第6课 隋唐时期的中外文化交流（导学案）-2024-2025学年统编版（2024）七年级历史下册

试卷第=page11页，共=sectionpages33页第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第6课隋唐时期的中外文化交流【学习目标】①了解隋唐时期中外文化交流的主要史实，包括遣隋使、遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行、与新罗及其他国家的交往等。②掌握隋唐时期中外文化交流的特点和影响。③理解中外交流对文化发展和社会进步的重要意义。【课前预习】一、遣隋使和遣唐使隋唐时期中日两国交流频繁，日本派到中国的使团称“”、“”。随使节来华的还有很多留学生和留学僧等，唐朝时日本派出的遣唐使有十几批。日本仿照唐朝制度进行了一系列改革，如、地方行政制度等，都城平城京的建造仿照。遣唐使中的杰出人物是。二、鉴真东渡鉴真是扬州的高僧，应日本邀请东渡。鉴真先后次东渡失败，甚至双目失明，但最终在第六次东渡成功抵达日本。鉴真在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对文化交流作出卓越贡献。三、与新罗的交往新罗派遣使臣和大批留学生到唐朝学习中国文化，有些人还参加了唐朝的考试。新罗仿照唐制建立了政治制度，采用选拔官员，引入中国的医学、天文、历算等科学技术。新罗的传入中国，在唐朝宫廷和民间广泛流行。四、玄奘西行贞观初年，玄奘西行前往取经，经过4年的长途跋涉到达目的地。玄奘在天竺的寺游学，成为远近闻名的佛学大师。玄奘携带大量佛经回到长安，主持译经工作，根据他的口述，由弟子记录成书的《》是研究中外交流史的珍贵文献。五、与东罗马帝国、大食的交往年间，东罗马帝国的使臣到长安，开元时，东罗马帝国多次派使臣来华，进贡狮子、羚羊等。唐朝称古代阿拉伯人建立的帝国为，大食派遣使臣与唐朝通好，史书记载有40多次。中国的术通过大食传播到西方，促进了世界文化的发展。【知识框架】隋唐时期的中外文化交流（一）隋唐对外交往的背景政治：国家统一，社会稳定，政治制度先进经济：经济繁荣，国力强盛文化：文化发达，科技先进交通：交通便利，丝绸之路畅通（二）对外交往的表现中日交往：遣隋使、遣唐使；鉴真东渡与新罗交往：留学生与科举；制度与文化交流中印交往：玄奘西行与其他国家交往：东罗马帝国、大食（三）对外交往的影响对中国：丰富文化，促进发展对世界：传播文化，推动进步【课中探究】探究一：隋唐时期对外交往频繁的原因有哪些？（从政治、经济、文化、交通等方面分析）探究二：鉴真东渡和玄奘西行都经历了千辛万苦，给我们哪些启示？（结合两人的思想品质分析）探究三：唐朝与周边国家的交往对各自文化产生了怎样的影响？（结合中日、中朝、中印文化交流的具体表现）【课后检测】一、选择题1．新罗仿唐制设国学，教授《尚书》《礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。这说明（

）A．唐朝政治制度先进 B．中华文明历史悠久C．中国文化影响深远 D．中朝民间交往密切2．下图为两枚古钱币，分别是唐朝的“开元通宝”（始铸于621年）、日本的“和同开珎”（始铸于708年）。从中得出的错误结论是（

）A．两者都是圆形方孔钱B．两者上面都有汉字C．说明唐文化对日本影响深远D．说明新罗是一个善于学习的国家3．唐朝的留学生中，以新罗最多。唐朝的长安和沿海许多城市设有“新罗坊”“新罗馆”，接待新罗商旅。以上史实表明唐朝（

）A．重视民族交融 B．实行开放政策 C．意图控制新罗 D．交往国家单一4．唐招提寺是仿唐制建造的寺院，被誉为“海东无双的大伽蓝”“绝尘名刹”，寺院的金堂和讲堂是8世纪建立的古建筑物，都是日本国宝。该寺院的建造可用以佐证（

）A．张骞出使西域 B．玄奘前往天竺取经 C．文成公主入藏 D．鉴真东渡传授佛法5．唐朝时期，东亚国家与中国在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面连成一体，形成一个以中国为文化源的中华文化圈。下列有利于这一文化圈形成的是（

）A．张骞通西域 B．玄奘西行 C．鉴真东渡 D．大食人来华6．唐朝时，中国与亚非欧各国的友好交往达到了前所未有的盛况，其主要原因是（

）①对外交通非常便利②经济繁荣，文化昌盛③唐朝对外侵略扩张④采取鼓励交往的政策A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．下图邮票所示人物曾西行十七载，一心只为到天竺求取真经，探求佛法的真谛，“宁可西行一步死，绝不东归半步生”。他是（

）鉴真 B．玄奘 C．杜甫 D．黄巢8．唐朝的“广州通海夷道”从广州起航，经南海、印度洋，到达波斯湾，途经多个国家和地区，是当时世界上最长的国际航线。这条航线的出现（）A．得益于指南针获得广泛应用 B．推动了海上丝绸之路的开通C．表明世界开始连为一个整体 D．促进了中外经济文化的交流9．唐朝在借鉴波斯马球运动的同时，融入自己的创造，使马球运动兼具东西文化特色。在外来体育运动影响唐朝的同时，我国本土体育运动也向外传播，如唐朝时围棋传入印度。从材料中可以看出，唐朝对外文化交流的特点是（

）A．昂扬进取，充满活力 B．政策开明，和同一家C．恩威并重，怀柔为主 D．双向交流，兼收并蓄10．“考古中国”重大项目工作进展会2022年3月20日在成都举行，通报三星堆遗址现已出土重要文物。如图所示图片是唐代墓葬或遗址中出土的货币，它们共同反映了唐代（

）A．货币样式多样 B．中外贸易繁荣 C．币制管理混乱 D．外商财力雄厚二、材料分析题11．阅读材料，完成下列要求。材料一(1)“人物扫描”是统编初中历史教科书的栏目之一，对重要历史人物的生平事迹进行了介绍和评价。请仿照这一栏目对材料一中的两位历史人物进行“扫描”。材料二

唐朝时，中外文化交流出现了前所未有的盛况。唐朝是当时世界上最先进的国家，其强盛的国力和灿烂的文化吸引着周边各国，成为他们竞相学习的对象。……唐朝时，陆上、海上丝绸之路畅通，往来于丝路上的人们不再仅仅是商人，还有各国使者、留学生和寻求信仰理念的学者等。……唐朝是一个真正意义上的“开放时代”，它以博大胸怀接纳外来文化，也以积极态度输出中华先进文明，在世界文明史上写下光辉一页。——摘编自卜宪群《中国通史（第3卷）·隋唐五代两宋》(2)根据材料二，概括唐朝中外文化交流盛况空前的原因。【答案解析】探究问题答案探究一隋唐时期对外交往频繁的原因有哪些？参考答案：政治上，国家统一，社会稳定，为对外交往提供了良好的政治环境；统治者推行开明的对外政策，鼓励中外交流。经济上，经济繁荣，国力强盛，为对外交往提供了物质基础，吸引了周边国家前来交流。文化上，文化发达，科技先进，如造纸术、印刷术等，对其他国家具有很大的吸引力。交通上，交通便利，丝绸之路畅通，海上交通也日益发达，为对外交往提供了便利条件。探究二鉴真东渡和玄奘西行都经历了千辛万苦，给我们哪些启示？参考答案：鉴真面对东渡失败的挫折，毫不气馁，凭借坚定的信念和顽强的毅力，多次尝试，最终成功。他双目失明后仍坚持东渡，体现了他对传播佛法和文化的执着追求。玄奘西行途中，不畏艰险，克服了恶劣的自然环境和各种困难，凭借对佛法的热爱和对知识的渴望，坚持到达天竺。他在天竺刻苦学习，展现了坚韧不拔的精神。启示：我们在面对困难时，要坚定信念，勇往直前，不怕挫折，为实现目标而努力奋斗。探究三：唐朝与周边国家的交往对各自文化产生了怎样的影响？参考答案：对日本：日本通过派遣遣唐使等方式，学习唐朝的政治制度、文化艺术、科技等，促进了日本的封建化进程，如大化改新就是仿照唐朝制度进行的改革；在文化方面，日本的文字、建筑、风俗等都受到唐朝的影响。对新罗：新罗派遣留学生到唐朝学习，仿照唐制建立政治制度，引入中国的医学、天文、历算等科学技术，促进了新罗的发展和进步；新罗的音乐传入中国，丰富了中国的文化。对天竺：玄奘西行促进了中印文化交流，他带回大量佛经，推动了佛教在中国的发展；同时，中国的文化也通过丝绸之路等途径传播到天竺，促进了双方的相互了解。特点：双向交流，相互学习；涉及政治、经济、文化等多个领域。意义：促进了不同国家和地区之间的文化交流与融合，推动了世界文化的发展和人类文明的进步。课后检测答案1．C【详解】据题干“新罗仿唐制设国学，教授《尚书》礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。”和所学知识可知，新罗是中国的邻国，材料说明唐朝文化传播到了周边国家并深刻影响周边国家的发展，说明中国文化影响深远，C项正确；题干体现的是唐文化对周边国家的影响，体现不出唐朝政治制度先进，排除A项；材料不能全面说明中华文明历史悠久，排除B项；材料没有涉及“中朝民间交往密切”的内容，排除D项。故选C项。2．D【详解】本题为逆向选择题。根据题干“唐朝的‘开元通宝’（始铸于621年）”和“日本的‘和同开珎’（始铸于708年）”结合所学可知，繁荣开放的唐朝对日本产生了深远影响，日本的钱币与中国钱币极其相似，说明日本是一个善于学习的国家，题干钱币与新罗无关，D项说法错误，符合题意，选择D项；从题干图片中可直观的感知两者都是圆形方孔钱、两者上面都有汉字，AB项正确，不符合题意，排除AB项；“开元通宝”始铸于621年，“和同开珎”始铸于708年，从时间上看，唐文化对日本影响深远，C项正确，不符合题意，排除C项。故选D项。3．B【详解】根据题干和所学知识可知，唐朝时期实行开放的政策。朝鲜半岛上的国家，和隋唐往来频繁。新罗强盛以后，派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化，B项正确；与新罗的交往属于对外交往，排除A项；唐朝与新罗的密切交往，体现的是唐朝的强盛与对外开放，并非意图控制新罗，排除C项；题干只是说明唐朝的留学生中，以新罗最多，并非只有新罗的留学生，排除D项。故选B项。4．D【详解】根据题干信息“唐招提寺是仿唐制建造的寺院”，结合所学知识可知，唐玄宗时期，鉴真东渡日本传授佛法，为日本设计唐招提寺等，为中日文化交流做出杰出贡献，D项正确；张骞出使西域，开通丝绸之路，与题干信息“唐招提寺是仿唐制建造的寺院”，没有联系，排除A项；唐太宗贞观年间，玄奘历尽艰辛，西行天竺学习佛法，玄奘的见闻，由弟子整理成书《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献，与题干信息“唐招提寺是仿唐制建造的寺院”，没有联系，排除B项；文成公主入藏，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系，与题干信息“唐招提寺是仿唐制建造的寺院”，没有联系，排除C项。故选D项。5．C【详解】根据题干信息“唐朝时期，东亚国家与中国在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面连成一体，形成了一个以中国为文化源的中华文化圈”，结合所学知识可知，唐玄宗时期，鉴真东渡日本，传播唐朝文化，为中日文化交流作出重要贡献，C项正确；张骞通西域发生在西汉时期，与题干信息“唐朝时期”不符，排除A项；玄奘西行印度，求取佛经，印度属于南亚，与题干信息“东亚国家”不符，排除B项；大食人在西亚，与题干信息“东亚国家”不符，排除D项。故选C项。6．B【详解】唐朝是中国古代历史上的一个黄金时期，由于唐政府实行对外开放的政策，唐朝对外交通发达，所以唐朝的中外交往出现了盛况空前的局面，但出现这一局面的根本原因还是唐朝的经济文化处于世界领先地位，唐朝是世界上强盛的国家。①②④符合题意，B项正确；③唐朝对外侵略扩张，不符合史实，排除ACD项。故选B项。7．B【详解】根据材料“西行十七载，一心只为到天竺求取真经，探求佛法的真谛”结合所学可知，唐朝高僧玄奘，不畏艰险，跋涉到达天竺，求取佛教，并进行翻译，为中国佛教发展作出重大贡献，B项正确；鉴真东渡日本，传播中国文化，排除A项；杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，被世人尊为“诗圣”，排除C项；黄巢是唐朝末年农民起义领袖，大齐政权开国皇帝，排除D项。故选B项。8．D【详解】根据材料“从广州起航，经南海、印度洋，到达波斯湾，途经多个国家和地区”和结合所学知识可知，唐朝的“广州通海夷道”作为当时世界上最长的国际航线，途经多个国家和地区，无疑为中外经济文化的交流提供了重要的渠道。这条航线的存在，使得唐朝能够与其他国家和地区进行广泛的贸易往来和文化交流，从而促进了中外经济文化的共同发展，D项正确；指南针在宋代才开始广泛应用于航海，而本题描述的是唐朝的航线，排除A项；海上丝绸之路的开通要早于唐朝，它起始于古代中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道，排除B项；新航路的开辟打破了世界各地相对隔绝的状态，使得世界开始连为一个整体，排除C项。故选D项。9．D【详解】根据题干“唐朝在借鉴波斯马球运动的同时，融入自己的创造，使马球运动兼具东西文化特色。在外来体育运动影响唐朝的同时，我国本土体育运动也向外传播，如唐朝时围棋传入印度”可知，材料反映的是唐朝文化兼收并蓄的特点，既有外传，又有吸收外来文化，体现了双向交流，D项正确；唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌，不符合题意，排除A项；政策开明，和同一家反映的是唐王朝与少数民族的开明政策，排除B项；恩威并重，怀柔为主是唐朝处理与少数民族关系的特点，排除C项。故选D项。10．B【详解】根据题干“通报三星堆遗址现已出土重要文物。如图所示图片是唐代墓葬或遗址中出土的货币，它们共同反映了唐代”结合所学知识，产自于大食、波斯、东罗马帝国时期的金币流通到中国，说明了唐朝的中外贸易交流频繁，B项正确；仅从这几种货币不能得出唐代货币样式多样的结论，因为这些只是不同国家的货币，不能代表唐代货币整体样式丰富，排除A项；这些货币的出土不能说明唐代币制管理混乱，没有相关依据，排除C项；出土这些外国金币不能说明外商财力雄厚，比较片面，排除D项。故选B项。11．(1)“人物扫描”：根图1玄奘：唐代高僧，我国汉传佛教四大佛经翻译家之一，唐太宗贞观年间，玄奘历尽艰辛，西游天竺学习佛法。玄奘的见闻，由弟子整理成书《大唐西域记》