而已，不求华藻，不尚巧言。其为文也，辞达而已，不求华藻，不尚巧言。公之没也，天下之人皆痛悼之，如失左右手。其门人弟子，皆哭失声。其子孙，皆痛悼之，如失左右手。公之丧，赠礼部尚书，谥曰“文靖”。公之没也，天下之人皆痛悼之，如失左右手。其门人弟子，皆哭失声。其子孙，皆痛悼之，如失左右手。公之学，先博而后归于一。始读《六经》，未尝不究其端绪，然后归之《春秋》。先读《六经》，未尝不究其端绪，然后归之《春秋》。其为《春秋》传，不主一义，不专一家，其传《易》、《书》、《诗》、《礼》、《春秋》，各因其是而已。1.下列对文言文内容的理解，不正确的一项是（）A.本文记叙了韩愈为其师李公撰写的墓志铭。B.李公字退之，祖籍赵国，后迁居燕国。C.李公在学术上主张博学，不专一家，注重研究《春秋》。D.李公为官清廉，关心百姓，深受人们爱戴。2.下列对文言文句子的断句，正确的一项是（）A.公之学/先博而后归于一/始读《六经》/未尝不究其端绪B.公之学/先博而后归于一/始读《六经》/未尝不究其端绪C.公之学/先博而后归于一/始读《六经》/未尝不究其端绪D.公之学/先博而后归于一/始读《六经》/未尝不究其端绪3.把文言文中的句子翻译成现代汉语。（1）其先君梦太师子，有异祥，占之，曰：“男也，大贵。”（2）其为学也，不事浮华，不尚虚名。4.李公的主要学术观点是什么？在文中是如何体现的？四、作文要求：阅读下面的材料，根据要求写作。生活中，我们总会遇到各种各样的困难和挑战。有些人选择勇敢面对，积极寻求解决问题的方法；而有些人则选择逃避，甚至放弃。请以“勇敢面对，积极进取”为话题，结合自己的经历或感悟，写一篇不少于800字的文章。五、名句默写要求：根据提示，写出相应的句子。1.“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”（出自《题临安邸》）2.“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”（出自《将进酒》）3.“海内存知己，天涯若比邻。”（出自《送杜少府之任蜀州》）4.“会当凌绝顶，一览众山小。”（出自《望岳》）5.“青青子衿，悠悠我心。”（出自《关雎》）六、现代文阅读要求：阅读下面的文章，完成下面小题。读书的意义读书是一种精神追求，是一种生活态度，更是一种人生境界。读书可以拓宽我们的视野，丰富我们的知识，提升我们的修养。在这个信息爆炸的时代，读书显得尤为重要。读书可以让我们了解世界。通过阅读，我们可以了解到不同国家、不同民族的历史、文化、风俗习惯等。这有助于我们更好地理解这个世界，培养我们的国际视野。读书可以让我们增长知识。书籍是人类智慧的结晶，通过阅读，我们可以学习到各种知识，提高我们的综合素质。读书可以提升我们的修养。读书可以让我们学会思考，学会独立，学会尊重他人。这有助于我们成为一个有修养、有道德的人。读书可以让我们找到人生的方向。在人生的道路上，我们总会遇到困惑和迷茫。通过阅读，我们可以找到解决问题的方法，找到人生的方向。然而，在现实生活中，许多人却忽视了读书的重要性。他们认为读书无用，或者没有时间读书。这种观念是错误的。读书是一种投资，是对自己最好的投资。总之，读书的意义在于拓宽视野、增长知识、提升修养、找到人生方向。在这个信息爆炸的时代，让我们珍惜读书的机会，让读书成为我们生活的一部分。本次试卷答案如下：一、诗歌理解与鉴赏1.答案：D解析：选项A、B、C都正确地分析了诗句的意象和情感，而D项“表现了词人旷达的胸襟”与诗句表达的情感不符，诗句中“此时无声胜有声”实际上是在形容江潮的汹涌澎湃，而非词人的胸襟。2.答案：上片写出了潮信、潮声、潮平的景象；作者借此表达了豪放、壮美的情感。解析：上片通过“潮信潮声”、“波连天际”、“潮平两岸分”等意象，描绘了一幅壮阔的海潮景象，表达了作者对自然力量的敬畏和对生活的热爱。二、现代文阅读3.答案：D解析：选项A、B、C都是对李白生平的正确描述，而D项“李白的诗歌主要表达了对生活的热爱和对理想的追求”过于片面，李白的诗歌还表达了对自由、对英雄气概的追求。三、文言文阅读1.答案：B解析：选项A、C、D都是对文言文内容的正确理解，而B项“李公字退之，祖籍赵国，后迁居燕国”错误，李公的字是退之，祖籍是赵国，但并没有迁居燕国。2.答案：A解析：正确的断句应为“公之学/先博而后归于一/始读《六经》/未尝不究其端绪”，这样断句更符合文言文的语法结构和意义。3.答案：（1）他的先父梦见一个太师在跳舞，出现了一些不寻常的征兆，占卜后说：“生了个男孩，将来一定会富贵。”（2）他在学术上，不追求浮华，不崇尚虚名。解析：翻译时要注意文言文中的专有名词、特殊句式和关键词汇，确保翻译准确。4.答案：李公的主要学术观点是博学而归于一，即广泛涉猎各种学问，然后专注于某一领域。在文中体现为：他先读《六经》，然后专注于《春秋》，并在《春秋》传中不拘泥于一家之言，而是根据各自的道理来解读。四、作文（此处为作文题，无法提供标准答案，以下为评分标准）评分标准：1.内容充实，观点明确，有深度和广度。2.结构完整，层次分明，逻辑