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文档简介
第7课环球音乐探宝（三）—北美洲之行目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结目录（四）文化理解通过学习这首歌曲，引导学生感受歌曲中的浪漫气质和梦想追求，激发学生对美好生活的向往和热爱。(一)审美感知通过欣赏、教唱、实践等环节，提高学生的音乐感知能力和表现能力，学会如何欣赏和体会音乐带来的美感。(二)艺术表现学生能够准确演唱《月亮河》的旋律和歌词，掌握歌曲的节奏和音准，同时认识相关的乐器，如萨克斯。(三)创意实践能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐新知导入同学们，你们喜欢谜语吗？猜一猜：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时象面圆镜，有时象把镰刀。这个谜底是：月亮你们听过有关月亮的歌曲吗？今天，老师带你们走进美丽的音乐《月亮河》新知讲解聆听歌曲感受歌曲的情绪是怎样的？歌曲表现了怎样的画面？歌曲的节拍是几拍子？歌曲背景《月亮河》原为美国影片《蒂凡尼的早餐》的主题歌，由奥黛丽·赫本演唱，后来该曲获得了奥斯卡最佳原创歌曲及最佳配乐奖、格莱美年度歌曲及年度唱片奖，成为了经典的影视音乐作品。这首歌以其优美的旋律和深情的歌词，描绘了一个关于梦想、浪漫与追求的故事，深受全球听众的喜爱。
歌曲是中速、优美的，拍子。你们知道拍子的强弱规律吗？3/4拍子的强弱规律是：强弱弱下面边听音乐边打节奏下面我们朗诵歌词再次聆听歌曲，数一数歌曲由几个乐句组成？全曲有八个乐句，下面我们学唱第一乐句简谱注意附点节奏的演唱，请再次演唱下面我们学唱第二乐句简谱注意附点节奏、同音高连音线的演唱，请再次演唱下面我们学唱第三乐句简谱注意同音高连音线的演唱，请再次演唱下面我们学唱第四乐句简谱注意附点节奏、同音高连音线的演唱，请再次演唱下面我们学唱第五乐句简谱注意附点节奏的演唱，请再次演唱下面我们学唱第六乐句简谱注意附点节奏、同音高连音线的演唱，请再次演唱下面我们学唱第七乐句简谱注意同音高连音线的演唱，请再次演唱下面我们学唱第八乐句简谱注意同音高连音线的演唱，请再次演唱整体演唱课堂展示下面请同学上台边唱边用声势动作和律动的方法表现音乐。课堂拓展下面通过视频感受一下通过学唱歌曲，你有什么感受和想法？课堂达标1.歌曲《月亮河》是一首
拍子歌曲。2.歌曲《月亮河》的速度是
。答案：
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