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文档简介
2025年春学期3月份调研七年级道德与法治试卷分一、选择题(每小题2分,计28分)1.七年级(1)班召开“男生女生文明交往”的主题班会,下列同学说法正确的是()A.小娜:异性间的友谊容易让人误解,无法做到内心坦荡,不要和男生来往B.宁宁:男生女生的性别差异是与生俱来的,我们要努力发挥潜能改变差异C.王琦:青春萌动是正常现象,但这不是爱情,我们应慎重对待,理智处理D.小可:男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质,无需讲究交往的尺度2.苹苹说:“我喜欢呆在自己的房间,但推开门希望能在客厅里看到爸爸妈妈。亮亮说:“升”这两个同学的对话说明()A.青春期渴望得到他人的理解B.青春期会出现闭锁心理C.青春期内心丰富多彩D.青春期会出现矛盾心理3.有人认为,男女同学之间不存在真正的友谊,而事实上,男女同学正常交往,其作用很大表现在()①可以扩大交往范围,锻炼交往能力②有助于了解异性的思维方式和情感特征③可以提高学习成绩,获得高分④有助于学习对方的优秀品质,实现优势互补A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④4AB话,要他们注意检点。小B也开始疏远自己,为此,小A感到非常苦恼,如果你是她,你)A.认为谁都不理解自己,开始不认真学习,甚至跟老师作对B.干脆寄托于网络世界,下课就去上网打游戏、聊天C.开放自己的心灵世界,和老师、同学沟通,告诉他们这是正常的同学交往D.从此不再理会小B,也不再跟异性来往5.人的情绪是复杂多样的,常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧等。下列词语中反映“惧”的情绪的是()A.开心、欣喜、扬眉吐气B.害怕、心悸、不寒而栗C.哀伤、悲哀、伤心不已D.气愤、盛怒、愤愤不平6.校足球队要选拔队长,好多同学跃跃欲试。你认为最适合当队长的是()A.小强:打铁还得自身硬,我的球技最厉害,我合适B.小志:我懂的足球知识最多,当队长做指导,我可以C.小刚:我一直坚持足球训练,并经常与队友切磋,我能行D.小丹:士气鼓舞最重要,组织啦啦队活动,我在行7“我就有一个精神,就是想当最好的,但是也不必须是要把别人压下去,而是想当我自己能当的最好的一个人。”中国女子自由式滑雪运动员谷爱凌的话启示我们()①自强的态度可以超越自我,助力青春成长②自信造就强者,要在进取中激发潜能③要不断追求独特,做一个与众不同的人④正确认识自己,不依靠他人的帮助A.①②B.①③C.①④D.②④8.著名教育家罗戈说:“处于青春期的人,在生理和心理上都会发生巨大的变化。”这时期的生理变化()①带给我们旺盛的生命力②使我们的身体充满能量③使我们对成人的意见充满抵触④让我们感觉生活拥有无限可能A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.处于青春期的男生女生相处时应做到交往有度。下列对“度”的理解正确的是()A.单独交往B.互不往来C.言谈得当D.举止亲密10.眉飞色舞、毛骨悚然、乞哀告怜、暴跳如雷这四个语句反映的情绪体验依次是()A.喜、怒、哀、惧B.喜、哀、惧、怒C.喜、惧、哀、怒D.喜、哀、怒、惧.如图漫画《孰轻孰重》中,小雨妈妈劝勉小雨的原因是()①对异性欣赏不一定是爱情,理智对待②异性友谊不利于相互学习,共同进步③异性之间交往是正常现象,把握分寸④男生女生有原则得体交往,互相进步A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.某班准备以“我辈当自强”为主题设计一期板报,下列名言警句与该主题一致的是()①见贤思齐焉,见不贤而内自省也②胜人者有力,自胜者强③天生我材必有用,千金散尽还复来④天行健,君子以自强不息A.①②B.①④C.②④D.③④13.观察下图,下列关于情绪的认识正确的是()①情绪没有积极与消极之分②不同的人面对同一件事往往会有不同的感受③每个人的情绪是一成不变的④乐观、健康的心态有助于我们找到良好的自我感觉A.①②B.①③C.②④D.③④14.某校七年级一班就“青春期异性交往”的主题展开问卷调查(统计结果见下表)。这说明该班多数同学()调查项目性别刻板印象异性心理特征异性性别优势与异性相处73%的人表示具82%的人表示了45%的人表示清64%的人表示不调查结果有解楚会①对性别角色的认识不够客观②了解异性长处,实现自我完善③懂得异性心理特点不同于自己④掌握异性交往技巧,懂得取长补短A.①③B.①④C.②③D.③④二、材料题(22分)156以下是安安生活中的三个情境。请你运用所学知识,对其进行探究情境一学校组织研学旅行,安安开心极了,他发现有的学生觉得有趣。还有的学生害怕完不成作业感到恐惧。(1)(2分)在这个情境中,安安发现人的基本情绪包括产生不同情绪的原因可能有情境二安安要代表学校参加演讲比赛,他在家紧张得站也不是,坐也不是。看完一段喜剧小品后,渐渐平静下来了。(2)(2我们还可以通过等方法调节自己的情绪。情境三新学期升学,安安发现自己内心有一股从未有过的新潮悄然涌动,开始萌发一些异性的朦胧情感,不知道如何与异性正确交往,为此她感到焦躁不安。对此。你打算告诉安安面对这种朦胧情感以及在与异性的交往中应该做到(3)。2分)16.(1)(4影响?(2“个人利益与集体利益的关系”1710某校七年级(1)班的同学开展以“自信自强让青春飞扬”为主题的探究活动,请你参与其中,准备一份“自信自强之星”事迹材料。(1)(2分)请你说出两种搜集“自信自强之星”事迹材料的方式。【青春感悟】一次交通事故,不仅让16岁的周桐错过了中国科大少年班选拔的机会,也让他永远ICU着假肢、拉着拐杖回到了自己所在的班级,并很快适应了学习进度。8次手术,7个月缺课,命运的巨石压不垮周桐,他凭着自强不息的精神,笃学不倦,取得高考总分684分的成绩,并获得清华大学自强计划降40分认定,被清华大学建筑类录取。(2)(3分)周桐的经历给了你哪些感悟?【学习榜样】生活中有很多值得我们学习的人物,学习他们的精神和事迹能增长我们的青春智慧,指导我们的青春行为。同学们决定去寻找榜样、学习榜样。(3)(3分)请写出自己心目中的榜样?并说说榜样在我们成长中发挥着怎样的作用?【传递正能量】作为有为青年,我们应该向榜样人物学习,自强不息,传递情感正能量。(4)(2分)你打算如何以实际行动传递情感正能量?参考答案题号12345678910答案CDCCBCABCC题号11121314答案CCCA15.(1)喜、惧。外部环境:生活事件等。(2)转移注意法。(3)中可能出现的朦胧情感,我们应该慎重对待,理智处理。既要热情大方,又要掌握分寸,16.(1)小丽:喜;可能会感到精力充沛,对新鲜事物充满好奇;可能会笑容满面,步履轻盈,可以让我们的青春生活更加美好。小明:怒;影响我们的观念和行动。(2)①在集体中,个人利益与集体利益在本质上是一致的。②当个人利益与集体利益发生冲应以班级排练为先,同时合理安排好学习。17.(
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