2024-2025学年下学期初中历史九年级第五单元B卷

第19页（共19页）第五单元B卷一．选择题（共21小题）1．（2024•汉川市模拟）“苏联制度的设计用意，在于尽快将一个落后的国家，早早送上工业化的大道。尽管这个制度极其缺乏效率，极其浪费，但毕竟达到了上述目标。”据此判断，该材料（）A．客观评价战时共产主义政策 B．完全赞同列宁的新经济政策 C．认为苏联模式有合理之处 D．否认赫鲁晓夫改革的必要性2．（2024•莒南县二模）1949年，为对抗苏联，以美国为首的12个国家成立北约（北大西洋公约组织）。在经历了多轮扩张后，2023年4月4日在比利时布鲁塞尔北约总部举行的北约外长会上，芬兰正式加入北约，成为其第31个正式成员国。这一组织（）A．其成立标志着发展中国家成为国际政治舞台上的一支重要力量 B．是人类构建世界和平的成果，其首要宗旨是维护世界和平与安全 C．致力于制定和规范多边贸易协定，促进了全球贸易和世界经济的发展 D．冷战结束后在很大程度上成为美国推行其霸权主义和强权政治的工具3．（2024•德惠市校级二模）美苏之间冷战开始的标志是（）A．马歇尔计划 B．杜鲁门主义的出台 C．北约的成立 D．华约的建立4．（2024•呼和浩特）持续40多年的冷战，是二战后国际关系的重要现象。在冷战形成的两极格局中，以美苏两个超级大国为首的两大阵营之间处于既非战争又非和平的对峙与竞争状态。据此可知冷战（）A．本质是美苏两国的军事对抗 B．结束于二十世纪九十年代末 C．囊括了世界绝大多数的国家 D．期间世界整体上保持了和平5．（2024•红河州一模）如表是小明同学整理的课堂笔记，由此可知他学习的主题是（）杜鲁门主义马歇尔计划德国的分裂北约与华约A．资本主义世界的合作 B．社会主义力量的壮大 C．冷战对峙局面的形成 D．世界殖民体系的瓦解6．（2024•邛崃市模拟）出于对苏联扩张和共产主义传播恐惧的加强，美国决心对任何地方出现的所谓共产主义“扩张”进行遏制，并实施对朝鲜和越南的军事干预，但其结果是美国的“过度扩张”和全球战略地位的下降。这意在强调（）A．美国挑起冷战引发了世界动荡 B．美国成功遏制共产主义的扩张 C．全球冷战与局部的热战相结合 D．冷战政策最终危害了美国利益7．（2024•东莞市校级二模）下表是1950﹣1990美国对外军事援助资金情况。导致美国这一期间对外大量进行军事援助的主要原因是（）年份目标地区19501960197019801990中东北非052.19347.8891113.963422.218拉美及加勒比地区027.34724.20416.923252.87亚洲159.2011186.3152624.776491.685664.454东欧00.00100.0360.026西欧918.091698.187110.823309.981459.232A．美苏处于冷战时期 B．美国“新经济”的需要 C．日本国际地位提高 D．东欧社会主义国家崛起8．（2024•麒麟区一模）某同学收集了以下几方面的资料，准备撰写一篇历史小论文。其主题应是（）年份历史事件1947年杜鲁门主义出台欧洲复兴计划1949年德国的分裂1949年北大西洋公约组织建立1955年华沙条约组织成立A．冷战 B．霸权主义 C．欧洲的联合 D．战后资本主义的新发展9．（2023秋•双桥区期末）斯大林曾于1945年参加雅尔塔会议时说“战时要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。”下面最早印证斯大林观点的是（）A．斯大林格勒保卫战的胜利 B．杜鲁门主义的出台 C．马歇尔计划的实施 D．两极格局的终结10．（2024秋•长春期末）1991年底，强大的苏联结束了它辉煌而又悲壮的历程。苏联解体的根本原因是（）A．广种玉米的失败 B．苏联模式的弊端 C．军备竞赛的拖累 D．和平演变的战略11．（2024•番禺区模拟）朝鲜战争爆发后，杜鲁门宣布将给不发达国家以技术援助，提高它们的生活水平，使那些“反对我们的国家参加到自由世界国家的行列中来”。据此可知，该计划实施的根本目的是（）A．促进欧洲的联合 B．发展落后国家经济 C．支持不结盟运动 D．维护美国霸权地位12．（2024•凉州区一模）斯大林提出，工业化的资金来源要“靠自己”，认为资本主义可以靠掠夺殖民地，收集“追加”的资本，靠战争向外国勒索赔款，靠奴役性的借外债。社会主义国家不能采取这些办法，而只能靠自己国内的积累，靠节约。于是，苏联（）A．制定了新经济政策 B．开始了农业集体化 C．大力发展商品经济 D．投资兴建公共设施13．（2024•城关区校级三模）“在第一次柏林危机时，双方希望通过谈判谋求问题的解决。第二次柏林危机的和平解决也是美苏双方善于运用战争调节机制的有力证明。双方尽量克制，使得这场严重的危机最终息事宁人。古巴导弹危机时，双方领导人都采取了冷静的态度，尽量避免危机升级。”材料反映了（）A．美苏冷战的爆发源于柏林危机 B．冷战的自我调控机制维持了美苏之间的“和平” C．美苏双方领导人都具有冷静的头脑 D．美苏冷战对人类安全造成巨大威胁14．（2024•竞秀区一模）漫画也是一种历史语言。对下面的漫画以及漫画内容的理解，最恰当的是（）（“USSR”指苏联）苏联认为，美国将联合其它国家围剿自己。美国认为，苏联将全面对外扩张，危害世界安全。A．美苏两国之间开始全面冷战 B．美苏在世界范围内军备竞赛 C．北约与华约两大阵营的对峙 D．美苏的对立源于立场的不同15．（2024•新泰市二模）下面两幅图片反映的有关世界局势的主题是（）A．一超多强 B．经济全球化 C．多极化格局 D．冷战16．（2024•秀英区校级三模）德国《社会保险法》颁布及实施的主要目标是瓦解工人运动及马克思主义思想传播，为工业发展和对外扩张做好准备；美国《社会保障法》的制定及实施的目标是化解1929—1933年的世界性经济危机。其共同表明建立社会保障制度（）A．推动了国家的发展 B．解决了社会的矛盾 C．是为了调解社会矛盾 D．是为了维护自身统治17．（2024•东莞市校级二模）美国无视全球贸易规则，经常无理制裁一个国家或者企业，疯狂挑起阵营对抗后蓄意向其他国家或地区提供致命武器。美国的这些做法（）A．导致了两极格局瓦解 B．推动了殖民体系的崩溃 C．促进了全球化的发展 D．加剧了世界局势的动荡18．（2024•西山区校级模拟）“社会有一张梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”英国前首相撒切尔夫人所说的“安全网”是指（）A．优抚安置制度 B．“以工代赈” C．社会保障制度 D．计算机网络19．（2024秋•越秀区校级月考）1963年，法国总统戴高乐拒绝签订美苏主导的部分禁止核实验条约，同德意志联邦共和国恢复邦交，提出“欧洲人的欧洲”的口号，否决与美国有特殊关系的英国加入欧洲共同市场，并于1966年退出北大西洋公约组织。由此可知，当时（）A．戴高乐反对欧洲一体化 B．法国谋求政治大国地位 C．欧洲联合进程受到阻碍 D．法国力图摆脱美国控制20．（2023秋•高碑店市期末）苏联作为社会主义国家的领袖，它解体的直接影响就是让其他社会主义国家感到不安。中国应该以此为戒，从思想建党、组织建党、作风建党和形象建党等方面加强党的建设。这段话是针对苏联解体对我国某方面的影响作出的论述。“某方面”指的是（）A．执政党的建设 B．经济发展 C．国家安全 D．领土主权21．（2024•裕华区校级二模）有学者曾说：“无论是美国还是苏联，既担心独立的德国再次崛起，同时也担心德国有可能被融合到对手的阵营中去。所以，美苏都企图以自己的方式整合德国力量和处理德国问题。”下列史实中，能印证该学者观点的是（）A．欧共体的建立 B．马歇尔计划的实施 C．德国的分裂 D．杜鲁门主义的出台二．论述题（共1小题）22．亚洲、非洲、拉丁美洲许多国家早期多为西方列强的殖民地和附属国，20世纪后期，亚非拉民族独立运动风起云涌。阅读下面大事年表，回答问题。1947年印巴分治1949年中华人民共和国成立1952年埃及爆发革命1959年古巴革命，古巴走上社会主义道路1960年非洲独立年1990年纳米比亚独立1999年巴拿马收回运河区全部主权（1）设计表格分类归纳第二次世界大战后亚非拉民族独立运动。（要求：栏目合理、内容完整）（2）结合所学知识，分析这一时期亚非拉民族独立运动风起云涌的共同原因。

第五单元B卷参考答案与试题解析题号1234567891011答案CDDCDAABBD题号12131415161718192021答案BBDDDDCDAC一．选择题（共21小题）1．（2024•汉川市模拟）“苏联制度的设计用意，在于尽快将一个落后的国家，早早送上工业化的大道。尽管这个制度极其缺乏效率，极其浪费，但毕竟达到了上述目标。”据此判断，该材料（）A．客观评价战时共产主义政策 B．完全赞同列宁的新经济政策 C．认为苏联模式有合理之处 D．否认赫鲁晓夫改革的必要性【分析】本题主要考查斯大林模式的相关史实。掌握相关基础知识。【解答】列宁逝世后，斯大林领导了苏联的社会主义建设。通过工业化和农业集体化运动，开展五年计划，迅速使苏联由落后的农业国一跃成为先进的工业国，1937年，苏联的工业总产值已经超过英法，跃居欧洲第一和世界第二位，1936年苏联新宪法通过，宣布建成了社会主义国家，标志着高度集中的政治经济体制﹣﹣斯大林模式的形成。这一模式是和苏联30年代的经济文化相适应的，它在一定历史阶段发挥过积极作用，但它又严重阻碍了苏联的进一步发展，使其经济发展陷入僵化。据题目内容及所学知识可知，据此可知该学者认为斯大林模式有合理之处。故选：C。【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握斯大林模式的相关史实。2．（2024•莒南县二模）1949年，为对抗苏联，以美国为首的12个国家成立北约（北大西洋公约组织）。在经历了多轮扩张后，2023年4月4日在比利时布鲁塞尔北约总部举行的北约外长会上，芬兰正式加入北约，成为其第31个正式成员国。这一组织（）A．其成立标志着发展中国家成为国际政治舞台上的一支重要力量 B．是人类构建世界和平的成果，其首要宗旨是维护世界和平与安全 C．致力于制定和规范多边贸易协定，促进了全球贸易和世界经济的发展 D．冷战结束后在很大程度上成为美国推行其霸权主义和强权政治的工具【分析】本题考查北约与华约，掌握相关的基础知识。【解答】根据题干和所学知识可知，冷战结束后，北约不断东扩，在很大程度上成为美国推行其霸权主义和强权政治的工具。故D正确；不结盟运动的成立标志着发展中国家成为国际政治舞台上的一支重要力量，排除A；联合国是人类构建世界和平的成果，其首要宗旨是维护世界和平与安全，排除B；世界贸易组织致力于制定和规范多边贸易协定，促进了全球贸易和世界经济的发展，排除C。故选：D。【点评】本题考查北约与华约，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道成立说明冷战结束后北约在很大程度上成为美国推行其霸权主义和强权政治的工具。3．（2024•德惠市校级二模）美苏之间冷战开始的标志是（）A．马歇尔计划 B．杜鲁门主义的出台 C．北约的成立 D．华约的建立【分析】本题考查冷战的相关知识。【解答】据所学知，1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说，提出要以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想，这些政策和纲领后来被称为“杜鲁门主义”。此后，以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切敌对行动，美苏“冷战”从此开始。故选：B。【点评】注意识记冷战开始的标志及具体表现。4．（2024•呼和浩特）持续40多年的冷战，是二战后国际关系的重要现象。在冷战形成的两极格局中，以美苏两个超级大国为首的两大阵营之间处于既非战争又非和平的对峙与竞争状态。据此可知冷战（）A．本质是美苏两国的军事对抗 B．结束于二十世纪九十年代末 C．囊括了世界绝大多数的国家 D．期间世界整体上保持了和平【分析】本题考查了美国的冷战政策及措施，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】A.冷战的本质是资本主义制度和社会主义制度两大阵营的斗争，故A项错误；B.随着1991年苏联解体，冷战的结束而不复存在，故结束于二十世纪九十年代初，故B项错误；C.料信息并未涉及冷战涉及的国家数量，所以不能得出囊括了世界绝大多数的国家的结论，故C项错误；D.据所学知识可知，1947年3月，杜鲁门主义的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战的开始，结合材料信息“以美苏两个超级大国为首的两大阵营之间处于既非战争又非和平的对峙与竞争状态”可知，冷战期间美苏之间没有直接爆发大规模战争，整体上保持了世界和平，故D项正确。故选：D。【点评】本题以美国的冷战政策及措施为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。5．（2024•红河州一模）如表是小明同学整理的课堂笔记，由此可知他学习的主题是（）杜鲁门主义马歇尔计划德国的分裂北约与华约A．资本主义世界的合作 B．社会主义力量的壮大 C．冷战对峙局面的形成 D．世界殖民体系的瓦解【分析】本题主要考查美苏冷战局面的形成，掌握相关基础知识。【解答】1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说，声称希腊和土耳其受到共产主义威胁。杜鲁门要求国会拨款援助这两个国家。在演说中，他把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。这篇演说提出的政策被称为“杜鲁门主义”。杜鲁门主义的出台，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划，企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。1949年，美、英、法等12个国家的代表在华盛顿签署《北大西洋公约》。“北大西洋公约组织”成立，简称“北约”。它是一个政治军事一体化组织。为了对抗北约，1955年，苏联联合东欧八个社会主义国家成立了华约，标志着冷战格局的最终形成。综上，题干的学习主题是冷战对峙局面的形成，C项正确；华约是社会主义国家之间的合作，排除A项；材料不能说明社会主义力量的壮大，排除B项；材料未体现世界殖民体系的瓦解，排除D项。故选：C。【点评】本题主要考查美苏冷战局面的形成，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。6．（2024•邛崃市模拟）出于对苏联扩张和共产主义传播恐惧的加强，美国决心对任何地方出现的所谓共产主义“扩张”进行遏制，并实施对朝鲜和越南的军事干预，但其结果是美国的“过度扩张”和全球战略地位的下降。这意在强调（）A．美国挑起冷战引发了世界动荡 B．美国成功遏制共产主义的扩张 C．全球冷战与局部的热战相结合 D．冷战政策最终危害了美国利益【分析】本题主要考查冷战的影响，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】根据“美国决心对任何地方出现的所谓共产主义‘扩张’进行遏制，并实施对朝鲜和越南的军事干预，但其结果是美国的‘过度扩张’和全球战略地位的下降”和所学知识可知，美国推行“冷战”政策企图遏制苏联和共产主义的发展，但实际上美国的利益不仅没有得到维护，反而受到了损害，D项正确；材料体现的是美国的冷战最终损害自己的利益，没有涉及世界其他地区的动荡，不符合题意，排除A项；“美国成功遏制共产主义的扩张”与题干主旨不符合，反而导致自己全球战略地位的下降，排除B项；材料没有体现冷战中全球冷战与局部的热战相结合的特点，排除C项。故选：D。【点评】本题主要考查冷战的影响，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。7．（2024•东莞市校级二模）下表是1950﹣1990美国对外军事援助资金情况。导致美国这一期间对外大量进行军事援助的主要原因是（）年份目标地区19501960197019801990中东北非052.19347.8891113.963422.218拉美及加勒比地区027.34724.20416.923252.87亚洲159.2011186.3152624.776491.685664.454东欧00.00100.0360.026西欧918.091698.187110.823309.981459.232A．美苏处于冷战时期 B．美国“新经济”的需要 C．日本国际地位提高 D．东欧社会主义国家崛起【分析】本题考查美国的冷战政策及措施，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】根据材料可知，1950﹣1990年美国对外军事援助资金中，亚洲、中东北非、西欧的援助资金较多，结合所学知识可知，二战后，美苏冷战，美国为了遏制苏联，在亚洲、中东北非、西欧等地区进行军事援助，A项正确；从所学知识可知，美国“新经济”出现在20世纪90年代，与材料时间不符，排除B项；材料显示的是美国对外军事援助，未涉及日本的经济发展和国际地位，排除C项；从所学知识可知，东欧社会主义国家属于社会主义阵营，崛起原因是苏联的帮助，排除D项。故选：A。【点评】本题考查美国的冷战政策及措施，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。8．（2024•麒麟区一模）某同学收集了以下几方面的资料，准备撰写一篇历史小论文。其主题应是（）年份历史事件1947年杜鲁门主义出台欧洲复兴计划1949年德国的分裂1949年北大西洋公约组织建立1955年华沙条约组织成立A．冷战 B．霸权主义 C．欧洲的联合 D．战后资本主义的新发展【分析】本题考查美国的冷战政策及措施，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】杜鲁门主义出台、欧洲复兴计划、北大西洋公约组织建立是冷战在政治、经济和军事方面的表现，1949年德国分裂标志着欧洲冷战对峙局面基本形成，北约华约相继成立，使美苏双方相互敌对，进而发展成为两大集团的全面冷战对峙，两极格局形成，因此题干材料都是关于冷战的相关知识，其主题可确定为冷战，A项正确；从所学知识可知，霸权主义是指大国、强国、富国欺侮、压迫、支配、干涉和颠覆小国、弱国、穷国，不尊重他国的独立和主权，进行强行的控制和统治，排除B项；题干材料没有涉及欧洲联合的相关知识，比如联合的原因、目的、过程等，排除C项；从所学知识可知，战后资本主义的新发展包括欧洲走向联合、日本谋求政治大国的地位、中国的崛起等，排除D项。故选：A。【点评】本题考查美国的冷战政策及措施，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。9．（2023秋•双桥区期末）斯大林曾于1945年参加雅尔塔会议时说“战时要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。”下面最早印证斯大林观点的是（）A．斯大林格勒保卫战的胜利 B．杜鲁门主义的出台 C．马歇尔计划的实施 D．两极格局的终结【分析】本题考查杜鲁门主义，识记杜鲁门主义相关知识。【解答】A.斯大林格勒战役是第二次世界大战中纳粹德国与苏联为争夺苏联南部城市斯大林格勒而进行的战役，与题意不符，排除A项。B.根据所学知识，材料关键信息“各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂”“最早”可知，斯大林认为战后由于利益的不同，会使战时的同盟关系破裂，第二次世界大战后，美、苏两国国家战略的对立、社会制度的巨大差异和意识形态的尖锐对立，使双方的对抗、冲突不断加剧，1947年，杜鲁门主义出台，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始，B项正确。C.1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即“马歇尔计划”，是杜鲁门主义的一次大规模运用，排除C项。D.1991年苏联解体，两极格局结束，排除D项。故选：B。【点评】本题考查基础知识的掌握状况，熟记杜鲁门主义相关知识。10．（2024秋•长春期末）1991年底，强大的苏联结束了它辉煌而又悲壮的历程。苏联解体的根本原因是（）A．广种玉米的失败 B．苏联模式的弊端 C．军备竞赛的拖累 D．和平演变的战略【分析】本题考查了苏联解体，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】苏联长期以来实行的高度集中的政治经济体制，严重制约了苏联政治经济的发展，导致苏联的改革举步维艰，并最终导致苏联解体。因此，苏联解体的根本原因是苏联模式的弊端，B项正确；赫鲁晓夫时期推广种植玉米，虽然这一政策未能达到预期效果，但它更多地是反映了特定时期的农业政策问题，并非苏联解体的根本原因，排除A；军备竞赛确实消耗了苏联大量的资源，加剧了其经济困难。然而，这更多是苏联解体过程中的一个加速因素，排除C；和平演变是外部势力对苏联施加的一种政治策略，虽然对苏联的解体产生了一定影响，排除D。故选：B。【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。11．（2024•番禺区模拟）朝鲜战争爆发后，杜鲁门宣布将给不发达国家以技术援助，提高它们的生活水平，使那些“反对我们的国家参加到自由世界国家的行列中来”。据此可知，该计划实施的根本目的是（）A．促进欧洲的联合 B．发展落后国家经济 C．支持不结盟运动 D．维护美国霸权地位【分析】本题考查冷战政策，掌握相关的基础知识。【解答】据题干“朝鲜战争爆发后，杜鲁门宣布将给不发达国家以技术援助，提高它们的生活水平，使那些‘反对我们的国家参加到自由世界国家的行列中来’”可知，该计划实施的根本目的是维护美国霸权地位。故D符合题意；促进欧洲的联合与题干材料无关，排除A；发展落后国家经济不是美国实行这一计划的根本目的，排除B；不结盟运动兴起于20世纪60年代，排除C。故选：D。【点评】本题考查冷战政策，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道美国援助不发达国家的根本目的是维护美国霸权地位。12．（2024•凉州区一模）斯大林提出，工业化的资金来源要“靠自己”，认为资本主义可以靠掠夺殖民地，收集“追加”的资本，靠战争向外国勒索赔款，靠奴役性的借外债。社会主义国家不能采取这些办法，而只能靠自己国内的积累，靠节约。于是，苏联（）A．制定了新经济政策 B．开始了农业集体化 C．大力发展商品经济 D．投资兴建公共设施【分析】本题考查苏联模式，掌握相关的基础知识。【解答】根据题干并结合所学知识可知，斯大林认为，为实现社会主义工业化，农民必须要作出牺牲。农业集体化就是把农民的土地和其他主要生产资料公有化，为了给工业化提供原料和资金，苏联开始进行农业集体化。故B正确；列宁制定和实施新经济政策，排除A；题干材料中的苏联工业化是在高度集中的指令性计划下完成的，而非大力发展商品经济，排除C；投资兴建公共设施的措施是罗斯福新政中“以工代赈”的措施的表现，与材料苏联工业化无关，排除D。故选：B。【点评】本题考查苏联模式，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料说明苏联开始了农业集体化。13．（2024•城关区校级三模）“在第一次柏林危机时，双方希望通过谈判谋求问题的解决。第二次柏林危机的和平解决也是美苏双方善于运用战争调节机制的有力证明。双方尽量克制，使得这场严重的危机最终息事宁人。古巴导弹危机时，双方领导人都采取了冷静的态度，尽量避免危机升级。”材料反映了（）A．美苏冷战的爆发源于柏林危机 B．冷战的自我调控机制维持了美苏之间的“和平” C．美苏双方领导人都具有冷静的头脑 D．美苏冷战对人类安全造成巨大威胁【分析】本题考查了柏林危机和古巴导弹危机，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据所学和材料“在第一次柏林危机谈判、第二次柏林危机善于运用战争调节机制、古巴导弹危机冷静避免危机升级”可知，这体现了冷战是危机管控机制的不断发展，正是这一点保证了美苏之间的“和平”，B项正确；美苏冷战的爆发源于美苏国家利益冲突，美苏双方领导人都有头脑发热的时候，材料体现的是和平是如何保持的而不是说巨大威胁，排除ACD三项。故选：B。【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。14．（2024•竞秀区一模）漫画也是一种历史语言。对下面的漫画以及漫画内容的理解，最恰当的是（）（“USSR”指苏联）苏联认为，美国将联合其它国家围剿自己。美国认为，苏联将全面对外扩张，危害世界安全。A．美苏两国之间开始全面冷战 B．美苏在世界范围内军备竞赛 C．北约与华约两大阵营的对峙 D．美苏的对立源于立场的不同【分析】本题考查美国的冷战政策及措施，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】根据材料“苏联认为，美国将联合其它国家围剿自己。.美国认为，苏联将全面对外扩张，危害世界安全。”可知，这两个国家的立场不同，意识形态不同，导致了美苏之间的对立，D项正确；从所学知识可知，美苏两国之间开始全面冷战的标志是杜鲁门主义的出台，排除A项；从所学知识可知，美苏在世界范围内军备竞赛主要体现在世界范围内军备扩充等方面，与题干中的“苏联认为，美国认为”这种意识形态无关，排除B项；从所学知识可知，北约与华约两大阵营的对峙与漫画内容直接体现的美苏立场不同不符，排除C项。故选：D。【点评】本题考查美国的冷战政策及措施，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。15．（2024•新泰市二模）下面两幅图片反映的有关世界局势的主题是（）A．一超多强 B．经济全球化 C．多极化格局 D．冷战【分析】本题考查美国的冷战政策及措施、北约和华约，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】根据题干信息“1947年美国总统杜鲁门在国会发表演说”，“1955年《华沙条的）签字仪式”和所学知识可知，1947年杜鲁门主义的出台，标志着美苏战时同盟关系破裂，冷战开始；1955年以苏联为首的社会主义国家成立了华沙条约组织，两极格局由此形成。可知两幅图片反映的有关世界局势的主题是冷战，D项正确；1991年，苏联解体，冷战结束，两极格局也随之瓦解，美国成为唯一的超级大国，日本、欧盟、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的发展；世界“一超多强”的多极化作为一种历史趋势，与题干信息不符，排除AC项；经济全球化是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体的过程，与题干信息没有联系，排除B项。故选：D。【点评】本题考查美国的冷战政策及措施、北约和华约，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。16．（2024•秀英区校级三模）德国《社会保险法》颁布及实施的主要目标是瓦解工人运动及马克思主义思想传播，为工业发展和对外扩张做好准备；美国《社会保障法》的制定及实施的目标是化解1929—1933年的世界性经济危机。其共同表明建立社会保障制度（）A．推动了国家的发展 B．解决了社会的矛盾 C．是为了调解社会矛盾 D．是为了维护自身统治【分析】本题考查了西方福利制度，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。【解答】根据材料“德国《社会保险法》颁布及实施的主要目标是瓦解工人运动及马克思主义思想传播，为工业发展和对外扩张做好准备；美国《社会保障法》的制定及实施的目标是化解1929—1933年的世界性经济危机”可知，德国社会保障制度建立是瓦解工人运动，美国是为了缓解危机，说明两国都是为了巩固资本主义制度，维护自身统治，D项正确；从所学知识可知，材料只提到两国社会保障制度的目的，无法得出推动了国家的发展，排除A项；从所学知识可知，两国通过建立社会保障制度只能一定程度上缓和社会矛盾，排除B项；从所学知识可知，德国颁布《社会保险法》是为了调解社会矛盾，美国则是为了应对危机，排除C项。故选：D。【点评】本题考查了西方福利制度，考查学生根据材料进行分析解答的能力。17．（2024•东莞市校级二模）美国无视全球贸易规则，经常无理制裁一个国家或者企业，疯狂挑起阵营对抗后蓄意向其他国家或地区提供致命武器。美国的这些做法（）A．导致了两极格局瓦解 B．推动了殖民体系的崩溃 C．促进了全球化的发展 D．加剧了世界局势的动荡【分析】本题考查美国的冷战政策及措施，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】根据材料“美国无视全球贸易规则，经常无理制裁一个国家或者企业，疯狂挑起阵营对抗后蓄意向其他国家或地区提供致命武器”可知，美国的这些做法加剧了世界局势的动荡，D项正确；从所学知识可知，两极格局瓦解于1991年，与材料时间不符，排除A项；材料没有提及殖民体系崩溃的信息，主要反映的是美国做法加剧了世界局势的动荡，排除B项；从所学知识可知，美国的这些做法加剧了世界局势的动荡，不利于全球化的发展，排除C项。故选：D。【点评】本题考查美国的冷战政策及措施，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。18．（2024•西山区校级模拟）“社会有一张梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”英国前首相撒切尔夫人所说的“安全网”是指（）A．优抚安置制度 B．“以工代赈” C．社会保障制度 D．计算机网络【分析】本题考查社会保障制度，知道撒切尔夫人所说的“安全网”是指社会保障制度。【解答】据材料“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”，结合所学知识可知：文中的“安全网”指的是社会保障制度。1948年，英国宣布建成“福利国家”。不久，法国和联邦德国等国也宣布成为“福利国家”。随着福利政策的推行，西方主要资本主义国家逐步建立起社会保障制度。20世纪六七十年代，西方主要资本主义国家的社会保障制度日渐完善。故选项C符合题意；优抚安置制度是指对国家和社会有功劳的特殊社会群体给予补偿和褒扬的一种制度，故选项A不符合题意；“以工代赈”是指政府投资建设基础设施工程，受赈济者参加工程建设获得劳务报酬，以此取代直接救济的一种扶持政策，故选项B不符合题意；计算机网络并不能“防止人们跌入深渊”，故选项D不符合题意。故选：C。【点评】本题考查社会保障制度，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。19．（2024秋•越秀区校级月考）1963年，法国总统戴高乐拒绝签订美苏主导的部分禁止核实验条约，同德意志联邦共和国恢复邦交，提出“欧洲人的欧洲”的口号，否决与美国有特殊关系的英国加入欧洲共同市场，并于1966年退出北大西洋公约组织。由此可知，当时（）A．戴高乐反对欧洲一体化 B．法国谋求政治大国地位 C．欧洲联合进程受到阻碍 D．法国力图摆脱美国控制【分析】本题考查战后西欧经济恢复和发展，掌握相关的基础知识。【解答】据题干“1963年，法国总统戴高乐拒绝签订美苏主导的部分禁止核实验条约……提出‘欧洲人的欧洲’的口号，否决与美国有特殊关系的英国加入欧洲共同市场，并于1966年退出北大西洋公约组织”可知，法国试图撇清和美国的关系，力图摆脱美国控制。故D正确；戴高乐反对欧洲一体化与“欧洲人的欧洲”不符，排除A；题干未涉及法国谋求政治大国地位的相关信息，排除B；题干信息仅仅法国一家的行为，不能说明欧洲联合进程受到阻碍，排除C。故选：D。【点评】本题考查战后西欧经济恢复和发展，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料说明当时法国力图摆脱美国控制。20．（2023秋•高碑店市期末）苏联作为社会主义国家的领袖，它解体的直接影响就是让其他社会主义国家感到不安。中国应该以此为戒，从思想建党、组织建党、作风建党和形象建党等方面加强党的建设。这段话是针对苏联解体对我国某方面的影响作出的论述。“某方面”指的是（）A．执政党的建设 B．经济发展 C．国家安全 D．领土主权【分析】本题考查苏联解体，掌握相关的基础知识。【解答】据题干“从思想建党、组织建党、作风建党和形象建党等方面加强党的建设”可知，这段话反映的是我国加强党的建设。故A符合题意；题干材料没有涉及经济发展、国家安全、领土安全，排除BCD。故选