河南省许昌市襄城县2024-2025学年八年级上学期期末生物学试题（含答案）

2024—2025学年第一学期期末教学质量检测八年级生物学注意事项：1．本试卷分试卷和答题卡两部分，试卷共6页，二个大题，满分100分，时间50分钟。2．试卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，共20小题，每小题2分，共40分。）1.中国疾控中心专家提醒：生吃淡水鱼虾，可能导致寄生虫病。寄生在这些淡水鱼虾中的扁形动物可能是（）A.钩虫 B.线虫 C.华枝睾吸虫 D.涡虫2.罗湖区某校生物学科周的征文中，有篇作品是：“我的家在人和动物的肠道内，我有厚厚的角质层外衣。我的家族繁殖能力很强……”（）A.涡虫 B.血吸虫 C.蛔虫 D.眼虫3.同学们在校园生物角看到了河蚌、青蛙、蚯蚓、鲫鱼等动物，对它们进行了观察和记录。下列关于它们的呼吸和运动的叙述不正确的是（）A.河蚌利用鳃与水流进行气体交换，用足缓慢运动B.蚯蚓用湿润皮肤呼吸，依靠刚毛辅助运动C.青蛙只用肺与外界进行气体交换，依靠趾间的蹼游泳D.鲫鱼用鳃呼吸，依靠鳍和躯干部的摆动游泳4.学生按照规定路线（如图）在动物园进行参观。①～③珍稀动物的“出场”顺序依次是（）①金丝猴②朱鹮③扬子鳄A.②→③→① B.②→①→③C.③→②→① D.①→②→③5.某自然保护区，首批引进了东北虎、金钱豹、狗熊、鸸鹋、斑马、白袋鼠、金刚鹦鹉等60余种野生动物。某同学参观后对上述动物的主要特征进行了梳理总结，正确的是（）A.从呼吸方式来看，都是双重呼吸B.从生殖上来看，都是胎生C.从体温调节上看，题干中提到的几种动物都属于恒温动物D.从内部结构上看，体内都无脊柱6.草原上，一只饥肠辘辘的猎豹悄悄地逼近瞪羚，瞪羚发现后迅速逃跑。下列有关说法不正确的是（）A.瞪羚的运动系统由骨和肌肉组成 B.猎豹运动需要神经系统的调节C.猎豹和瞪羚之间是捕食关系 D.瞪羚逃跑的行为属于防御行为7.大象是一种非常聪明的动物，不仅拥有出色的记忆力，而且在解决问题时也有创新思维能力。人们曾看到大象使用鼻子捡起和攥着木棍用来挠痒，还观察到用树枝和树叶驱赶苍蝇。下列对大象这些行为的叙述，正确的是（）A.用木棍来挠痒属于先天性行为B.这些行为完全由体内的遗传物质决定C.此类行为与社会行为有关D.这是通过后天学习和生活经验获得8.通常用来治疗小儿拉肚子的乳酸菌素片是用乳酸菌及其代谢产物制成的。以下关于乳酸菌的描述错误的是（）A.是单细胞生物 B.通过芽孢繁殖C.是原核生物 D.无成形的细胞核9.元旦期间，小明给外公外婆送去了以下他亲手制作的食品，其中不需要使用发酵技术的是（）A.芒果干 B.包子 C.酸奶 D.米酒10.最新研究中，科学家将冷冻了数万年的病毒样本添加到变形虫培养物中，成功复活了远古病毒。下列关于该病毒叙述正确的是（）A.光学显微镜下可观察其结构 B.具有简单细胞结构C.能进行繁殖表示病毒已复活 D.该病毒属于噬菌体11.洛阳牡丹花朵硕大，品种繁多，花色奇绝，有红、白、粉、黄、紫、蓝、绿、黑及复色9大色系，10种花型，1000多个品种。这体现的是（）A.细胞多样性 B.基因多样性C.物种多样性 D.生态系统多样性12.麻雀曾因与人类争夺粮食被列为农业“四害”之一，但人们大量捕杀麻雀后，又出现粮食大量减产。下列关于麻雀在生物圈中的作用，说法错误的是（）A.控制昆虫等害虫的数量 B.帮助传播种子C.破坏生态平衡 D.其粪便经分解后可被植物利用13.在大熊猫、棕熊、荒漠猫、豹和狮5种食肉目动物中，大熊猫和棕熊属于熊科动物，其他均是猫科动物，荒漠猫为猫属，豹、狮为豹属。下列叙述正确的是（）A.豹和狮间的亲缘关系最近B.荒漠猫与豹的亲缘关系比与大熊猫的远C.材料中最小的分类单位是属D.大熊猫和棕熊间的共同特征少于大熊猫和荒漠猫间的共同特征14.能“返老还童”的灯塔水母，其一生要经历无性生殖的水螅型和有性生殖的水母型两种阶段，且能世代交替，性成熟的水母型依然能重回水螅型实现“重生”，下列选项中与灯塔水母水螅型生殖方式不同的是（）A.椒草用叶繁殖 B.向日葵用种子繁殖C.蟹爪兰嫁接到仙人掌上 D.蒜瓣繁殖大蒜15.央视曾经报道：我国科学家以“无壳”孵化方式，在塑料杯中诞生了一只名为“小茶缸”的小鸡。这也是我国第一个无壳孵化实验的成功案例。如图是“小茶缸”在塑料杯中的孵化情况，图中最终发育成“小茶缸”的结构是（）A.① B.② C.③ D.④16.生活中很多俗语是用来描述生物的遗传和变异现象的。下列现象不属于遗传的是（）A.龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞B.桂实生桂，桐实生桐C.一母生九子，连母十个样D.种瓜得瓜，种豆得豆17.在劳动实践活动中，同学发现萝卜地下部分的表皮为白色，地上部分为浅绿色。下列叙述正确的是（）A.表皮颜色仅受环境影响地上部分绿色B.表皮颜色仅受基因影响C.白色和绿色表皮细胞的基因组成不同地下部分白色D.表皮颜色是由基因和环境共同决定的18.大熊猫的性别决定与人类相似。大熊猫体细胞中有21对染色体。雌性大熊猫正常卵细胞的染色体组成为（）A.20条+X B.20条+Y C.20对+XX D.21条+X19.如果有耳垂性状由显性基因E控制，无耳垂性状由隐性基因e控制，小明父母有耳垂，小明是无耳垂的，则小明的父母再生一个孩子有耳垂的概率为（）A.25% B.50% C.75% D.100%20.如图为某生物细胞中的一对基因（Aa）位于一对染色体上的示意图。下列与此相关的叙述。正确的是（）A.如果A来自父方，则a来自母方B.基因a控制的性状不能在后代中表现C.这是一个生殖细胞D.该个体既可表现A的性状，也可表现a的性状二、非选择题（本大题共5小题，共60分）21.龙年话龙：2024年是农历龙年，龙是十二生肖中唯一幻想的动物，自然界并不存在龙。龙的形象是多种动物的集合，《尔雅翼》记载“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃（shèn，古代指大蛤蜊）、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”。结合构成龙形象的九种动物分类表解图，分析回答：（1）图中，依据A为______，鹰所属类群特有的特征有______（写出一条）。鹿、骆驼、牛和兔都是哺乳纲的动物，前三者都属于偶蹄目，兔属于兔形目，故鹿和牛的亲缘关系比鹿与兔的亲缘关系______（填“近”或“远”）。（2）动物②应为______。真正适应陆地环境的动物是从上述9种动物中______所在的动物类群开始的。（3）龙的形象多样而丰富，融合了不同动物的特征，直接体现了______的多样性，也反映了中国古代人民对生物多样性的观察和想象。保护生物多样性是人类共同的责任和义务，作为中学生，你能够做的一件力所能及的事是______。22.2020年，由新冠病毒引起的新冠肺炎席卷全球，新冠病毒到底是如何从动物传染给人类的呢？现在有许多科研人员将蝙蝠和穿山甲作为重要的研究对象，请回答有关问题：（1）按照寄主细胞的不同，新冠病毒属于_______病毒。（2）蝙蝠和穿山甲在分类上都属于哺乳动物，主要原因是它们生殖发育方式是_______。（3）穿山甲以白蚁为食，能促进生态系统的物质循环，属于生态系统中的_______。（生产者/消费者/分解者）（4）白蚁属于节肢动物，体表有坚韧的_______，能防止体内水分的散失。蚁群营群体生活，成员之间有明确的________，这属于动物的_______行为。23.我国作为丝绸之路经济带上古老的国家，养蚕织丝有着悠久的历史。小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，也促进了中外文化的交流。请结合材料回答问题Ⅰ、中国是世界上最早养蚕、织丝的国家。野桑蚕经过数千代的培育，形成了现在的家桑蚕。请回答问题。（1）从生物分类上看，家蚕属于无脊椎动物中的______动物，和蜘蛛、虾、蜈蚣等同属于这一类。（2）桑蚕的个体发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这属于______变态发育。（3）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。在养殖过程中，可通过延长______期来提高蚕丝产量。不同品种的蚕产丝量不同，从遗传学上来讲这是由______决定的。（4）《齐民要术》中讲述了压条法用桑树枝条来繁殖新桑树，不仅缩短了生长时间，还可以稳定地保持桑树的优良性状。人们利用桑枝繁殖新个体的生殖方式属于______生殖。（5）桑葚可以酿酒，桑葚酒发酵原理是：在无氧条件下，利用______（填名称）进行酒精发酵。Ⅱ、中国是“丝绸之路”起点，美丽的丝绸是以“蚕宝宝”吐出的细丝为原料织成的。如图甲是家蚕生活史中不同时期的形态图，图乙为家蚕蚕茧颜色的遗传关系图，据图回答下列问题。（6）如图甲所示，家蚕的生殖方式是______（选填“有性”或“无性”）生殖。（7）天然的彩色蚕茧可以加工成丝绸，做成衣服、被子，不用再染色。生物兴趣小组发现原来蚕茧有黄色、白色等不同类型，蚕茧的黄色、白色在生物学上可称为一对______，生物兴趣小组选用黄茧蚕与白茧蚕杂交，得到如图乙所示的实验结果，则______是显性性状，如果控制茧色的基因用A、a表示，则子代家蚕的基因组成为______。（8）子代黄茧蚕生殖细胞染色体和基因的组成是图丙的______（填序号）。（9）家蚕的性别决定方式与人不同。雄蚕的性染色体组合是ZZ，而雌蚕的性染色体组合是ZW。若含有W的染色体的卵细胞与精子结合，产生个体的性别为______。24.每年的10月15日是“世界洗手日”，洗手看似简单却大有学问。生物兴趣小组的同学们为了探究洗手是否会减少手上的细菌和真菌，设计了如下实验，分析并回答下列问题。将甲、乙、丙三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌后，冷却至常温。洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹：洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心（取样面积不变），在乙培养基上涂抹：丙培养基不涂抹，加盖封好后，放在相同、适宜的环境下培养（处理如图所示）。（1）请根据探究的目的，为本实验作出假设：_____。（2）上述实验中，对培养皿和培养基高温处理的目的是_____。（3）高温灭菌后需要冷却至常温，再进行下一步骤的原因是：_____。（4）设置丙培养皿的作用是进行_____。（5）几天后，观察到培养基上菌落都比较小，且表面光滑黏稠，可判断这是_____的菌落。（6）请你为2024年的“世界洗手日”写一条宣传标语：_____。

2024—2025学年第一学期期末教学质量检测八年级生物学参考答案一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，共20小题，每小题2分，共40分。）【1题答案】【答案】C【2题答案】【答案】C【3题答案】【答案】C【4题答案】【答案】C【5题答案】【答案】C【6题答案】【答案】A【7题答案】【答案】D【8题答案】【答案】B【9题答案】【答案】A【10题答案】【答案】C【11题答案】【答案】B【12题答案】【答案】C【13题答案】【答案】A【14题答案】【答案】B【15题答案】【答案】A【16题答案】【答案】C【17题答案】【答案】D【18题答案】【答案】A【19题答案】【答案】C【20题答案】【答案】A二、非选择题（本大题共5小题，共60分）【21题答案】【答案】（1）①.卵生②.体表被覆羽毛、前肢变成翼、有喙无齿、有气囊辅助肺呼吸③.近（2）①.蜃##大蛤蜊②.蛇（3）①.物种##生物种类②.保护身边的环境，不随意破坏植被（合理即可）【22题答案】【答案】（1）动物（2）胎生、哺乳（3）消费者（4）①.外骨骼